三年級小實驗作文300字（精選13篇）

篇一：三年級小實驗作文300字

我喜歡畫畫，我用毛筆畫過國畫，我用水彩筆畫過水彩畫，我還用鉛筆畫過素描畫，但是通過老師讓我們做的小實驗，我才發現，原來還有這麼一個神奇的浮水印畫。

首先，我準備了一個盆子，一瓶墨汁，一支筷子，一包棉花棒和一些宣紙。接着，我在盆子裏放了小半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕地沾了一下水面，墨汁立刻在水面上形成一個不規則的圓形，然後我用棉花棒在頭皮上摩擦了幾下，再把摩擦過的棉花棒輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，突然，墨汁就像老鼠見了貓似的，迅速往外跑，水面上的墨汁瞬間出現了一個大洞，我又繼續用棉花棒輕碰旁邊的墨汁，墨汁又飛快地向外散開，好玩極了。最後，我把宣紙覆蓋在水面上，再緩緩拿起，水面上的圖形全印在宣紙上了，好神奇呀！

原來，由於水有表面張力，所以當墨汁輕碰水面時，就會在水面上擴展開來形成一個圓形，而棉花棒在頭皮上摩擦所塗上的少量的油，會影響水分子之間互相拉引的力，使墨汁形成不規則的圓形，又由於毛細現象，墨汁與水被吸附到宣紙上，這樣一幅《可愛的浮水印》就“畫”出來了。

我又連續做了幾次實驗，發現每次蘸的墨汁量不同，畫得顏色深淺就不同，棉花棒輕碰的位置不同，印出的圖案也不同。不過，每幅畫都像水波淌過留下的痕跡，線條溫柔而流暢，簡直讓人愛不釋手！

這個實驗真的太有趣了，大家也來試試吧！

徐孟馨鈺

篇二：三年級小實驗作文300字

徐睿雅

星期五晚上，我寫完作業就忙手忙腳的做起了小實驗，你們知道是什麼嗎？這可是媽媽送我和姐姐的六一兒童節禮物，名字叫“科學實驗”，我和姐姐都很喜歡。廢話不多說，我們一家帶着好奇的心情做起了實驗。

我做的實驗叫“彩虹雨”，用到的材料有色素，食用油，透明瓶子，量杯，攪拌棒，清水。首先要往一個透明的量杯裏倒入20毫升食用油。接着把紅，黃，藍三種顏色各滴五滴，倒入有油的量杯裏，並攪拌均勻。然後往高高的透明瓶子裏倒入約150毫升的清水。之後將滴有紅，黃，藍三種顏色色素的油全部倒入高高的透明瓶中，靜置10秒後，奇蹟就出現了，瓶子裏像下着五顏六色的彩虹雨，漂亮極了！這時，窗外也下起了大雨，隨着彩虹雨的旋律唱着歌，我們一家也融入了其中。

