2022年雷鋒日班級活動方案（通用10篇）作文

篇一：2022年雷鋒日班級活動方案

一、活動目標

適逢“學雷鋒日”，配合學校切實開展學雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，知識競賽等活動，引導他們將雷鋒的艱苦奮鬥精神滲透到日常學習、生活中去。

二、活動準備

1、學生事先收集有關雷鋒生平事蹟的資料

2、在教師指導下排練節目

3、學生製作PPT

三、活動形式

小品、朗誦、知識競賽等

四、活動流程

(一)雷鋒生平介紹，激發學生熱情

1、雷鋒生平事蹟介紹

2、詩歌：讚頌雷鋒

(二)形式多樣，學雷鋒

1、小品《雷鋒的兒子》

2、名人偉人艱苦奮鬥故事介紹

3、關於雷鋒事蹟的知識問答

(三)實際行動，做雷鋒

1、觀看電影《雷鋒》片段

2、入團積極分子談“學雷鋒”活動感受

3、教師寄語

五、教學反思

本次主題班會充分發揮了學生的主體性，從策劃到排練再到正式進行，都是在班幹部的帶領下完成的，班級有三分之一的學生都認真參與了，整體效果較好。

但學生在策劃過程中對於班會的主題理解有偏差，重點不夠突出。在節目的內容的選擇上不經意如人意，整個主題班會立意過於高、大、全，指導還不夠到位。從整體參與度上來講，因爲實行分組合作的形式，讓更多的學生有參與進來的機會，班會課上多了幾張新面孔，儘管表現還有待提高，但是一個好現象。

作爲彌補，班會結束後，讓學生寫感受，與對雷鋒艱苦奮鬥精神的認識，講班會課的德育效應得以充分延續。

篇二：2022年雷鋒日班級活動方案

具體活動方案：

雷鋒叔叔·

設計意圖：雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由於時代背景的差異，處於二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。因此，我們將運用雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然後從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。

活動目標：

1。知道3月5日是學雷鋒的日子。

2。瞭解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。

活動準備：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

重點：認識雷鋒，瞭解雷鋒是個怎樣的人。

難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。

活動環節：

一、認識雷鋒。

1。提問：你們知道3月5日是什麼日子嗎？(是學雷鋒的日子)有誰聽說過雷鋒？想不想知道雷鋒是誰呢？還有爲什麼我們大家都要學習他呢？

2。出示照片講解·雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家裏很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。

多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什麼樣的人。

二、學雷鋒，從小事做起。

那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人吧。(幫老師整理玩具，擦洗長廊、區角等地方，保持周圍環境的乾淨整潔)大帶小，我來照顧你活動目標：

1。使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識，逐步樹立起以“學習雷鋒”爲榮的觀念。

2。在活動中體驗照顧幼小弟妹後所獲得的快樂感及自身能力得到發展的成功感。

活動準備：

1。提前聯繫好小班老師，午睡起牀由大班幼兒來幫忙。

2。小班幼兒：知道要和哥哥姐姐一起活動，樂意接受他們的照顧。

活動過程：

1。活動前談話，鼓勵幼兒積極參加活動，瞭解活動的目的及要求。

2。幫助弟弟妹妹起牀穿衣，帶弟弟妹妹進行活動，學習照顧他們。和他們一起遊戲，幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們情緒等等。

3。師幼交流一天的感受，對幼兒的表現進行互動評價。

4。活動結束後由教師、幼兒共同評出“優秀小雷鋒”。

5。活動延伸。

將學雷鋒教育繼續滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。

篇三：2022年雷鋒日班級活動方案

教育目標

1。讓學生真正認識到雷鋒精神的可貴，學習雷鋒精神不能只停留於表面。

2。讓學生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學習雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。

