一堂數學課作文

一陣音樂響起，上課了，這節是數學課。爲了鞏固前幾天所學的新知，老師宣佈這節是習題課，通過做題的數量和質量來評定優勝者。老師佈置好任務後，我們就開始奮筆疾書了，我可不想在這樣的較量中掉隊，翻開書，打開本，我就埋頭做了起來。

開始的幾題做得很順手，看着本上工整的習題，我很自信地在心中給自己點了贊。可再往後，就有點……我望着這些題嘆了口氣，眼前的光明也被它們擋住了，但是我看着看着突然發覺這些小數字好像都在伸着脖子，翹着屁股笑話我呢！我心中的怒火燃燒了起來。我絕不能被小小的數字打敗，我一定要攻下這些題。

想到這兒，鬥志激活了腦細胞，大腦被重啓了。我拿起筆，認真地讀着題，筆下急速地寫着。就在我剛剛解決完最後一個“小妖精”時，數學老師讓我們停下來，並宣佈讓我們先自由討論，一會兒請一至九號同學到講臺上爲同學講題。這對於一向低調、內向的我來說可是一種挑戰呀，但我無路可退，那我只能選擇面對。

再看我們九個人，有的在認真看書思考着怎樣講解，有的在側耳細聽別人的講解，有的在給身邊同學講解着自己思路，有的口中唸唸有詞在分析着另一種解題方法，有的在與同學討論着簡便方法，有的全都弄明白了，在做後面的題。種種現象，不一而足。

時間到了，數學老師讓我們開始講題，每人講一題。前面兩題已被劉哲、張詩雨搶着講完了，“個子雖小，智慧超常”的韓京奇也講完了第三題，到第四題時，我和班長龍蕭羽同時舉起了右手，這時我和數學老師對視了三秒。老師就這樣把這次寶貴的機會給了我。

開始講題了，我生怕出錯，緊張的心情打亂了原本清晰的思路，腦子瞬間一片空白，但當我看到了講臺下同學們對我信任的目光時，那短暫消失的知識也在須臾間全都回來了。我調整了心緒，流利地爲同學講解了這道題的解法。當我看到同學舒展的眉頭，衝我微微點頭時，我知道同學們聽懂了，我的第一次“出師”成功了。原先心中那隻還在到處亂撞的小鹿這會兒也似乎安然的睡着了。

今天我經歷了成長路上的又一個第一次，我相信，在經歷過無數次這樣的“第一次”後，我的成長路上不會再有“第一次”，只會有“再一次”，並且一次會比一次更好！