難忘的小學生活作文600字六年級（精選16篇）

篇一：難忘的小學生活作文600字六年級

方世赫

光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，我從一個懵懂的六歲小孩，長成了一個知識豐富的12歲大男孩。這六年的小學生活如白駒過隙，斗轉星移，如煙火被清風吹走，如薄霧被初陽蒸融了，驀然回首，猶如一幅五彩斑斕的畫卷，記錄着我的酸甜苦辣。

六年的小學生活，如同一杯苦中帶甜的龍井，細細品味有一絲絲的甘甜。記得有一段時間臨近期中考試，老師一下子佈置了大量的作業，而且還經常拖課，當時我們班的同學經常唉聲嘆氣，埋怨老師給我們施加了太多的壓力。但是，我現在突然明白了，老師寧可失去自己休息的時間去給我們補課，還不是想讓同學們的基礎打得更牢固一點嗎？老師經常教導我們說，學習就跟蓋房子一樣，每一層都必須蓋結實，如果下面的基礎打不好，上面的也肯定不穩，遲早會轟然坍塌，想到此處，我不禁被老師的良苦用心所感動了。

六年的小學生活，時而猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，時不時品出甜蜜的喜悅。記得那次期中考試我考了滿分，老師們都表揚我，父母都誇我，我心裏就跟吃了蜜一樣甜。

六年的小學生活也如同一副良藥，雖然很苦，但收穫很大。有一次，學校舉行了一次考試，因爲上次我的數學成績考了滿分，心裏有些飄飄然，考試的時候，答完題我沒有驗算就交卷了。到公佈結果的那一天，我因爲計算失誤被扣了好幾分，心裏感到無比後悔，當時我在心裏暗暗發誓：以後我可不能再大意了，一定要認真驗算。而且從那以後，我每天都做二十道計算題。終於，第二次月考開始了，因爲我平日裏的努力，大大地提高了我的熟練程度和答題速度，考試時間剛過半我就答完了，但我吸取了上次的教訓，沒有絲毫大意，寫完之後就開始進行驗算，確保萬無一失。最後成績公佈我果然考了滿分，心裏很是高興，平日裏的刻苦努力換來了今天的滿滿收穫，播撒了汗水，收穫了喜悅。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，雖然我不願意離開，但是小學發往中學的火車即將到站，與同學們終究會揮手作別，各奔東西，非常感謝親愛的小學老師，在你們的精心教導、培育下，我學會了很多文化知識，同時讓我學會了感恩，學會了吃苦耐勞，也養成了一些良好習慣，這是美好的六年，是我人生的重要階段，即將畫上圓滿的句號。各位老師，各位同學，請珍重！

篇二：難忘的小學生活作文600字六年級

王語曈

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，五年時光如流水般逝去。一個月後，我就要離開小學了。母校，我有太多的回憶留在這裏。

發揮特長，不做平凡的人

記得那是四年級，我們的班主任徐老師負責教我們語文，很關心我的學習。有一天，她把我叫到她的辦公室，微笑地對我說：“你的語文成績很好，可以試着寫文章，參加作文大賽，發揮自己的特長。”我聽了老師的話又驚又喜，因爲一直以來，我都覺得自己很普通，毫不起眼，沒想到徐老師這麼欣賞我。我按捺不住心中的興奮，猛地點了點頭。此後，老師一直鼓勵我，幫助我。雖然我投稿的作文沒有獲獎，但我的心裏暖融融的。後來，我又在老師的鼓勵下寫小說，大家爭相觀看，在班裏我便從一個無名小卒，一下子成爲了人羣中閃亮的星。我對寫作的興趣越來越濃厚了，自信心也增強了。謝謝您，徐老師，是您讓我從“小透明”變成了大家口中的“神童”。

友誼的牆，可堅可摧

三年級時，我的一個朋友姓包，她很喜歡和一個我討厭的同學玩，她們每天一起吃飯，玩耍。我心生嫉妒，每次看到她們一起玩就心裏不舒服。於是，我漸漸地疏遠了她，還給她寫了絕交信，想以此來換取她的重視，讓她遠離那個我討厭的人。可後來並沒有如我所願，她反而對我說：“你不喜歡她，那是你的事，爲什麼要來干涉我！”說完就扭頭走了。看着她遠去的背影，我又氣又恨。回家後，我靜下心來，想想：是啊，她也應該有自己的朋友，我不應該去打擾這段友誼。於是，我在一個課間向她道了歉：“對不起，我的態度不應該那麼惡劣。”“沒事的。我喜歡和她玩，也很喜歡和你一起玩。你們都是我的好朋友。”我心裏一下子釋然了，我們終於和好了。謝謝你，包同學，是你讓我明白了要寬容待人，不要小心眼。

