小學2024年寒假實踐創新作業實施方案（精選5篇）作文

篇一：小學2024年寒假實踐創新作業實施方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，爲大力弘揚民族傳統文化，豐富學生節日精神文化生活。__小學將以“我們的節日——春節、元宵節”爲主題，開展形式多樣的活動，引導學生弘揚中華優秀文化，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍

01、活動主題

我們的節日——春節、元宵節

02、活動目標

爲豐富學生假期生活、增強實踐能力、培養創新精神、促進健康成長，讓學生感受中華傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

03、活動時間

20__年__月__日-20__年__月__日

04、活動內容

充分利用春節、元宵節這一重要時間節點，圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的文化主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，鼓勵、倡導廣大同學充利用所學知識，積極開展各項活動。

學生完成作品後，於__月__日前上傳至班羣，班主任擇優上傳至班主任羣，學校將出版專題公衆號對優秀作品進行展示。

一、二年級：

活動一：一聲祝福拜新年

除夕夜拍一張吃團圓飯的全家福，收集兔年吉祥話，錄製一個拜年短視頻，表達對家人朋友的祝福。

活動二：一盞燈籠慶元宵

在元宵節前，親子製作一個小燈籠，提倡使用廢舊物品來製作元宵燈籠，感受中華傳統文化。

三、四年級：

活動三：一曲歌舞迎佳節

學生以歌舞、手勢舞形式慶祝春節與元宵節的到來，通過錄視頻上傳到班羣，感受喜慶的節日氣氛，傳達節日的美好祝福。

活動四：一份小報賀新春

學生在老師和家長的指導下，通過學習春節、元宵節的各項傳統文化，深入瞭解節日的文化內涵，通過自己編輯的手抄報展示節日的收穫和感悟。

五年級：

活動五：一副春聯獻祝福

引導學生了解春聯的知識，採用書寫春聯、貼“福”字、掛春聯等形式，表達對新年的祝福和對未來美好生活的期盼。

活動六：一道美食喜洋洋

在家長的幫助下製作一道美食，參與年夜飯、元宵團圓飯的製作，用手機記錄家人品美食的照片，表達對父母的感恩之情，感謝父母的養育之恩。

全體學生：

1、對中國人而言，全家福有着特殊的意義，它不僅承載着溫暖的記憶，定格了家人團聚這一幸福的瞬間，也是一個家庭時代變遷的縮影。在春節即將來臨之際，開展拍全家福活動，用照片記錄生活的美好爲大家奉上新春賀禮。

2、一件小事盼成長。新年家家都會大掃除，掃除舊年塵土，迎來新年喜氣，鼓勵學生在家長的帶領下參與節前家庭大掃除，爭做“勞動小達人”。

通過這些主題實踐活動，可以大大豐富學生的節日精神文化生活，培養和樹立尊重傳統、弘揚傳統的思想觀念，使學生能度過一個有意義的春節。

篇二：小學2024年寒假實踐創新作業實施方案

爲增強學生對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安健康、文明的節日氛圍，在品味民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，特以春節、元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明、勤儉節約、愛國愛家鄉爲主題，以活動爲載體，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵。

一、我是勞動小能手

自己的事自己做，他人的事幫着做，公益的事爭着做。通過勞動可以播種希望、收穫果實，通過勞動也可以磨鍊意志、鍛鍊自己。讓我們在這個假期做一個熱愛勞動的小能手吧。

具體做法：自己整理牀鋪、自己洗小襪子、幫父母做家務勞動(如：掃地、拖地、洗碗、嘗試洗衣服、整理房間、物品擺放整齊、衣服疊放整齊有序），在家長指導下學會使用燃氣竈、電磁爐做飯、做菜，爲父母做美味可口的飯菜。(保證安全)。

二、我是運動小健將

具體做法：漫長的假期不要做“小宅娃”，在溫度適宜的時候，適當的做戶外運動，如跑步、跳繩等；在家裏可以做做操、壓壓腿等活動。

溫馨提示：運動前一定要先熱身哦。

三、美麗家鄉我的家

具體做法：圍繞“美麗家鄉我的家”爲主題，全體學生及家長廣泛參與書畫創作，微視頻拍攝等形式，展示家鄉歷史、風景、人文、美食等，或和家人一起談談近年來家鄉或國家的變化。激發學生熱愛家鄉情感，增強學生對中華民族和中華文化的認同。

四、勤儉節約小能手

艱苦奮鬥、勤儉節約的思想自古以來就是我們民族精神的重要內容，永遠不能丟。我們每個人都應該認識到，這既是一種傳統美德，也是一-種新風尚，必須要從我做起、從小事做起，自覺厲行節約、反對浪費。

具體做法：

1、春節期間，倡導文明節約用餐，拒絕奢侈浪費，繼續實行光盤行動。

2、開展“六個一勤儉節約”活動，既節約——張紙、一頓餐、一滴水、一度電、一元錢、一粒糧。

五、我爲社區獻力量

具體做法：走向“社會大課堂”，結合具體實際情境開展實踐。如參加社區的志願服務活動、參與垃圾分類、清除法廣告、幫助孤殘老人和兒童等活動等。

六、品味“中國年”

