這是我的節奏作文（精選10篇）

篇一：這是我的節奏作文

世界的萬物都有自己成長的。一一題記

在茫茫人海中，每個人都有自己成長的軌跡和節奏，是快是慢，並不重要，只要最後的結果盡人意就好。切不可因心急而因小失大，本末到置。

在一千米的起跑線上，每個人屏息凝神，時刻準備衝出去，隨着老師的一聲令下，我們都像離弦的箭一樣衝了出去，我在心中暗暗告訴自己：“絕對不能落到別人的後面。”於是我開始追趕體育生的步伐，但是當我跟隨了一段時間後，我感覺開始有點力不從心，心臟在飛快的跳動着，我感到我的氣管也開始隨着每一次的呼吸而刺痛，我的腳步漸漸的慢了下來，隨着時間一點點流去，前進的距離越來越短，我額頭開始滲出汗水，力氣也慢慢流走，我的步伐開始拖沓。

溫暖的陽光打在身上，熱的我發暈。後背已汗水淋漓，沾溼了我的衣服。我全身的力氣被抽乾，胸口悶得難受，只能徒勞地大口呼吸。時間久了，我眼前開始發黑，腦袋昏沉，只聽得見腳重重踏在地面的聲音，我表情非常猙獰，胸悶的幾乎窒息。

於是我慢了下來，汗珠一滴滴淌下，腳步越發沉重，幾乎已經看不清周圍，肋骨疼的我咬牙。不知多久，我終於聽到：“跑完了！”我氣喘吁吁的扶樹幹，而我追隨那個體育生，卻顯得很輕鬆。

高昂向上的節奏固然能催人向上，奮發向前，但低緩舒適、安逸寧靜的節奏往往也會有意想不到的收穫。正如弦繃得太緊，終究是要斷的。正如長跑一樣，一開始不能一味地追求速度，而是要不斷調整自己的節奏，使自己找到一個適合自己的節奏。

同時我認識到運動不是一蹴而就的，是一個循序漸進的過程，每個人體力體能不同，承受的運動極限也不同，所以合理安排自己的運動方法方式，纔會達到意想不到的效果。不要一味的跟着人家的步伐，適合自己的纔是最好的。不只運動，作什麼事都應合理安排，選擇適合自己的節奏才最好。

當我們放慢我們的步伐，我們可以輕裝上陣，無需匆匆忙忙、擔驚受怕；當我們放慢我們的步伐，我們可以享受過程，而非拼盡力氣只爲一個結果；當我們放慢我們的步伐，我們可以靜候花開，不再一心只求快速達到目的。心素如簡，人淡如菊的陶淵明便懂得在這悠然的南山下體會這慢生活，他不爲這喧囂的官場所累，他只爲他的歸隱生活所醉。“結廬在人境，而無車馬喧。”慢下來，細細體會這平淡的美麗。冰涼的按鍵快遞不出溫熱的祝福，就像匆匆的靈魂來不及體會人間的溫情。請走慢一點，等一等靈魂。慢一點，人生將因此沉靜半分，芳香永存。

快，轟轟烈烈。慢，細水流長。把握好生命的節奏，就像正好在孤單的時光裏完成一次充實的旅行，就像在狂躁的歲月裏得到一次恰到好處的心靈的洗禮。快與慢，把握好速度，你的生活將日益美好而豐盈。

篇二：這是我的節奏作文

劉智嫺

早晨窗外的銀裝像一幅豔麗的圖畫掛在牀邊，輕盈優悠的雪還在悠悠地飄着，被氣流衝撞的互上忽下的樣子，不禁讓人如處夢境。

其實在冬季裏，我更喜晴天，尤其是午後與一縷暖陽眷戀，確實是如癡如醉的甜蜜時光。但我最喜歡享受當下，這，是我的節奏。

我準備好裝備，下樓享受雪日的盛宴。雪鋪在每一寸土地上，遮掩住本來的模樣，整齊劃一的雪地，是天空層層疊染的顏料，是柔軟的冰碴子。抓起一把雪在手掌裏玩弄，不一會兒就化成堅硬的冰疙瘩。我用手揭開厚厚的雪被，趁着雪還鬆軟，向空中丟去，一團雪在空中分散。一簇簇雪花在空中綻開，又重新降落在地面上。

