生活中的小鏡頭作文600字六年級（精選7篇）

篇一：生活中的小鏡頭作文600字六年級

郭佳漪

以前我最喜歡擺弄的就屬我爸爸的“佳能數碼相機”了，東拍拍，西拍拍，拍的也不好，有的甚至沒拍清，幾乎看不出拍的是什麼，如今我已是攝影攝團的優秀學員了。

7、8歲時我就已經會拍照了，有時拍拍小貓，有時拍拍小花小草，總之不固定，看到什麼就拍什麼。但我爸爸卻對我說：“要堅持拍一樣物品，拍出它的變化。”我左思右想，覺得那滿地都是的，綠油油，綠茵茵的小草就是不錯的選擇。我蹲在路邊，手中拿着沉重的相機，笨拙地按下快門，“咔嚓”一片綠油油，又充滿生命力的一聲脆響傳來，草出現在電子顯示屏上，有的小草似乎是剛睡醒，頭上冒出幾粒露珠，把纖細的綠葉都壓彎了。有的小草又彷彿剛剛出生的嬰兒，環顧美麗的世界，只露出一點兒小尖角，好似害羞的小女孩躲在泥土裏，不肯探出身子來，還有的小草如同這批評了的孩子，微微的低着頭，頭上有些泛黃，好似帶着一頂小黃帽，這生機勃勃的照片令我手中沉重的相機變得輕盈起來。

之後我每天都去拍照，我驚訝地發現那枯黃的草葉已經不見，取而代之的是比原先更茂盛的小草。真是“野火燒不盡，春風吹又生。”微風吹來，好似每一片小草都在跳舞，更吹得我心潮難已。我不禁又拿起手上的相機拍了起來。再一看拍片，一片綠茵茵的，只是像虛幻了一般看不清那原來會根根分明的草葉。只有遠處纔有零星幾根清楚的草葉。我正要刪除，可仔細一看，這錯誤的照片有了幾分美感，可真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！

再過了幾天，我又來拍照了，只是我心疼地發現這原來生機盎然的草坪不知被哪個人踩過了，翠綠的草葉低下了頭，彎下了腰，我把這一幕拍了下來，配上文字“小草受傷了，請大家愛護花草。”

就這樣，在這一日一日，日積月累的練習下，我的拍照技術越來越好，如今已經是北海小學預攝影社的優秀社員了。

篇二：生活中的小鏡頭作文600字六年級

陳政源

正可謂“一枝一葉總關情”，生活就像一個萬花筒，但總有一個鏡頭令人印象深刻。可能是自己上臺表演歌曲或舞蹈，可能是在家裏被父母毒打，也可能是自己發現一個自然現象時的過程。但是，令我印象深刻的一個小鏡頭，是我在主席臺下國旗下講話的經歷，令我至今難以忘懷。

三月初的一個午自休，教室裏在老師的“統治”之下顯得十分寂靜，靜得連一根針掉下來的聲音都可以聽見。金老師話鋒一轉，說道：“這個月有一個國旗下講話的活動，誰想來參加？”班級之中鴉雀無聲，就連做過主持人的我也不敢發出聲響。靜了近三十秒後，老師道：“再沒人說我就隨便點了。男生，陳政源……”聽到我的名字時，我的心裏便是一顫，想到：學校上千人的排場我可沒有見到過，如果沒有演講好，豈不是要遭到同學的恥笑，就此滅了五（5）班的威風？伴隨着老師的說話聲，我簡直是要暈了過去。

五天後，隨着我的稿子在打印機中產生，我的心也跟着跳動着，心想：這稿子難不難？我背得出來嗎？

又是七天，距離……還有最後一個星期在四周長滿松樹，在長滿櫻花的大樹下，在陽光的嫵媚中，我們正在老師的監督之下認真地背誦着國旗下講話的內容，也引得班中的同學們都來觀看。“正是依靠這種精神，我們五千……五千多年的……”我正疙瘩的揹着國旗下講話，被人指指點點地說着，我的顏面盡失，捂着眼睛，恨不得挖一個地洞就鑽進去，心想：我太難了！

三月二十日，離最終的講話就剩下了最後的一天，別人都在門外縱情玩耍，而我卻是埋頭苦讀，讀國旗下講話的內容。晚上，我已經是胸有成竹，準備明天一舉拿下。正所謂“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我應該更加努力，才能成功。

演講當天，我看見臺下人頭攢動，心卻一點兒也不怕，要知道，主持人可是具備着抗壓能力的，見主持人話音剛落，我們四個就上了主席臺，開始了一次生動的演講。隨着“我們把民族精神在我們身上發揚光大”的這句話，我們走下了主席臺，完成了本次的演講。我原本提着的心就放鬆了下來。