時間如白駒過隙，五年時光，留下了太多的美好回憶。離別前，我心中有千言萬語想和老師、同學說，但最後，我只道一句再見，把這些美好深深地珍藏在心中。再見了，老師！再見了，同學！再見了，母校！

篇三：難忘的小學生活作文600字六年級

張福茹

時光荏苒，白駒過隙。一晃六年，我們的小學生涯也即將揮之而去了，仔細一想，這小學六年瞬間濃縮成一副五彩斑斕的畫卷，真讓人不捨啊！正所謂，太陽落了，有再升的時候；小花謝了，有再開的時候；小草枯了，有再綠的時候。但是，聰明的你，告訴我，六年快樂時光爲什麼一去不復返了呢？是它自己藏起來了嗎？它是否藏在我和同學之間的歡聲笑語之中呢？我也不太明白。

六年裏，我和同學們一起走過。我們忘不了，賽場上同學們的團結；忘不了，辯論會上同學們的脣槍舌戰；忘不了，課間同學們的嬉戲打鬧……這些都令我難以忘懷啊！同學們的互相幫助，互相鼓勵，互相愛護都使我在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的愛護下，快樂學習，共同進步。同時我們之間也留下了許多的有趣而難忘的事，留下了許多美好快樂的回憶。我們都播種下友誼的種子，播下我們互相的約定。啊！同學們，我是永遠都不會忘掉你們的！

老師也是如此讓我難忘！一年級的時候，劉老師的諄諄教導，讓我打下牢牢的基礎；二年級的時候，劉老師的耐心教育，讓我從一個無知的孩子變成懂事的學生；三年級的時候，劉老師的噓寒問暖，讓我從孤獨走向快樂；四年級的時候，郭老師的精心培育，讓我又提高了一個學習層次；五年級的時候，郭老師的認可和鼓勵，讓我對自己充滿信心；六年級的時候，陶老師的默默支持，讓我再次從失敗走向成功！多麼可敬可愛的老師啊！正因爲有你們，我才能擁有今天的成績！無論用千言萬語，也表達不了我對你們的感激。無論我用多少張紙，也寫不完我對你們的感激啊！

如今，六年級的我，馬上就要跟同學們揮手告別了；即將就要跟老師們說再見了；很快就要跟母校告辭了……別了！親愛的同學們；別了！敬愛的老師們；別了！我美麗的母校；別了！我難忘的小學生活……

聰明的你，告訴我，我們的六年快樂時光，爲什麼一去不復返呢？

篇四：難忘的小學生活作文600字六年級

王雨涵

童年時光是令人留戀的，從剛出生什麼也不懂的小娃娃，到快要畢業有愛心的小姑娘，生活就像在譜寫着一本關於我的成長日記，而這其中最完美的，也該算是我的小學生活了。說起我的小學生活，就會不經意地想起可愛的，如園丁般，像蠟燭似的，和藹可親，給我們播撒知識的老師們，在這六年的學習天涯中，是他們給了我勇氣，給了我堅強，也教會了我做人的道理，是他們在我遇到困難時，伸出一雙慈愛的手，更是他們教書育人，是我們這樣的孩子成爲祖國的未來和驕傲。正因爲有了他們，我的小學生活中才多了溫馨。

當然，我的成長裏不可缺少的還是童真童趣和友誼。在我的小學生活中，有許許多多的小夥伴們陪伴在我的身邊，他們總像純潔的小天使，把我的心“染”得通紅的，加入到他們的世界裏。

回想一年級剛認識的時候，朋友之間還只是打打鬧鬧，說說笑笑，可日子久了，經歷了許多“風風雨雨”，我和我那幾個“鐵哥們兒”對於我們的友誼，能做到“有福同享，有難同當”，比起平時裏那些不懂事的鬧，會感到更加欣喜。我認爲，只要有朋友，生活中就會釋放出璀璨而又爛漫的陽光，跟他們在一起，我覺得時間過得很快，所以更加珍惜，因爲那時我活力四射。正因爲有了他們，我的小學生活纔多了快樂。

