小英雄雨來讀後感400字左右五年級（精選8篇）作文

篇一：小英雄雨來讀後感400字左右五年級

這個暑假，媽媽給我買了很多課外書，其中一本叫《小英雄雨來》，讀完後給我留下了深刻的印象。

故事寫的是在抗日戰爭的時候，有個村莊叫蘆花村，村裏有個小男孩叫雨來。他很會游泳，在水裏能自由自在的像個小鴨子一樣。有一天，小鬼子又來掃蕩了，雨來爲了掩護李大叔被敵人抓住了。鬼子讓他說出李大叔的藏身之地，用糖果、金戒子誘惑他，可他並沒有接過糖果和金戒子，最後換來了一頓毒打，還用了各種大刑，最後小雨來也沒有說出李大叔的藏身之地。

小雨來只有十二歲，確那麼勇敢的和敵人做鬥爭，想下我們現在的生活，這個年紀還在爸爸媽媽細心的呵護下快樂的生活、學習、成長。要是換成我們，肯定忍受不了這種痛苦。

現在幸福的生活都是革命戰士們用鮮血換來的。我們在遇到困難和挫折時，要勇敢、樂觀的迎接挑戰，找到解決問題的方法，這樣才能找到新的出路，取得最後的勝利。我們要學會珍惜現在的生活，珍惜自己寶貴的生命，努力學習，勇往直前，爭取做一個全面發展的好學生，長大後做個對國家有用的人。

篇二：小英雄雨來讀後感400字左右五年級

機智加勇敢就組成了一個活靈活現的小英雄雨來，雨來勇鬥鬼子，救下老師，機智逃生……的畫面不停地在我的腦海中閃動着。

故事的主要內容是：晉察冀邊去有一個叫雨來的小學生，他水性很好，所以經常私自帶着同學逃學去游泳，老師不但沒有指責她，而是用愛心感化了他，但雨來還是不知道學習的重要性，又開始捉弄老師，把青蛙放到老師的鍋裏，當雨來又準備在課堂上捉弄老師的時候，日本鬼子卻衝進教室，把老師帶走了，雨來這才意識到老師和學習的重要性，開始召集同學們來想對戰鬼子的辦法，雨來利用自己的水性好，設計了一系列的陷阱，靠着自己的聰明勇敢，順利地把老師解救了出來。

我喜歡電影當中的雨來，雖然他很調皮，經常捉弄老師，但他很有正義感，很有大局意識，能在緊急關頭之下，不怕危險，捨己救人。再想想我們平時，幹什麼事的時候，總會先想到自己，先想着“我”會不會被拖累，“我”的名聲會不會受損，是不是會浪費“我”很多時間……我們就不能學習雨來這種捨身忘我的精神嗎？

我以後也要學習雨來的機智和勇敢，我們是祖國人，我們愛自己的祖國。

篇三：小英雄雨來讀後感400字左右五年級

清明節這幾天，我閱讀了《小英雄雨來》這本書。書中描述了雨來上夜校、被日本鬼子抓住、軍事演習還有和日本鬼子戰鬥等精彩的故事。

《小英雄雨來》這本書令我印象最深刻是小英雄雨來的一種寧死不屈的精神。日本鬼子發現地下黨李大叔和雨來的行蹤，並且揪住了雨來，審問李大叔的藏身之處，無論鬼子怎麼折磨他，把他打得鼻青臉腫，可雨來死活都不肯說出李大叔的下落。氣的敵人差點把雨來槍斃。還好最後機智的雨來逃出了敵人的魔爪——跑到河裏偷偷的遊走了。

我覺得雨來是一個天真可愛，機智勇敢的孩子，而當我看到他被日本鬼子欺負時，我很氣憤，後來看到雨來成功逃脫時，我激動喜悅，爲他喝彩。雨來的這種寧死不屈，頑強抗爭的精神這也會一直影響着我。

