描寫小學生開學的作文400字精簡推薦
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的描寫小學生開學的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫小學生開學的作文400字 篇1九月一日是我們開學的日子，但太陽偏偏躲進了雲層裏。一大清早，小夥伴們穿着校服，戴着紅領巾，高高興興地走進了校門。 8點整，開學典禮終於開始呢!瞧!主席臺上，校長、主任、學生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會兒，只聽見廖主任振振有詞地報幕：“實驗小學開學典禮現在開始。第一項，升國旗。”王主任用宏亮地聲音宣佈：“全體立正敬禮。”無數只右手高高地舉過頭頂，無數雙眼睛注視着國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空迴盪着，只聽見微風吹拂着國旗發出“沙沙”地聲音。我望着國旗，彷彿看到戰場上，一個個戰士英勇地與敵人搏鬥，爭奪了一塊塊被敵人霸佔的領土……國旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學樓的襯托下顯得多麼莊嚴，多麼鮮豔!國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心裏。
接着，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學。緊接着學生代表尹晗·夏露分別作了假期總結和新學期打算的發言。那甜美的語調真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最後，王主任熱情洋溢地作了新學期工作安排…… 開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。
描寫小學生開學的作文400字 篇2八月份已經來臨了，離上學的時間又短了一些，我們到了九月份就是六年級生了，有更大的責任，更重的學習任務。我知道，當六年級生並不容易，但時間一去不返，該來的始終要來的。
在上個學期中，我的數學成績明顯下降，原本一開學還有幾次100分，但後來，不知怎麼了，再慢慢地往下滑，直到期末考，我只拿了個89，這次分數，是我從一年級到五年級的數學期末考的最低分，雖然這次全班都考得不怎麼樣，但我看得出來，試卷上錯的都是粗心大意，老師在評語上也說過很多次了我的粗心大意，但我就是改不掉。語文也不錯，這次考了97，比平時考得好。而英語，唉，身爲英語科代表，竟然沒有考到100，我知道，不是每一次都會考到一百，偶爾有一次失手，不算得了什麼！但我這次並不是第一次失手啊！反正上學期的成績不怎麼樣。
在五年級的時候，我當了每週二的班長，我知道，班長其實真的不好當，但我喜歡的就是管理，我不知道我的管理能力怎麼樣，肯定沒有那些“老江湖”乾的棒，但是我知道只要我做的公平，公正就可以了，做好自己！
在本學期，我要努力改掉我的壞習慣—粗心大意！在我的印象中，六年級生是霸道的，蠻不講理的，轉眼間，自己卻到了六年級，我要將以前六年級生的霸道，蠻不講理的一面改掉，當學弟妹眼中的好姐姐。做好自己，當好同學們的好班長。爲班級做力所能及的事，當好老師的小幫手。這就是我本學期要定下的計劃，希望能好好進行！
描寫小學生開學的作文400字 篇3時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中於小學的`不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在初中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
描寫小學生開學的作文400字 篇4“人無完人”這個成語用在我身上，那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學習習慣，比如：樂於課外閱讀，勤於朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個壞習慣――保持正確的讀寫姿勢做得還不夠好。雖然我平時的時候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫着寫着，兩個手指又開始打架了，唉!我一定要改掉我的壞習慣。
當然我的優點也是很多的。比如：愛寫日記、勤於查字典、珍惜學習用品……其中讓我受益非淺的要數愛思考了。一但拿到題目我就會專心致志地演算起來，直到算對爲止，就憑着這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題，每當這時我臉上就會路出燦爛的笑容，不是求人時的賠笑，也不是特定場合的笑，而是一種成功後發自內心的笑。
當然，我也有一些缺點，其中困擾我很久的一個缺點――粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學們抓耳撓腮，可誰都做不出來，我利用所學的知識終於得到了答案。在寫一個得數時把2.5寫成了25，導致後面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說這個缺點可惡不可惡?
隨着新學期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步!
