江夢南作文素材（精選3篇）

篇一：江夢南作文素材

自幼雙耳失聰到學會了“聽”和“說”

自幼雙耳失聰到正常上學

自幼雙耳失聰到考入重點大學

自幼雙耳失聰到考入清華攻讀博士

自幼雙耳失聰到致力於解決生命健康的難題

…………

來自湖南莽山瑤族小鎮的江夢南，迎頭痛擊殘酷的命運，以最美的笑容和頑強的奮鬥，感動中國。

我決不放棄

半歲時，江夢南因藥物導致雙耳極重度神經性耳聾。在上世紀九十年代，她這種聽力情況被普遍認爲已經不可能學會說話。但是她的父母不曾放棄放棄，甚至嘗試自創方法教她說話。

除了學習聽說，江夢南還極爲珍惜學習文化知識的機會。在26歲戴上人工耳蝸之前，她每天會把手機鬧鐘調成震動模式，整夜握着手機不鬆手，以便第二天早上靠震動叫醒自己。她在吉林大學的同學說，江夢南總是寢室裏第一個起牀的，幾乎沒有見過她遲到。

我從來不是弱者

父母曾對江夢南說：聽不見是既定事實，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服。江夢南自己說：“我從來沒有因爲聽不見，就把自己放在一個弱者的位置上。我經常跟別人說，千萬不要因爲我聽不見就放低對我的要求和標準。”

在生活中，江夢南也堅持不以弱勢羣體自居。她愛美，經常早晨花5分鐘化一個妝，還爲宿舍女生們的衣着打扮出謀劃策；她經常在健身房舉鐵，被朋友們戲稱爲“猛男”；同學實驗遇到困難，她自己百忙之中還是抽空幫忙整理文獻到半夜……

我的生命有更大意義

清華三年，在繁重的學業和科研之餘，江夢南堅持和老師、同學們一起致力於向社會公衆、校內外師生普及無障礙理念，推動校園無障礙環境建設。2018年，她作爲學生代表參加無障礙發展國際學術大會併發言。2019年，她前往偏遠地區參加教育公益項目，爲當地學子答疑解惑並提供幫助……江夢南要用自己的光，照亮更多的人。

勵志語錄

我想告訴大家，堅持就是勝利的法寶，不要因爲在這個過程中受到了挫折就放棄。不是因爲看到希望才堅持，而是堅持纔會看到希望。——江夢南

榜樣力量

對於這位90後女孩，身上最大的“閃光點”遠不止是優異的成績，更在於那股不折不撓的韌勁和令人敬佩的奮鬥精神。身體上的缺陷絲毫沒有抹平她主動適應社會、見識世界的夢想，反而更加激勵她先飛一步、早行一程。有句話說得好，真正的勇者是經歷生活的苦難後，仍然熱愛生活。這種“知其不可爲而爲之，知其難爲而勉力爲之”的精神，最顯彌足珍貴。

東風吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。如今的江夢南，夢想正一個個實現。曾經，社會上或多或少都對“殘障”“殘疾”這些詞有着誤解，認爲他們就是社會中的“弱者”，生來就需要關心照顧，需要投去更多的憐憫。但江夢南們用行動告訴我們，即使身體有缺陷，他們仍然渴望平等，渴望過上正常人的生活。不歧視、不冷漠，對他們投以鼓勵的目光，就是對他們最大的幫助。

江夢南，有着“吃得苦，霸得蠻”的堅強性格，有着懸壺濟世、妙手回春的“英雄夢”，她是平凡中的不凡，是我們身邊見賢思齊的榜樣。（選自湖南日報）

篇二：江夢南作文素材

素材展示：

自立者起，自強者勝

車水馬龍、人聲嘈雜、對於普通人來說再熟悉不過，但對於江夢南來說，所有的聲音都是陌生甚至可怕的。因爲在三年前裝上人工耳蝸之前，她什麼也聽不見。

然而，就是這樣一個從小几乎完全喪失聽力的她，在父母的幫助下，通過讀脣語學會了“聽”和“說”，不僅沒有失學，而且一路考出了偏遠的瑤族鄉鎮，直到考上了清華的博士。

江夢南：我從來沒有因爲自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好。

人一己百，雖柔必強

時間回到29年前，在小夢南半歲時，因爲肺炎誤用藥物，她的左耳損失了大於105分貝，相當於直升機起飛時聲響的聽力，而右耳的聽力則完全喪失，臨牀上被診斷爲極重度的神經性耳聾。

父母會抱着她坐在鏡子前，讓她觀察別人和自己說話的口型，進行發音模仿，並一遍遍地糾錯。

江夢南：一個字，念一萬遍我能夠學會，父母都已經很開心了。可能有一些口型非常像的音，花、瓜，就要把我的手，放在他們的嘴巴附近感受這些氣流。花，有氣流，瓜，沒有。需要很多遍的反饋，纔可以慢慢練成這樣一個肌肉記憶。

