導遊詞作文400字左右四年級（精選4篇）

篇一：導遊詞作文400字左右四年級

植夢園

劉雨晴

“植夢園”原本叫“陽光溫室創新實驗室”。後來爲了叫起名字來方便，就給它取了個別名，就是“植夢園”。很多學生會問：“這個小溫室爲什麼叫‘植夢園’呢？名字好奇怪，這個怪名字是誰起的？”其實，這個名字是在衆多老師和同學的建議中篩選出來的，它的意思是：每個“富有夢想”的種子都會在這裏生根、發芽。

讓我們來看看“植夢園”裏到底是什麼樣子吧！

“植夢園”分爲五個區，分別是花卉植物區、沙漠植物區、熱帶植物區、多肉植物區和一個種植實驗田。我們先來到花卉植物區。這裏的植物都是我們在路邊和花園裏經常會見到的長葉子、會開花的植物，有香水蘭、貓兒臉等等。種類可真多！路過沙漠植物區時，一定要小心，因爲那裏種植了許多仙人掌和仙人球，千萬別被它們的尖刺扎到了，那可是很痛的！在沙漠植物區旁邊那塊龐大的土地就是熱帶植物區了。這些植物長得又高又壯，葉子又大，真好看！熱帶植物區有幸福樹、散尾葵等，種類不多，但是要給它們勤澆水哦！接着，我們要參觀多肉植物區了。看看那些“肉肉”們，是那麼可愛。快看呀，有些多肉都開出了黃色的、白色的小花，多漂亮！最後，還剩我們的種植實驗田沒介紹了。我們和老師會在種植實驗田裏做各種植物培育實驗，試着種成長得既高又壯還漂亮的植物。

除了在種植實驗田裏做實驗，老師也會教我們做些植物手工。我們做過許多植物手工，有葉脈書籤、葉琥珀、銀杏玫瑰等。老師還會教我們種植水仙花、鬱金香、風信子、大蒜和綠豆，老師會給我們一些種子或花球，讓我們自己按要求培養。

“植夢園”是學校裏獨一無二的地方，我們在這裏探索植物的奧祕，開心快樂地成長。

篇二：導遊詞作文400字左右四年級

藏書閣

衛來

大家好，我是今天的小小導遊衛來。我是小書蟲，所以今天我要給大家介紹的是我們學校的藏書閣。

步入藏書閣，一股淡淡的書香味撲鼻而來。書整牆整牆的，書架高聳至屋頂，你會感覺步入了書海之中。藏書閣共分兩個區域，閱覽區和借閱區，閱覽區在中央，四周環繞着借閱區，就好像一個大大的U字形。現在因疫情原因閱覽區暫時關閉，但借閱區還依然供大家享閱精彩書籍。

借閱區內有適合不同閱讀喜好的有趣書籍，按照26個字母排序，對應着26個不同的種類，有學科類、藝術類、軍事類、探究類、童話類等等。其中最受同學們歡迎的是I類的小說類書籍，讀起來身臨其境，會沉浸其中；最受老師青睞的是H類的世界史類書籍，這些書能讓老師開闊視野，更好地帶領我們在知識的海洋中遨遊；而我卻對K類的中國歷史書籍情有獨鍾，它們能讓我瞭解更多中國上下五千年的發展史，讀懂中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，從中明白許多的人生道理。

好了，聽我說完那麼多書，大家是不是特別想去借閱一本呢，那我就給大家介紹一下如何快速借閱。我以四大名著中的三國演義爲例，首先我們要確定它是歷史類，也就是K類，然後按照書架上的標籤找到K，因爲它是名著，排在第一類，所以是K1，這樣我們就能輕鬆地找到一本書啦！

唐代顏真卿有云：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，少年正是讀書時，爲中華之崛起而讀書吧！