具體做法：和父母一起置辦年貨；掃塵；和家長同做年夜飯，孝親愛老我先行；貼對聯、貼福字貼年畫；看花燈、看春晚，瞭解春節的來歷等等，和家人一起盡情感受“中國年”的豐富多彩。

七、喜樂元宵節

元宵節是我國的傳統節日，是進行傳統文化教育的大好時機。

具體做法：

1、孩子與家人圍坐一堂，瞭解元宵節的由來與習俗。

2、孩子爲家人煮碗熱氣騰騰的湯圓等食物(依地風俗而定)。

3、上傳以上畫面的照片或者拼圖。

4、照片配文談談元宵過節的感想。

八、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2、按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社區開展活動。

3、遵守“誠實守信”的原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

美好的假期總是伴着陽光和歡樂，將你最開心、最有意義的新年美好時光記錄下來，用相機或者手機拍下你在參加以上實踐活動時的精彩瞬間，留下美好的記憶。

九、作品收集

選取實踐照片或者製作小視頻並且以照片集、圖文結合的文檔、美篇或記錄表的形式記錄並上交。__月__日上交班主任處。各班擇優推薦10份，__月__日上交德育處。元宵節相關資料__月__日上交班主任處，各班擇優推薦10份__月__日上交德育處。

篇三：小學2024年寒假實踐創新作業實施方案

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。春節、元宵是我國民間最重要的傳統節日，爲認真貫徹落實《__市委文明辦開展“我們的節日·春節、元宵”主題活動的通知》精神，也讓孩子們度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期，我校決定開展“我們的節日·春節、元宵”主題教育暨學生寒假社會實踐活動。

一、活動主題：

品濃濃年味，享快樂寒假

二、活動對象：

全校學生

三、活動時間：

20__年__月__日——__月__日

四、活動內容：

快樂健康味

寒假是個鍛鍊身體的好時機。要求大家首先要按時作息，不睡懶覺，不熬夜。第一個“健康味”就是給孩子安排一張假期作息時間表。一二年級可以在家長幫助下完成，其餘年級同學自己完成並請家長修改和監督。第二個“健康味”是每天堅持鍛鍊身體30分鐘。

活動要求：家長將孩子運動的場面拍照下來，並精選2張或以上相片，寒假結束前三天上傳到班級微信羣；各中隊輔導員甄選後，擇取最好的作品在學校進行展示。

巧手新年味

春節是中華民族的傳統節日，在全世界也有深遠的影響，讓我們開展以“春節、元宵”爲主題的實踐活動吧，用巧手把節日留下來。

1、全體孩子與家長一道參與制作充滿年味的燈籠或者精美的剪紙作品（建議中高年級兩樣都完成），製作材料不限，屆時將評選優秀作品進行表彰。

2、家長孩子們可在節日裏多多蒐集節日材料，學習節日文化，深入瞭解__春節、元宵節的文化內涵。

活動要求：返校後將燈籠、剪紙作品交給輔導員，學校德育處會組織評選和公開展覽。

溫馨親情味

春意濃濃，心意濃濃。這是團圓的節日，這是祝福的節日！第一個“親情味”就是當面或者通過電話、微信、短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。誰言寸草心，報得三春暉。第二個“親情味”是爲父母及親人做一至兩件力所能及的事，比如給媽媽洗腳、給爺爺捶背、幫父母做家務、和父母做年夜飯包水餃等，如果有條件，拿出相機，趕快記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠流淌。

活動要求：家長精選2張照片，寒假結束前三天上傳到微信家長羣，由輔導員統一搜集，然後進行展示！

幸福書香味

“腹有詩書氣自華”，在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看書哦！寒假期間，請孩子們結合__市教育局組織的“寒假讀一本好書”這個活動，堅持每天閱讀優秀課外讀物半小時，低年級的孩子至少閱讀1本，中高年級的孩子至少閱讀2本以上。

活動要求：建議家長與孩子對照《20__年__市小學生“寒假讀一本好書”推薦書目》爲孩子購置相關讀物。

和諧平安味

在和家長一起融入自然、親近自然的同時，孩子們要了解安全法律法規，過一個歡樂祥和的寒假。在此，希望家長陪同孩子們登錄泉州市安全教育平臺和“學生安全教育平臺”，觀看安全教育視頻。

活動要求：寒假結束後，學生返校後，班主任將組織督查和反饋“平安寒假”的完成情況。

愛心公益味

我們都是社會的成員，都有責任宣傳和參加公益活動。第一個公益味是“低碳出行”。春節期間，孩子們至少有一次是採用公交車、步行等出行方式向親友拜年，並記錄出發地和目的地，採用何種交通工具及所用時間。第二個公益味是由家長牽頭，和孩子們組建“志願服務小隊”，一同開展微公益活動，引導孩子們關心“交通出行”、“社區衛生”等活動，幫助“弱勢羣體”和“空巢老人”，培養志願服務精神。

