我的漫畫老師作文摘要

篇一：我的漫畫老師

我們的美術老師姓葉，我們叫她葉老師。她的個性有些兩面派。她的頭髮是長長的，烏黑中也帶有淡黃。頭髮下有一對彎彎的月牙眉，眉下鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛。嘴巴既不是櫻桃小嘴，也不寬大，大小十分適宜，剛剛好。

爲什麼我要說她兩面派呢？這就要從我與她發生的兩件事說起了。

一次美術課間中，老師老早就進來了，悄悄的簽好名字後，像一隻發了瘋的獅子一樣大吼：“還不趕快拿起書出去排隊、站好！”老師這樣的舉動可把我們嚇壞了。飛快地在那亂七八糟的書桌裏拿出書，沒有誰敢不聽她的。拿了書後，我們又在老師一遍又一遍的厲聲呵斥下去排隊下樓了。在下樓去美術教室時，老師還在用她那有紛紛閃電似，又有幾分似雄鷹捕獵的眼神一路上一直不停的盯着我們。我想我爲什麼要選她的選修課啊，看來選修課上，我又得“死”一回了。

可是第一次上選修課時，老師卻好像變了一個人。我們出去排隊時像幾隻餓虎在搶食物，十分擁擠，並且排得像條蛇一樣彎彎曲曲的，還有人在其中打鬧，沒有秩序。可是老師只是兩眼微微彎曲，嘴角微微上揚的看着我們。

這就是我們的美術葉老師，她時而溫柔，時而嚴厲，一個典型的“兩面派”老師。

篇二：我的漫畫老師

在我的心中，最“漫畫”的老師就要數李老師了。

李老師姓李，名聰，他是我的音樂老師，他是一個既熱愛音樂，又嚴厲多才多藝的“多面老師”。有着藝術家的外形，帥氣的臉，炯炯有神的眼睛，時而莊重，時而詼諧。

在音樂上課之前，如果我們沒有站好隊形，李老師的臉就會立馬變成豬肝一樣的紫紅色，然後大吼一聲叫我們立即站好。在路隊行進中，有些男生勾肩搭背，有些男同學有說有笑散漫的走着，有些同學在不停的耍帥，隊伍七倒八歪的。老師把這些同學一一請出來圍繞着操場狂練了五圈，我此刻心想，這一節浪漫的音樂課，硬生生的被上成了大汗淋漓的體育課，真是一名嚴厲的直男老師啊！

而我們另外這幫男生練完一圈下來後，終於迎來了如沐春風的教室內了。這個時候教室鴉雀無聲，狂風暴雨之後安靜的如一塘無風的水，連一片葉子掉落在湖面也會蕩起一片漣漪。

“所有人，腳放在一起，背打直，手放膝蓋上。”李老師一聲令下，我用餘光瞟了一下週圍，齊刷刷的瞬間坐的好整齊呀！

過了好幾分鐘，記住，是過了好幾分鐘。李老師那依然嚴肅的臉突然嘴角一咧，微微上揚，眼神中透着亮，笑眯眯的說：“我們開始上課吧！”在老師別開生面的開場白中，我們一起玩起了有趣的“開門大吉”，又玩起了和音遊戲，同學們在互動和積極思考中踊躍參與，沉浸在音樂的世界，瞬間變成了歡樂的海洋。時間過得真快一眨眼，鈴聲響起，同學們都意猶未盡的離開了教室！

這就是我們的音樂老師，聰聰老師。時而嚴厲，時而幽默，時而浪漫，如風中彈着吉他的追夢男孩……

篇三：我的漫畫老師

開學已經一個月了，我也逐漸適應了新學校的衣、食、住、行，過程中我認識了不少新老師，有身材苗條的形體老師、有肌肉發達的體育老師、有風趣幽默的數學老師、還有和藹可親的語文老師等等，但所有老師中，最令我印象深刻的是精通音樂的—聰聰老師。

聰聰老師是名副其實的“糖衣炮彈”。他有一頭濃密的黑髮，如柳條般朝着同一個方向舒緩地鋪展，濃濃的眉毛下面有一雙囧囧有神的眼睛，總的來說聰聰老師給我的感覺就是一個字“帥”、兩個字“很帥”、三個字“超級帥”！他雖然看上起很和藹，但實際是個“炮彈”。

有一次音樂課上課鈴聲響起後，同學們仍在教室吵鬧，聰聰老師直接火了，他用驚天動地的聲音吼到：“坐好！你們還想不想上課？”，這一聲河東獅吼，把隔壁班上一個出來上廁所的都嚇了回去，一剎那，大地一片寧靜，鳥兒停止了歌唱、風兒停止了呼嘯、小溪停止了奔跑……，接着我們排隊去音樂教室，在上樓的過程中許多同學仍在交頭接耳，老師剛剛平定的怒火再次死灰復燃……

儘管聰聰老師對我們要求嚴格，但他生動有趣的課堂，觸發了我對音樂的熱愛和嚮往，謝謝您——聰聰老師！

篇四：我的漫畫老師

聰聰老師全名叫李聰，是我們的音樂老師，他不僅帥氣，幽默，而且上課嚴謹，熱愛祖國。

他在我們二班總是一副嚴肅的表情，一雙炯炯有神的眼睛，用狠狠的眼神盯着我們，每次上課總要花五分鐘來整頓紀律，一本正經，沒有一絲開玩笑的意思。有一次我們上課時，路隊比較亂，我們班就在一班旁邊，聰聰老師就沒有當着一班的面批評我們，因爲上次上音樂課時一般的路隊也很亂，表揚我們二班路隊好。所以這次他就沒有說我們了，聰聰老師是可愛的老師。