3。學習雷鋒克服困難的勇氣和信心，對生活積極樂觀的態度，對學習的鑽勁，擠勁。

前期準備

1。收集以雷鋒爲主題的生平事蹟介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準備交流學習。

2。準備有關背景音樂，歌曲。

3。成立主題班會策劃小組，確定組長和單元負責人，討論確定最終方案。

教育過程

一。學習雷鋒精神

1。講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來。

2。配樂試朗誦：雷鋒日記

4。問答雷鋒：雷鋒的生平的情況，優秀事蹟。

5。演繹雷鋒故事：雷鋒學習上的鑽勁、擠勁。

6。男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進。

二。議雷鋒

對於學習雷鋒的感慨，發表自己的見解：我們應如何學，學習什麼？

從身邊學習

1。洪剛：講述寒假中自己的“鑽勁”與“擠勁”，如何在短時間內取得了很大的進步。

2。雷依雯：應強化基礎，做到每天有一段時間鞏固複習，不要害怕考試，勇敢地去面對它。

三。老師總結

1。學習雷鋒的鑽勁、擠勁，結合當前的學習。

2。要有集體主義感，要有團隊精神，與班級同進步，同發展。

3。從內心正確認識雷鋒及雷鋒精神，積極樂觀的面對生活的挑戰。

篇四：2022年雷鋒日班級活動方案

爲深入貫徹關於“要深入開展學雷鋒活動，採取措施推動學習活動常態化”的要求，我園積極響應上級號召，於20____年3月集中開展“雷鋒叔叔在我身邊”系列活動，學習雷鋒精神，從教師到保育員，從家長到幼兒，全體總動員，將學雷鋒活動常態化，讓幼兒園“事事有雷鋒”、“時時有雷鋒”，讓雷鋒精神在我園放射出耀眼的光芒。制定方案如下：

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，進一步推動我園“學雷鋒”活動深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，激發師生關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，倡導社會文明新風，加強我園精神文明建設，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我。“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進幼兒良好行爲習慣的形成。

二、活動時間：

20____年3月起

三、活動口號：

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動

升旗儀式發出倡儀，宣佈“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。充分利用園的宣傳陣地，開展宣傳造勢。

活動一：開展“獻愛心送溫暖”捐款活動

時間：20____。3。5上午升旗儀式

地點：實驗幼兒園

活動內容：全園師生爲本園家庭經濟困難及留守兒童募款。

活動二：學雷鋒志願者簽字儀式

時間：20____。3。5晚集中會議

地點：實驗幼兒園

活動內容：全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學雷鋒志願者簽字儀式、學唱《學習雷鋒好榜樣》

第二階段：活動開展

活動一：舉行主題討論會，用雷鋒精神完善自我

黨支部利用集中會議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點，發掘優點”主題討論會。立足校園、立足身邊，爭做文明人。

活動二：開展幼兒園及周邊環境整治、樹綠護綠志願服務活動

時間：20____。3。12～6、30

地點：實驗幼兒園及周邊

活動內容：

1、3月12日“植樹節”，全體教師志願者參與植樹美化環境的活動，整理幼兒園內外樹木，修剪枝條、拔草、撿樹葉、澆水等等，積極倡導愛護樹木人人有責，增強生態環保意識。

2、創建清潔文明校園，爲了讓老師們有個更好的辦公環境，志願者自己動手整理辦公室，擦洗辦公桌、電腦、窗戶等，徹底清除衛生死角，給大家一個乾淨整潔的家園。

3、實幼地處閩清黃金地段，周邊牆上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環境大掃除。

活動四：開展公共秩序維護志願服務活動

時間：20____。3。19

地點：溪濱公園

活動內容：全園志願者帶上相應工具，帶領大班幼兒，前往小朋友經常去的溪濱公園，撿垃圾、去除牛皮癬，整理花草樹木等等。

活動五：交通勸導志願服務行動

時間：20____。3～6

地點：實驗幼兒園

活動內容：以幼兒園路口車站爲重點，勸導不文明交通行爲。利用班級“家園聯繫欄”、班級博客、致家長的一封信等方式宣傳文明行路、文明駕車、文明停車，改善全縣的交通情況。