這，是我的節奏。我也更喜歡玩樂，但在當下的年華里，更重要的是奮鬥。書山題海里不只有枯燥，走進了看，其實也能覺察到不少的趣味。面對中考的日子裏，學習佔據了大部分時間。呆板的題目一遍遍出現在眼前，無時不刻在奢求着睡眠，被安排好的每日行程，肉體和精神上的雙重摺磨並存，各樣各類的測試擺在眼前。一切是爲了分數，爲了排名，爲了高中以及更好的未來。儘管是這樣的，當下也要享受。是夜晚捋着頭髮終於鑽研出的數學題，是訂正作業時連續排滿的對鉤，是最後鮮豔奪目的成績單。用自己的努力，翻到困苦的背面，是撥開雲霧後的光亮，是盡心盡力後帶來的成就感和掌握自如的享受。

太多時候，人們埋怨當下的生活，困苦勞累，疲倦不堪。在所有事情雙重面的背後，那些磨折往往也有溫柔的一面。以別樣的心態享受生活，代替埋怨和等待。

享受當下，無論以何方式。這，就是我的節奏。

篇三：這是我的節奏作文

夢想，看似近在咫尺卻又遙不可及。我熱愛夢想，仰望夢想，企圖靠近它、愛撫它、融入它、成爲它。我期盼得到所有人的羨慕，羨慕我可以輕而易舉地靠近夢想。殊不知，靠近夢想的路上得付出多少艱辛！

“去追夢？”到底是問號還是感嘆號，我不清楚。也許選擇改變過無數次，失望總是比光明來得更快。心臟破碎的聲音還清晰可見。“唉，算了，下次吧……”這句話已成爲我嘴邊的常客。什麼時候才能重拾信心啊？黑暗的夜裏，我總是問我自己。“看看那些你理想中的人，他們在舞臺，你這麼甘願拱手相讓嗎？”我無數次幻想自己站在大舞臺上與名家侃侃而談，可是睜開雙眼，現實卻那麼昏暗無光。

我不願墮落，重拾熱情，再迎接下一次風吹雨打。沒有夢想，沒有目標，沒有追逐，就不會有成長。“我從不害怕世界的警告。”夢想，有“夢”，更需要敢“想”。人們常說世上哪有完美，愛因斯坦也有失誤的時候。的確，世界上完美的人曲指可數。那既然不能十全十美，就要獨一無二；既然不能十全十美，就要努力實現夢想。

這次不一樣了，我成長了，我要更頑強。心中堅不可摧的堡壘已築好多時，下一次戰鬥，即使天搖地動，我也必將巋然不動。因爲我熱愛夢想，所以纔會在無數個挫折過後依然保持初心，不斷激進。我始終相信，有夢纔有未來。生命不可複製，人生只有一次，人世間沒有後悔之藥，爲了我的夢想，我會努力戰勝自身的一切弱點，慎重地走好人生的每一步路。

不斷追逐夢想——這，是我的節奏。

我熱愛夢想，願你亦是如此！

篇四：這是我的節奏作文

茫茫人海，每一個人都在按自己的節奏生存，不隨波逐流，不趨炎附勢，活得坦坦蕩蕩，活得清醒無畏。而我也正以獨特的節奏，在豐饒多姿的世界上愜意生活。

走進自然，細聞鳥語，輕嗅花香，這是我的節奏。我曾見過無數落霞在天際中飛舞，將天幕暈染成溫柔的暖黃色，目送夕陽的離開，又與孤月在深夜中相伴。我聽見過那山澗的鳥鳴，清清的，脆亮的，從枝頭上傳來，落在我的心裏。我見過潮起潮落，目睹長河一刻不停奔涌的風采，聽過水花擊打岩石的交響樂，走過溼軟的泥土，聞過滿山遍野、星星點點、知名或不知名的花香。我也被春風愛撫過，如同東風伸出的粗糙如樹皮的大手相握過。這是風的節奏，是自然的節奏，亦是屬於自己的節奏。

