漫畫老師作文抄寫摘要

我們班的“茶仙”不是學生，而是我們班的數學老師——胡老師。喝茶已經成爲他的一種嗜好，我給胡老師想象了一個稱號“茶仙”。

在我印象當中喜歡喝茶的人富有詩意，有着獨特的情懷。可胡老師卻有一個可愛的奶牛斑紋的“蘑菇”小水杯，裏面泡着富有濃郁清香的茶葉。渴了就端起茶杯喝一口，有時喝起來“咕咚！咕咚”，有時喝起來抿一小口，似在品嚐不同的味道。這也引起了我的好奇心。

記得有一次，我到辦公室裏去批語文作業，看見胡老師正背對着我們。他在自己辦公桌的抽屜裏拿出一個鐵盒子，邊上還有個水杯，然後從盒子裏拿了什麼東西放進了水杯。由於好奇，於是我輕手輕腳地向着胡老師“蠕動”過去，等靠近一點的時候我抓住機會，腳一踮，頭一伸，定睛一看，看見鐵盒子上寫着鼎鼎有名的茶葉品牌——西湖龍井四個大字。我頓時明白老師在準備泡茶喝呢。此時胡老師已經將水杯裏倒入了熱水。我回到原地繼續忙自己的事。不一會，周圍就瀰漫着一股濃郁的茶香味。朝胡老師望去，正看到胡老師端起茶杯，搖晃着腦袋朝水杯裏吹氣，然後抿上一口，還時不時的發出“啊……”的一聲，貌似非常享受，人看上去也神清氣爽了許多。喝完茶，他走路的步伐也是那麼的矯健，那麼的有節奏感，似乎是一位舞者開心地跳着舞。看着胡老師一臉陶醉的樣子，我似乎也被感染了，深吸一口氣，感覺自己充滿了活力。

平時胡老師來給我們上課也是帶着他的奶牛紋蘑菇杯，幾乎是隨身攜帶。這也成了一種習慣。聽大人們說喝茶有許多的好處，比如犯困的時候能夠提神，我想這也是胡老師喜歡喝茶的原因之一吧。上課的時候時而能聞到陣陣茶葉的清香，人也清醒了不少，精神也好了很多。

我們班的數學老師胡老師是一位嚴厲的老師，對我們也有很高的期望。老師希望瞭解每一位學生，作爲學生的我們也想多瞭解瞭解自己的老師。通過觀察胡老師，我發現他其實也是一位有趣、風雅的老師。胡老師對喝茶的態度也使我看到了一份認真，一份執着。這也讓我多瞭解了一點胡老師，拉近了老師跟學生的距離。

這便是我們班的“茶仙”胡。