三國演義讀後感500字五年級（精選7篇）作文

篇一：三國演義讀後感500字五年級

吳昊澤

讀完三國演義後，我深受啓發。

三國中，有三個部分，分別是：羣雄逐鹿、三分天下、重歸統一。其中我最喜歡的故事是赤壁之戰。

當時曹操已經全部統一北方，準備揮師南下，要滅掉孫權。諸葛亮知道孫權沒了，下一個目標就是蜀漢，他積極與孫權聯合抗曹，一場戰爭即將上演。

由於曹操軍隊對南方的環境不熟，還沒開戰就死了一小半，爲了防止將士們暈船，他聽了龐涓說：“如果把船用鐵鏈連好，就可以防止暈船。”曹操馬上照辦，可消息被周瑜聽見了，便設下火船往曹操船隊攻去，一時間，船隊被火燃燒，曹敗走華容道。

這一切是周瑜安排的，可以從這看出周瑜計謀很多，十分聰明，可裏面還有一個故事是借東風，周瑜因爲要借東風讓船抵達，不知道戰場上會不會有東風，諸葛亮告訴周瑜一定會有。果然，戰爭那天，東風大起。這裏也寫出諸葛亮的足智多謀，上知天文，下知地理。

我覺得，你和別人打仗，你10萬大軍，別人5萬大軍，你比別人士兵多一些，反而還被揍得半死是爲啥？因爲他有勇有謀，他用智謀和勇猛來打你，而你只用勇來打頭，那你肯定是會輸定了，所以，打仗不是仗着人數多來打，而是文武都要用上。

三國裏面，一些將土因爲有勇無謀而死於他手，所以，什麼事不是武力就能解決的！

篇二：三國演義讀後感500字五年級

在我讀討的書中，讓我最喜愛、感語最深的就是《三國演義》了。

這本書的作者是元末明初的羅貫中。《三國演義》以描寫戰爭爲主，講述了魏、蜀、吳三個政治集團之間的鬥爭，從東漢末年到西晉初年近百年的歷史風雲。

在這本書中，我最喜歡的情節就是“赤壁之戰”。曹操統一北方後，決定率軍南下，統一天下，劉備和孫權聯合起來對抗曹操，劉備派諸葛亮前去支援東吳，在這期間，周瑜因妒忌諸葛的才能，曾不斷地爲難諸葛亮。但顧全大局的諸葛亮並沒有和周瑜斤斤計較，而是巧妙地解決了這些問題；黃蓋爲了打敗曹操，甘願受罰，用苦肉計騙過曹操，此時，曹操已經中了連環計。後來，在衆人的努力下，曹操終於被打敗了，逃回北方。

其實，在現實生活中，我也遇到過許許多多的困難，當我們面對這些困難，不能退縮，要用自己的勇氣和智慧，去克服這些難題，戰勝恐懼。在我的成長過程中，也經厲過這種事情，接下來就來看看我是怎麼做的吧。去年暑假，我和爸爸媽媽去山葉口玩，忽然一座晃橋吸引了我，我看着在橋上快樂晃動着的遊客們，我也走了上去，誰知剛上橋，橋就晃動起來，我急忙跳下來，站在岸邊，我心裏不甘心，最終，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終於能在橋上來去自如了！

在生活中，我們也要像《三國演義》中的英雄們一樣，用自己的努力去戰勝困難！

篇三：三國演義讀後感500字五年級

廖浩源

很小的時候就看過繪畫版和現代文的三國演義，昨天一看到姐姐看過的文言文版的三國演義，我馬上坐在沙發上興奮地看了起來。

其中最吸引我的就是草船借箭這個故事了。周瑜讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭，而諸葛亮卻說只用三天，並且還立下了軍令狀，周瑜高興極了。諸葛亮向魯肅求救借東西，魯肅給了他，並且沒有告訴周瑜。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天，起了很大的霧，諸葛亮開着船衝向了曹營，還擂鼓吶喊，魯肅擔心極了。曹操聽到聲音，覺得有埋伏，於是讓弓箭手們用箭射，最後船上的草把子上插滿了箭，總數達十萬多支，這讓周瑜驚呆了。我在腦海裏想象了一下那個場景，估計周瑜當時張大嘴巴、呆在原地半天都沒回過神吧！

諸葛亮立下軍令狀後，周瑜暗地裏高興，說明他心胸狹窄，容不下比自己厲害的人，想趁機害死諸葛亮。而魯肅則非常重義氣，幫諸葛亮準備好了東西，而且沒有告訴周瑜。諸葛亮呢，他胸有成竹，因爲他了解曹操生性多疑，知道曹操一定不敢貿然出擊，用“運籌帷幄，決勝千里”來形容他毫不誇張。