這次實驗太有趣啦，下一次一定會比這一次更有趣！更精彩！

篇三：三年級小實驗作文300字

楊析文

你可知道，雞蛋是怎樣浮起來的嗎？我們一起來做個實驗吧。

實驗的名稱叫“雞蛋浮起來了”。實驗需要準備六種材料：一個生雞蛋、一根筷子、一些食鹽、一把小勺、一杯清水、一個透明的空杯子，實驗會不會成功呢？

一切準備就緒，我開始動手做實驗。先往空杯中倒入大半杯清水，杯壁上產生出許多小氣泡，像是列隊歡迎我們來做實驗。接着把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋坐滑梯似的沉下去。隨着雞蛋的下沉，水面開始上升，杯壁上大大小小的氣泡脫離杯壁的懷抱，慢慢上升到水面消失不見。雞蛋輕輕觸到杯底，來回蕩了幾次，終於找了個舒服的姿勢躺在杯底，一動不動。雞蛋像個瞬間長胖的娃娃躺在水媽媽懷中酣然入睡。然後，我們盛一小勺食鹽，沿杯壁傾斜着倒入水中，食鹽寶寶爭先恐後地撲向水媽媽，沉入杯底，形成薄薄一層。將筷子插入水中，輕輕攪拌鹽層，食鹽開始溶化，像騰起的輕煙。雞蛋從睡夢中驚醒，晃動着身體，像要起牀似的，終是抵不住睏意，又沉沉睡去。最後，再次往杯中加入食鹽，攪拌均勻，杯中的水變得渾濁。雞蛋徹底清醒，不再安靜地躺在杯底，壓蹺蹺板似的，一點點把身體從杯底解放出來。隨着鹽水變清，雞蛋變得異常活躍，調皮的在水中翻滾着，像孫悟空翻着筋斗雲，翻轉的速度越來越快，水往兩邊涌動着，不過兩三秒的功夫，雞蛋變戲法似的把頭探出水面，彷彿在大口大口喘着粗氣，雞蛋終於浮出水面。

雞蛋浮出水面的科學原理是什麼呢？我好奇地問媽媽，才知道，雞蛋沉入水中，它排開水的體積與雞蛋體積相同，鹽水密度比雞蛋大，雞蛋受到的浮力大於雞蛋受到的重力，所以雞蛋會浮起來。

實驗真有趣，我被科學實驗深深吸引，立志一定好好學習，探索更多科學奧祕。

篇四：三年級小實驗作文300字

星期六的下午，我在查找資料時，無意中，發現了一個小實驗：七彩泡泡“熔岩杯”。我看了看實驗過程，覺得非常好奇。七彩泡泡“熔岩杯”？這都是些什麼東西？因爲我感到特別好奇，所以我去和媽媽商量一下，做一做這個實驗！

首先，需要一個空杯子、彩色墨水、油、水和一些泡騰片。第一步：我和媽媽迫不及待得把水和油以三分之一的比例額，放到了空杯子裏。這時候，我有了一個驚喜的發現，水和油居然不用特地分開就可以不融合在一起！第二步：把彩色墨水滴入杯子裏面。我看着七彩墨水靈活的穿過水和油，沉到杯子的底部去。第三步，也是最重要的一步：把泡騰片放入杯中，就可以了。但是我等啊等，七彩墨水也沒有向上冒，我特別着急，不停得跺腳，臉也急紅了，但是它遲遲沒有向上冒。過了半小時後，它有了一點動靜，顏色開始變深。接着又等了十分鐘，它開始向上冒了，像火山噴發一樣，特別漂亮！實驗成功了，我高興地跳了起來，大喊：“成功了，冒出來了，太好了！”

實驗結束後，媽媽告訴我，這是水火不相容的道理，因爲水、油和彩色墨水都不會溶合在一起，在放入泡騰片，就會出現這樣的現象啦！

做了這個實驗，我不僅得到了樂趣，還收穫了知識，科學太奇妙了！我還要繼續在這個知識的海洋裏探索更多有趣的知識！

饒嘉詢

篇五：三年級小實驗作文300字

一天，老師讓我們做了一項實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，我還想做一做這個實驗。回家後，我跟爸爸媽媽激烈地討論了一下，上網查找了製作傳聲杯的過程。於是我們準備動手試一試。

我和爸爸準備了兩個紙杯，一根一米的毛線，一根牙籤和膠帶。我們先用牙籤在每個紙杯的底部紮了一個小小的洞。接着用毛線的一頭穿過一個紙杯，再用另一頭穿過另外一個紙杯。這時，爸爸輕聲地對我說：“要注意，杯口一定要向外，不要弄錯了噢！”我按照爸爸說的去做，果然沒錯。然後我用膠帶把毛線固定在杯底。一開始我把線頭留短了一直固定不牢，我反覆試了好幾次，還是不行，我急得滿頭大汗，想要放棄時，爸爸對我說：“不能放棄呀！要動動腦筋，想辦法。”最後在爸爸的鼓勵下，我終於把傳聲杯做好了。

