擊鼓傳花作文題目

今天的作文課，老師帶我們玩了一個遊戲——擊鼓傳花。

遊戲規則是：老師將紅領巾折成花，當做用來傳“花”的道具，把桌子當成鼓，遊戲一開始，同學們就要在桌子上拍起來，當花傳到你的時候，你必須以飛快的速度把花傳給你後面的人，當鼓停了，全班同學必須保持着現在的動作，花在哪個人的手中沒傳出去，那麼就要自認倒黴啦，上來背一首古詩，唱一段歌，或者立壁角去！

遊戲將要開始，任若桐同學自告奮勇地舉手，成爲擊鼓手。老師將“花”給了我前面的同學——吳成遠，由他先來傳，由於我坐在他的後面，所以局勢對於我來說還是相當安全的，我臉上洋溢着興奮和喜悅，把手撐在桌子上，一幅準備要去接的模樣。只聽老師一聲令下，敲“鼓”人飛快地敲起了“鼓”，“鼓”聲震耳欲聾。吳成遠把他手中的“花”迅速傳給了我，我也以迅雷不及掩耳之勢，立馬傳給了我後面一位同學。其他的同學眼睛都緊緊地盯着這運動中的“花”，生怕“鼓”停的時候，落到了自己的手裏。突然，“鼓”聲戛然而止，現在“花”落誰家呢？我回頭一看，原來是一位頭髮盤成了“爆炸式”的女生——吳靜。她還沒有來得及把“花”傳出去，因此不免落於上臺表演。她草草地背了一首“詠鵝”，就回去了，這懲罰未免也太簡單了吧，我傻傻地愣在了座位上。

緊接着，第二輪開始。“花”整整傳了一圈，還沒有下落，終於，傳到田明煜的時候，“鼓”聲停了，他此刻卻在翹着二郎腿，津津有味地看着書，“花”掉在他身上還沒有發現，全班同學一起起鬨，他才醒悟過來。

這下班級的氣氛活躍了很多，老師決定加大遊戲的難度，將“擊鼓傳花”和“木頭人”結合在一起。“鼓”聲停了，同學們都被定格在一瞬間，有的同學搭着同學的肩膀，有的同學是撐着後面的桌子，我則來了個“回首望月”。最特別的就是杜思瑤，她正準備拍手，結果老師喊停，她的手便定在了半空中，引得大家哈哈大笑。

這次得作文課，可真有趣！