我看”碎片化“生活作文

小小的屏幕，短短的文字；喧鬧的課間，擁擠的車站……在移動互聯網大爲發展的今天，我們的生活逐漸被碎片化了。

最典型的例子便是“微博”了。微博微博，顧名思義，就是微小的文字足以讓你博覽全世界。那一個個頭像閃爍的博主，上知天文，下知地理，從烹飪到旅遊，從影視到娛樂，無所不有。那一條條短小精悍的熱搜，妙趣橫生，奪人眼球，有時事新聞，也有名人瑣事。微博豐富了我們的生活，也給我們提供了表達自己的平臺。

但是，我們有時並沒有利用好微博。

首先，碎片化並不能代替閱讀。第一，一條微博雖然簡短有重點，但也容易以偏概全。你刷了微博，只是對知識有了初步的印象，卻沒有細節的派生和深入的思考，這樣的閱讀是無效的。正如培根所說：“經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背後。”紙質閱讀才能帶給我們與作者真實的靈魂交流。第二，微博缺乏消息的真實性。兩年前的元旦，外灘發生了踩踏事件。當時微博一度“爆炸”，各個領域，衆說紛紜。有指責有關部門疏於管理的，有謊稱在場誇大事實的，更有說神祕組織密謀策劃的……上百萬條消息將官方說法淹沒。是啊，現在有許多人爲了“蹭熱度”而僞造或謠傳消息。這不僅浪費我們的事件，還產生了負面的思想導向。因此，刷微博一定要擦亮眼啊！

其次，低頭沉迷會將碎片化時間延長，最終失去意義。每當上廁所，我們總要拿出手機。微博中五花八門的消息、精美的圖片和視頻，就像藤蔓一樣纏着你，讓你無法自拔。再擡起頭，二十分鐘過去了。你接下來的安排都將後延，所有效率變慢。更何況，用眼不節制也對健康十分不利。因此，我們要學會約束自己，不管是長時間還是碎片時間，合理安排，做時間的主人。

其實，碎片化對學習是有益的。我國著名數學家陳景潤是個非常惜時的人。他隨身攜帶小本本，利用排隊買東西的幾分鐘、開會前等人的幾分鐘、等圖書館開門的幾分鐘，幾年裏學會了英、俄、法、德四門外語。多麼驚人的效率！這樣碎片化的方式也很值得我們中學生學習。現在的我們總抱怨時間不夠用，其實是我們不會用。想想魯迅先生的話：“時間就像海綿裏的水，擠一擠總是有的。”哪怕是碎片的幾分鐘，你如果利用好，積少成多，效果必然顯著。正如我現在每日坐地鐵上下學，在這段時間我往往插着耳機，刷刷微博。可別的乘客或看書、或讀報、或補覺，我也不甘落後，認真背起書來。默寫本上那醒目的“100”便是最好的見證。

“碎片化”有利有弊，最重要的是你如何利用。用得不好，碎片更碎；用得好，再多碎片最終都會在你腦中拼成完美的整體。