擊鼓傳花作文摘要

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……“清脆的上課鈴聲在春雨班上響了。

上課了，林老師拿了一個大鼓上來。我看着看着，心裏就有了一個疑問：今天不是作文課嗎？怎麼變成“遊戲課”了？林老師葫蘆裏賣的什麼藥？真奇怪！

林老師的聲音又進入了我的耳朵裏：“今天，我們要玩擊鼓傳花的遊戲……”

蝦米（什麼）？擊鼓傳花！我想起了這遊戲怎麼玩了！

林老師又繼續滔滔不絕地“唸經”：“規則你們知道，就是我背對你們打鼓，你們傳花；待鼓聲止，手拿花的人必上來聽我安排！”

聽了規則後，我們都安靜了，那是緊張的安靜，這種氣息讓我更加的緊張起來……

“咚咚咚！咚咚咚……”鼓聲漸漸響起，我們也以“迅雷不及掩耳之勢”的速度，開始傳花。

大家彷彿把那黃花看成了自已爸爸的一雙臭襪子，臭得直往後面扔去。

快輪到我了，我非常地緊張，感覺心裏有幾隻小鹿蹦來蹦去一樣。我一下扔了它，花就在下一個同學的手心裏了，心裏的小鹿也不再跳了，安靜下來了。

“咚——！”最後一聲的“咚”特別長。正好，花轉了一輪，回到了第一個傳的謝同學手裏。

謝同學唉聲嘆氣地上了臺，不過，他馬上又轉悲爲喜了，因爲，等他的是20顆星星！

本來，等待看笑話的我們卻轉喜爲怒了，有幾個同學還憤憤不平地反駁：“林老師偏心！應該是罰纔對！”

可林老師義振言詞地說：“我沒說罰，只說聽我安排呀！”

同學們無言以對。

第二輪，同學們又開始傳花，可速度不一樣了：有的慢慢地傳，還有的手拿着花緊緊不放，害得同學們再三催促：“快點！快點！太慢了！”

這次，花不再是臭襪子了，而是一塊黃金，讓大家搶着要它。

最後，花落到馬同學手上。他開心地走上講臺，可是，我們萬萬沒想到，林老師卻讓他學公雞“喔喔叫”。

他扭捏了幾下，不知怎麼叫好。林老師示範了幾次，她仿照着叫了起來，逗得大家鬨堂大笑，牙齒都快要笑掉了！

遊戲就在歡聲笑語中結束了，我真希望時間可以過得快一點，讓下一次的遊戲課早點到來！