小學生活是如此多姿多彩，快畢業了，我有着一種思緒，真想重新再過一遍小學生活，重新回到那個無憂無慮、快快樂樂的我！

篇五：難忘的小學生活作文600字六年級

張漫檸

光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，小學生活即將結束。回想過去的六年，那根戒尺令我印象深刻。

“指揮棒”

記得剛踏進校園，老師就給我們分座位，而那根戒尺搖身一變，變成了老師手裏的好幫手。我當時也只能懵懵懂懂地坐在老師安排的座位上，現在想起來還真是好笑啊！

“真正的戒尺”

到了三年級，那戒尺才真正發揮出技能。三年級是小學生涯中最調皮的時候，老師拿起戒尺“啪”的一下打在吳智源的手上，他“呃——”的一聲，疼的直跺腳。這下你就知道戒尺的威力了吧，從那以後，我們班便乖了不少。

“戒尺的悲懼”

到了現在，那戒尺是“無用”了，老師也只是偶爾用它來拍拍桌子，更多的時候是放在一旁當個擺設。罷了，戒尺已經到了老年時期，還折了一次腰，最後還是用透明膠把它搶救回來的。

這根傷痕累累的戒尺，是我們小學六年的見證。它陪伴了我們六個春秋。我的小學生涯即將結束，願以後能迎接更多的挑戰！

篇六：難忘的小學生活作文600字六年級

馬夢涵

小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段美好、歡樂的日子。

我很慶幸在這六年裏認識了很多好朋友，是因爲有了他們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂，他們好像是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那麼無比歡樂，給我的童年添上絢麗的一筆。我們的友誼正所謂有福同享，有難同當。在這六年的生活裏，有酸甜苦辣鹹，但正因爲有了這些，我的小學生活才更加多姿多彩。有保護我們的陶老師，有關懷愛護我們的宋老師，還有幫我們指點迷津的楊老師。正因爲有了她們，我纔不會覺得生活枯燥無味，使人厭倦。

都說老師是辛勤的園丁，從一開始的嫩芽入土，到現在的枝繁葉茂，老師精心的爲我們修剪枝葉，讓我們茁壯成長。我們從一開始的年幼無知，稚氣未脫，到現在的彬彬有禮，端莊大方。在這六年裏，我成長了不少，並收穫了不少知識，懂得了許多爲人處事的道理。

天下沒有不散的宴席。六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡。六年的小學生活，記錄了我們的酸甜苦辣。六年的小學生活，使我終身難忘！

篇七：難忘的小學生活作文600字六年級

方愛君

日月如梭，時光荏苒，轉眼間，五年快樂的小學生涯就要過去。在這五年裏，一個個難忘的場景像電影畫面一樣，一幕幕在腦海中回放，我真捨不得老師們和同學們啊！

剪髮趣事

記得二年級時，我的前桌是個活潑、陽光的女孩。她的頭髮又直又長，還泛着金光，就像童話中的長髮公主一樣，我就有點小嫉妒。在一節自習課上，我問同桌借了剪刀，低下頭來，偷偷張開剪刀，把刀口放在前桌的頭髮髮梢上，然後在桌上墊了張紙，小心翼翼地一點點剪下去。看着她的頭髮一點點落下，我心裏十分快活，情不自禁嘻嘻地笑出聲來。前桌聽到了，猛地回頭，一眼就看到了白紙上的小碎髮，立刻怒火中燒，好像馬上要噴射的火山。等到一下課，她就拿起書追着我打，我拼命地逃。沒想到我們不打不相識，因爲這次打鬧，我們建立起了友誼，成了朋友。謝謝你，我的好朋友，你用你的大度寬容了我的調皮。

不要叫“爸爸”

五年級下學期，不知誰特別調皮，發明了一種“佔別人便宜”的玩法。聊天時，我們難免會說到自己的家人，如“爸爸媽媽”，他一聽到，就每次立即應聲答道“誒！”尾音還故意拖得很長，令人家難堪，自己卻洋洋得意。漸漸地，大家都小心提防着，開始注意自己的語言，還發明出baba（用英語念，代替“爸爸”）等話，連數字8也改說英文。有一次數學課時，老師讓全班一起說算式，說到8時，大家都不約而同地說出了英文eight，並側耳傾聽，想佔別人便宜。老師感到特別奇怪，並批評了我們，讓我們好好說話。即便如此，大家也依舊我行我素，這似乎成爲班裏永遠的樂子了。現在回想起來我們班的這個梗，我又不由自主地嘴角上揚了。