當我說好最後一句話的時候，我很有成就感。這件事就像一張餅似的烙在了我的心中，令我難以忘懷。

篇三：生活中的小鏡頭作文600字六年級

陳睿涵

所謂“一枝一葉一世界”，生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。春遊時我們蹦蹦跳跳，不亦樂乎；語文考試考了滿分，得到了老師的表揚；上臺表演時緊張至極，最後取得成功，這些都是生活中的小鏡頭。而讓我最難以忘懷的是我的學琴之旅。

那時候，我才小學一年級。每天晚上我都能聽見小區裏有人在練鋼琴的聲音。那聲音彷彿是春天的第一縷陽光，讓人溫暖，讓人陶醉。簡直是此曲只應天上有，人間能得幾回聞啊！我告訴媽媽，我也想學鋼琴，想要像郎朗一樣成爲一個著名的鋼琴家！

我第一次去上鋼琴課時，走進教室，我第一眼就看到了一架高雅，純黑色的鋼琴，漂亮極了。於是我在鋼琴老師的指導下學琴。老師告訴我，想要學好琴，就必須要堅持每天練習。

於是，我開始了“練琴之旅”。這才發現，原來美妙動聽的琴聲並不是隨隨便便得來的，而是堅持不懈，勤奮刻苦才換來的。我甚至感覺練琴有些枯燥。

每當上鋼琴課時老師都會給我指出錯誤和有待提高的地方。在三年級下冊的那個暑假，一個重大的消息傳來。老師告訴我，我馬上要參加考級了，而且要考七級！當時，我不知道我是應該興奮還是緊張。因爲，我即將開始一場“魔鬼訓練”了。

我每天都要練很久鋼琴，因爲作業多，所以只能佔用玩的時間來練琴。每當看見窗外有人在玩耍時，我就有一種強烈地想參與的慾望。但是，我告訴自己，要堅持，堅持就是勝利！於是我每天都準時練鋼琴，爭取考級能夠順利通過。

終於，考級的日子到了，但是由於疫情的問題，我們在網上考級。鋼琴老師架起手機，進行拍攝。那時，我心裏又是興奮又是緊張。拍攝開始了，隨着一陣舒緩的音樂，從我的指尖散發出優美而又動聽的樂符。從那時起，我覺得我的雙手就像兩隻上下翻飛，五彩斑斕的花蝴蝶在黑白相間的琴鍵上翩翩起舞。彈了五六首鋼琴曲後，拍攝結束了，老師說我彈得出乎他的意料，好聽極了。

過了將近一個月，考級成績終於出來了。我順利地通過了，我頓時心潮澎湃，高興極了。

這就是我的學琴之旅，一個生活中的小鏡頭。果然，功夫不負有心人啊！

篇四：生活中的小鏡頭作文600字六年級

周挺

在生活中，有許多令人難忘的小鏡頭，其中，最令我難忘的就屬那次午自休了。

午自休的時間到了，我拿起筆，剛想做一會作業，只見杜老師走了進來，坐到老師的座位後，翻看着同學們的課作本，我心裏不由得開始竊喜，因爲每到這個時候，好戲就要上演了。

杜老師沒翻幾頁課作本，就開始破口大罵：“馬牛逼（綽號）個捏子上來來，個捏子……”一個個被叫上去的同學都是瑟瑟發抖，有的有幸下來了，歡天喜地地回到位置上；有的被杜老師罵得灰頭土臉；有的像“明星”一樣，被杜老師拉上講臺；有的看老師舉起了一隻手，被用手使勁地揉他的頭，彷彿已經被打了一樣。隨後只聽悶重的一聲“咚”，一個栗子虧打在了腦門上，雖然有的人一天要被打六七次，但老師卻只打過我一次。

正當我看得起勁的時候，突然老師叫到了我的名字，我心中一驚，然後三步並作兩步的走到老師面前，心中像有一隻小兔在亂竄。一看我的課堂作業本，竟錯了兩題！腦海裏頓時亂七八糟的，有種不好的預感。我閉上了眼睛。突然，一陣疼痛從腦門右上方傳來，慢慢傳遍全身，先是一陣麻，再是一陣辣，然後是一股“幸福”的感覺迎面而來。我感覺頭暈眼花，似乎失去了知覺，墜入無限黑暗，想掙扎無法自拔，睜開眼睛，似乎看見許多小星星在衝我眨眼！

等到老師罵完後，我抄起課作本，風風火火地跑到座位上，暗暗發誓，下次一定好好做。

生活中的小鏡頭，有的充滿歡聲笑語，有的十分痛苦，令人難忘。

篇五：生活中的小鏡頭作文600字六年級

範天瑜

在生活中，在許許多多的小鏡頭，在這些鏡頭裏，有高興的，有悲傷的，有擔心的，也有生氣的，就讓我來說說，我生活中的小鏡頭吧！

我生活的其中一個小鏡頭，是這樣子的：一個風和日麗的早晨，陽光暖暖的照在了我的身上，我的心裏暖洋洋的，春風微微的吹拂着我不算長的頭髮。主席臺上，一位飽經滄桑，卻容光煥發的老校長，正興致勃勃的讀着這一次去棋類比賽得了獎的名單。

