難忘的小學生活作文600字六年級（精選6篇）

篇一：難忘的小學生活作文600字六年級

六年級 黃文鑫

光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，小學生活即將結束，這6年的生活發生的每一件事，猶如在蜜罐子裏的每一顆糖，值得我好好回味和珍藏。

讀二年級時，也才只有8歲，正是調皮淘氣的年齡，於是，這件事還深深地停留在我腦海中。

那是平常的一天早上。

我揹着書包步伐沉重地來到學校，心裏宛如十五個吊桶打水——七上八下的，整個人就好似一個正要被逮捕的犯人一般，忐忑不安地摳着手指——這是爲什麼呢？正是因爲我拿愛玩的天性沒有被我管好，導致我那天的作業就如“鬼畫符”一般，不能見人。“完了，完了，今早第一節是語文課，要是讓老池發現了那就不好了！”我邊碎碎念着變錘了捶桌，同桌被我嚇了一跳：“同桌？你是我那個同桌嗎？”我沒有理他，而是繼續打着我的“小算盤”。下課後，我如同從自己身上割下一塊肉，依依不捨地把本子交了上去。

第一節課後，老池從講臺桌上下來，徑直走向我，我知道不久後，我將接受“審判”。我帶着那顆隨時要跳到嗓子眼的心走進了辦公室，而池老師猶如那抓不到唐僧的金角大王生氣極了，拉着我的手就走到了那“審判地”，推開了那宛如鬼畫符一般的生字本，怒氣衝衝地瞪着我，好似要逼我說出點兒“情報”，我拿顆忐忑的心此時已經掉到了谷底，看我許久沒有說話，池老師便拉着我坐到了座位上，此刻，空氣如同靜止了一般，池老師那挺直的脊背好像彎了點兒下去，撫摸着我那稚嫩的手語重心長地對我說：“文鑫同學，即使咱們生字本是良B也沒關係，但是做一個學生，咱們的態度要端正，難道不是嗎？”我似懂非懂地點了點頭，池老師拉着我的手重重地嘆了口氣：“既然知道了錯誤，那咱們下次一定要改正哦！”

我隱約地記得，那天我走出辦公室的那天，陽光灑在我身上，春風格外溫暖。

篇二：難忘的小學生活作文600字六年級

六年級 林上宇

悠悠歲月，時間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學畢業之際，我們走過了六年歲月，二千多個日子從我手中溜去，在同一個教室裏學習，度過了難忘的小學生活。

還記得一、二年級的時候，我正在上練字課，我的字極爲醜陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上，嚴肅地說：“要想寫出一手好字，就必須認真的一筆一劃地寫，字纔能有模有樣。”幾句似乎並不重要的話語，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內心的波動此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。

記得那時的三、四年級，那是我第一次得到信心。一次期末考，我考得特別差，就連80分都沒有，施老師親自請我到她家裏，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指着卷子上所有的錯題，用親切的口吻對我講：“你其實挺聰明的，在每一位同學眼中都是學習的榜樣，你若是能再認真、仔細一點，或許……”施老師講了我的缺點和優點，並將我的缺點逐個解決。我的神色不堪，有些漫不經心，瞬間，我變得十分虛弱、自責。施老師，謝謝您的鼓勵。

那是五年級的時候，在一次運動中，我的腳扭傷了，施老師第一時間叫同學扶我，並在教室內進行簡易地包紮。汗水早已浸潤了我的身體，如米粒般大小的汗珠順着臉頰慢騰騰地流下來，那溫暖又親切的手，撫摸着我的額頭，那一次的經歷，總是那麼美好。施老師，謝謝您能關心我。

小學生活瀕臨分別之際，雖說不捨但溫暖的母校，即使到了中學，我也忘不了那些親切的同學，銘記着老師的恩情。

篇三：難忘的小學生活作文600字六年級

六年級 謝依檸

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束。在這幾年裏，我與同學一起學習，一起歡笑，共度了美好時光……

友誼難忘

在三年級的時候，班裏有位同學不小心從樓梯上摔了一跤，摔成了骨折。可是她並沒有在家休息，仍然堅持來學校上課。那時，我們的教室在五樓，連身體健康的同學上樓都累得氣喘吁吁，而連走路都得費好大勁的她就更不用說了。於是，她每次要上下樓，我便去扶她走，累了就讓另外幾個同學扶着。我們就這樣扶了她幾個星期，直到她的腿徹底好了，能夠獨自上下樓梯時，纔不去扶她了。

“潑水”行動

那是在五年級的時候，一次，老師看教室多日沒有清理，便決定來一次大掃除。同學們一聽要大掃除，都有了興致，便將家裏的水桶，抹布帶了過來，從衛生角拿出掃把、拖把，便開始大掃除了。只見同學們拿水桶接了水，潑在了教室裏，然後迅速逃出教室。沒有逃出教室的同學自然成了落湯雞，全班頓時鬨然大笑，就連平常一貫嚴肅、冷酷的老師也笑起來。我將抹布放進水桶，擰乾淨，將牆壁上的灰塵擦乾淨、放進水中再一洗，水便變得渾濁了。我將水桶拎起，將水潑進了教室裏，那些還站在教室裏的倒黴蛋便溼淋淋的了。一場大戰過後，教室裏便像進了水一樣，到處都是水跡。老師看着教室與溼淋淋的同學，便笑着說我們在過潑水節呢！