活動六：開展崗位學雷鋒服務活動

時間：20____。3。26～4

地點：實驗幼兒園

活動內容：以“微笑文化”爲牽引，以“家長滿意”爲目標，組織全園教師開展“崗位大練兵”活動

活動七：開展留守兒童一對一幫扶

時間：20____。3。26～6

地點：實驗幼兒園

篇五：2022年雷鋒日班級活動方案

、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數；出隊旗(敬隊禮)；唱隊歌。

二、活動內容：

1。請聽錄音：雷鋒的生平

2。請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》

故事(一)人民的勤務員

故事(二)助人爲樂

3。請聽《雷鋒格言朗誦》

4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班裏出現的拾金不昧的事蹟。

5、討論交流：從這些同學的行動中，我們懂得了什麼？

6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

三、輔導員小結：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明瞭前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

效果

本次隊會通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意爲人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。利用介紹、採訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，激勵了更多少先隊員爭做日常生活中的“小雷鋒”。

篇六：2022年雷鋒日班級活動方案

一、活動背景：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。值雷鋒活動月來臨之際，經管一系第三黨支部特組織“學雷鋒下社區”主題活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神，培養支部黨員關愛他人、服務社會的優良品質，加強黨性修養。

二、活動主題：

學雷鋒，樹新風；揚旗幟，傳精神

三、活動目的：

本次活動旨在培養和發揚本支部黨員樂於助人的精神，通過身體力行回報社會。也爲活躍校園文化，展現當代大學生朝氣蓬勃的飽滿精神狀態，增強社會服務意識和社會責任感夯實了基礎。

四、活動對象：經管一系第三學生黨支部部分黨員代表

五、活動時間及地點：三月十三日-社區

六、活動內容及形式：

維護社區公共設施，清除牛皮癬，清理道路、綠化帶中的垃圾，擦拭公共設施。

七、活動安排：

1、實踐部負責人組織好當天的行程安排，來去的安全工作，協調好成員的分配。

2、組織部負責安排好活動現場，做好有突發事件發生時的應急方案和處理措施。

3、宣傳部負責宣傳及拍照記錄工作，做好第一手資料。

八、活動意義：

學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神來提升自身素質。通過此次活動的開展，讓雷鋒精神深刻地影響和改變我們社會的精神面貌，讓學習雷鋒的活動越來越發展成爲自願的精種文明創建活動。增強同學們服務社會，感恩社會的意識，加強當代大學生的精神文明建設。

篇七：2022年雷鋒日班級活動方案

一、活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，學習“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人爲樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意爲人民服務的奉獻精神。

二、活動準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——表演小品——聽一聽歌曲——學會唱歌——精神大討論——代表發言——要求行動——總結歸納——談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

(陶冶學生情操——勤儉樸素、助人爲樂、全心全意爲人民服務)

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的瞭解，然後由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

雷鋒的生平：

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成爲一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意爲人民服務。爲此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽後簡單概括。

《助人爲樂的雷鋒》故事：

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意爲人民服務的好戰士。

6、說一說我們身邊的雷鋒。

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞：

學習雷鋒好榜樣忠於革命忠於黨愛憎分明不忘本立場堅定鬥志強學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘願做革命螺絲釘集體主義思想放光芒學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上全心全意爲人民共產主義品德多高尚學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝保衛祖國握緊槍好好學習天天向上

五、活動總結：

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人爲樂的良好形象，以雷鋒爲學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

篇八：2022年雷鋒日班級活動方案

一、活動時間：

____年3月1日——3月31日

二、活動內容：

(一)“學雷鋒”主題班會舉辦活動：

第四周星期一(3月10日)各班舉辦一次“學雷鋒”主題班會。

(二)“向雷鋒同志學習”主題黑板報評比活動：

各班辦一期“向雷鋒同志學習”爲主題的黑板報，校團委將組織進行全校檢查評比。(第三週之內完成)

(三)“向雷鋒同志學習”海報評比活動：

各班交兩張“向雷鋒同志學習”爲主題的海報到學校，校團委將組織進行全校檢查評比。(第四周週一之前交校團委)