領獎臺上，老校長高興地念着同學們的名字，領獎臺下，同學們一個個歡天喜地的衝上去領獎，真是一幅充滿着笑臉的動態畫。

當老校長唸到我的名字時：“範天瑜，嗯，第四名！”還只報了一下我的名字，我立刻從地上“彈”了起來，對，就是沒有彎曲腿，直接從地上彈了起來，然後一個健步衝了過去，一眨眼的功夫，我就已經手捧獎狀，手拿獎品了！

暖暖的春風拂過我的臉頰，樹葉嘩嘩嘩嘩的動着，真好似在爲我得第四名鼓掌呢！太陽照耀着我，連月亮都要來觀看了這一美好的鏡頭呢！

得到獎狀的我，很高興，不僅是我高興，每一個得到的獎狀的人都很高興，在場的每一個同學，每一位老師都掛着笑臉呢！

生活中，每一個鏡頭都是最寶貴的呀，就像我剛剛寫的那樣，這個小鏡頭，讓我留下了最快樂、最幸福的印象。

篇六：生活中的小鏡頭作文600字六年級

吳洛

春天到了，溫暖的東風迎面而來，吹得身上暖暖的；這美麗的花兒這一朵，那一朵，五顏六色；樹上，停着一隻只小巧玲瓏的鳥兒，身上披着色彩鮮豔的衣服，如同歌唱家一般引吭高歌；結冰的泉水早已解凍，發出“叮咚叮咚”的響聲，如同豎琴一般……這是春天。春天，其它小朋友都出去玩了，而我卻還在一望無際的題海中乘風破浪，艱苦地奮鬥着。

下週一就要考試了，沒心沒肺的我依舊穿着萬年不變的藍色衛衣，紮了一個高高的馬尾辮，剛剛準備出去玩。

沒想到前腳剛踏出門，老媽就一個箭步飛快地把我拽了回來，差點沒把我勒死。“媽，我作業做完了，讓我出去玩一會嘛！”“不行，明天就考試了，給我好好複習！”說完，老媽又把站在門前的我繼續拽回了我那藍色的房間。“咚”的一聲把門關上，坐在我身邊，戴上了耳機，追起了連她看來很好看，在我看來很恐怖的——《釜山行》。

在追劇之前，老媽還給了我一張紙條，我一看，驚呆了。上面全是一些輔導作業輔導卷子的名字，下面還有一句話：不寫完不許睡。

無奈之下，我只好乖乖做題。我拿起筆，開始瘋狂地寫，遇到不會的題就硬想，終於在晚上十點全寫完了。

第二天早上，試卷發了下來，我又一次驚呆了，試卷裏的題全都是我會的，我頓時興高采烈，像早就知道了答案一樣，下筆如有神。“唰唰唰唰唰……”頓時寫下了答案，一題也沒有停，這次我提早二十分鐘就寫完了，還檢查了兩遍，信心滿滿地交了卷子。

下午，老師公佈了成績，不出所料，果然得了一百分。

因爲媽媽，我得了一百分，這個小鏡頭讓我知道了複習的重要。

篇七：生活中的小鏡頭作文600字六年級

王一諾

我的同學都說自己的媽媽很兇，而我並不這麼覺得，我的媽媽向來都很溫柔，考砸了也會安慰我鼓勵我，生活上也特別關心我，生怕我受傷。

上次期中突擊考，全班都考砸了，然而我的媽媽只是批評了一下，然後又認真地給我分析起題目來，錯在哪些地方，哪些地方不該錯，要加強這一方面，都很認真的給我分析，並且都幫我把錯題抄在了錯題本上，複習鞏固，以免下次再錯。不只是這次，每一次考試都是這樣，都會很認真地給我分析。但我的同學們可沒這麼好過，有的媽媽像一頭兇猛的獅子，獅吼功般的喊叫聲響徹整個小區；有的媽媽拿着戒尺把孩子打得“鼻青臉腫”；有的媽媽則不打也不罵，而是叫上爸爸一起應戰，這就是男女搭配，幹活不累呀！

第二天，同學們都一個個沒精打采的，有的被打得都不能說話了，有的身上全是烏青，一碰就痛，只有我，和平常沒什麼差別。我心裏很竊喜，我應該好好珍惜，努力學習，不能辜負媽媽的希望。

這個小鏡頭猶如一把刀刻在我的心上，永不忘記，珍惜媽媽所給我的全部的愛，好好學習，天天向上！加油吧！少年！