我當了一回小老師作文300字

今天的作文課，是讓我們當一回小老師。同桌交換修改上週老師佈置的作文。而今天我修改的作文，真是一言難盡。

我拿來作文本，第一眼就發現了他作文的分段不對。於是，拿起紅筆，毫不留情地給他分了個段。然後習慣性地咬着筆頭，繼續審視，又發現了一個錯誤，準確來說是兩個錯誤，第一是把頓號寫成了逗號；第二是在“等等”前面又加了個逗號。我很細心地用紅筆圈好予以改正。緊接着，我又發現了一個很有意思的錯誤。你說他不會寫的字寫拼音可以吧，但這拼音又寫錯了。隨後，我發現了一連串的錯別字：“得”寫成“很”；“發明”寫成“發現”……我最不理解的是：“發現了火炮、對聯、燈籠”，“發明了掛燈籠”。發明和發現兩個詞的區別很大的，這“掛燈籠”啥玩意？不就是燈籠嘛。另外的錯誤就是故事和人物張冠李戴，這就是硬傷了。

哎！當回小老師可真不容易啊！