剛踏進校門時，我還是一個懵懂無知的頑童，現在走出校門時，我已是朝氣蓬勃、青春陽光的中學生了。雖然捨不得，但我並不惆悵，因爲中學正向我招手！感謝老師，感謝同學，感謝我的母校！

篇八：難忘的小學生活作文600字六年級

聶璽桐

六年的小學生活，說長不長，說短不短，人的一年又有多少個六年呢？

一年級，一羣小朋友們相聚在一個小集體。每個人都各有所長各有所短，他們相親相愛互幫互助。在一起相伴了六年，他們相互看着對方從幼稚的孩子變成成熟的少年，他們的每一刻都被對方看在眼裏，悲傷、痛苦、開心、興奮，甚至點點滴滴，都知道的一清二楚。

我——其中的一員，從五年級的時候我們就幻想着畢業時大家會是怎樣的呢？我會不會泣不成聲？每次想到這些，我感慨良多。

人的一生難得會擁有相伴六年的知心好友，對於你們，我只是你們人生中的過客，一個路人，甚至是一個陌生人，成爲你們“大沙灘”中的一粒沙，很小很小，小到不起眼。在我的心中，你們就猶如大荒漠中的水，非常寶貴，我很珍惜你們，珍惜跟你們在一起的每分每秒，珍惜與你們的共同時光，不管是美好的，還是傷心的，我都是視如珍寶。你們是我記憶中最深處的人，是你們教會了我如何做人。自打一開始我們就上了同輛“火車”，上了同一個“車廂”，這“火車”一開，就是六年，現在快要到頭了。

我不是超人，我沒有超能力；我不是女巫，我沒有魔力，我無法讓時間停留或變慢。等到了終點站，我們都下了“火車”，等到大家都各奔東西，等到大家流下眼淚，纔會回首那平凡而美好，長久而充實的六年嗎？儘管不期盼那天的到來，儘管我用盡全身力氣，終究無法阻止畢業那天的到來！

你們猶如我的兄弟姐妹，不是親人，卻勝似親人，我只希望你們能“不忘初心，奮勇直前！”爲了我們以後能並肩作戰，共同報效祖國，我堅信：時光不老，我們不散！

篇九：難忘的小學生活作文600字六年級

牟梓鑫

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月不居，時節如流。最是人間留不住，朱顏辭境花辭樹。

即將畢業的日子裏回首往事將畢，讓人感到幸福快樂。在跟陶老師學習將近兩年的日子裏，有多少快樂，多少感動，多少風雨，多少淚水交織在一起。敬愛的老師啊，我永遠忘不了你們的辛勤培育。是您把我帶入語文世界裏，經歷着一次次的奇幻旅程；是您把我帶入數學樂園中，讓我有了理性思維，知道了萬物截規律。

打開記憶的匣門，眼前浮現的是一幕幕的經典。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，隨着一聲親切的“同學們好！”和一片可愛的“老師好！”，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了，都睜大了求知的眼睛。“同學們，生活處處皆學問，文學是語言的藝術。”這是高爾基說得一句話，它正道出了一篇文章的重點——確切的語言，要在字裏行間表達出你感情。要想寫好文章，你就得多花心思去揣摩文字、詞語，還要一遍又一遍的修改、誦讀，因爲俗話說作文是改出來的，不是寫出來的嘛！”這句話邊深深的刻在我的新裏，隨着老師忽高忽低地語調變化，我時而露出驚訝的神情，時而睜大疑惑的眼睛，時而緊騶雙眉，苦苦思索，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊涵着的哲理深深折服。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，一堂令我難以忘懷的課也隨之結束了。無論如何，我也忘不了那堂的作文課。從那以後，我愛上了讀書，愛上了作文，走上了創作之路。課本就像一個講不完的故事。是老師，用拼音字母把我帶到了知識的殿堂，讓我領會到詞語的美妙；是老師，用靜思語引我到了文學的海洋，讓我遊；是老師，告訴我要冷靜地思考問題，要用眼睛去觀察世界，要用心去體會生活，這樣纔會比別人想的更多，看的更多。那時我似懂非懂，殊不知寫作的興趣以在我的心裏悄悄發芽。

