給老師的一封信作文指導題目

親愛的張老師：

您好！見字如面。

得去月十九日書，雖遠爲慰，過囑，卿佳不？

相信您現在也正在北雅延續您平凡而充實的教學生活吧？您的學生是否不那麼調皮，讓您操心？關於這一年來11班給您添的太多麻煩，也想跟你說聲：對不起，辛苦了。

早就聽聞您帶完我們一年就要離開中雅的消息。心裏便細細盤算打點着，寫完初中的第10張試卷，做完初中的第6本練習題，留下第29篇標有“指導老師：張莉”的作文，上完您的第280節課，您就會跟您親愛的11班告別。可我是真的希望，那一天來得慢一些，再慢一些……

心中浮現出的是初初見您時的歡喜模樣，清楚地記得您站在講臺上，精緻的臉頰上架着一副紅框眼鏡，說“我的名字是太平常不過了，光是大學時就有四個同名女生，我年紀最小，老師都管我叫“張小莉”。我們都笑，您也笑，笑紋如花。您一笑，兩個淺淺的酒窩便浮上臉來，釀出醉人的歡意。您的名字平常，可您卻不平常，您所刻畫的“張小莉”和我們慢慢了解的張老師重疊在一起，形象深入人心，恍如隔日。

也就是在那一天，您佈置了一篇自我介紹的作文，卻選中了我的一篇拙作，於是我誤打誤撞地成了您的課代表，一當就是一整個踏踏實實的學年。

您總是很鎮靜，很莊嚴地步上講臺，您是我們敬愛的語文老師，同學們也懷揣着一顆對您的敬畏之心。每每在我眼簾中出現的，總是那個看我們饒有興趣表演課本劇的您；是那是爲同學拓展課前五分鐘的您；是那個於早讀時徘徊座位間，爲同學答疑解惑的您；是那個在每一篇文後面留下娟秀字跡和耀眼分數的您；是那個在每一張答題卡上做下精煉批註的您……我真的可以看見好多個您，深深切切地想您。

作爲課代表，我更多時候看見的，卻是另一個別人所沒能看到的您：一個忙於改作業而已然聽不到鈴聲存在的可愛可敬的教師；一位與考試失利的我促膝長談的知心姐姐；一個可以將每一本作業的批改追求到無可挑剔的工作狂；一位在閒暇時間與我交流家國大事的長者。

日曆的劃勾定格在2018年的某月某日，那是您帶給我們的最後一堂語文課，您從容不迫地講着試卷，彷彿什麼都不會發生似的。講解罷，你突然停下來，說讓我們衆志成城，不埋怨，不拋棄，懷着自己的理想攜手，義無反顧走下去……您緊鎖着眉，不容我們有半毫離別傷感的機會——關於您的記憶在那一刻戛然而止，便不再向前流淌了，它就那樣平淡地臥在那裏，我不願觸碰。

想起最近看完龍應臺女士的《天長地久》，那是寫給她母親美君的幾封長信，我開始思索；是否真的有什麼情誼是可以天長地久？我不敢想得太廣闊、太高遠，只想好好珍藏這一份師生情誼。

希望能和同學一起去北雅看您。

把一切最好的祝福送給您。

祝：

天長地久。

您的課代表：伊米