我高興得跳了起來，迫不及待地拿起傳聲杯，跟媽媽一起玩起來了。我拿着一個的紙杯，放在嘴邊小聲的說到：“媽媽，你聽到了嗎？”媽媽把另外一個紙杯放在耳邊，搖搖頭說：“根本沒聽到。”我一臉疑惑，爸爸走過來對我說：“你要留心觀察，找出原因。”我這才發現，原來我說話的時候沒有把線拉直。於是我拉直線後，就能和媽媽正常的用傳聲杯說話了。傳聲杯的奧祕就在這裏：只有直線才生產振動，線拉直了才能把聲波傳到另外一頭。

我們身邊處處有科學，等着去發現，所以要留心觀察身邊的每件事。

繆徵廷

篇六：三年級小實驗作文300字

邱子航

夏日的雨後，烏雲散盡，無際的天幕中架起一道拱形的七色彩虹橋。它與天地相連，青的山映着那迷離的虹，迷離的虹襯着潤澤多彩的山野，充滿着無限的詩情畫意！

“爲什麼彩虹總是在雨後天晴的時候出現呢？沒有陽光就不會出現彩虹嗎？”癡望許久的我心中充滿疑問。媽媽彷彿洞察到了我的心思，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”媽媽決定用一個製造彩虹的實驗來告訴我答案。

回到家中，按照媽媽的指導，我準備好了實驗材料：一個手電筒，一個長方形托盤，一面鏡子，一張白紙和一些水。一切準備就緒，我滿懷期待地開始做實驗。

我先在長方形托盤中倒入一些水，水要適量，否則會影響實驗效果；再把鏡子斜靠在長方形托盤的左邊，然後打開手電筒，讓手電筒的光照在浸在水中的那一個部分。接着把白紙放在鏡子的前面，讓它接住被鏡子反射回來的光。最後我們一起來觀察這張白紙的變化吧！

紙面上漸漸出現了一道弧形的七色彩虹，隨着光線的強弱變化，那條彩虹的色彩也時而濃時而淡，變幻無常，彩虹的美麗色彩吸引着我。七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的綵帶一樣絢麗多彩。“啊！太美了！”我不禁叫出聲來。我和媽媽都欣慰地笑了，心中無比喜悅……

原來，除了太陽光，其它能發出白光的物體，也能在水的作用下變幻出彩虹。因爲白光是由紅橙黃綠青藍紫七種不同顏色的光組成的，鏡子把手電筒的光反射在了長方形托盤中的水面上，光在穿過水層時就會被水給折射。由於組成白色光的七色光在折射後所形成的角度又各不相同，所以，它們會在不同的位置射出水面，最後投在白紙上，從而形成了我們所看的彩虹，這就是光學的折射和反射的原理。

聽完媽媽的講解，我恍然大悟！“生活中處處皆學問，”司空見慣的現象中往往包含着值得深入探究的科學道理，在生活中要仔細觀察，多問幾個爲什麼，這樣我們才能學到更多的科學知識！

篇七：三年級小實驗作文300字

言語涵

今天我做了一個實驗：調色大師。

首先需要準備實驗的材料：色素、量杯（7個）、攪拌棒、清水。接下來我就照着實驗說明開始了實驗。第一步：取來3個量杯，各裝入100毫升清水，然後分別往3個量杯內滴入紅、黃、藍3種顏色的色素各5到10滴，攪拌均勻。第二步：另取4個量杯，分別往前3個量杯內裝入50毫升清水。第三步：拿起裝有紅色水的量杯和裝有黃色水的量杯倒入第一杯清水（分別倒入10毫升），再將裝有紅色水的量杯和裝有藍色水的量杯倒入第二杯清水，接着將裝有黃色水的量杯和裝有藍色水的量杯倒入第三杯清水，最後將紅色水、黃色水和藍色水倒入第四個空杯（分別倒入20毫升）。第四步：仔細觀察四杯水的顏色變化。這時候，我驚奇地發現：第一杯水變成了橙色，第二杯水變成了紫色，第三杯水變成了綠色，而第四杯水則是變成了黑色。

