我的拿手好戲450字左右六年級（精選7篇）作文

篇一：我的拿手好戲450字左右六年級

每次走進教室，看見那幅掛在牆上的毛筆字，我就會感到自豪，並且想起來幾年前我剛去練字的情景。

七歲那年，我剛被媽媽送去學書法，一走進房間就聞到濃重的墨香，桌子上擺着墨盤和毛筆。這時老師走過來了，讓我們坐好，然後開始教我們抓筆，頓筆回收……

經過了這麼多年的訓練，我從剛開始抓筆都不會的“菜鳥”，變成了可以在同學面前炫耀的“大師”。

有一次，裝飾教室，老師讓我寫一幅字貼在牆上。於是我放學回到家裏，倒好墨，拿起筆開始寫。“寫得好。”我回頭一看，原來是爸爸不知什麼時候站到了我的後面。“這幅字拿到學校肯定讓同學們大開眼界。”

第二天我來到學校，同學們都爭着要看我寫的字，幸好這時老師進來了，展開看了一眼，說：“字寫的真好。”同學們也傳出了誇讚的聲音。當時，我雖然一言不發，但心裏已經樂開了花。老師用膠把字貼在了最顯眼的地方。

現在同學們看見我的字，還會誇獎我。“臺上一分鐘，臺下十年功”，如果沒有那麼久的訓練，我是寫不出這樣的字的簡單，要想炫耀得付出堅持和努力。

篇二：我的拿手好戲450字左右六年級

十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。

記得在中段考過後，大家壓力瞬間消失，魔方這個小玩意，也成爲了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個魔方，天天都要玩上一兩回。

我有了魔方之後便到處“拜師”希望能有人叫我轉魔方，玩魔方，果然，功夫不負有心人，經過我“嘴巴鞭炮”的轟炸下，有一個師傅終於答應了我的央求，就這樣，我當上了初學者。

我先是練習師傅交給我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒琢磨出點什麼道理來。我很好奇魔方內部是什麼樣的？便把手中的魔方拆散。我再將祕密與方法結合，悟出了魔方的旋轉規律。

有一次課上，我在與同桌悄悄地玩魔方，比賽看誰更快復原，玩着玩着，我們把全身心都投入了進去，課一點兒都沒有聽，使我慢慢退步。快到期末時，我意識到了自己的不足，便放下玩心，專心致志地複習，期末才考到了理想的成績。

這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境裏陶醉，也能讓我們癡迷於它，忘記自律。現在，我們應該在週末適當玩，其他時間都放在學習。這樣才能達到更好的效果！

篇三：我的拿手好戲450字左右六年級

太陽升到了頭頂，炎熱感頓時而來。藉着望遠鏡，海上的點點白帆逐漸清晰。

一艘船、一件救生衣，便可以跑出自己的世界，我們市北區帆船隊的隊員們也在日復一日的訓練着。

陽光正照在我的面頰上，一陣恍惚中，我又回到了三年前第一次接觸帆船。

轉向，是帆船的基礎，也是重心。要想練好帆船，學會轉向很重要，可“萬事開頭難”。轉出“角度小，航線直，幅度大”的向，對於剛上四年級的我似乎太困難。我不停的轉啊轉，頭已經暈乎乎。放棄麼？我猶豫不決。“放棄吧！”我不斷地打着退堂鼓。“你甘心嗎？”心裏的另一個聲音傳來。“不甘心。”我再次重整旗鼓，拼命的練。光陰不負有心人，一切，正在悄悄然有着起色。

風向也尤爲重要。可我對帆船沒有什麼瞭解，認識風向就成了一個難題。彷彿沉入一片黑暗，手無足措，好在上天從未辜負努力的人，我最終克服了困難，有了更高的成就。五年級時，我第一次參加了帆船比賽。對手人滿爲患，但我毫不畏懼，因爲我從未辜負自己。揚帆起航，跑出自我。

我是冠軍！一瞬間，驚訝、激動、快樂涌上心頭。我知道，我的努力被認可了。

天亮了，太陽升起來了。我的夢想，我的帆船，我的拿手好戲。

篇四：我的拿手好戲450字左右六年級

“咕嘟咕嘟”鍋裏傳來誘人的聲音，掀開鍋蓋，撲鼻而來的香味令我陶醉，經過我不停的“作妖”後，這道紅燒肉終於成功了。

從小我就羨慕那些大廚師長做出來的菜品，色香味俱全，讓人垂涎欲滴。因此我立志要做一名廚師，從最基礎的開始，洗米、淘米、煮飯，到可以炒一些家常菜。

那一天，媽媽在看店，一直沒有回家。我肚子有點餓了，坐以待斃，不如自己動手好。我靈機一動，打開冰箱，一眼相中的那塊肥嫩嫩的五花肉，不如就來做紅燒肉吧。說幹就幹，拿水先炒肉，直到鍋裏浮起的一層白沫，把肉撈起來晾在一旁。切大蒜，把蔥打個結，切薑片，起鍋燒油，那油在鍋裏不停地翻騰，下蔥薑蒜，不停地翻炒，炒出他獨有的香味。然後把肉放進去，再繼續不停地翻炒，讓他面目全非。最後倒入醬油，蠔油，鹽，味精，家裏有條件的可以放點糖，加點水，看他們在裏面享受交匯成汁，不停地抽縮着，我知道我離成功不遠了。啊，真香啊，一塊塊五花肉泛着油光，真想一口咬下去，忍不住了，夾起一塊，一口包下，QQ彈彈，每一口咀嚼都讓人回味無窮啊！食物的境界就在這啊。

