讀後感五年級下冊500字（精選7篇）作文

篇一：讀後感五年級下冊500字

讀《誠實》有感

劉淏然

孔子說過：“人而無信，不知其可也”。高爾基也說過：“誠實是人生永遠最好的品德”。當我讀了《誠實》這篇小說後，好似有一股誠實微風吹過我的心靈，留下一顆誠實的種子，感染着我的內心，改變了我的生活，同時讓我遇見了更好的自己。

這篇小說主要講述了一個孤苦伶仃的小男孩，名叫“艾格”。他以誠實的品質改變了自己的命運。艾格在小的時候，父母雙亡，從小到大全靠鄰居們的幫助。艾格從小就很喜歡讀書，可他沒有錢買書。艾格決定靠讀書改變命運。艾格誠心向鄰居借書。一開始，鄰居們有些爲難，他們知道艾格是一個講信用的孩子後，於是便借給了艾格。艾格也如他們所願從來沒有超過約定的還書時間。時間長了，鄰居們還主動把書借給他。

讀了這個故事，我知道一個人只要誠信，別人纔會尊重他、讚賞他，在困難的時候纔會幫助他。我們要與誠實同行，讓它成爲我們前進道上的指明燈。

篇二：讀後感五年級下冊500字

讀《精彩極了和糟糕透了》有感

雙城區第四小學五年三班尚珈宇

《精彩極了和糟糕透了》這篇文章講述了這樣一個故事：一個作家小時候寫了第一首詩，他母親對詩的評價是“精彩極了”，而父親對他的評價是“糟糕透了”，這兩個截然不同的評價，對這位作家的成長起了巨大的作用，最終使他成爲優秀的大作家。

這篇文章讓我明白了一個道理，母愛是溫暖的，父愛是嚴厲的；母愛是鼓勵，父愛是激勵。在我們成長的道路上，既要有母愛，也離不開父愛，兩者缺一不可。

記得有一次，我英語考試得了99分，媽媽說：“還不錯，繼續努力”。可爸爸卻說：“只差一點點就滿分了，遺憾了！”隨後爸爸又仔細地詢問我錯誤的原因，並讓我把相關的知識認真複習了一遍。

父愛和母愛是世間最偉大的愛，也是我們成長道路上的源泉，正是父愛和母愛一同幫我們清除了成長道路上的種種障礙，爲我們打開了成功的大門，並照亮我們前進的道路。

篇三：讀後感五年級下冊500字

《猴王出世》讀後感

姜雨婷

《西遊記》是我國四大名著之一，作者是明代吳承恩。我讀了《西遊記》中《猴王出世》第一回，讀完後我特別喜歡文中的石猴，它活潑可愛，有膽量讓我佩服。

課文主要寫了花果山上一塊仙石，孕育了一隻石猴，這石猴和羣猴玩耍時，尋找山澗水源頭，來到瀑布旁，石猴第一個跳進瀑布，發現了水簾洞，被羣猴拜爲猴王的故事，表現了石猴活潑可愛，敢做敢爲的特點。

作者吳承恩把石猴的形象寫得栩栩如生，我佩服他的機靈勇敢，自己孤身跳入瀑布，瀑布中無水無波，是一座石房，爲衆猴們尋得了一個好的住處，他進去能毫髮無損的出來，佩服他的勇氣，我更佩服他有好事能與大家一起分享，我覺得石猴的所做與衆猴不同，天生就是做王的材料。

我所缺少的就是像石猴那樣的勇敢，每次上課時我都很少舉手發言，膽子小，怕說錯，大家嘲笑我。每次都是被老師叫到名字，才能發言，聲音也非常小，這是我的弱點。我要克服自己的弱點，讓自己做事勇敢些。

同學們，讓我們學習石猴的優點，做一個勇敢的人，我們的生活纔會有樂趣，更會充滿陽光。

篇四：讀後感五年級下冊500字

讀《窗邊小豆豆》有感

五年一班賈芮涵

在暑假裏，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。這本書的小女孩叫小豆豆，由於非常淘氣，一年級就被退學，她就到巴學園來了。

我最喜歡這本書中的小林校長，因爲他不會像別的老師或校長那樣，總會說：“一定、必須、不能、不可以”等。在巴學園裏，不會強逼着孩子學習，而是用快樂的方法讓孩子們喜歡上學習，從而熱愛學習。因此，巴學園的孩子們都盼着早上快點到來。

我印象最深的一個片段是：小林校長和老師帶着孩子們做“試膽量”的遊戲。有好幾組沒有等到“鬼”，就回來了。當然，小豆豆他們組也不例外。也有好多“鬼”因爲害怕，嗚嗚地哭了。從此，巴學園的孩子們再也不怕鬼了，因爲他們知道鬼也會害怕。

通過看這本書，我懂得了許多道理。世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美；有耳朵卻不會欣賞音樂；有心靈卻無法理解什麼是真，不會感動，也不會充滿激情。我想，如果現在還有巴學園，孩子們就不會討厭上學了吧！