活動要求：家長將孩子們開展活動的相片拍下來，精選2張照片，與寒假結束前三天上傳到微信家長羣。由輔導員進行甄選蒐集，然後進行展示！

篇四：小學2024年寒假實踐創新作業實施方案

中國傳統節慶文化源遠流長，豐富多彩，是進行傳統教育、愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的最佳素材。寒假已至，春節臨近。爲豐富我校學生假期生活、增強實踐能力、培養創新精神、促進健康成長，我校開展“我們的節日·春節·元宵”勞動實踐活動。

活動時間：20__年__月__日—__月__日

活動一大掃除中的年味

新年家家都會大掃除，掃除舊年塵土，迎來新年喜氣。其意是把一切“晦氣”統統掃出門，寄託了中華民族一種辟邪消災、迎祥納福的美好願望。請拍照留下你的掃除瞬間，對比家中掃除前後的區別，記下你的感受，爭做“勞動小達人”。（照片上交時間：除夕當天）

活動二舌尖上的年味

中國自古就有“民以食爲天”的俗語，春節期間“吃”成爲大部分人主要的活動，親朋好友圍坐在熱氣騰騰的飯桌旁，透出一股喜慶熱鬧。而除夕的年夜飯更是過春節的重頭戲，年夜飯不但豐富多彩，而且很講究意頭。舌尖上的年夜飯，吃的不僅是美味，更有一份歡樂和團圓。

今年的年夜飯，同學們不妨學着做一道美食，露一手，讓家人嚐嚐我們的手藝。

一、二年級：做一道水果或蔬菜沙拉，又或是一道涼拌菜餚，比比誰做的既好吃又好看。

三、四年級：烹飪一道熱菜，雞鴨魚肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。

五、六年級：展開你豐富的想象，包一盤創意水餃。餃子可是年夜飯必不可少的，咱就看看誰包的餃子有創意。

同學們，積極行動起來，參與到年夜飯的製作中。請拍照或拍視頻記錄下製作過程、分享製作感受，爭做“美食小達人”。（照片上交時間：大年初二前）

活動三巧手下的年味

剪窗花、寫對聯、貼福字、做花燈是春節的傳統習俗，象徵着吉祥，表達了人們對美好生活的嚮往。同學們，記得拍照哦，讓我們用靈巧的雙手傳承這些中華傳統習俗，留下美好回憶。

（照片上交時間：除夕當天）

活動四生肖同接力，共築中國夢

開展以“__”爲探究內容的實踐活動，具體安排如下：

一、二年級：動動小手，動動腦筋，創作一個“__”形象的手工作品，可以是燈籠、頭飾、掛件、泥塑、版畫等，要求創意新穎，製作精美。

三、四年級：設計製作一份“__”形象的剪紙作品，把作品填在A3或A4紙上。

五、六年級：製作一幅以“__”爲主題的__年年畫或手抄報，要求製作新穎，內容豐富。（紙張大小不限）

（作品上交時間：__月__日上午，每班選送5個優秀作品，由級組長收齊上交德育處參評。）

篇五：小學2024年寒假實踐創新作業實施方案

爲進一步深化文明校園創建活動，充分發揮中華傳統節日“厚植家國情懷、培育精神家園”的重要作用，引導未成年人踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承__春節、元宵節文化習俗，營造歡樂喜慶、文明祥和節日氛圍。根據__教德[20__]__號《__縣教育局關於開展“我們的節日·春節·元宵節”20__年寒假主題教育活動的通知》文件要求，結合學校實際，特制定“我們的節日·春節·元宵節”主題教育實踐活動方案，具體如下：

一、活動主題

弘揚中華傳統美德，爭做新時代好少年

二、活動時間

20__年__月__日-__月__日

三、活動內容

一至三年級：

1、各班鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，引導學生欣賞春聯，每班拍照上傳本班學生優秀春聯作品。

2、利用廢棄物、卡紙、碎步、粘土等材料製作關於“虎”的手工作品，可拍照發送至德育處或輔導員。

四至六年級：

1、各班開展“我們的節日·春節·元宵節”虎年主題手抄報活動，開學初每班上交至少2張作品（可拍照發送輔導員）。

2、開展“學會感恩”美德勞動實踐活動，利用寒假休息時間做一些力所能及的家務、與父母溝通交流、打掃清洗房屋，準備年夜飯，採購年貨等，或者參與社區志願服務等實踐活動（拍照發送）。

四、活動要求

1、各班根據方案要求安排部署，努力保證活動的實效性。

2、開學後，各班要深入瞭解活動開展情況，收集學生活動中相關作品、資料。(1—3年級各班在後黑板舉辦春節、元宵節活動圖片展，在教室走廊佈置手工作品展示；4—6年級在後黑板舉辦家庭勞動實踐照片、節日手抄報展示，在教室前走廊佈置手工作品展示。

3、開學初，各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裏所見、所聞、所學，以及假期勞動實踐活動實施情況等。