常人很難想象，在無聲的世界裏，小夢南是如何通過海量的重複與練習，學會讀脣語的。夢南沒有上過一天特殊教育學校，因爲她父母堅持要讓女兒去公立小學讀書，但沒有一個正常小學肯接收她，以至於到了上學年齡，無學可上的夢南又多上了一年學前班。

江夢南：有一個場景我印象非常非常深刻，我的學前班跟我的小學，他們中間有一段臺階，小學在臺階上面，我的學前班在臺階下面。我站在臺階上，看到其他同齡人都去順着臺階往上爬去讀小學，我自己順着臺階往下走，我當時在臺階上就哭了。

江夢南：父母安慰我，告訴我，聽不見是既定的事實，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服這點。

於是，在學校裏，夢南靠着坐在教室前排，讀老師口型“聽課”，並憑藉驚人的努力和記憶力，發奮學習，成績名列前茅。甚至，爲了補上學前班多讀的那一年，她在四年級暑假自學了五年級所有的課程。

迎接挑戰，打破桎梏

就這樣，好強的夢南一路以優異的成績考上吉林大學的本科、碩士，並於2018年，考上了清華大學生命與科學學院的博士，主攻腫瘤免疫和機器學習。爲了測試自己還有哪些潛力可挖掘，三年前裝上了人工耳蝸。終於，她人生第一次，真切地聽到了這個世界。

江夢南：冷不丁的哪一天會聽到我以前從來沒過的聲音。我開始聽見了鳥叫，聽見了青蛙在叫，或者聽到了一些很美好的聲音。

但是，新的困難接踵而至。爲了建立耳蝸裏聽到的聲音跟文字之間的聯繫，夢南還需要不斷持續進行聽力訓練。而且，清華的學業壓力大，每天面臨大量專業的討論，夢南的人生，彷彿每一步，都是“困難模式”，等待她去克服。

素材精簡版：

半歲時，江夢南雙耳失聰，但她通過讀脣語學會了“聽”和“說”。憑藉優秀的學習成績，她成爲家鄉鎮上近年來唯一考上重點大學、最終到清華念博士的學生。江夢南的目標始終是明確的，那就是解決生命健康的難題。

頒獎辭：

你覺得，你和我們一樣，

我們覺得，

是的，但你又那麼不同尋常。

從無聲裏突圍，

你心中有嘹亮的號角。

新時代裏，你有更堅定的方向。

先飛的鳥，一定想飛得更遠。

遲開的你，也鮮花般怒放。

——《感動中國》2021年度人物江夢南

多維解讀：

1、自立者起，自強者勝。自強不息，乃幸運之母。卡森·麥卡勒斯說：“我們要拯救自己，通過驕傲，通過尊嚴，通過變得剛強。我們必須爲我們真正的目標積蓄力量。”江夢南說：“我從來沒有因爲自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好。”江夢南的自立自強使得她不斷克服自身障礙，甚至取得了遠超常人的驕人成績，這是命運對強者的回饋。生活對於強者也總是顯出偏愛，予他（她）以奮鬥中的動力與希望；而對於弱者，生活往往無暇顧及，任他（她）在自怨自艾中迷失。

2、人一己百，雖柔必強。傑克·倫敦說：“一個人只要有意志力，就能超越他的環境。”江夢南爲學一個字念一萬遍，通過海量的重複與練習才學會讀脣語，這需要何等的意志和毅力。《禮記·中庸》：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”冰凍三尺非一日之寒。生活就像海洋，只有意志堅強的人才能自渡並抵達生命的彼岸。自恃條件好而一事無成者不在少數，唯有付出比別人更多的努力，才能不負生命中必將一一呈現的屬於自己雲影天光。

3、迎接挑戰，打破桎梏。居里夫人說：“我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服。”江夢南的人生，彷彿每一步，都是“困難模式”，江夢南像居里夫人一樣選擇絕不屈服。人生的意義就在於迎接並戰勝一個又一個困難，打破限制自我身體和心智上的桎梏，獲得身心的超越與解放。江夢南從無聲的世界裏突圍，她心中始終奏響着迎接挑戰的強音。生活於她，是浩瀚遼闊的原野；她於生活，是遲開但怒放的鮮花。

適用話題：

自立自強、柔弱與堅強、限制與成功、困難與挑戰。

篇三：江夢南作文素材

01

自立者起，自強者勝

車水馬龍、人聲嘈雜、對於普通人來說再熟悉不過，但對於江夢南來說，所有的聲音都是陌生甚至可怕的。因爲在三年前裝上人工耳蝸之前，她什麼也聽不見。

然而，就是這樣一個從小几乎完全喪失聽力的她，在父母的幫助下，通過讀脣語學會了“聽”和“說”，不僅沒有失學，而且一路考出了偏遠的瑤族鄉鎮，直到考上了清華的博士。

江夢南：我從來沒有因爲自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好。

02

人一己百，雖柔必強

時間回到29年前，在小夢南半歲時，因爲肺炎誤用藥物，她的左耳損失了大於105分貝，相當於直升機起飛時聲響的聽力，而右耳的聽力則完全喪失，臨牀上被診斷爲極重度的神經性耳聾。