作爲五年級小學生的我，應該擁有一顆熱愛祖國的心，發奮圖強，努力鍛鍊身體，學習知識，才能在危難時保衛自己的國家，而不能隨隨便便就膽小懦弱，知難而退，作爲一箇中國

人，我們心中應該時時刻刻記住這兩句話：“不怕困難，堅持到底”，我們是祖國的未來和驕傲，我們是中國人而且永遠愛着我們的祖國。

篇四：小英雄雨來讀後感400字左右五年級

我還記的，四年級下冊有一課《小英雄雨來》，我最近看了一本紅色系列的書，書名也叫《小英雄雨來》！

雨來很愛書！“雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了”雨來“兩個字。雨來把書放在腿上，翻開書。”從這一段可以看出雨來十分愛惜書本，不想讓書有一點損壞。

雨來十分愛國！不管日本鬼子怎麼威逼利誘，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落。就連日本鬼子毒打他也不說半個字！雖然，雨來只是個孩子，而面對他的卻是強壯的日本鬼子們，但是他一點都不向他們屈服，是那顆愛國的赤子之心堅持着他這麼做！

雨來同時也十分聰明！就在我真的以爲雨來死了，嘆息的時候，聰明的雨來居然沒有死！他是用平時戲水時的經驗，逃離的魔掌。他很聰明，也很冷靜，原來，在槍聲以前，雨來早就已經逃到水裏去了！

有一句話給我留下了深刻的影響：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話讓我感到十分意味深長。我們都是中國人，我們應該熱愛自己的國家！我想：這句話似乎在提醒我什麼。雨來都可以做到，爲什麼我不能做到呢？

同時“有志不在年高！”這句話激勵了我，我一定要愛黨、愛國、愛學習、愛生活。爭做將來國家的棟樑！

篇五：小英雄雨來讀後感400字左右五年級

他最擅長平躺在水上。有一天，雨來的爸爸手拿着手雷，身背一把槍來到家裏說：“日本鬼子來了，叫你舅舅去集合。”說完就走了。

媽媽去找舅舅了，讓雨來看家。雨來上午的時候只吃了一點剩飯。因爲舅舅家很遠，所以只能很晚的時候才能回家。忽然雨來聽見有槍聲，跑出去一看，只見交通員的身後有一些鬼子要追他，交通員馬上跳進了一個密道里，對雨來說：“幫我把缸擡一下。”說完就進洞了。

雨來把缸擡到一半時，日本鬼子就把他抓住了。雨來被捆地緊緊的，一直被日本鬼子帶到了一個屋子裏。鬼子又是打又是罵，雨來都不說，日本鬼子要把一槍斃了，可是沒打到。

我真是爲小英雄雨來驕傲，他多麼勇敢。現在我知道了爲什麼爸爸一定要讓我學游泳了。因爲如果發洪水了的話，可能還能活，不會游泳就糟了。我還很喜歡雨來的勇氣，他知道要愛祖國，我很敬佩。我一個人在家的時候會惶恐不安，覺得家裏有鬼。從現在開始我也要勇敢，這個小英雄雨來爲了祖國也可以付出生命的雨來是一個正正的小英雄。我們會永遠記住他的，就算他死了，可是他還活在我們心裏的小英雄雨來啊！

篇六：小英雄雨來讀後感400字左右五年級

讀完《小英雄雨來》這篇課文，我的心情久久不能平靜，小英雄雨來的英雄行爲讓我感概萬分。

文章的第一部分就寫了雨來水性好這件事，這與英雄行爲風馬牛不相及呀！我頓時感到二丈和尚摸不着頭腦，爲什麼要寫這件毫無用處的事呢？帶着這樣的疑問，我繼續看了下去。

第二部分寫雨來去上夜校。我心中的疑團越來越濃郁了，爲什麼要寫上夜校？我懷着這兩個疑團迫不及待的看下去。

當我看到“子彈向頭頂嗖嗖地飛來”時，不禁爲雨來捏一把冷汗，心裏在爲他吶喊着：“雨來，跑快一點！跑快一點！”

