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憐憫的優秀作文

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憐憫,其實是一種博愛的精神。下面小編就來分享關於憐憫的優秀作文,歡迎閱讀。

 憐憫的優秀作文

  第一篇:憐憫的陽光

曾經在我們班上,有過這樣一個小男孩。他成績很差,反映也比較遲鈍,臉上還有深淺不一的麻子。因爲這,他成了全班同學的笑柄。

可男孩並不屑於這些,他對同學的嘲笑嗤之以鼻。男孩沒有朋友,每天只是獨來獨往,連老師上課時也不太叫他——他回答一道題簡直能急死人。他只是每天默默的伴隨着陽光的東昇與西落,度過一個一個難捱的春秋。

一天上課時,男孩正在記筆記,老師卻出其不意的叫他回答問題,男孩站起來,勉勉強強的作了回答,儘管他沒答對,但老師還是讓大家用掌聲予以鼓勵。

在熱烈的掌聲中,男孩並沒有高高興興坐下,它呆在那裏,彷彿被什麼刺了一下一樣,幾滴眼淚在他的眼圈裏顫動,他的目光彷彿在告訴每一個人——我不要這樣的掌聲,我也是一個正常的同學。因爲按常理,別的同學這樣是絕對不會得到掌聲的。似乎,同學的掌聲這時不在是一種鼓勵,而彷彿是一種諷刺,一種憐憫,一種對人格的侮辱。

時至今日,回想起那件事,我依舊感觸很深。的確,人應該是有尊嚴的,我們沒必要讓別人因爲可憐自己而給予獎賞。如同陽光,它不是很輕易就會給你的,它需要你透過一片片樹葉,一層層樹林去尋覓,如果因爲上蒼的憐憫而得來的陽光是不純的,它含有同情,但也含有鄙夷,。同樣,人們處於憐憫而發出的掌聲更多的只也有一種安慰,一種侮辱。如果我們接受了,那也標誌着我們承認了自己的不足,承認了要靠別人的同情度日。自尊心告訴我們,爲什麼要渴求別人的這種掌聲呢?我們要的只有真正的讚美。因爲,我們都是一個堂堂正正,頂天立地,同樣的.人!

  第二篇:鳥兒,我憐憫你!

在一個雨過後的下午,我來到了園子後面。這是一個荒蕪卻生機勃勃的地方。

我從居民樓後走過,一聲鳥鳴驚了我,我順聲音望過去。哦,原來是一隻關在籠子裏的金絲雀。他的叫聲嘹亮而刺耳,似乎有一絲哀怨在裏面。我忍不住笑出聲來;鳥兒,你是否想到籠子外面?想獲得自由?是啊,籠子裏連人都待不住更何況鳥。

但是,出來後,會是什麼樣子,你知道麼?

這世界,是屬於強者的,你呢,你能飛多高?你的爪子有多鋒利?你能夠保證活下來麼?你能保證不被其他鳥兒吃掉麼?

你不能,因爲從你住到籠子的那一天起,你的命運就已經註定了,你只能“豐衣足食”而不能“天高任我飛”。獲得自由,你就要放棄富足的生活,這是永遠都無法改變的真理。

我也同樣,我也曾嚮往過陶淵明的“世外桃源”,王維的“種豆南山下”。但是,那只是夢,僅此而已,這夢不可能兌現。我有爸爸媽媽,有愛我的人,我怎麼可能拋棄他們,怎麼可以,不可能,也不可以,因爲,我是一個“人”……

“……”鳥兒的叫聲把我拉回了現實,頭上的太陽仍是那麼明亮,好像永遠都不會有眼淚。小鳥兒,或許你聽不懂我的話,猜不透我的心,或許你今生也不會明白這個道理,但是,我願虔誠的向上帝祈禱:祝願你一切都好……

心情明朗了起來,轉身,往西走,鳥兒的叫仍在身後,似乎並無傷感,只是爲了炫耀,或者是練練嗓子,可惜它這麼美麗的喉嚨了,我繼續走,恍然又悟到了什麼,呵呵,心不同,景自不同……

鳥兒,我憐憫你!

  第三篇:憐憫之心

我從小就有顆心------憐憫的心,每當我看到沿街乞討的人,就會給他們點錢。

那天我和媽媽出去了,在馬路的一旁我看見一個小男孩,他身邊的那張紙是用毛筆寫的說明,我並不關心上面說了些什麼,將兜裏的零花錢放到他面前的紙盒子裏,之後頭也不回地快速離開了。

那個男孩沒有看我,我也沒有看他一眼,大概路過的人會覺得我傻,被他們騙了,但也許那個男孩的家裏真有一位重病的父親需要別人幫助。這已經不太重要。我對媽媽說了剛纔的事,媽媽覺得有道理,於是掏出20元錢遞給我,我飛快地轉身送了回去。小男孩望着我露出會心的微笑。

那天下午又遇到一位年邁的乞丐,頭上已經光禿禿,跪在地上,可以看到地面上吐出的血跡,“也許明天他就會死去!”一個聲音對我說,我不能裝沒看見,就把僅剩下的幾枚硬幣丟在瓷碗中,快速走了過去,心中默默唸着“也許這點錢對他有用”,這時早晨遇到的那個男孩跑過來對老人說:“爸爸,咱們有錢了,今天又有好心人幫助我們了,您可以去醫院看病了。”這時他看到我,彷彿謝我似的一笑,扶着老人走遠了。

一邊是歡快熱鬧的人羣,生活在繁華都市衣着華麗的人們,在他們忽略的地方,寒風中瑟瑟發抖的男孩,不知道將來他的命運如何,也不知道怎樣才能幫助他,媽媽說高尚的人會擁有一顆憐憫的心。

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