父母會抱着她坐在鏡子前，讓她觀察別人和自己說話的口型，進行發音模仿，並一遍遍地糾錯。

江夢南：一個字，念一萬遍我能夠學會，父母都已經很開心了。可能有一些口型非常像的音，花、瓜，就要把我的手，（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公衆號：高中語文館）放在他們的嘴巴附近感受這些氣流。花，有氣流，瓜，沒有。需要很多遍的反饋，纔可以慢慢練成這樣一個肌肉記憶。

常人很難想象，在無聲的世界裏，小夢南是如何通過海量的重複與練習，學會讀脣語的。夢南沒有上過一天特殊教育學校，因爲她父母堅持要讓女兒去公立小學讀書，但沒有一個正常小學肯接收她，以至於到了上學年齡，無學可上的夢南又多上了一年學前班。

江夢南：有一個場景我印象非常非常深刻，我的學前班跟我的小學，他們中間有一段臺階，小學在臺階上面，我的學前班在臺階下面。我站在臺階上，看到其他同齡人都去順着臺階往上爬去讀小學，我自己順着臺階往下走，我當時在臺階上就哭了。

江夢南：父母安慰我，告訴我，聽不見是既定的事實，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服這點。

於是，在學校裏，夢南靠着坐在教室前排，讀老師口型“聽課”，並憑藉驚人的努力和記憶力，發奮學習，成績名列前茅。甚至，爲了補上學前班多讀的那一年，她在四年級暑假自學了五年級所有的課程。

03

迎接挑戰，打破桎梏

就這樣，好強的夢南一路以優異的成績考上吉林大學的本科、碩士，並於2018年，考上了清華大學生命與科學學院的博士，主攻腫瘤免疫和機器學習。爲了測試自己還有哪些潛力可挖掘，三年前裝上了人工耳蝸。終於，她人生第一次，真切地聽到了這個世界。

江夢南：冷不丁的哪一天會聽到我以前從來沒過的聲音。我開始聽見了鳥叫，聽見了青蛙在叫，或者聽到了一些很美好的聲音。

但是，新的困難接踵而至。爲了建立耳蝸裏聽到的聲音跟文字之間的聯繫，夢南還需要不斷持續進行聽力訓練。而且，清華的學業壓力大，每天面臨大量專業的討論，夢南的人生，彷彿每一步，都是“困難模式”，等待她去克服。

事蹟簡述

半歲時，江夢南雙耳失聰，但她通過讀脣語學會了“聽”和“說”。憑藉優秀的學習成績，她成爲家鄉鎮上近年來唯一考上重點大學、最終到清華念博士的學生。江夢南的目標始終是明確的，那就是解決生命健康的難題。

頒獎辭

你覺得，你和我們一樣，

我們覺得，

是的，但你又那麼不同尋常。

從無聲裏突圍，

你心中有嘹亮的號角。

新時代裏，你有更堅定的方向。

先飛的鳥，一定想飛得更遠。

遲開的你，也鮮花般怒放。

——《感動中國》2021年度人物江夢南

多維解讀

1、自立者起，自強者勝。自強不息，乃幸運之母。卡森·麥卡勒斯說：“我們要拯救自己，通過驕傲，通過尊嚴，通過變得剛強。我們必須爲我們真正的目標積蓄力量。”江夢南說：“我從來沒有因爲自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好。”江夢南的自立自強使得她不斷克服自身障礙，甚至取得了遠超常人的驕人成績，這是命運對強者的回饋。生活對於強者也總是顯出偏愛，予他（她）以奮鬥中的動力與希望；（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公衆號：高中語文館）而對於弱者，生活往往無暇顧及，任他（她）在自怨自艾中迷失。

2、人一己百，雖柔必強。傑克·倫敦說：“一個人只要有意志力，就能超越他的環境。”江夢南爲學一個字念一萬遍，通過海量的重複與練習才學會讀脣語，這需要何等的意志和毅力。《禮記·中庸》：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”冰凍三尺非一日之寒。生活就像海洋，只有意志堅強的人才能自渡並抵達生命的彼岸。自恃條件好而一事無成者不在少數，唯有付出比別人更多的努力，才能不負生命中必將一一呈現的屬於自己雲影天光。

3、迎接挑戰，打破桎梏。居里夫人說：“我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服。”江夢南的人生，彷彿每一步，都是“困難模式”，江夢南像居里夫人一樣選擇絕不屈服。人生的意義就在於迎接並戰勝一個又一個困難，打破限制自我身體和心智上的桎梏，獲得身心的超越與解放。江夢南從無聲的世界裏突圍，她心中始終奏響着迎接挑戰的強音。生活於她，是浩瀚遼闊的原野；她於生活，是遲開但怒放的鮮花。

適用話題

自立自強、柔弱與堅強、限制與成功、困難與挑戰。