給老師的一封信作文指導範文

親愛的鄧老師：

您好！

感謝您兩年半來對我的精心培育！

從前，我只喜歡在語文課上玩。但自從您來教我們以後，我才改正上課玩東西的壞毛病。因爲您上課幽默有趣，但有時會賣關子，聽了一下您講的課就忍不住想接着聽後面的了。作業也很少，也很有創意，也很獨特。您的教學方式很新穎。其他老師都說作文是寫出來的，可您卻說是“改”出來的，必須要反覆地讀，反覆地修改。其它老師說不能抄襲其它人的文章，可是您卻說要把別人文章的好詞、好句、好段理解吸收，變成自己的話恰當地運用到自己的作文裏去。

但是現在的鄧老師和上個學期的鄧老師不一樣了！完全是兩個人。上學期的您作業佈置得很少，課也上得很有趣。但這學期的您作業佈置得又多，課也上得沒以前精彩了，以前的作業一個小時就寫得完，剩下的時間可以玩或者看看書。如今，天天晚上作業寫到十一、二點是習以爲常了。老師這是爲什麼？您說是沒考好，但我比上個學期進步了9。5分，爲什麼還要寫這麼多的作業？您也知道您佈置這麼多作業我們會寫到很晚才睡覺，第二天又會上課遲到，上課精神也不集中，就這樣惡性循環，越來越嚴重。再說我們現在正長身體的時候要早點睡覺，不然長不高。鄧老師您天天佈置這麼多的作業搞得我寫字課的作業、英語課的作業、畫畫課的作業、奧數課的作業還有作文課的作業都沒時間寫。這樣下去我的作文會寫不好，字也會寫得很難看，最後會寫得亂七八糟，怎麼也看不清，作文也會一落千丈。

希望以前那位鄧老師可以回來。

此致

敬禮

您的學生：陳果

201X年3月1日