現在，我們的身邊也會有心胸狹窄的人，看着成績好的，比自己厲害的，心生嫉妒，就想去動他們的東西或者打他們。就比如說我們班上，有一個同學成績很好，作文也寫得好，但是他的日記本竟被人偷偷地撕了。

我們一定不要做這樣心胸狹窄的人，而應該記住：“見賢思齊”，要努力學習，爭取超過別人，才能展現出自己的水平。

篇四：三國演義讀後感500字五年級

樓豐華

《三國演義》這部歷史鉅著，是爸爸最喜歡讀的書之一，現在也成了我喜歡讀的書。

《三國演義》是元末明初的羅貫中寫的，他以史事爲基礎，利用傳說加工編寫的長篇章回小說。書中的戰鬥場面描寫，非常有畫面感。每個人物個性鮮明，語言各有特點。曹操奸詐，劉備寬和，諸葛亮機智，關羽忠義，張飛豪爽……官渡之戰，赤壁之戰，三英戰呂布，草船借箭，轅門射戟……每個篇章都栩栩如生。

三國英雄人物中，我最喜歡的是關羽，他忠義兩全，有勇有謀。

關羽一生中，我感觸最深的故事就是單刀赴會。關羽事先想好了去江東赴宴的對策，最後安全歸來，沒有給魯肅留下可乘之機。在這件事中，我覺得如果關羽只是有勇無謀，他可能就會死於東吳。可是關羽事先把困難想得充分，最終既不惹怒東吳又能全身而退。從中我懂得了做事情要先計劃好，充分把可能遇到的困難想周全，後面再去盡力完成。

去年運動會中，我參加了800米跑。在比賽的前一天媽媽對我說，在比賽的時候，如果這個隊伍速度不快，你也不要跑第一；如果有人摔倒了，你不要影響自己的步伐；在最後200米的時候無論多累也要開始衝刺！可是沒想到比賽中，運動員中出現了一匹黑馬。剛開始他的速度就非常快，把我們整個隊伍的節奏都帶亂，一出發就有人摔倒了。因爲我在比賽前做過準備，所以我立馬繞過他們，並且按照計劃緊緊跟住隊友，在最後200米的時候拼力進行了衝刺，取得了第四名的好成績。

經過這次比賽，我懂得了做事只有勇氣和力氣是不夠的，還要做好計劃，才能成功！這也是《三國演義》裏的關羽關雲長教會我的！《三國演義》這本好書值得我們去讀一輩子。

篇五：三國演義讀後感500字五年級

丁嘉玥

東漢末年，朝廷腐敗，社會動盪，農民起義頻發。亂世之中，羣雄崛起，劉備、諸葛亮、關羽、曹操、孫權、周瑜……，他們或韜略過人，或武功了得，在中原大地逐鹿競技，鬥智鬥勇，三英戰呂布、火燒赤壁、草船借箭、大戰官渡……，悲壯恢弘的戰爭場景，蕩氣迴腸的故事情節，變幻莫測的戰術、陣法，讀起來讓人驚心動魄、拍案叫絕。羣雄之中，誰“智絕”？誰“奸絕”？誰“義絕”？混戰最後，誰得天下？一切精彩的故事都被作者羅貫中在《三國演義》的故事中娓娓道來。

還記得，小時候初讀《三國演義》時，就只覺得好看、好玩，也不懂得分析詞句，品味思想感情，只顧着一遍又一遍的讀，我深深被這本四大名著之一的書吸引着。書中作者以氣勢磅礴的筆鋒把各方人物的特點描寫得淋漓盡致，臉紅如棗、丹鳳眼、臥蠶眉、長鬍須，威風凜凜的關羽、關雲長；身爲漢室宗親，心心念念要報國的劉備、劉玄德；虎背熊腰、眼似銅鈴，滿臉絡腮鬍子的張飛、張翼德等人物形象躍然紙上，就彷彿一個個活生生的歷史人物站在我們的面前！

小時候，我最崇拜劉備這個有勇有謀、愛打抱不平的領袖，長大了，隨着進一步深讀《三國演義》，我才逐步看到了劉備的私心和野心，這未免讓我有些隱隱的失落；原來，我很討厭周瑜，後來隨着歷史知識的不斷豐富，瞭解到儘管歷史上有過草船借箭，但周瑜並沒有想要謀害諸葛亮的心思，甚至兩人私下關係很好，而且《三國演義》中的諸葛亮人物形象都是根據歷史上的周瑜改編過來的……，等等，很多稀奇古怪的歷史知識還真是讓我大開眼界呢！隨着年齡的增長，我對《三國演義》中的許多人物和故事也都有了重新的思考。

