我的網課之旅作文800字

智慧的力量是無限的，可以解決很多困難的問題。我在一本書上看到過：做一件事情的方法有很多種，如果一個方法行不通，可以試試另一種。如果還是不行，就結合起來，重新思考。這不，在這次“特殊”的課程中，我就在學習方面遇到了一個大問題，也是憑藉這種方法來解決的。

由於這次疫情的原因，學校爲我們開啓了“網課之旅”，十分有趣。每天一到固定時間，我們就來到討論區裏發表自己的感受，老師會在這裏給我們指導。有一次我們班一起學習《海底兩萬裏》這本書，老師佈置的學習任務是讓我們把海洋裏的魚根據書中的內容來分類，這個問題可難到我們了，過了半天也沒有人上交作業，我也正犯愁呢，應該怎麼分類呢？要怎麼做？帶着這個問題，我開啓了獨自一人的探索之旅。

我心想：不如我上網查一查資料吧，也許會有用呢！我立刻打開電腦，拿起鼠標開始搜索起來，可是問題來了，我搜索到的東西全是零零碎碎的，不能完成思維導圖，而且很多都很深奧，完全看不懂。如果我直接翻閱書籍呢？我心想，說完就找到了這本《海底兩萬裏》，尋找對應的章節，把答案全部用筆畫了下來。但是書中的答案沒有解釋原因，還是不能完成思維導圖。我很着急，急到跺腳，爸爸媽媽不在家也不能詢問……有了！問問老師吧，於是我向老師發出了“求救信息”。叮……老師回信息了，我立刻前去查看，老師語音對我說：“付卓寧，你可以回想一下上學期我們的學習內容，我們學會了在解決問題時查閱資料，還學了翻閱書籍。想想查資料和翻閱書籍的缺點和優點，如果能夠把它們聯繫起來的話就好辦了啊！”我聽到這裏，就開始回想它們的缺點和優點。查資料不能給出明確的答案，翻閱書籍不能給我們解釋原因……方法就是把資料和書結合起來！我興奮極了，蹦蹦跳跳的來到書桌前，抓起圓珠筆，把資料內容和書本中的答案結合了起來，完成了！

通過了這件事情，我明白了，遇事不要慌張，可以找人求救，用智慧去解決問題，如果方法你都試過了，不妨就可以試試結合起來。這可是我在家裏學習的一大收穫啊！