漫畫老師體育老師作文五年級（精選7篇）

篇一：漫畫老師體育老師作文五年級

我們的體育苗老師是一位既嚴厲又溫和的老師，嚴厲的時候同學們也不很害怕他，因爲他一視同仁，講究原則，細膩的心思中藏滿了對我們的愛。

苗老師是體育老師中年齡較大的一個，別看他年齡大，身體可強壯啦，而且他的力氣特別大呢！那次體育課上，他教我們投實心球。他一邊講解動作要領，一邊給同學們示範投球動作。只見苗老師拿起一個實心球，雙手高高舉起，身體向後傾斜，兩腿分開，雙手抱球在頭頂上前後擺動，突然猛地一用力，球飛了出去，在空中劃出一條美麗的弧線，竟被老師狠狠地扔出了十多米遠。同學們各個拍手稱讚，老師的力氣可真大呀！

苗老師看上去很溫和，有時卻很嚴厲。他很愛和我們班同學開玩笑，有時候逗得同學們哈哈大笑、前仰後合。一但苗老師看到有的同學違反紀律，立馬變得嚴厲起來。有一次，我們班的某個同學上課站隊時和別人聊天，老師盯着他看了好久，他都不理會兒。苗老師只好走了過去，站在說話同學的旁邊輕輕地說“跟誰聊天呢？”那同學就像沒他事一樣回答到：“我沒說話呀！”老師的語氣突然嚴厲起來：“我問你跟誰說話呢？你沒聽見呀！”這時，同學們都鴉雀無聲，只有說話的那個同學小聲嘀咕：“我沒說話呀！”突然，苗老師來了怒氣，瞪大眼睛，聲音高了好幾分貝：“我再問你一遍，你說話了沒有？”那同學看這陣勢不說話了，其他同學們的心繃得更緊了。老師叫他出列，站到一邊，教育了一番。最後語重心長地對我們說：“老師不怕你們犯錯誤，犯了錯誤就要勇於承認，正確的面對自己的錯誤。”苗老師嚴厲的樣子也很可愛，因爲我們深深地知道他用細膩的心思糾正我們的錯誤，讓我們更好地成長，他是一位無時無刻愛護每一個學生的好老師！

苗老師，我溫柔的小炸藥包！我們愛您！

篇二：漫畫老師體育老師作文五年級

“風火輪”老師

我們班有一位體育老師，人送外號“風火輪”老師。爲什麼這麼叫他呢？因爲他跑得實在是太快了。

我們在上第一節體育課時，“風火輪”老師正向我們走了。哇，這個老師好威武啊！只見他披金戴銀（其實只有一個銀色口哨），手拿長鞭（其實只是一根跳繩），身穿“名牌”運動衣。一頭帥氣短髮，一八五大長腿，簡直成了所有同學關注的對象。

體育老師在爲我們示範跑步時，只見他如同“風火輪”一樣衝出去，他的腳正快速地旋轉着，像極了“風火輪”。在要經過彎道時，只見他的腳立馬停在地上，像圓規一樣帶動身體，旋轉了130多度後又開啓了自己的“風火輪”形態。到達終點時，他的腳又立馬停在原地，發出“呲呲”的聲音，感覺地面都快被他刮出火花了。在我心中，他的速度真是賽過博爾特！

這就是我的“風火輪”老師，我真佩服他。

篇三：漫畫老師體育老師作文五年級

劉老師是我們的體育老師，他個子很高，長得很強壯，力氣也很大。他有一雙炯炯有神的眼睛和烏黑濃密的短髮，看上去非常精神。他經常戴着一頂黑色棒球帽、穿着T恤衫、黑色的運動褲，年輕、陽光又有活力。

劉老師很風趣幽默，記得第一次給我們上課的時候，他與衆不同的整隊方式給我們留下了深刻印象。他挺直身板兒、瞪大眼睛，“注意啦，全體都有，向右看——齊”，他的聲音粗粗的、憨憨的，“齊步——走，籲——二——籲”，抑揚頓挫、搞笑的語調逗得我們哈哈大笑。劉老師爲了吸引我們積極鍛鍊常常會給單調乏味的訓練起好玩有趣的名字，記得有一次，他神祕的地說：“同學們今天我們要玩一個有趣的遊戲，他的名字叫‘愛的魔力轉圈圈’。”我們都很好奇，其實就是讓我們圍着障礙物轉圈兒練習協調性，但好聽的名字像有魔力一樣激發了我們的興趣，同學們都樂此不疲地玩了起來。