篇五：讀後感五年級下冊500字

讀《三國演義》有感

李官柂

那是一個戰火紛飛的年代，一個羣雄爭霸的年代，在那個時代有舌戰羣儒的智慧；有割須棄袍的狼狽；還有火燒赤壁的謀略。就是這些，凝聚成了《三國演義》這本著作。

三國演義是明代羅貫中編寫的一部長篇歷史小說。故事講述東漢末年，天下大亂。蜀、魏、吳三國並起，司馬昭統一全國，建立西晉的故事。這本書成功塑造了一千多位人物，讓我如癡如醉，浮想聯翩。

其中，令我印象最深的就是關羽、諸葛亮和曹操這三個人了。

關羽的特點就是“忠義”二字。在劉備被曹操打敗後，關羽落到了曹操手裏，曹操知道關羽是非常勇猛的一名武將，便用美女、金錢和地位誘惑他，讓他臣服於自己。但關羽並沒有被誘惑，而是在知道劉備下落的第一時間，毫不猶豫地回到了劉備身邊。關羽讓我明白了要重情重義，不能忘恩負義，否則就不會有人再願意幫助自己了。

諸葛亮無疑是三國時期第一聰慧的人。他上知天文，下知地理，中知人事。在司馬懿率軍攻打蜀國西部時，諸葛亮不慌不忙，使出了空城計，嚇退了司馬懿的10萬大軍。諸葛亮讓我明白了要有勇有謀，才能脫離險境。

曹操是一個“寧教我負天下人，不教天下人負我”的陰險狡詐之人。同時，在諸葛亮乘草船向曹操“借”箭時也體現出他多疑的性格，認爲看不清敵方虛實，不能進攻。如果當時他出兵，一定可以抓住諸葛亮。曹操讓我明白做事要果斷，否則會誤了大事。

雖然這段歷史已成爲過去，但我還是從中收穫到了知識，瞭解了當時的一些社會現象。我愛上了《三國演義》！

篇六：讀後感五年級下冊500字

讀《草船借箭》有感

韓思睿

這幾天我們學了一篇課文，叫《草船借箭》，文中的諸葛亮給我留下了深刻的印象。

諸葛亮身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙氣概。就是這樣的一個人纔會使周瑜嫉妒，想要借與曹操交戰，造十萬只箭爲由來刁難諸葛亮。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算，我還佩服他爲了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，爲江山鞠躬盡瘁的精神品質，我覺得做人就應該這樣，不能爲自己的一點利益而不顧他人，不顧全大局，不能因爲自己的瑣事而背信棄義。

我的家人有時也十分機智，一次媽媽接到電話稱家裏安裝的寬帶電視中獎了，按下“1”號鍵即可獲得寬帶免費使用一個月，但媽媽掛掉了電話，我十分疑惑，媽媽說這都是騙人的。前幾天爸爸也接到過類似電話，結果一照做手機就被扣了30元，我點了點頭心想：以後接到這種電話一定要小心謹慎。

相比周瑜的氣賢妒能，我更喜歡諸葛亮的足智多謀，寬宏大量，同時我也懂得了做人要寬宏大量，不能總想着算計別人，要跟其他人和平相處。

篇七：讀後感五年級下冊500字

西遊記讀後感

郭良實

幾年前，我因考試成績優秀，就求媽媽給我買了一本由吳承恩寫的四大古典名著之一——《西遊記》。

讀過後，我陶醉於書中一個個扣人心絃的故事；我也認識了神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙悟淨和不辭艱辛的唐三藏等個性鮮明的人物。

這部家喻戶曉的小說主要寫了：唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙悟淨師徒四人，歷經九九八十一難，終於修成正果，取得真經的故事。

在這本古典名著中，我最喜歡的人物是孫悟空。他是一個機智勇敢、頑皮可愛的從石頭中蹦出來的“野猴子”，一出生就是一個具有靈性的猴子。他不畏權貴，自由自在，敢於挑戰玉皇大帝，用七十二變大鬧天宮，偷吃仙桃仙丹，還自詡“齊天大聖”。在他被唐僧收爲徒弟後，更用自己的渾身武藝去保護自己的師父，他在取經路上斬妖除魔，即便是有些有“背景”的妖精被各路神仙帶回去，或者唐僧把他趕走後，這種想法也從未改變。這一點在《三打白骨精》中很大地體現出來。

在這回中，師徒四人到了白骨峯，白骨精就三次變爲平民來吃掉唐僧，但被孫悟空用火眼金睛識破，打死了妖精。可唐僧不明真相，趕走了他。之後，唐僧有難，他又不計前嫌，繼續保護唐僧。當我讀到悟空一棒打死妖精時，我的眼前浮現出：悟空一躍而起，拿出金箍棒，大喝一聲，“呔！”，然後一棒打死妖精……

當我讀到唐僧趕走了孫悟空後，我認爲：在生活中，也有這樣的人，他們不分青紅皁白，聽別人的幾句話，又只看事情表面，便下了結論。

人生就像取經路，漫長而又充滿了“妖魔鬼怪”。而我們要像師徒四人一樣，堅定而永不停歇地走下去，終會取得屬於自己的“真經”！