描寫小學生開學的作文400字 篇5開學的第一個星期，也是初中生涯開始的第一個星期。從開學第一天起我們便不再是在上小學懵懵懂懂、任性妄爲的小孩子，我們已經蛻變成了一名青少年，算得上是半個成年人了，伴着成長的變化我們肩上的擔子也越來越重，再也回不到做錯事情都會有人包容你、容忍你的時期了。
五天的學習日子裏大部分都是充滿了柔軟白雲的碧空，雲緩緩流動，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊，我雙手撐着下巴透過窗子眺望對面植物園的羣山，思緒跟着緩緩流走的白雲而動，不知不覺地去了一個極其熟悉的地方——家。
上小學都是中午在家吃午飯，下午兩節課後背着書包就回去休息了，對於這種早上到下午八點多都得待在學校裏的情況感到陌生和極其的不適應，哎，可是又有什麼辦法呢，求學的路總不可能兩全其美。仔細想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的雲說不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來形容雲，可現在覺着棉花糖簡直無法全譯出雲的柔軟。看着這雲就想起了母親，她也一定在想念着自己。
整理好情緒後就上課了，小學六年老師的教書方法讓自己養成了些習慣，但有些習慣在新的科目老師那兒並不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意着，害怕一旦走神就會出現錯誤。因爲沒堂課都是集中精力的，也不會出現沒聽懂老師所講。
日子一晃就過去，這個周做得最多的事情就是想回家吧。
描寫小學生開學的作文400字 篇6新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期,我要定個計劃,我要比往年更上一層樓。
在學習方面,我上課應該認真聽講,不該講的話不要講,不和別人說話,不摸來摸去,不做小動作,把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面,我相信我會越來越好,就像芝麻開花_—節節高。驕傲個粗心始終是我最大的剋星,也是我成爲一名三好學生的絆腳石,在這個學期裏我要把老毛病治好,消滅掉,把它給該個徹底。
數學對我來說一點也沒有困難,只要上課認真聽了,而且聽得懂勤思考,即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣,我最大的敵人還是粗心,要是連個數字都會抄錯,審題也不大仔細,看一眼就過了,有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的!!!
英語我一點也不怕,不過自從上個學期我們班落後很多以後,我真不甘心。所以在這個學期,我們要下定決心超過其他兩個班。
生活方面,我打算把我的眼睛保護好,不讓他下降,要讓他上升!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位,坐姿端正;在家裏,電腦少玩點,電視少看點,不能連續用眼2小時。
在這個學期,新的起跑點,讓我們多着終點的的目標起跑、加油、衝刺吧!!
描寫小學生開學的作文400字 篇7眨眼，開學已經快三週了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是因爲做爲班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什麼，你的精神始終處於一種高度的緊張狀態，因爲他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做爲老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這纔是長久之計。
也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課後的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，於是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。
我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活着，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人(忘記是誰了)所言：最持久的快樂，是精神上的快樂。
描寫小學生開學的作文400字 篇8在開學的第一天，我們學校舉辦拉一個非常隆重的典禮那就是我們學校第一次開的重大的典禮-----開學典禮。
剛剛開始，我們五(6)班首先我們班的班主任李老師讓上學期五年級的上冊的優秀三好學生.優秀學生幹部和達標三好學生。優秀三好學生排在最前面的一排，旁邊是優秀學生幹部一排後面的是達標三好學生了，在最後面的就是沒有得到高榮的獎狀的學生了。然後李老師叫我們把紅領巾帶上，踏步地走經操場。然後我們一個接一個班的走進操場就好像一條龍一樣彎彎曲曲的。
首先，我們學校的副校長先講了一個故事，這個故事，是一位成功人大錘給觀衆讓觀衆把上面的一個超級大鐵球敲動起來，兩個從觀衆臺上跑了下來，兩個人你爭我擠，終於有一個拿着個大鐵球“咚咚”的使勁敲那聲音震耳欲聾，不過一會兒他就氣喘吁吁，但是那個大鐵球卻一動不動的在那裏，那個成功人拿出一個小錘子，敲了40分鐘終有一點搖起來了。觀衆們驚呆了。過了一會兒，校長宣佈先進班級和優秀班隊的班級......到了後來，優秀三好學生，優秀學生幹部和達標三好生走到紅地毯了。就在最隆重的時候，我肚子就疼起來了，我說：“早不疼，晚不疼，偏偏就在這個時候疼起來。”然後，我就回教室了。
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