篇三：導遊詞作文400字左右四年級

小企鵝民俗文化園

徐悠旖

大家好！歡迎大朋友、小朋友們來到上海市松江區第二實驗小學，我是今天的小導遊——徐悠旖，接下來由我來帶大家參觀小企鵝民族（民俗）文化園。

你們看，在我們的民俗文化園外圈，種了很多的中草藥，有鎮痛通經的芍藥、清熱解毒的蒲公英、健脾和胃的迷迭香等等，中草藥可是我們中華文明的瑰寶，凝聚着我們中華民族的博大智慧。

大家繼續跟着我往裏走，你們看，這裏有一張石頭雕刻的圍棋盤，圍棋是一門有着悠久歷史的藝術，是我國古代四藝——琴棋書畫之一，可以薰陶人的情操、培養心智，這也是我們二實小對我們小朋友的期望哦！

看這裏，有沒有小朋友認識這四個字呢？對了！是“惜時如金”，意思是我們要像珍惜貴重的東西一樣珍惜時間。爲什麼上面有這幾個字呢？這是因爲啊，這是古人的計時儀器——日晷，日是太陽的意思，晷是影子的意思，古人就是這樣利用太陽投射到日晷上的影子來估測時間的哦，我們的古人是不是很聰明呢？

繼續往前走，現在我們來到了民俗文化園的小池塘，這裏有個小亭子，我們平時學習累了，就可以和同學一起進來坐坐，放鬆放鬆。這邊還有個人工瀑布，與後面的竹子交相輝映，大家仔細用耳朵聽一聽，竹子沙沙的聲音和水流淙淙的聲音是不是組成了一曲美妙的樂章？我看很多小朋友都被池塘裏的金魚吸引了，那大家再仔細看看池塘周圍有什麼呢？是的，是我們的石雕十二生肖，這也是我們古代勞動人民智慧的結晶，中華民族的文化真是絢麗多彩啊！小朋友們，我們將來進入小學後，一定要好好學習各種本領，傳承發揚好民族精神，成爲我們祖國的驕傲！

篇四：導遊詞作文400字左右四年級

小企鵝民俗文化園

陶奕嘉

伴隨着涼爽的秋風，就讓我帶你參觀一下同學們課間必來的“遊樂勝地”---“民俗文化園”吧！文化園也許沒有你想象中的大，但趣味盎然。我所在的位置是文化園的入口，映入眼簾的是兩條曲徑通幽的長廊，你瞧，藤蔓錯落地繞着廊柱向上攀爬，就像二實小的“小企鵝們”努力奮發向上的精神一樣。長廊中間的草坪上，有的同學們下課喜歡在這裏做遊戲，有的同學們喜歡坐在這排靠背的木椅子上面看書、放鬆和談天說地……草坪邊有個帶棋盤的石桌和四個小石椅，課間你也可以來這裏下圍棋下五子棋呢！下雪的冬天裏，同學們在這裏堆雪人打雪仗，流連忘返……

聽！這是什麼聲音？原來是小池塘在演奏音樂啊，水車在“嘩嘩譁”不停的轉動着，體現了中國古代勞動人民的智慧，也寓意着我們的學習要永不停息。金魚在自由自在的嬉戲着，就像課間的我們盡情地放鬆着……

看，小池塘的前面還有一座石頭砌成的小假山，水倒映着山，山圍繞着水，陽光像碎金子一樣灑在池塘上，碧波盪漾。池塘後面是一座木質五角亭，江南園林式的風格，古色古香，如果你仔細看，會發現亭子的橫樑雕刻精細、巧奪天工。

沿着五角亭旁邊的小路向前走，你就會看到歷史悠久的日（太陽）晷（影子）儀，這是古代的一種利用太陽影子來計時的儀器，中國在3000多年前的周朝就開始使用了，它是人類在天文計時領域的重大發明。在它的表面刻有子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二時辰，這就是現在的一日24小時，你可以觀察太陽光投射在儀器上的影子來預測時間，是不是很有意思？在它的底部，刻着“惜時如金”四個大字，無疑是要告訴我們要珍惜時間，“花有重開日，人無再少年”，警示我們不能浪費光陰。

這就是我們有聲有色的文化園，是我們二實小一道靚麗的風景線；是同學們課餘時間的殿堂。