劉老師還是一個特別耐心、負責的老師。上個學期，我們學習花樣跳繩，很多同學學不會，不想學了。但劉老師非常耐心地鼓勵我們：“熟能生巧嘛，只要掌握技巧，多練習肯定能學會！”說罷，他把動作分解開，一步一步幫我們做示範，再手把手地逐個教我們，鼓勵我們大膽嘗試。最終，我們所有同學都學會了花樣跳繩。還有一次，我們花樣跳繩比賽，我和同伴因爲沒有掌握好節奏而輸了比賽，我們很不開心，但劉老師鼓勵我們道：“不要灰心，一次成績不代表什麼。只要努力練習，不斷進步，就能取得成功。”聽了這話，我們重新振作起來，繼續練習。

在劉老師的諄諄教導下，我和同學們的體育成績都有明顯提高，而且也知道了許多體育知識，更加熱愛體育運動啦！這就是我們敬愛的劉老師——一位幽默風趣、耐心負責的好老師。

篇四：漫畫老師體育老師作文五年級

我有一個“冰塊臉”體育老師，他就是體育老師——劉炫老師。爲什麼說他是冰塊臉呢，因爲他的臉比較方，而且他只有一個表情，冷冰冰的。

記得上體育課，他總是先板着臉地看着我們，等我們都到齊，纔開始上課。

在他的體育課上紀律可是非常嚴的。要是被他發現在講空話，肯定少不了挨頓批。那次體育課，我們跑完了操場，回來開始做準備活動，因爲我們已經吃過苦頭了，所以不敢在這個時候吱聲，只是認真地做着準備活動。可總是有那麼幾根刺，有兩個人沒把體育老師放在眼裏，還是自己管自己說着。劉炫老師的那雙大眼睛早已洞察了一切。“儂則搜啦？不想上體育課上數學課去！”可他們似乎當劉炫老師在放屁，繼續聊。這時候，劉炫老師火了，他徑直朝着那兩個人走去，扭着他們的耳朵，一手一個，給他們揪了上來，到上面來做。我看着那兩個傻瓜倒黴的樣子，心裏在“哈哈哈”。估計下次，這兩個人不會再頂風作案了吧。

人總會有和善一面，劉炫老師也是如此。

在舟山市的校園足球比賽中，我們通過自己的拼搏，奪得了第二名的好成績。正當我們捧着獎盃，拍照慶祝時，劉炫老師突然叫了一聲：“明天中午海中洲自助餐，我請客！”隊員們聽到後可高興壞了。

那天中午，劉炫老師帶着12張票來到了海中洲，隊員們爲感謝他，早早地來到了約定地點，想給他一個驚喜。時間一分一秒地流逝，我們看着劉炫老師，他似乎有些着急。“譁”的一聲，我們從門的後面跳了出來，給劉炫老師嚇了一跳，領票時，他用票券打了一下我們每個人的頭。“快點滾進去嘞！”

劉炫老師，他是個雙面派，我希望他能嚴厲地對待我們，抽抽我的懶筋，希望他能帶領球隊更進一步。

篇五：漫畫老師體育老師作文五年級

我們學校有一位幽默的足球王者。他有八塊腹肌，手臂和大腿都是肌肉，跑步像風一樣，仰臥起坐更不在話下，做起來根本停不下。他英俊瀟灑，大家都很喜歡他。這位“大明星”就是學校的體育老師——項老師。

項老師踢足球最厲害，我們稱他爲足球王者。每次踢足球我們都覺得足球會被踢破，因爲他能把足球踢到空中飛的很遠，可見腳力十足。他教我們踢足球時說的最多是：看準踢，用勁踢，跑快點，多傳球。學了他的口訣，我們的踢足球水平提高很快，項老師也很喜歡跟我們一起踢球了。

大家喜歡他不僅是他踢足球好，更重要的是他是一位幽默的老師。一次體育課，女生當拉拉隊，男生分組進行足球比賽。老師也要參加，我們都很驚訝，項老師可是我們公認的足球王者呀！即使全班男生一隊也踢不過他，大家都覺得毫無勝算。最後經過討價還價項老師分到了一位男同學做隊友，這位同學是我們班踢足球最菜的，是我們故意把他分給項老師的，讓他當我們臥底。