走進詩詞，幼讀詩意，今讀詩情，這是我的節奏。我曾同李太白在黃河邊一醉解千愁，看蘇子在貶謫路上”一蓑煙雨任平生“，聽子美在茅屋被破中許下”大庇天下寒士“的夙願，與李易安爭渡在藕花深處……我與他們相距千年，卻心有靈犀。他們用一首首詩詞譜成了悲喜交加，跌宕起伏的人生。我何其有幸得以與他們相遇，喜他們所喜，悲他們所悲，與千年前的情感相融合，心中自有文思泉涌，提筆塗抹紙上。款款深情，期待與更多的詩詞相遇、相知，這是我不變的節奏。

走進箏語，聽白珠落盤千變萬化，這是我的節奏。手指輕撫箏弦，流水般的音符從指尖流出、躥出、涌出。或輕緩優美，或活潑明麗，或急驟磅礴，都落在二十一根樂聲迥異的琴絃上。如行雲流水般流連在我的腦海中，慢慢形成一道道曼妙的身影，隨樂聲翩翩起舞，極像一隻用盡全力綻放的蝴蝶，將此生所有的熱情都消耗殆盡，只爲心中情感的完全釋放。

它們或是孟姜女哭長城時的無助、悽苦，哀怨的曲調爲孟姜女而譜；抑或是戰場上劍矢橫飛的危機四伏，緊張的節奏爲戰士們所譜。一首首箏曲，一段段佳話，是千古事的流傳，是天際間的夢幻。歷經歲月的磨礪，世人的吟詠，如何能在我的手中，百轉千回，這是我追求的節奏。

走進自然，感悟一花一木；走進詩詞，感悟一字一情；走進箏語，聆聽一曲一調。我要淌着時光的流轉，漫步在這些鏗鏘有韻的節奏裏，不斷讓自己的內心世界豐盈而溫潤，爲自己的人生塗抹上那最亮麗的色彩！

篇五：這是我的節奏作文

初中只有兩年的我，生活非常緊張，從早到晚，風裏來雨裏去，不停奔波，累並不能成爲我慢下來的藉口。上學、放學都要快，甚至得跑。剛下完雨的地上，積水隨着腳步飛濺起來，雨在下，人在跑，不能放鬆，也不想放鬆。寫作業、刷題、記單詞、背課文，放鬆就會落後，努力跟上自己的節奏，跟上夢想的節奏，纔是硬道理。

“我敢保證，在你們那一年中考的時候，體育的滿分一定是120分，也就是說，你考試時的每一個失誤，在體育考試的分數上都會被放大，再放大。兩年，你們只有兩年，比別人少吃一年飯，少長一年身體，你現在有什麼資格說你可以偷懶，別科的成績不好，只要肯認真學，說不定一晚上就補回來了，而體育不一樣，肌肉的生長是日積月累，小差開不得，時間更不等你。”這一番“忠告”，是給我們下的最後通牒，節奏要更快了，寫完作業後，又多了一項任務——練習體育。殘酷的現實，只要你的節奏沒有跟上社會的節奏，你就會被淘汰，中考的錄取率是50%，也就是說，在這個分水嶺，就有一半的人，因節奏太慢，音調太低，就會被抹掉。體育使我的節奏更加明快了，我衝向那個臺階，我不能停下，我得讓效率更高，跑的距離要越來越長，並且要越來越快，我要更努力，要更快……

爲什麼要那麼快呢？慢一些不好嗎？成就一方是一生，碌碌無爲也是一生，爲什麼要完成那個過程更苦的呢？

因爲不甘心，因爲有夢想，想成爲兼濟天下、青史留名的那個。碌碌無爲，節奏雜亂無章的生活，不配擔起人生二字。有夢想，就讓節奏快起來，讓你的節奏，讓夢的節奏，快起來……