今天，是十月十日，國慶節後我們第一次上音樂課，我們上的是常規課，上書本上的知識。我們學了一首紅軍的歌，很多同學聽到歌詞，感覺跟現在的流行歌曲相比很土氣，大家就嬉皮笑臉的。聰聰老師拉下可愛的表情，實在看不下去了，大聲擲地有聲的吼道：“笑什麼笑？沒有紅軍當時日本攻下四川，整個中國可能都要完蛋，這是很嚴肅的歷史，那個時候川軍是犧牲是最多的。整個四川人都快沒有了，我們都是從外地遷移到四川來的，而你們還在笑，不懂得珍惜現在這麼美好的生活！”頓時，全班鴉雀無聲。他又接着說：“你們沒聽出這首歌的情感和清晨的區別嗎？那時誰會唱這種歌？國家都快沒了，誰早上會這麼高興呢。”聰聰老師的聲音幾乎迴盪在教室的整個走廊，說的振奮人心啊，讓人實在有些慚愧。

我們的聰聰老師，真是音樂都能聯繫到愛國，只有祖國在心中的人才會做到。我要學習聰聰老師，熱愛我們的祖國！

篇五：我的漫畫老師

自從第一眼看見音樂老師，我就喜歡上了他，因爲他的出場方式很特別。第一次音樂課，他拿着那笨重的吉他唱着：“我就是你們的聰聰老師。”哎呀！真是晴天一聲吉他響，聰聰老師閃亮登場。

這種登場方式也是絕了，可是上課方式更別出心裁——像遊戲一樣，一關一關的不斷深入。他就像遊戲裏的導師，指引我們一步一步往前走，讓我們打開了進入音樂殿堂的大門。

今天上了一節“正兒八經”的課，開場還要請一位同學唱歌助興。老師問：“哪位勇士可以上來？”底下鴉雀無聲，老師又問：“真的沒有勇士嗎？”我小心翼翼得舉起了手“啊”，被看見了。我不情願的走了上去，來了一首《下山》。雖然我唱得一直不在調上還忘記了歌詞，可是得到了老師的表揚。就這樣我喜歡上了音樂，喜歡上了聰聰老師。

聰聰老師生氣的時候，也很可怕。有一次上音樂課，有些同學還在寫其他作業。老師提醒了幾次，都沒有用。於是，聰聰老師生氣了，吼道：“你們不想上課嗎？該上什麼課就上什麼課，不要做其他的事！”看見他那嚴肅的表情，我們情不自禁的打了個寒顫，汗毛都豎立起來了。

這就是我們的聰聰老師，一個既幽默又嚴厲，既可愛又恐怖的音樂老師。

篇六：我的漫畫老師

我們的音樂老師是個大帥哥，名叫李聰，我們都叫他聰聰老師。聰聰老師個子較高，身材有點微胖，一頭短短黑黑的頭髮，眼睛細長但很有神，鼻子不高。他的經常看起來有些憂鬱，可能有才華的人都有點猶豫吧，聰聰老師上課很有趣，但對我們要求卻很嚴格。

聰聰老師非常有才華。我第一次見到他時，他揹着一把漂亮的吉他走進教室，臉上帶着微笑說：”我給大家做個自我介紹吧！”說完他就現場編寫了一首用來做自我介紹的歌曲，聰聰老師邊彈邊唱，真厲害！他介紹的時候說他是張傑的學弟，因爲我非常喜歡張傑，所以我就非常羨慕他；他還參加過一檔選秀節目，獲得了一個不錯的名次。當我第二次見到他時，他給我們演奏鋼琴，他的手指一直在鋼琴上跳動，像十個飛舞的精靈，彈得曲子真好聽！

聰聰老師上課同樣很有趣。有幾次上課時，他發明了一些音樂小遊戲。有一次，我們在教室裏玩“開門大吉”的遊戲，聰聰老師用鋼琴彈奏了歌曲，但沒有歌詞，讓我們猜歌名。我上去就回答“是小星星”。但聰聰老師卻微笑着說“這個不是小星星哦”。然後一個女生回答說是“字母歌”。聰聰老師說：“你再大聲重複一遍呢！”那個女生就重複一遍歌名，於是聰聰老師高興的說：“這位同學猜對啦，真厲害！”。我以前還從來沒有上過這種形式的課，頓時覺得十分新奇，因此覺得非常有趣。還有一次上課，老師帶我們玩了一個考驗反應力的遊戲：如果老師彈“哆”，我們男生就站起來，女生就坐下去；如果老師彈“咪”，女生就站起來，男生就坐下；如果老師同時彈“哆”和“咪”，那就所有同學一起站起來。誰要是聽到了聲音沒有做動作，那他（她）就要被淘汰，真是太難了但確讓我們興奮不已。我很喜歡通過這種玩遊戲的方式上課。

聰聰老師同時也是一個嚴厲的老師。每次上樓去音樂教室時，他都會守着我們，只要有一個人說話，老師的臉就陰了，就會叫路隊長把講話的人帶到辦公室去反思；如果他不肯出來，就要聰聰老師親自出場了。這時他就會對着講話的同學說：“一人做事一人當，要敢於承擔責任”然後就把他請出來，然後把他帶到辦公室；假如所有人都很吵，老師就讓我們一直上樓下樓再上樓下樓，直到我們走整齊爲止；如果所有人都很安靜，那聰聰老師就會面帶微笑地說：“這次所有人表現都很棒，我們快進教室吧。”

這就是我們的音樂老師，聰聰老師是一位有才華、上課有趣但很嚴厲的老師。我很喜歡他。