擊鼓傳花優秀作文

大家應該都玩過擊鼓傳花的遊戲，一個人敲鼓或放音樂，幾個人傳某個東西，音樂停止時，拿到某個東西的那個人，會有獎，也可能時懲罰或完成一個任務。一般的擊鼓傳花不算非常好玩，但是在教室裏全班一起玩，那可就有意思了。今天的語文課我們就好好玩了一場，還發生了許多趣事呢！在班裏玩果然不一樣，好玩極了。

規則就不太一樣，我們會放音樂，也會傳花，但是拿到花的人會接受隨機的任務。

音樂開始了播放，同學們都不想接到任務，爭先恐後地傳着花。遊美更是手忙腳亂，不知所措，爲了不接到任務，她乾脆把花扔到了地上。周維寧倒是很勇敢，想要嘗試一下任務，於是爲了拖延時間，他故意放慢動作，彎下腰，輕輕撿起花。然而事與願違，音樂沒有停止，周維寧只好把花交了出去。

遊戲進入了白熱化，大家一個接一個傳着花。班裏炸開了鍋，大家開始議論。由於沒人想接任務，大家傳得速度很快，生怕接到這朵“惡魔”。我也十分緊張，心臟砰砰跳。在忙亂中，花斷成兩斷，上面的是嬌紅的花瓣，下面一段則是嫩綠的莖葉和紙筒。大家只好傳着花，葉和莖被落下了。

高瑋濤接過花的同時，賀老師擡起手，手指點向屏幕！音樂停止前的最後一秒，高瑋濤該怎麼辦？我真替他捏一把汗。高瑋濤估計也很緊張，在這千鈞一髮的危急時刻，高瑋濤一咬牙，果斷地把花傳給葉媛溪。音樂聲戛然而止，葉媛溪走上了臺。她緊張極了，微微發顫，攥緊了拳頭。大家都不說話，緊盯着大屏幕，想要知道會有什麼任務。楊老師翻動大屏幕，我屏住呼吸。空氣彷彿凝固，我想，這也許是爆發前的寧靜。歡呼聲和驚歎聲在我耳邊響起，炸裂的聲音響徹雲霄，葉媛溪幸運的獲得了一本精美的筆記本！在這歡呼聲中，遊戲有條不紊地繼續進行。現在大家地心情發生了改變，都拖着，想要獎勵。尤其是向子嘉，拿着花站起來跳舞，像揮舞鞭子的西部牛仔。然而我卻有種不祥的預感，因爲上一次是獎勵，這一次該不會是……懲罰？傳到張瀾藍那裏，前排的鐘屹爲了獎品，竟一把奪過花，音樂聲就在這一瞬間停止了。由於鍾屹作弊，所以花應該是張瀾藍的，然而楊老師的一個問題，更加印證了我的觀點。

在這個時候，楊老師突然問了一個問題：“張瀾藍，你要把機會轉讓給鍾屹嗎？”“不會！”張瀾藍爲了獎勵，堅定的回答。“你確定？”楊老師笑着問，許多人都看出來有陷阱，苦勸張瀾藍。可是爲了禮物，她還是決定賭一把。“我確定。”她回答。然後她便走上了臺。

張瀾藍上臺了，楊老師翻動大屏幕。忽然，全班同學都笑了起來。張瀾藍回頭一看，頓時愣住了，目瞪口呆，半天說不出話來。因爲這一次的“獎勵”是模仿大猩猩走路。讓一個女孩子去扮演大猩猩，怎能不引起鬨堂大笑？

可是不想演也得演，張瀾藍只好轉身，開始了表演。她眉頭緊鎖，輕捶胸口，邁着輕輕的小碎步，眼睛裏含着一絲絲無奈，對楊老師的“誘餌”——一根香蕉置之不理。這表演把全班人都逗樂了。可不是嘛，大猩猩應該是重捶胸口怒吼，邁着沉重的步伐，看到香蕉就搶過去。可是這隻“大猩猩”簡直和《一隻窩囊的大老虎》這篇課文裏的“老虎”一樣沒有演出該動物的威風，但卻都讓觀衆收穫了歡樂，只能說他們演得與衆不同吧！

又傳來傳去，我都等得急不可耐了。終於傳到了趙一銘那，馬上就到我了！我欣喜若狂，準備接着傳來的花。因爲我知道，懲罰完了就是獎勵。可是我犯了一個錯，不該把這個想法告訴趙一銘。爲了上臺，爲了得到獎勵，趙一銘把花藏在抽屜裏，然後用書壓住。一羣人圍過來，想要搶走花。然而音樂停止了，趙一銘上了臺，激動興奮，洋洋得意，嘴角上揚，露出了微笑。

然後事情出乎我的預料。趙一銘回頭看時，笑容逐漸凝固，緊皺眉頭，臉上滿是不開心，臉也變成黑色，她就站在那，黑着臉，皺着眉，不說話。因爲這“獎勵”也夠大的。“獎勵”就是趙一銘要做生動的動作和詳細的解釋，讓別人猜成語，別人沒猜中自己反倒要接受“獎勵”——唱一首歌。可是趙一銘太緊張了，聲音小得跟蚊子似的，動作和神態就像一個機器人，當然沒人猜中。所以，趙一銘只能開始唱歌。她緊張極了，顫抖着，雙手插進褲兜裏，終於微張嘴巴，鼓起勇氣，準備唱歌。大家都豎起耳朵，可是久久也無聲音。她終於把話從牙縫裏擠出來，開唱了：“雪花飄飄，”前半句得聲音都在顫抖，甚至有點嘶啞。“北風蕭蕭。”後半句也不算優美，但是由於她得處境，唱得有些悲情。趙一銘終於長舒了一口氣，準備下臺。然而楊老師說：“再唱一遍。”趙一銘幾乎要崩潰了，只好再唱：“雪花飄飄，北風蕭蕭。”這一遍好了一些，雖然只有五分優美，但把原曲的悲情唱出了七分，因爲她現在確實絕望。楊老師也沒有爲難她，讓她下了臺。

下課鈴響了，遊戲結束了。雖然最後我沒被傳到，有點遺憾，但遊戲裏許多趣事仍令我印象深刻。四十三人一起玩果然比六七個人玩有趣，所以說，遊戲人多才好玩，我們要學會團結和分享！