在這裏，我們一起笑過、哭過、努力過、團結過，經過風風雨雨的洗刷，把我們對班級的感情化成赤裸裸的愛表現出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這裏會開花結果！

篇十：難忘的小學生活作文600字六年級

時不我待，之前一年級還小，吵着回家找媽媽的我，如今已長成了高高的模樣，甚至還開始渴望繼續待在這個承載我悲歡離合的校園。

看着屈指可數的在校時光，我開始懷念在這個校園裏，曾經與我同舟共濟比賽的同學，曾經幫助我脫離煩惱的老師，曾經做過實驗的教室……這些時光都是那麼的難忘，但它們卻如腳下的影子，能看到、感受到他的存在，卻無法摸到觸碰到，讓他停下來，實在是有難言之情。

讓我特別關心惦記的是那一次三年級下冊數學的期末測試，我彷彿乘上火箭一般考到了99分。要知道從一年級上冊開始一直到三年級上冊結束，我都是隻屬於八十幾分那一檔，非常普通的同學。而這一次99分卻讓我擺脫了八十幾分，一下飛躍而上，成了九十幾分那一檔的同學，產生了一個質的飛躍，爲此我記憶猶新。

其他的雖然算不上特別，但也有一些值得讓我心目中空出一個位置來記住。

就比如我第一次參加運動會，那一次實在有太多太多的瞬間令我懷念。那時候大家都坐在操場跑道旁邊整整齊齊圍着過運動會，一連好幾天。同學們有的是在給運動員們加油，有的是在旁邊的灌木叢、樹叢、草坪上用撿來的瓶子塑料袋抓螞蚱，金龜子，螳螂，知了……爲此來比賽；還有的是在一旁與旁邊的同學聊天。承載了成百上千名同學的操場好不熱鬧！那時候我還用瓶子抓到了好幾只小螞蚱，向別人炫耀自己的“勞動成果”，可最後迎來的卻是老師無情的沒收“放生”，被同學笑話，這也使我記憶深刻……

還有，還有，還有……這一切匯成了這六年的小學生活，這些難忘的時光都已無法挽回、重新再來了。剩下的就只有懷念以及珍惜眼前的時光，以前的老師、同學們，眼前的學校。

爲此，在這僅剩的幾天時光裏，好好努力學習吧，好好珍惜當下吧。

劉佳駿

篇十一：難忘的小學生活作文600字六年級

黃晨忻

時光匆匆，六年時光一下就過去了，讓人不禁感慨時光飛速的流逝。

六年前，邁入學校大門的還是一個天真的小姑娘；六年後，走出學校的就是是一個聰明活潑的畢業生了。

六年裏我經歷了很多，而那一次卻讓我深刻難忘。

四年級那會兒，我加入了瓷板畫社團，老師教我拓印、勾線、上色。開始的時候我的手很不穩，可老師的鼓勵給了我莫大的安慰。從那以後的每一個下午我都認真練習，看到一幅幅畫我心裏總是很高興。

後來，因爲我進步很大，我和其他同學被選去代表我們校區參加比賽，比賽的畫細節很多，可我並沒有放棄，而是堅持下去。一個月後，一幅精美的瓷板畫呈現在了我們眼前。領獎那天，評委宣佈我們得了第一名後，我們不僅爲學校高興，也爲自己高興，因爲這個獎是我們爲學校得來的。

六年裏，我也交到了很多朋友。我高興時，她們陪我一起笑；我傷心時，她們一起安慰我。朋友像黑暗中的一盞燈，照亮了我；朋友像一杯茶，讓我的內心恢復平靜；朋友像冬日裏的一杯熱可可，溫暖了我的心。

六年時光裏，老師教會我許多知識，朋友帶給我許多快樂。可天下沒有不散的宴會，馬上就要到人生中的第一轉折點。

再見了，老師、朋友！

再見了，我的小學生活！

篇十二：難忘的小學生活作文600字六年級

作者：張夢元

歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來。我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷。