比賽開始，項老師先發球，他一邊跑，一邊做遊樂園小丑的誇張動作。大家被他搞笑動作逗得哈哈大笑，都跑不起來，躺在地上打滾。項老師見我們笑得站不起來，他就悠閒地把足球帶到球門口。這時我們才發現上當了，但已經晚了，他像小丑一樣用屁股把足球一頂，足球輕鬆地進了球門。我們被他的搞笑動作逗得都笑趴了。一場足球賽被他搞成了遊樂園小丑表演。

第二場開始了，我們爲了避免讓他的詭計再得逞，大家都約定了“絕對不許笑”。我們手拉手站在球門前，想看看他怎麼把球踢進。項老師見我們都守在門口，把門口擋得嚴嚴實實，也沒有好的辦法。他又在那裏做一些誇張的動作逗我們笑，這次我們強忍歡笑一動不動。突然項老師擡起腳，大吼一聲將球從我們的頭頂踢進了球門。他又贏了。

這就是我們的體育老師，一個幽默的足球王者。

篇六：漫畫老師體育老師作文五年級

嚴厲的老師

上課了，同學們着急地跑下樓，這時，一位長得很高的老師從體育辦公室走了出來，這不是平時主持大課間的老師嘛！他戴着一副眼鏡，用他那鷹一般的眼睛注視着我們。

老師讓我們做完準備活動，就去繞操場跑。跑到剩下一半的時候，我想着：還剩下那麼一點，我走路應該不會被老師發現吧！可是我一想到老師平時那鷹一般的眼睛，彷彿在對我說：“趕緊跑，不然你就留下來！”，我一想到這，又趕緊加快了腳步。老師見我們跑步累得滿頭大汗，還讓我們連續跑折返跑三次。第三次時，我整個人都快散架了，老師仍大聲地說：“跑快點！”

在一次大課間時，我們正做着操，突然，老師用他那鷹一般的眼睛看向我這邊，嚇得我雞皮疙瘩都要掉下來。一開始，我以爲老師是在說我的動作不到位，後來發現不是的。

文明其精神，野蠻其體魄。老師在我們做運動時很嚴厲，是爲了讓我們有更好的體質。

篇七：漫畫老師體育老師作文五年級

我們班有許多“神之漫畫”老師，如溫柔但生氣時像“怒之神”的語文林老師，或被衆人稱爲“幽默之神”的數學詹老師，還有時而大聲時而小聲的“音波之神”科學朱老師，但我最喜歡的還是速度與力量並重的“最強之神”體育老師。

我們的體育老師姓樑，名家寶。說起他，那可真是“一代宗師”的人物。就拿他的速度來說，有一次在熱辣的操場上，我們班的“飛毛腿”徐同學正在跑步，樑老師饒有興致地走來說“給你感受一下成人‘飛毛腿’的速度，跑個400米，我讓你一半”。說罷，“徐同學”就站上了200米的起跑點，樑老師站到了400米的位置上，兩人一同蹲下，用手掌撐住跑道，雙腿開始緊繃起來。“公正裁判”李同學一聲哨子吹響，樑老師右腿一擡，一跳就是1米多，再以迅雷不及掩耳之勢衝向前，不一會就追上徐同學並且到達終點。緊接着，徐同學氣喘吁吁地跑到終點，說：“太快了！我要是現在有樑老師一半速度，我長大肯定能上天啦。”聽完，把在場的我們都逗樂了。

還有一次，我在回家的路上碰到樑老師，他熱情地和我打着招呼。就在這時，我們看見一個三歲小孩獨自過馬路，而後面正有一輛小汽車向前過來。眼看小汽車就要撞上小孩，樑老師迅速朝孩子的方向一躍而起，一手摟住小孩向左一跳，此時小車與樑老師只有幾釐米的距離，兩者檫肩而過，完美避開了危險，我不禁向他投向了敬佩的眼光。到達人行道上後，那小孩一直哭個不停，我急中生智掏出零花錢，買了一袋糖給他吃，小孩看着我們兩人終於露出了微笑。最後，我和樑老師把小孩送到了派出所，警察幫他找到他的家人，我們才安心離開。

體育樑老師是我們全班的偶像，自從上次“飛毛腿”徐同學輸了後，他就開始了“魔鬼訓練”。我也要向徐同學學習，爭取成爲像樑老師那樣的“力量之神”兼“最強之神”。