看到扁鼻子軍官給雨來糖、金戒指、金票，雨來卻沒有接過時，我不禁慚愧的想：如果是我的話，小小的一塊糖就足以讓我告訴他在哪裏了，更不要說什麼金戒指、金票。

看到扁鼻子軍官狠狠地抽打着雨來時的扭、拉、揪、擰——我都不忍心看下去了，心裏涌上來就是對扁鼻子軍官的痛恨，那些打、擰、揪——也好像讓我感覺到了鑽心的痛疼。

看到血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，我再笨，我也知道，這是雨來和鬼子鬥爭的精神支柱。

看到最後，雨來潛水逃後，我才恍然大悟：原來開頭的一段是爲下文雨來脫險做鋪墊，我真佩服作者管樺了。

我長大了也要做一個像雨來一樣的英雄。

篇七：小英雄雨來讀後感400字左右五年級

最近我讀了一本《小英雄雨來》的書。書中講述了抗日戰爭時期，在晉察冀邊區，有一名叫雨來的小英雄，雖然只有12歲，但機智勇敢，時刻牢記夜校老師教的一句話“我是中國人，我愛自己的祖國”，用自己的實際行動與日本鬼子作鬥爭，反對侵略、保家衛國的故事。

書中的小英雄雨來爲了掩護革命幹部李大叔，被日本人抓住，未能逃脫。敵人對雨來說，只要說出革命幹部的藏身之地，就有許多好吃的，如果不說就會被殺。雨來面對敵人的誘惑連看都不看，日本軍官生氣了，在雨來的臉上又擰又掐，雨來仍然不說。後來，雨來趁敵人不備跳入河中游走。從這些小故事裏，我知道敵人是多麼的兇狠毒辣，連一個小朋友都不放過，動不動就要殺頭，雨來又是多麼堅強不屈，始終不說出革命幹部的藏身之處。

我覺得小英雄雨來不僅勇敢而且機智，我從心中佩服小雨來。他與我們年齡差不多，卻比我們都勇敢，面對敵人的刺刀都不害怕，我們要學習小雨來臨危不懼的精神。

在我們的現實生活中，許多同學都是泡在蜜罐子中長大的，缺乏雨來這種遇事沉着冷靜，鎮定勇敢的精神，我們一定要從小學習革命歷史故事，以革命英雄爲楷模，長大了，爭做社會主義現代化合格建設者和接班人。

篇八：小英雄雨來讀後感400字左右五年級

在電影開始，雨來上學遲到，跳進水裏，到校後雨來對老師謊稱失足掉入水裏，雨來的老師表示不信，雨來就頑皮地跳到桌子上，再往外竄，逃課了，看到這裏我只覺得雨來是一個調皮搗蛋的孩子。

可是，後來學校遭受日本人侵略，老師爲了保護他們，讓他們快走，自己卻被日本人捉了起來。雨來不甘心，想盡辦法想去救老師。於是，他裝成什麼都不知道的小孩。日本人逐漸相信了他，讓雨來給他們找食物。雨來就趁機偷偷在菜裏下藥，讓日本人腹瀉，生不如死。最後，日本人帶着老師離開了那所學校，划着船準備到另一個地方。機智的雨來就和幾個夥伴用木頭裝成鯊魚嚇唬日本人。日本人看到這“鯊魚”，驚慌失措，全掉進了水裏。日本人不會游泳，就淹死在了水裏，會游泳的老師成功爬上了岸。他們戰勝日本侵略者，取得了勝利。

故事一開頭就表明了雨來調皮，讓人捉摸不透。經過日本人的侵略，還有雨來他們救老師，趕走日本人的過程我們才知道，原來雨來並不調皮，他有一顆善良，勇敢的心。