這，是我的節奏。

篇六：這是我的節奏作文

孫怡菲

江山陷落怎忍無措，家國之責豈只男兒？

——題記

“女菩薩，給口飯吃吧。”

剛走出大門不遠，就聽到這微弱的求救聲，我連忙扶起路邊奄奄一息的老嫗，吩咐侍從給她碎銀。老人家千恩萬謝，我擺擺手，走過街巷，走向郊野，昔日富饒的田地，已經荒草萋萋；饑民隨處可見，哀聲不絕。狂風吹亂了青絲，衣袂在塵土中飄搖。我眉頭緊鎖，心在瀝血。戰火不停，苦的是黎民百姓，即便我救得一方生靈，又怎能顧及天下蒼生？

我趴在丈夫的墳前哀慟不已，肝腸寸斷，淚已流乾。他終究是含冤而去，但也是爲國而死。再也不能秉燭議軍情，再也不能沙場強聯手……夫君已去兒年幼，想想動盪飄零的江山，心裏的苦楚不必向人訴，一團烈火在我心中熊熊燃燒。

“江山陷落，怎忍？家國之責，奈何？”

卸去紅妝，束起長髮，脫去霓裳，披上戰甲，手握寶劍，跨上戰馬。衛國之責不只男兒，我曾擁有的琴瑟和鳴、歡樂幸福，只存在於那過往的盛世中，而不該出現在這生死攸關、山河岌岌可危之時。我，秦良玉，臨危受命，是我的節奏！

隱隱約約傳來一陣《玉樹後庭花》，我回望夜裏的京城，亭臺樓閣，燈火通明，達官貴人們的府邸想必更是歡聲笑語，歌舞昇平吧。忽憶起曾一身戎裝隨夫君赴帝宴，迎着那些文臣武將滿臉的不屑、無知的傲慢，那些梳着狄髻、綴滿黃金珠寶的貴婦們挑剔的眼光、嫌惡的神情，我們相視一笑，坦然落座……

燕雀安知鴻鵠之志！我收回目光，翻身上馬，一行軍隊皆於馬上振雄風。“駕！”我一聲大喝，千軍萬馬如脫弓之箭，浩浩蕩蕩向城外奔去。我，秦良玉，自幼便文武雙修，挽救蒼生，是我的節奏。

關山萬里，戰馬嘶鳴。我轉戰南北，立下赫赫戰功。舍卻功名，又一次踏上戰場。每當路過村落，百姓們列道歡迎“白桿兵”，把平日省下的一口吃的塞進士兵手中，走出老遠了，再回頭還在揮手。這每一個瞬間，都給了我無窮的力量，堅定了我必勝的信念。

正是這些質樸的百姓，讓我明白自己爲何而戰；正是這岌岌可危的大明王朝，讓我明白肩上擔負的責任。我不會退縮，信念一天天堅定，哪怕前路未知迷茫，哪怕沙場殘酷無情，我都會堅毅地走下去。也許人人皆有所滿足，但我的滿足，不是小女子的殷殷心願，而是渴望戰火平息，國家無恙。我，秦良玉，堅守信念，是我的節奏。

卸下紅妝，是我的選擇；保家衛國，是我的夙願。戰馬鳴早已成爲平素伴侶，沙場嘯早已成爲兵家常事。我要用身軀築起長城，用熱血換得山河無恙！

我，秦良玉，守得住家國，鎮得住山河。這，是我的節奏！

篇七：這是我的節奏作文

(曹文丹)

我幾千年以來美麗富饒，幅員遼闊，人傑地靈，地大物博，衆志成城。何曾不屹立於世界之巔？我華夏大地，炎黃子孫，秦皇漢武，唐宗宋祖，哪一個不是千古風流？我得以飛速發展，何嘗不是後輩有節奏的發展成果？