通過這次實驗我發現紅色、黃色和藍色這三種顏色能配出各種不同的顏色，比如：紅+黃=橙色，紅+藍=紫色，黃+藍=綠色，紅+黃+藍=黑色。原來簡簡單單的顏色也藏着這麼多祕密呢！這實驗還真是有趣呀！

篇八：三年級小實驗作文300字

今天爸爸告訴了我一個“紙巾傳水”的實驗，就是用兩張紙巾將兩個裝滿水的杯子裏把水傳到另外一個空杯子裏。紙巾怎麼能夠傳水呢？我抱着將信將疑的心理，開始了這次實驗。

這個實驗需要水、色素、紙巾、三個杯子，我想，就用這些普通的物品，如何能讓紙巾將水傳到另一個杯子裏呢？我的心裏更加懷疑實驗的真實性了。

我先往兩個杯子中分別加入100毫升清水，在滴入紅、黃兩種色素，得到了兩杯不同顏色100毫升的液體，然後將兩張紙巾揉成紙條，用揉好的紙條將一個空杯子和兩杯液體連接起來，接下來就是觀察實驗的過程了，紙條能不能傳水成功，我的心裏充滿了好奇和期待。

10分鐘後，杯中的紙條分別被染上了紅、黃兩色，但空杯子裏仍然沒有一滴水，我心想，會不會實驗失敗了？難道這個實驗難道是假的？我焦急的等待着，心裏忐忑不安。

30分鐘後，我驚喜的發現空杯子開始有一點點積水了，我覺得這一點點水不能證明實驗成功，還要耐心等待，但我預感實驗會成功的。

一個小時後，之前的空杯子里居然有大約20毫升橙色的水，我激動的跳了起來，歡呼道：“成功了！成功了！”。這個看起來不可能的實驗竟然真的成功了，我認爲，實驗應該就到此爲止了，紙條不會再傳水了。

令人萬萬沒想到的是3個小時以後，以前的空杯子裏的水已經與兩邊杯子裏的水基本一樣多了，我驚呆了，難不成這紙有魔力？通過液體顏色的變化，我還意外的收穫了一個知識，紅色加黃色，會變成橙色。

爸爸告訴我，“紙條傳水”的現象叫“毛細現象”，這是一個有趣的物理現象，不過我現在的知識還不能完全搞懂其中的原因，所以我要認真學習，瞭解更多的科學知識。

通過這個實驗，我覺得科學真奇妙啊！這些看似古怪離奇的現象在科學實驗中變成了現實，所以我要學好科學，以後爲國家、世界做出貢獻。

劉知億

篇九：三年級小實驗作文300字

三年級：夏煜喆

我今天在書本上看到一項非常有趣的小實驗，叫做“紙片託水”。我感到非常神奇，於是我也想動手做這個實驗。

我準備好杯子、水、卡紙。我先拿出杯子，滿懷期待地盛滿了水，再在杯子上放上卡紙，按壓一下。我忐忑不安，心想：萬一翻過來水全灑了怎麼辦？我小心翼翼地把杯子翻過來，杯子裏灑出幾滴水，我嘀咕着：完蛋了！等我拿開手的時候，我閉上了眼睛，嚇得不敢出聲。

當我再次睜開眼時，發現成功了！只見紙片托住了水，我不可思議地盯着杯子，叫了起來。我百思不得其解，又輕輕地晃動了幾下，卡紙沒有掉下來，還紋絲不動地粘在杯口上。

這時爸爸回來了，她看出了我的疑惑，笑着說：“這是大氣壓力的作用。杯子裏面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子裏水的壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力穩穩地托住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來了。”聽了爸爸的解釋之後，我恍然大悟。