(四)“向雷鋒同志學習”名言展示活動：

各班可以在教室裏書寫助人爲樂、催人奮進的名言，進行教室的佈置，營造良好的文化氛圍和學習氛圍。

(五)“四個一”活動：

各班組織學生開展“四個一”活動：唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、讀一篇雷鋒日記、做一件好人好事。

(六)評選“學雷鋒標兵”活動：

各班可備“學雷鋒日記”一本，登記全班同學做的好人好事，3月底進行總結評比。

(七)“愛心捐贈零花錢·關愛睏難小夥伴”主題活動

組織各班捐獻零花錢，上交校團委。(可以在主題班會時進行。)

(八)“我爲麓山換新顏”活動：

篇九：2022年雷鋒日班級活動方案

活動目的：

通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。

引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行爲；通過對雷鋒事蹟的學習，瞭解雷鋒精神指的是什麼；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們並不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行爲。要善於發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

活動準備：

1、組織學生利用報刊、網絡、聯繫生活等方式查找、收集雷鋒事蹟的資料。

2、組織學生蒐集雷鋒的事例與名言。

3、佈置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

活動過程：

教師講話：同學們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”紀念日，我校於3月份在全校開展學習雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。

1、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事蹟，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發學生向雷鋒叔叔學習的願望。

2、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什麼？

3、3月，同學們該怎樣度過？

(1)組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園的志願服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行爲的表率工作，起到模範帶頭作用。

(2)結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生爲媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。

(3)進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、等處積極爭做好事，並報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公佈。

4、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》，可跟唱。

5、小結：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢着和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成爲生活的一部分，讓雷鋒精神成爲我們的一份良好品格。

篇十：2022年雷鋒日班級活動方案

一、指導思想

深入貫徹院黨組有關文件精神，以“學習雷鋒精神，忠誠檢察事業”爲主題，組織青年志願者服務，切實加強思想道德教育，促進德育和智育協調發展。

二、活動時間

本次活動時間爲20××年3月8日--4月16日。

三、活動口號

“學習雷鋒、奉獻愛心、互相關愛、和諧共存”。

四、活動原則

有方案、有組織、有活動、有效果、有總結。

五、前期宣傳和籌備

(一)領導重視，精心準備

領導高度重視這次活動，3月7日劉彩琴書記主持召開籌備大會，帶領全體幹警認真學習了縣團委的文件精神，確定了本次活動的主題

和指導思想以及活動實施方案，並將具體實施方案下發到各科室，保證宣傳到人。

(二)政工、政研做好活動的宣傳和動員，調動每一名幹警積極投入到活動中去。

(三)各黨支部組織成立學雷鋒小組，進行任務分工和人員安排。

六、活動內容

學習雷鋒精神，就是要學習他愛黨愛國愛民的博大情懷，學習他愛崗敬業的崇高品質，學習他團結互助的偉大情操。活動本着集中活動與經常服務相結合、集體活動與個人活動相結合的原則，教育和組織青年從小事做起，從身邊做起，在活動中學習，在服務中成長。

具體活動措施分兩部，第一部分內容爲集體活動：要求各黨支部做到“六個一”。

1、上一堂學雷鋒的德育課，響應上級團組織發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。由科室負責人帶領幹警上一堂學習雷鋒的德育課。

2、每人寫一篇關於雷鋒精神的文章。

(1)、徵文比賽

(2)、美文展覽

3、學會一首歌關於雷鋒精神的歌曲。

4、做一件有意義的好人好事。

(1)、各科室可根據科室業務特點，切合主題，圍繞雷鋒精神，做一件服務社會的好人好事。

(2)、領導幹部應恪守本職，帶領幹警一起學習雷鋒精神，從身邊做起，記錄發生在自己身邊的好人好事，製作一個好人好事光榮榜。同時投身到做好人好事中。

(3)、組織幹警參加敬老院志願服務活動

(4)、舉辦爲孤老殘弱捐助活動

(5)、組建送法下鄉志願服務隊

5、學習雷鋒故事

(1)、開展雷鋒故事交流會

(2)、觀看關於雷鋒的感人電影

(3)、辦一期雷鋒故事專題板報