“長安百花時，風景易輕薄，無人不沽酒，何處不聞樂。”唐朝繼承隋朝之衣鉢，成就大唐之盛世，開放之時局，太宗李世民勤於政事，虛心納諫，從善如流，廣納賢士，朝中人才濟濟，第一次出現了“三省六部制”。開放的時代，成就了古今第一女帝——武則天，她打擊官僚，首創殿試製度，不拘一格選拔人才，這也爲開元盛世的到來奠定了基礎，彰顯女帝風範。

唐朝開元盛世到來，手工業，商業空前繁榮，各地國家俯首稱臣，大唐以廣大的胸襟助其中日本受益頗豐，唐詩更是千古風流，“詩仙”李白，“詩聖”杜甫等利用自己獨具風格的詩句，表達着難以體會的感情。

“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。”黃袍加身的宋太祖趙匡胤建立宋朝，但由於統治者的出身是宋朝出現了，如詩中的“曾因國難披金甲，不爲家貧賣寶刀”的重文輕武政策，爲後來的對峙局面買下伏筆，但這也促成宋朝文教昌盛，人才輩出的局面。

隨着周邊少數民族興起，宋朝陷入被動局面，此時送上一道南宋，但統治者婚昏庸腐敗，即使有着“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飢匈奴血”的岳飛也無法改變。但宋朝傷口林立，大街上燈紅酒綠，人民尋歡作樂，有唐詩還有宋詞，有着古今第一才女李清照的婉轉、清秀，有着蘇軾的豪放與情懷，它爲中華絢爛文化又添濃厚一筆。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”即使宋朝富甲一方，但在別人眼裏終究只是錢多，大臣文天祥幾經周折，誓死不降。崖山海戰，宋軍全體滅亡，大臣陸秀夫攜小皇帝跳海自盡，十萬餘軍民全體殉國，趙宋王朝雖就此墜落，但他在歷史上留下了屬於他的節奏。

歷史的長河中，那一個個朝代的興盛衰落，都是我——中國的節奏。

篇八：這是我的節奏作文

雷宗熹

洶涌澎湃，是大海的節奏；鶯歌燕舞，是高山的節奏；雲光天影，是天空的節奏，那麼，我的節奏是……

—題記

有人說：“人生就是節奏。”打開古樸的記憶畫卷，你會發現，你的一生留下了許多時間光臨的痕跡。它呀，就是一曲長歌，在這動聽的歌聲中，有綿長的三連音，有精悍短小的四分之三拍，也有彎延不曲的副點，它們正對應了人生中的高興、挫折、悲傷、憤怒……是啊，這就是人生。

沒有誰的一生可以一帆風順，高枕無憂，就像節奏，它有它的韻律美，人生就有它的跌蕩之美。就像節奏，如果每個節奏都是千篇一律，萬劫不復；如果每個人的一生可以乘風破浪，一往無前，那還有存在的價值嗎？沒有挫折，沒有困難，沒有跌蕩起伏，哪來的豐富多彩的人生？哪來的流傳千古的絕唱佳音？所以，克服挫折是我成功的節奏。

第一次滑旱冰，穿上旱冰鞋，想象我滑旱冰時的曼妙舞姿，可現實總是那麼冷酷無情。“撲咚！”沒滑幾步，我就摔倒了，沒關係，站起來就沒事了。“撲咚！”我又摔倒了。“撲咚！”我還是摔倒了。我疲倦乏力地坐在地上輕聲抽啜，痛意不住地從腿上傳來。我擡起頭，望向了窗外，啊！我看到了什麼？我看到了流光似彩的雲霞，哦，不！是一隻雛鳥，它一次又一次奮不顧身地從樹枝上飛向遠方。“撲咚！”它也摔倒了，過了一會，它掙扎地爬了起來，在陽光的照耀下，我彷彿看到了它揮灑的寶石般的汗水，看到一顆跳動的、熾熱的金子般的心。