看來，我以後還要多看書，多學知識，也感謝爸爸的解釋！

篇十：三年級小實驗作文300字

蘇桓昶

我家的魚缸裏養了幾隻大金魚，它們穿着火紅色，赤紅色的衣裳，快活地游來游去。時動時靜，看起來五彩斑斕，炫耀奪目。魚缸裏的水柱噴涌而上，激起快樂的水花，嘩嘩作響。等等，是不是有什麼不對勁，水不是往低處流的嗎？爲什麼魚缸裏面的水柱會往上去？於是我把這個想法告訴了爸爸，爸爸笑了笑，說：“既然你想知道，那我們來做個小實驗吧！”

“水往低處流，似乎是一個真理，但是我們今天偏讓它往高處走。”爸爸自信的說着。

伴着好奇心，實驗開始了。先準備一個透明的玻璃杯，一些清水，藍墨水，和一根芹菜。我們先將清水倒入玻璃杯內，然後滴入幾滴藍墨水。墨水慢慢的滲入清水之中，一絲絲一縷縷的，好似綻開的一朵藍牡丹。將水杯搖一搖，漸漸的墨水的形狀變了，變成了一條條，寬寬的藍絲帶，最終和清水混合在一起了。

這個時候我們將那根芹菜插入了水杯之中，我懷着忐忑的心情，心臟如小鹿一般咚咚亂跳，瞪大眼睛，一動也不動地盯着水杯，既驚奇又興奮。

“激動人心的時刻即將到來，不要眨眼哦！”果真，不一會兒芹菜上出現了一根根，一條條，藍色的直線，由下而上慢慢的往芹菜的頂部走去，這些藍線又直又長，猶如天上織女織衣時用的細絲。“真的，真的，是真的，奇蹟出現了！”我激動的大喊了起來，“原來水真的會往高處走！”

實驗結束爸爸告訴我，這是因爲芹菜裏面有毛細管，植物在吸收水分的時候，都是通過毛細管，它有吸力，就像我們喝飲料時的吸管。在日常生活中有很多毛細現象。比如酒精燈，裏面的酒精就是順着麻繩跑上來的，還有我們畫水彩畫時，水彩會在紙上散開。再觀察魚缸裏面的塑料管，我瞬間明白了，其中的原理。

這次的實驗甚是有趣。以後我們要在平時的生活和學習中多多觀察，善於研究。這樣我們就會發現更多生活中的科學知識。

篇十一：三年級小實驗作文300字

郭賢翰

電視機裏，舞臺上，一個小女孩和一位魔術師站在桌子前。每個人面前都放着一個雞蛋和一杯水。小女孩把雞蛋放入水中，雞蛋沉在水底。魔術師把雞蛋放入水中，雞蛋竟然浮了起來。電視機前的我看得瞠目結舌，目瞪口呆。爲什麼出現了不同的結果？難道魔術師真的有魔法嗎？爲了弄清真相，我決定親自動手實驗。

懷着激動的心情，我一會兒跑進客廳，一會兒跑到廚房。一眨眼的功夫，我就湊齊了實驗的材料。一個橢圓形的雞蛋莊嚴地躺在桌子中間，彷彿在等待實驗時刻的到來，它的旁邊站着一個裝滿水的玻璃杯，隨時等待我的召喚。

“等--等等---等，等--等等---等”，我自帶伴奏，準備就緒，開始實驗了。我先學着魔術師的樣子，把手輕輕地放在雞蛋上，溫柔地握着它，希望它能感受到我對它的期待。接着，我慢慢地托起雞蛋，上升，上升，上升，擡到杯口上空。然後，下降，下降，下降，移至杯口。這時，我的手突然靜止不動了，像正在旋轉的機器停電了似的。我的心撲通撲通地跳着：雞蛋會浮起來嗎？如果沒有浮起來，我該怎麼辦？我的心裏忐忑不安。終於，我緊閉住雙眼，縮起脖子，手猛得一鬆，雞蛋落入水中。時間靜靜地過了三四秒，我用手捂着臉，從手指縫裏看向那個雞蛋。我呆住了，雞蛋靜靜地躺在水底。我的手沉沉地落了下來，失落極了，我不知道怎麼辦了。

