學雷鋒月活動方案作文

爲大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助小學生扣好人生第一粒釦子，發揮新時代好少年的先鋒作用，爭當“雷鋒少年”。實驗學校教育集團積極營造濃厚的學雷鋒宣傳氛圍，組織有序開展了豐富多彩的“雷鋒家鄉學雷鋒，爭做新時代雷鋒傳人”系列主題教育活動。並結合我校少先隊員年齡特點和學校實際情況，大隊部決定開展學雷鋒、做雷鋒爭章活動。

一、活動主題

爭做新時代雷鋒傳人

二、活動時間

2022年3月份

三、活動對象

全體少先隊員及一年級預備隊員

四、活動地點

班級、校園內、校外公益場所

五、活動內容及具體要求

活動一：學雷鋒，傳承“雷鋒精神”

1、利用開學典禮以及國旗下講話進行學雷鋒動員，發出倡議。

2、以本主題爲內容製作一期紅領巾廣播，課間播放雷鋒歌曲。

3、開展紅領巾獎章“學雷鋒”特色章爭章活動。（見附件）設置“雷鋒榜”，將學雷鋒先進典型人物和事蹟定進行公衆號表彰。

4、開展“黨隊先鋒綠色引領，垃圾分類你我同行“學雷鋒”志願服務活動。

5、班級以“爭做好人好事”爲主題進行常規教育。

活動二：做雷鋒，爭當“新時代小雷鋒”

1、開展“三節”教育活動（“節水、節電、節糧”)

學習雷鋒叔叔勤儉節約的精神，從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。結合3月22日世界水日，培養隊員們的節水意識和護水能力。

2、愛心獻給他（她）

踐行雷鋒精神，在家幫助父母做力所能及的家務，在校和同學們一起維護學校及班級衛生。說一句暖心的話、做一件暖心的事。通過活動引導學生學會感恩，爭做一名懂得感恩的好少年。

活動三：畫雷鋒，發揚“先鋒榜樣”力量

收集雷鋒故事和身邊的好人好事，通過繪畫、手抄報或寫作等形式講述雷鋒故事。（A4紙大小，各年級根據“紅領巾爭章”內容來完成）

六、活動要求

1、全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，積極動員和鼓勵全體學生積極參與活動並及時做好總結。

2、評選繪畫、手抄報、雷鋒日記優秀作品。於3月24日前，各中隊選三份優秀作品交至學校少先大隊進行評選。

3、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動自我總結，塑造身邊的學習典型，各班評出”學雷鋒少年”，學校將授予“紅領巾獎章”。

(必須完成附件所有內容，要求圖文並茂，體現活動成果、亮點。各中隊推選1-2人至學校，學校再根據上交材料和實地考察情況進行評選。)

4、評選學雷鋒先進中隊。各中隊根據學校活動安排開展班級學雷鋒活動，中隊輔導員於3月24日前提交中隊學雷鋒活動總結電子版（美篇）。

5、評爲學雷鋒先進中隊將在學期末文明班級中進行加分。

6、獲獎的先進隊員及中隊在3月28日升旗儀式上進行表彰頒獎。

附件：

“紅領巾獎章”特色章“雷鋒章”爭章標準

學習英雄，爭做小先鋒教育。培養勤儉節約、艱苦樸素意識。

低年級

1、做一件好人好事；

2、畫一幅學雷鋒畫；

3、每週爲同學服務一次；

4、讀一個雷鋒故事；

5、養護一株綠植。

中年級

1、做一件好人好事；

2、辦一張學雷鋒手抄報；

3、每天做一件家務；

4、在中隊會上，講一個雷鋒故事；

5、種植一株綠植。

高年級

1、做一件好人好事；

2、寫一則學雷鋒日記；

3、每天服務一次家人；

4、在中隊會上，講一個雷鋒故事；

5、21天“三節”舉措。