我又站了起來，我堅信我一定能成功！“撲咚！”我再次摔倒了。沒事，我一定可以的。我摔倒了千百次，我就爬起來了千百次，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。現在，沒有什麼能阻擋我，我披荊斬棘，勇往直前！是那隻雛鳥，是那顆火熱的心，是我一定要克服挫折的決心！我要將雙手捧起，迎接我黎明的曝光，迎接我勝利號角。終於，我成功了，我學會了滑旱冰，我終於像一匹脫疆了的野馬在“戰場”上肆意馳騁。

從那以後，我明白了克服挫折是我成功的節奏。

我也便迎來了一個又一個“第一次”，第一次包餃子、第一次騎自行車、第一次蹦極……一路上我策馬奔騰，天下無雙，人在江湖就在！遇到數學難題，我不再放縱不顧；遇到蹦極時恐懼，我不再停滯不前，遇到不幸，我不再滿口抱怨。我在努力克服，努力尋找克服挫折與恐懼的辦法。我發現我儼然成爲一個勇於嘗試、大膽試錯、衝鋒陷陣的少年。我在不斷地實現一定克服挫折的決心，努力掌握屬於自己的節奏！

當你面臨挫折與不幸時，擡起頭，彈指間，灰飛煙滅，那便是你的星辰大海，便是你的壯麗山河，掌握自己的節奏，掌握自己的人生。努力克服必然迎來成功！努力克服必然迎來希望！

即使失敗，也要邁出豪邁的姿態！這，就是我的節奏！

篇九：這是我的節奏作文

世界很安靜，路邊有燈光，人行道的花圃種着不知名的花，晚風很柔和地吹來花香，拂來天上點點閃爍的繁星，它們和跳動的心臟相應和，在靜謐的夜裏匯成一幅素美的篇章。

到達目的的路途上，我揹着沉重的行囊，一路走走停停，拿拿放放。我時常在拿與放之間糾結，放不下亂世浮華，卻又想裝下學識與素養。荀子說：不誘於譽，不恐於誹。我還是裝下了學識與素養。這多像成長，得捨得放纔可活得輕鬆自在。我喜歡這樣的行走節奏，穩步卻又不散慢也不慌張。

再走一段路程，我該停下來望望。我懷揣着偷懶的想法，像個孩子一樣，撒潑無賴的達到目的。忽然，在冗雜的高中生活中，我忽的醒悟，我不該這樣，我應該擁有璀璨的人生，不應是這樣寡淡無味沒有夢想。或許，人生沒有想象的那麼長。我拼搏了，纔可以看到自己未來的模樣。人生沒有真正的安逸，大家都在負重前行。現在的我可以輕鬆的生活，是因爲父母爲我撐起了一片天空，讓我得以自由呼吸，自由成長。少年振衣，豈不可作千里風幡看？少年瞬目，亦可作萬古清流。成長的速度要快於父母老去的速度，看着父母鬢間的白髮，我想努力，發了瘋的想努力。我想讓父母買東西時，能夠像給我買東西一樣乾脆。人事尚未盡到，焉能聽從天命。這就是我的的節奏，穩步且每一步都要充滿力量。

人很少生活在純粹的苟且和遠方。走在泥溝，仰望星空纔是常態。若說行走節奏，我真的很想像餘秀華那樣，在平庸的生活裏盛放自我，讓自己發着光。她內心一定有一個理想，她走在崎嶇泥濘且充滿質疑的路上。她說：“我習慣了原諒自己的荒謬，而不知道把它們推給了誰。一個能夠開啓月亮的身體，必然馱住了無數次日落。”我腦海裏浮現出畫面：一個行動彆扭，身體孱弱的女人在田間艱難勞作，但她的眼神堅定，蒼白的臉上盡是對生活的感激與盼望。我通過文字讀她，我也更加明白自己的目標。暗淡是這人間，美麗不常走來。我整理自己的行囊，我有獨特的節奏。回頭望了望，這一次，我步履依舊充滿力量，不同的是，這一次我看到的前方更敞亮。