三年級的體育課上，讓我領略了師生情的真諦。因爲我們考的不錯，所以我們老師爲了獎勵我們，她和三年級六班的老師給我們和三年級六班的同學一起舉辦了一場比賽。

比賽的內容是接力跑和兩人三足。我們班和三年級六班分成四隊，四個人一排。隨着一聲哨響，第一排的四個人，“咻”的一聲哨響，四個人像四支脫弦的箭一樣飛了出去。快到我了，我緊張的手心都是汗，生怕我給全班拖了後腿。到我了，我用盡全身的力氣飛奔了出去，“呼，最後總算沒拖大家的後腿。”我在心裏默默的想着。“耶！”比賽結束了，我們班贏了，大家高興的歡呼起來。三年級六班的同學們也來祝賀我們，我們高興得像一隻只歡快的小鳥。

“同學們，你們玩過兩人三足嗎？”老師問我們，同學們都有點疑惑的說：“沒有。”老師就耐心的給我們講兩人三足的規則，“噢—”同學們聽完都恍然大悟的應了聲。

我們和三年級六班都分成四組，我和我的朋友是一隊，我們的腿綁在一起，剛走幾步，差點兒就摔倒了。我想了想，跟她說：“我們喊口號吧，我喊一的時候，我們都邁被綁住的腿，喊二的時候，邁沒有綁住的腿。”

比賽很快就開始了，“一、二，一、二！”同學們都喊起了口號。“加油，加油！”老師在一旁給我們賣力的吶喊助威，聽着老師給我們加油的聲音，我們的動作更快了。最後，三年級六班獲勝了，雖然我們班輸了，但我們一點也不沮喪，依舊很開心，因爲這次的比賽增進了我們的友誼，讓我們更團結、更默契了。

如今，這些都將成爲我人生中美好的回憶，此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我倍感留戀。

篇十三：難忘的小學生活作文600字六年級

六年級

別了，小學生活；別了，這一段美好的回憶；別了，這一段美好時光。它將化爲一卷卷軸，藏在我的腦海之中。

恩師，感謝您們，您們教會了我知識，教會我做人的道理，從一個懵懂小孩，眨眼變成一個滿腹經綸的男孩，這都是老師的功勞。六年的風花雪月，六年的春夏秋冬，六年的青春，全花費在我們這一屆學生的身上。歲月是一把鋒利的殺豬刀，不知從何時起，因操勞，魚尾紋爬上了老師的眼角，不知從何時開始，老師烏黑亮麗的頭髮開始變白，挺直的腰板開始駝背，謝謝您們，恩師！

朋友，感謝你們的陪伴，在考場上，我們是棋逢對手；在生活中，我們是惺惺相惜、形影不離的好夥伴；在困難前，我們也是出生入死的兄弟；在課堂上，我們是力爭上游的競爭者。六年的美好時光，感謝有你們的陪伴。

背上書包，踏入校園，教室裏傳來朗朗的讀書聲，操場上活蹦亂跳的同學們，課堂上仔細聽講的學生。一派欣欣向榮的景象。

別了，恩師；別了，朋友；別了，同學們。

不知多少年以後我們纔會再次相遇，不知多少年以後我們才能拜見恩師，也不知多少年以後我們才能出人頭地，爲校爭光，爲恩師添彩。

別了，這一段，美好回憶，它將會是我人生中的一道亮麗的風景線。

篇十四：難忘的小學生活作文600字六年級

趙一鳴

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活眨眼間將要過去。感情的潮水在我心中激盪奔流，我怎能不眷戀！怎能捨得離開哺育我成長的母校！

回想起曾經的點點滴滴，我禁不住熱淚盈眶，晶瑩的淚珠奪眶而出。還記得曾經和同學們的打打鬧鬧，和老師的相互調侃，這所有的一切都是我最寶貴的回憶，是我腦海中最亮麗的風景！由初入學的懵懂無知，到現在的略有所成，從初入學的幼稚可愛，到現在的乖巧懂事，從初入學的膽小怕事，到現在的堅強勇敢，都銘刻在了六年的歲月中。

我忘不了鼓勵、信任我的老師。在一次月考中，我的語文成績只有86。5，我對自己很失望，同時也沒有了自信心。是老師鼓勵我說：“失敗乃成功之母，駿馬也有失前蹄的時候，不能因爲一次的挫折就斷定自己不行，要相信自己，朝着目標努力前進，有付出，就會有回報。”這雖然是普通的幾句話，卻深深的打動了我的心。我重拾了自信，向着目標努力奮鬥，認真對待每一次測試。