果然自己動手，豐衣足食，這其中快樂也自己才能體會得到。

篇五：我的拿手好戲450字左右六年級

從小，我就以爲媽媽會變魔術，而廚房裏的佐料就是她變魔術的小道具，如：醬油、雞精、鹽……作爲媽媽做魔術的粉絲，早已經想學媽媽做飯了，在我的央求下，媽媽終於答應我教我做菜了。

先學西紅柿炒雞蛋吧。準備食材：兩個雞蛋，兩個西紅柿。先把西紅柿放入熱水中切十字刀，用熱水燙去皮，起鍋燒油，先打入兩個雞蛋，將雞蛋炒熟後，放入盤子中。然後把切好的西紅柿單獨炒，然後加入鹽和炒好的雞蛋，就完成了！你看是不是很簡單呀？

我似懂非懂的點點頭，便開始自己嘗試了，但是第一次炒菜並沒有我想象中那麼簡單，第一次忘記把西紅柿燙去皮了，第二次忘記將西紅柿和雞蛋分開炒，第三次忘記放鹽了……這些事物讓我搞得都有些想要放棄做菜了，媽媽好像看出了我的心思說：”也許第一次嘗試做菜會很枯燥，但是凡事不能半途而廢，加油！”

聽了媽媽的話，我又開始重新做菜，終於我做成功了！看着我自己第一次做的菜，我心中開心地不得了了。

如今我已經學會了炒不少菜，如紅燒茄子，麻辣香鍋，燜米飯燜牛肉……而做菜這件事情也讓我明白了，做事不能半途而廢的道理。

篇六：我的拿手好戲450字左右六年級

我特別愛動手，自認爲心靈手巧。你可別不信，今天，我就來侃侃自己的獨門絕技——捏泥人。

有一天，在放學回家的路上，我看見了一個用泥做的小豬，不禁大喊：哇！好可愛的小豬啊。”於是，我買了兩包泥土，興沖沖地跑回家做。

我回到家時，看見媽媽請了一位會捏泥塑的孟阿姨來我家做客，而且還聽說我也會捏泥塑，她就讓我大展身手一番。我先用刀劃出一點兒泥，揉成橢圓的豬身，然後用手把四周抹平滑，飛快地用泥做成了豬頭、豬蹄和尾巴。接下來，就是臉部的刻畫了。我取出一坨泥，揉捏成扁圓狀，隨即取出事先準備好的一根牙籤，戳出兩個對稱的鼻孔，小心翼翼地把它安在豬頭上，接着，用泥粒做出兩個小小的眼睛，再往豬頭上一貼，小豬的可愛形象就展現出來了。咦？好像少了點兒什麼。哦，對了，是嘴巴！我回想着動畫片裏小豬可愛的樣子做了個哈哈大笑的豬嘴巴，安在鼻子的下方，一個栩栩如生的小豬就完成了，孟阿姨見了，連聲叫好，受到誇獎的我胸上洋溢着開心的笑容。

如今，這個小豬依然擺在我的寫字檯上，憨厚可愛，看到它，我似乎做什麼事都特別有信心，相信堅持不懈就能成功。怎麼樣？這就是我的獨門絕技，厲害吧！

篇七：我的拿手好戲450字左右六年級

俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”雖然十八般才藝不是樣樣精通，不過我還是有一樣拿手好戲，那就是書法。

在五年級時，我的作業就因爲字跡優美，經常受到老師表揚，我也一度成爲了班級裏寫字寫的最好的一位同學，當時的我因爲書寫好也特別自信。其實，我的書寫不是一日之功，因爲一件事，才練出我的拿手好戲。讓我感受到了什麼是“一分耕耘，一分收穫”。

回想起兩年前的我，字寫的張牙舞爪，別說老師不認識，就連我自己看了都要皺眉頭，仔細辨認一番。常聽大人說：“字如其人，字是人的第二張臉。”但在媽媽的鼓勵和支持下，我走進了書法班。從那時起，我就暗下決心，要讓我自己來一個華麗的變身，醜小鴨變白天鵝。等練了一段時間後，發現我的作業開始收到了關注，得到老師的好評。

去年，我參加學校組織的書法比賽，比賽的時候，我靜心的在紙上端正的書寫古詩《畫》，那筆尖上的書香墨韻撲面而來。清秀的楷體躍然紙上。功夫不負有心人，取得了優秀的成績，收穫了衆人的讚賞。

學習書法不僅可以培養一個人敏銳的洞察力和審美能力，同時也讓我明白了“梅花香自苦寒來”的道理。這就是我的拿手好戲——書法！