如果沒有天賦，那就不斷重複。驕傲不是缺點，驕傲且沒有資本纔是。我踏着穩健的步伐，度過艱難坎坷，翻山越嶺，揹着行囊走向遠方。

你問我遠方是什麼？我告訴你是死亡，你會訝異，但沒關係，人生就是一場修行。而我也正在這條修行的路上，按我的節奏，一直一直地走，走向遠方！

篇十：這是我的節奏作文

曾經自嘲地說過自己，是靠“慢”活着的，以爲“慢”就是自己的節奏。豈不知深夜凝思，多少年華付水流，自以爲是的我在倏忽間，已經辜負了太多歲月。從今以後，自然要兢兢業業、腳踏實地地演奏一首音韻和諧的樂章。

曾幾何時，以爲不去努力評職稱，不去想方設法上好每節課，也可以是自己的一種選擇，一種遺世獨立的瀟灑的選擇，認爲“活出生命的長度”也不失爲一種睿智的選擇，哪知“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。其實，那些所謂的瀟灑，所謂的淡泊名利，不過是給自己找的太多借口中的一個罷了，不過是選擇輕易地放自己一馬罷了，不過是眼睜睜的看着別人的優秀，黯然自卑的同時又假裝不在意罷了，其實，說白了，就是自欺欺人罷了。

直到有一天，連兒子也嘲笑地對我說：“媽，你看看這篇文章，寫的是一個無聊的中年婦女。”捫心自問，我分明感覺到那篇文章正是我不思進取的寫照，十幾年來，揹負着工作緊張忙碌的名義，錯過了給兒子悉心做飯的每一天，錯過了用心鑽研教材的每一天，也就自然錯過了問心無愧的每一天。孔子的“逝者如斯夫，不捨晝夜”，無疑，是對我最大的諷刺。因爲，當日子一天天流逝的時候，我不知道自己到底得到了什麼，失去了什麼，我的目標又是什麼。沒有目標的每一天，其實一直在流浪。

直到自己的指責和教導，被兒子無情地當做耳邊風的時候，才突然意識到：改變自己，迫在眉睫。先從改變自己的身材做起，無疑是最好的第一選擇。當一天天的“減肥隨筆”逐漸積累到三個月、四個月、甚至半年多，直到一年多的時候，細數每一天的堅持，其實是每一天的警醒和剋制積累起來的無與倫比的財富，其實就是踐行了當下的一個流行詞語——“斷舍離”。自然，體重也在衆目睽睽之下少了幾十斤。同事、朋友們忍不住說：“現在的你，真的和以前判若兩人呀！”奇怪的是，聽到這句話，身體日漸輕盈的我，較之以前的容易自滿，容易自得，在堅持的慣性思維下，變得更加從容淡定了，僅用微微一笑便回覆了所有誇讚。這，纔是我想要的節奏。

學會了身材上的自律，自然要繼續踐行更多的律己行動。活在當下，自然要活在每一節語文課的精心準備上。根據自己二十年的教學經驗的積累，一節優秀的名師教學實錄，如果能結合自身實際去運用，無疑是最好的提升自己教學能力的大膽嘗試。從一開始的彆彆扭扭，像是被人操控的木偶，到後來的慢慢堅持下，逐漸形成了良好的教學習慣。我實現了自我突破，即使這個突破是那樣的微不足道，但我仍想稱它爲“自身革命”。記得一個同事曾經誇我說：“你的這種做法，正是所謂的‘窮，則思變’呀！”一語驚醒夢中人，是呀，窮則思變，不思變，哪裏能有出路呀！最近熱議的電視劇《覺醒年代》，兒子正在用心觀看，我忍不住瞄了幾眼，就被振奮人心的劇情所吸引了。那是一段國人從落後中覺醒的歲月。還好，我沒有錯過欣賞。我想，從一個國家，到每一個人，如果都能不斷地覺醒、覺悟，用行動去改變自己，何愁不能創新，又何愁沒有美好的未來呢？

這，纔是我應有的節奏！