小學生活即將結束，同學們也將分散，出入新的學校，成爲中學生。讓我們珍惜小學的美好時光，使我們的友誼地久天長！

篇四：難忘的小學生活作文600字六年級

六年級 劉雨晨

一日爲師，終身爲父。

——題記

時光一去不復返，在我腦海中揮之不去的是您那爽朗的笑聲，美麗的長髮，嚴厲的眼神……

最美的字

吳老師，從三年級開始教我們，雖然只教了我們一年，但卻是我印象最深的老師。您一開始不太習慣在黑板上寫字，所以寫出來的字歪歪扭扭的，您怕我們看不懂，就用電腦把每一個字都打出來。這一頁頁的字，都是您用哈氣和眼淚堆出來的。但我認爲，您寫的字，是這世上最美的。

童心未泯

學校組織春遊研學活動，您聽了這個消息似乎比我們還要激動，專門用一節課來決定春遊所用的一切。到了那一天，您身着一套彩色連衣裙，就好似一朵嬌嫩欲滴的花朵，十分美麗。一路上，您給我們拍照，給我們介紹一些新奇的東西，照顧一些不太舒服的同學……陪伴我們度過了快樂的一天。

溫暖大雨

我們正準備收拾書包，準備回家。不料，一場大雨傾盆而下，阻擋了我們回家的路。您見不能回家，就陪着我們，有幾個同學有帶雨傘想要獨自回家，您卻害怕他們單獨會有危險，不肯同意，一定要給他們的家長打電話。您還安慰我們，叫我們不要害怕，大雨一定會停的。不久，雨真的停了。我覺得天上的雲彩異常美麗，我想：老師一定是用溫暖消滅了大雨，將它們變成雲朵。

轉眼間，我們即將畢業。到時候，教室裏又坐滿了人，但一定不會是我們了，您可能會有點失望。但我相信，今天的分離是爲了明日更好的相聚，我們之間的師生情永存！

篇五：難忘的小學生活作文600字六年級

蔡雨露

風遇見夏花便增添了絢麗；雨遇見了種子便催發了生命 ；光遇見火花便擦亮了黑暗；我遇見您便是一段青蔥歲月的開始。那些人，那些景，那些細碎的心情，那些流傳千古的詩詞與情懷，每一次遇見，彷彿都是冥冥中註定，亦妙不可言。

時光，似光陰，若流水，如若不珍惜，便匆匆離去。小學生活對於我來說是短暫而美好的，六年間發生的什麼事情都有，不管他是好還是壞，都是我小學時光中的一塊碎片。

你感覺你上了初中後，還會有一羣讓着你的發小嗎？不可能。還會有一直呵護着你的人嗎？不可能。

在這所學校中，我特別的感謝楊老師，張老師。

楊老師，我感謝您讓我的語言水平提高了很多，在我小學生涯中第一次的演講就是您所培育成功的，謝謝您！

張老師，您知道嗎？從我見你的第一面開始，我就感覺您是一位好老師，您不僅長得好看，而且知識淵博。我猶如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您是我最感謝的老師，謝謝您培育了我一年的時間。

這六年是我人生中最寶貴的六年，我這一生這一輩子都不可能忘記。

春來夏往，秋收冬藏，我們依舊來日方長。蒼蒼人間，滿是墜落星河，青春不是過客，它亦師亦友，且看你珍惜與否。人生一世，草木一春，來時如風，去時似塵，願我們的青春，吹滅讀書燈，一身都是月。

篇六：難忘的小學生活作文600字六年級

六年級 林景堯

歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從髮梢上匆匆掠過，帶來一陣蕭瑟，帶來甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼間快要畢業了，摘下一顆秋風攜帶着的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃得令人深思。

那是一個沉悶的下午，太陽明晃晃的，火辣又熾熱。在陽光下，我們又聽到了“月考先生”匆匆的腳步聲。這次考的是數學。

一道道題目迎刃而解，寫在答題卡上也是行雲流水。選擇，計算，畫圖，操作……第二十三題，就在那一道題，我愣住了。我寫錯了。看着寫滿了一半的答題框，心中不免有些慌張，身體不由自主地抖了一下，塗掉錯誤的答案，後面的人似乎明白我在塗錯誤答案，嘆了一口氣……窗外，天暗淡了下來，黑壓壓的天空滴下幾滴水滴，是下雨了。

那黑色的十五分鐘來了。我在寫解決問題時漏了一題。我看着必須塗掉的兩題解決問題和剩下整整一面的答題卡，心裏滿是蒼涼。只剩最後十五分鐘，七分鐘，三分鐘……原本如蝸牛般的時間在飛逝着。就剩最後一分鐘，我寫完了。突然間，我聽到背後一聲長長的呼氣聲。我立馬想到了，是他，在我失誤時爲我嘆息，在我順利寫完時而爲我鬆了一口氣。我的眼淚在眼眶裏打轉，我閉上眼，忍住了。我回頭朝他笑了笑，故作輕鬆……結束了，我們一起走出了考場。夕陽將餘暉灑滿了大地，雨後的空氣也格外清新。

我想，這是歲月送給了我一顆芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼人心，使心靈得到治癒，一切變得美好起來。我永遠忘不了那一刻感受到的幸福，那一刻的感動，和那一份珍貴的友誼。