還記得第一次升國旗時，天是那麼蔚藍，空氣是那麼清新，陽光是那麼燦爛，我帶上了鮮豔的紅領巾，它是那麼紅豔，像一團烈火，在我心中燃燒，把我的心融化了。今天我是祖國的花朵，明天，我將是祖國的棟樑。

六個春秋我們形影不離，每一次遊戲，每一次辯論，每一次比賽……都讓我回味無窮。那些種在校園裏長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，都深深埋藏在我的心裏，成爲我最寶貴的財富！

篇十五：難忘的小學生活作文600字六年級

趙城

光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰就像雲煙一般地過去了，我們就要畢業了，而這六年的小學生活多麼令人迷戀而念念不捨，如今我們就要各奔前程了。回憶着六年來的小學生活，我思緒萬千，心情複雜得難以言喻。

在這六年中，兩千多個日子裏，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。初入學府，在老師手把手的帶領下，一筆一劃地寫出一個優美的字時，臉上洋溢着喜悅。後來，我們聽着老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠着同學們相互鼓勵日漸茁壯。我們從無知和幼稚被培育爲國家的棟樑，滿腔熱血的好青年。似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

依稀記得六年前剛入學時，六十多個懵懂天真的孩子們坐在一起，諾大的教室卻無比安靜，孩子們誰也不理誰。直到同學們的第一次自我介紹，第一次打招呼，第一次聊天，第一次做遊戲，大家逐漸熟悉起來，課下的教室裏也越來越熱鬧。當時的我很內向，不太喜歡和人玩耍，但隨着幾個知心好友的出現，我也慢慢發生了改變。我從原來的性格內向，不善交流的孩子變成了性格開朗，說話幽默的大男孩。再分班時，和好朋友又分到一個班，是多麼喜悅。在我六年的成長中，這堅不可摧的友誼也有着無可替代的重要意義。

在這六年中，最值得我留戀的，最讓我不捨的一年，就是四年級。那一年，學校創立了學生大隊部，包括我在內，三四年級每班的一兩名優秀學生都被選入了大隊部。在會議室裏，每人都代表着自己的班級，聽從主任安排，認真完成任務，努力爲自己的班級爭光，是每個人的責任。這一年，我明白了只有充滿擔當與責任心，才稱得上一個合格的班幹部，這使我受益匪淺，讓我之後兩年的班幹部生活更盡心盡力。

天下沒有不散的宴席，更何況韶光荏苒，日子一去不復返。再見了，老師；再見了，同學；再見了，小學！我會永遠記住師長的教誨，永遠記住同學的約定，永遠記住離別的那一刻！

篇十六：難忘的小學生活作文600字六年級

鄭林蕊

時光飛逝，我們再過半年就要告別母校，去迎接嶄新的初中生活。在這小學難以忘懷的幾年裏，我十分感謝那些誨人不倦的老師們，是他們讓我們學會了寶貴的知識和做人的道理，讓我們從懵懂的孩子變成了新時代的少年。回想起在小學發生的一件件趣事，現在依舊曆歷在目難以忘懷，成爲我腦海中最靚麗的風景！由初入學的懵懂無知，到現在的知識淵博；從初入學的幼稚可愛，到現在的成熟穩重；由初入學的膽小怕事，到現在的勇敢堅毅，這樣的變化還有許許多多，都銘刻在了六年的歲月中。此刻，我又想起了校園洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又會想起了教室裏朗朗的讀書聲，音樂室的悠揚琴音，升旗儀式上莊嚴的隊禮。小學生活的一幕幕場景在眼前回放……

我永遠也忘不了，曾經鼓勵我的老師。有次期中考試，我語文才考80分，我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步，這時老師說："這次沒考好，一定是失誤了，一次考試不能代表什麼，沒關係，下次努力。"這雖是簡短而普通的一句話，卻深深地打動了我的心，使我對自己又充滿了信心。從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。

風吹過我們的母校，雨淋過我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。我相信，我們都不會辜負母校，都能成爲有用的人，都能爲國家和社會做出貢獻！

六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，淨化了我們的心靈。六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？