評價運動會作文

說起運動會，我是一點也不陌生。畢竟小學六年，也參加了六次運動會。不過，進入三中的第一次運動會還是震驚到了我，因爲我從來不知道運動會可以開一天半！小學的運動會基本爲期一天，不過實際大概大半天就結束，然後被老師帶回班級中，講課！小學的制度也十分沒有自由，全程老師陪同監管。現在回想起來真是說多了都是淚啊！

但三中的運動會卻是大大滿足了我這麼多年來對運動會的幻想。整個學校熱火朝天，熱鬧非凡。搭帳篷的搭帳篷，投稿的投稿，比賽的比賽，拍照的拍照。並且到處都有走動的同學，提前練習的、說笑的，或者幾人一夥做運動的，整個校園充滿了活力與人氣，校長領導老師們也積極參與，與同學們打成一片。再可想一個下小學時光，就好像是在蹲監獄服刊，各種約束，各種緊張。

不得不說，運動會的開幕式讓我大吃一驚。不是震驚於三中的隆重與盛大，而是我們自己。演奏一曲《鈴兒響叮哨》，只是音樂課演練了幾次就達到了這一種程度，再加之臨時排列的方陣，一節課，成了！也許在習慣了初中生活後不算什麼，但如果對此一下小學六年級時，那簡直是天差地別。

我突然驚醒，是啊，初中生活正在改變我們，緊湊的安排和高標準的要求讓我們在不到一年的短短時光中飛速成長，每個人都彷彿變了一個人一樣，如果放在小學這是每一個人都不敢相信的事情，我開始逐漸明白“初中一年，相當於小學六年”這句話的意思了

說是評價運動會，貌似已經跑偏很多了，再來說說運動會吧。

這次運動會，我很榮幸也很慶幸，慶幸自己在十一班習，有一位細心負責的班主任，有一個強有力的家長後勤團，有一羣激情澎湃的同學，也慶幸自己的病完全度復，能夠全程參與初中的第一次運動會。榮幸自己看到了孟師大大第一次跑步的英姿。其實，就像一句話所說，老師可能會教千百個學生，但對於學生來說，這一階段的老師是唯一的。每一屆、每一名學生都希望給自己的老師留下一些獨特的印象，我也一樣。所以，能夠欣賞、近距離觀看並全程陪同孟師的第一次接力跑，我感到無比榮幸。同時，我也比坐在座位上的可學們更加幸運，也算是自己內心小小的滿足感吧。

這次運動會，儘管成績並不令人滿意，不過我卻看到了一些比成績更重要的東西。每一名參賽選手都拼盡全力，在成績不理想的情況下甚至痛哭失聲。他們覺得自己辜負了老師和同學們的期盼，有損十一班的光榮，而同學們沒有一人責怪，跟拍的同學更是全程負責到底。有同學如此，吾還何求？

十一班的榮耀，精神、信念早已與每一個人緊緊地連在一起，那是刻在骨子裏，融在血液中的歸屬感。