我的網課我做主作文800字

開始小歡喜的我們如今在惆悵，似乎是那一隻只被困在鳥籠裏的小鳥，一起渴望外邊的世界，盼望與同伴成羣結隊、不約而同的自由飛翔，也同步期待那一天的蒞臨。

九八年的洪水、零三年的非典、零八年的汶川地震……還有如今的新冠肺炎。如今新冠疫情的爆發，肆無忌憚的蔓延。九零後和零零後，擔起了重任，成爲這場戰役頂在前方的戰士。作爲一名青少年，在非常時期中，我們也將在磨練之中慢慢成長，成爲國家未來的棟樑，成爲國家的防護盾，所以即使停課也絕不停學，依舊在學習的路上。

今年的二月下旬，本該是與那3000多名校友在學校歡聚一堂的日子，不過很遺憾的是沒有聽到那琅琅的讀書聲，沒有看見那指尖從紙篇中躍過。但有窗外的鳥兒聲在附和着我的早讀，還有在遠方同步學習的同學的陪伴。歲月靜好，網課就這樣拉開了帷幕，讓我們成爲老師的“鐵桿粉絲”，走進了不一樣的教室，走入獨特的課堂。

帶着迷茫、疑惑、好奇和新穎，就這樣進入第一堂直播課。作爲一名初中生，因爲受不到老師當面的管教與束縛，免不了來自內心的激動與歡喜。但幾個星期的網課，所有的一切都已原來的截然不同，發現，所有的觀點與感觀都發生了天翻地覆的改變。

只有一個人的“教師”，和諧。但我心裏感到少了些什麼……是吵嚷，大概是這麼些年在課堂上的共同學習，本就是屬於這些愛笑的孩子們本質吧；是活躍，我清晰記得與同桌的竊竊私語，與同學激烈的討論，還有被點名的緊張；是那個獨一無二的氣氛，是吵嚷、是活躍、是充滿快樂的課堂，是我內心期待的學校。

我開始幻想在學校裏的每一天，回憶以前“渾渾噩噩”的日子，回想那每日的黎明。當我醒來時，他們都還在沉睡，我揹着書包，聽着漸漸明晰的書聲，走向教室，開啓一天的新模式。

網課，我由開始的小歡喜變成了“憂愁”。它不是我期待的“黎明”。網課的這段時日，我把它當作漫長的冬天，我依舊精神抖擻的去面對它，因爲我相信春風即將來臨。網課，是一朵含苞待放的花苞，但我依舊不厭煩那漫長的等待，因爲我渴望那花上最甜的花蜜。

待春暖花開，網課不復存在，我又將揹着書包上學堂……