這時爸爸走了過來，原來他一直在觀察我。他微笑着遞給我一杯鹽，鼓勵我說：“你加些鹽試一試！”我帶着一籮筐的疑問，狠狠地往水中加了三大勺鹽，攪拌均勻後，鹽水變得渾濁且白。這次雞蛋會不會漂浮起來呢？我果斷放入了雞蛋，奇蹟發生了，雞蛋落入水中後慢慢漂浮於水面。我高興得手舞足蹈，一下子撲到了爸爸的懷裏。

爸爸跟我仔細分析了實驗成功的原理。原來在清水裏放雞蛋，雞蛋受到的浮力比自身的重力小，所以浮不起來。而在鹽水裏放雞蛋，雞蛋所受到的浮力比自身的重力大，所以浮得起來。

真相終於大白，原來雞蛋並不是因爲有魔力才浮了起來。科學世界真是太奇妙了，我一定要做個善於探索和鑽研的人，去領悟更多的未知的知識。

篇十二：三年級小實驗作文300字

三（1）班：肖智涵

一個風和日麗的下午，我在學校的走廊裏做了一個有趣的實驗。

首先，我找來了一整張白紙，一把鋒利的剪刀，還拿出了我最最心愛的一支筆。媽媽，媽媽，你快來看我……我自信滿滿地用筆在我的頭髮上擦了又擦後，小心翼翼地放在白紙附近。看什麼啊，媽媽正忙着。你看咯，白紙會被筆吸起來的。紙，沒有動啊……

幾分鐘之後，我又開始做實驗了。這一次，我首先把紙用剪刀剪成一小塊一小塊。然後我不慌不忙地拿筆蓋在自己的頭髮上擦了一會兒後，立馬點了一下小塊紙。吸上了，吸上來了……媽媽，媽媽，我成功了。

接着，我把魚缸裏的小蝦放在了紙上。我再次用筆擦了擦頭髮，筆蓋猛的碰了蝦，試試蝦還能不能遊動？我把蝦從紙上放進魚缸，小蝦又在水裏自由自在的遊動起來。通過這個實驗讓我知道了，這種電不會傷到小動物，更不會讓到我們自己。

這麼有趣的實驗，你想試一試嗎？如果你也想做這個實驗，就要記住這兩個問題，一是要把紙剪成小塊小塊的；二是要摩擦5至14秒左右。這個有趣的實驗就是摩擦起電。

篇十三：三年級小實驗作文300字

三（1）班：羅宇帆

暑假的一天中午，天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。爸爸就帶我一起去海邊游泳，遊着遊着我感覺在海里游泳特別輕鬆，那浮水、潛水的感覺和游泳館不一樣，爸爸看見了，說：你嚐嚐海水是什麼味道。我嚐了嚐海水，被嗆了一下，對爸爸：這也太鹹了吧！原來海水是鹹的。

奇怪了，爲什麼在鹹水中身體特別容易上浮呢？想問一下爸爸，可他已經游到遠處去了。

回到了家裏，我還在思考這個問題。突然，我想起老師在習作課上，上了實驗作文課說雞蛋也能浮在水面上來。今天我想親手做一做這個實驗，按老師說的步驟去做，找來一個大水杯，往大水杯裏倒滿自來水，然後把一個雞蛋小心翼翼地放進大水杯中，雞蛋馬上沉了下去，我又偷偷地拿來了一包鹽，往水裏倒了一些，雞蛋升上來了一點點，我又倒了許多鹽，雞蛋果然浮上來。

實驗證明了，老師說：“水是有浮力的，鹽分越多，水的密度越大，當水的密度超過雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。”

我們一定要好好學習，學到更多科學知識。