雖然故事中的人物和故事不一定全是真的，但他們深明大義、足智多謀、堅韌不拔、勇往直前的高貴品質卻一直激勵着我！

篇六：三國演義讀後感500字五年級

劉婕

“天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話在我讀過《三國演義》之後感受頗深。

《三國演義》是元末明初的羅貫中所著的長篇歷史演義小說，主要講述了東漢末年羣雄割據，三國鼎立，最後由晉統一華夏的戰爭過程。

讀三國時，我覺得人物形象很生動鮮明，有很多我挺喜歡的人物，其中有郭嘉，孫策，周瑜，劉備，關羽，趙雲……但在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。

諸葛亮被稱爲是儒家倫理型的理想人物，他的才、學、識都注入了仁政的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，蜀軍在諸葛亮的調遣下，無人能亂，即使戰敗了，也可以反敗爲勝。他盡忠於劉備，盡忠於蜀漢，最後獻身於統一的大業中。“受任於敗軍之際，奉命於危難之間。”隨着蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！

真正的英雄當數曹操。曹操是個具有無窮的權勢和貪慾的人，與“仁義”的劉備形成鮮明的對照。他交織在陰險、狡詐、暴虐、多疑的性格中，大權在握，則爲所欲爲。儘管書中說他大逆不道，還敢“挾天子以令諸侯”，也故此被對手罵爲“名爲漢將，實爲漢賊。”但是，他也有不同常人的政治和軍事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使得他所做的一切事情都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使他統一了北方，爲最終平蜀平吳打下了堅實的基礎；另外，他還是一個文學家，他寫的詩詞匠心獨具，奔放灑脫：“對酒當歌，人生幾何。”“周公吐哺，天下歸心。”“秋風蕭瑟，洪波涌起。”“烈士暮年，壯心不已。”全都膾炙人口，爲人所爭誦。其形象雖不爲人喜愛，但也深刻的體現出當時的歷史環境。

雖然《三國演義》的歷史環境不好，但這本書給我的收穫還是很多的，讓我懂得了許多道理：天下大勢，分久必合，合久必分。要想成就一番事業，必須不拘小節，胸懷大志，深謀遠慮。

篇七：三國演義讀後感500字五年級

陶穎鈺

《三國演義》是四大名著之一，出於明朝的羅貫中先生之手。小的時候，我只聽說過這本書，但並不瞭解這本書，只知道書裏有張飛、劉備、曹操、諸葛亮這幾個人物，其餘的我一概不知。但如今讀了這本書後，我對此書又有了更進一步的瞭解。

初讀《三國演義》時，我翻開書本目錄看到了許多故事，如“桃園三結義”“王允巧使美人計”等，我就會想“桃園三結義”裏誰和誰結義？爲何而結？發生了什麼事？“王允巧使美人計”裏誰又是王允？又爲何要使美人計？又發生了什麼事呢？之後便帶着滿心好奇與疑問開啓了此書的閱讀之旅。

讀完這本書之後，我知道了此書不僅只有劉備等人，還有孫權、魯肅、周瑜、司馬懿等人。

在《三國演義》裏，讓我感受最深的故事是“七擒孟獲”！“七擒孟獲”裏主要講了蜀國民族屢次犯界，諸葛亮點兵南征，先後七次擒獲其首領孟獲，又因他不服，七次放歸。

諸葛亮想要征服南蠻，以攻心爲上。終於，孟獲對諸葛亮心悅誠服，起誓，以後將決不再謀反。

於是，諸葛亮便派他掌管南蠻之地，順利平定了南蠻之亂。如此看來，想要一個人心甘情願爲自己做事，人心是真的很重要啊！

的確，人心十分重要。就如這一次的疫情來看，我們便可知道人心到底有多重要！在這次疫情中，我國之所以能有現在如此太平的時期，一半靠的是人心。

如果，在疫情來臨的時候，我國政府不安撫百姓，警察不守崗，醫生不救人，熱心人士不捐獻資源，百姓各自逃散，人心四散，那還會有這個太平的時期嗎？

在疫情面前，我國並沒有表示退縮，警察守崗封城，醫生奮力救人，熱心人士捐資源，百姓團結，盡力做好防護措施，人心齊齊，纔會有如今的太平時期，如今的抗疫勝算。

人心代表了一切，只要心不散，就不會有什麼難事做不成。我國上下5000多年的歷史，秦始皇能夠統天下，靠的除了心計、兵法、用人、還有什麼？還有人心。秦朝之後又爲何會被天下推翻？因爲國君無能，宦官作亂，百姓叫苦，人心四散。

一個人，若要幹大事，除了用人，用腦，還不能失人心。只要不失人心，定有成功之日，人心若失，那一切都即將結束了。