祝福教師節感恩老師作文
祝福教師節感恩老師作文（精選5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的祝福教師節感恩老師作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
祝福教師節感恩老師作文1時間過得真是快，我已經成爲一名四年級的小學生了，轉眼張老師教我們已有三年時間了。在這三年裏，張老師如同媽媽一樣關心、照顧着我們，明天就是教師節了，送老師什麼禮物好呢？
記得去年的教師節，班上有幾位同學準備了精美的禮品——音樂盒、水晶花、心願瓶……送給老師，看着這些禮物，老師從中拿出了一個唯一手工製作的筆筒，舉起來問道：“這件禮物是誰做的？”“老師，是我做的。”“謝謝你送老師的禮物！”老師走過來摸着我的頭輕輕說道。“老師同時也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手爲老師製作的這份禮物。同學們都還小，父母供咱們上學不容易，平時的零用錢可以攢下來買一些文具、書籍，對老師來說，最好的禮物莫過於同學們的滴滴進步、點點成績！”老師溫和地說道。最後，在老師的幫助下同學們買來的禮品被一一退掉了。
明天就是教師節了，同學們沒有再買禮物給老師，一個個都在祕密中精心構思、製作着自己的小禮物。猜猜我的禮物會是什麼呢？噓……悄悄告訴你，但可要爲我保密喲！作了一首小詩獻給我可敬的老師——我愛我師，老師就像紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養育着我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；啊！老師就是這樣無私，這樣偉大！啊！老師我們永遠永遠愛您！祝福您節日快樂，幸福安康！
祝福教師節感恩老師作文2遠方傳來一種美妙的歌聲。認真聽吧這是學生從心底裏發出的感嘆!“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當我輕輕走過你窗前明亮的燈光照耀我心裏啊……” 這是讚歌這是讚頌老師的歌這是讚頌老師兢兢業業爲國家辛苦培育棟樑而操勞的歌這首歌就是《每當我走過老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒有華麗的言語但它是學生們通過歌曲來表達對老師的讚美與感激。讚美她們的無私讚美她們的奉獻精神。這是個平凡人所沒有的高貴品質。每個人的.一生當中都有許多的老師但不是每一個老師都能給學生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學生的眼裏是柔弱的;有的老師在學生的眼裏是嚴厲的;有的老師在學生的眼裏是知識淵博的。…… 我所敬重的老師是他。他雖然沒有顯赫的地位;沒有領導的權力;沒有華麗的衣着;卻有領導的風範;有善良的心靈;還有專心工作的態度;這些是別人所沒有的。他就是我語文老師曹老師。
如果說全班同學是樹苗那麼他就是具有藝術的園藝人員;如果說全班同學是花朵那麼他就是辛勤的園丁;如果說全班同學是小雞那麼他就是對我們關心入微的母雞爲了小雞的安全他會竭盡全力保護小雞。正是這樣世界纔多了一種遊戲《老鷹捉小雞》。
他是一個好老師。他不但教同學們學好各科科目的知識還教育同學們怎樣做人。他經常和同學在一起談理想談人生談如何做人使同學們精神振奮朝氣蓬勃。他說過只有學會做人才會學會的知識。他常說：“有作爲纔有地位;有目標纔有動力。”;“笑到最後的笑纔是最燦爛的”;“生時何必多睡死後必會長眠”;“靜坐當思自己過閒談莫論他人非”……。它雖然沒有華麗的字眼但是每一句都是對全班同學的期望。和他接觸談話我覺得人生之舟有了舵它將朝着一個神聖的目標馳去!
老師是太陽下最神聖的職業是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現在是您的大手牽着我們的小手在走;以後就是我們牽着您的手走在陽光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語。
祝福教師節感恩老師作文3在教師節之際，將祝福送給我的老師。
日月如梭，轉眼我已經是五年級的學生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時她一絲不苟，春風化雨。一連上好幾節課也不說一個累字。放學時她把學生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎？
景老師爲他人着想的心靈更值得我學習，有一次春遊，我們提前回到了學校，家長還沒來接，是老師就拿出手機，很着急的給家長打電話，我就說我自己可以回家，他就反對的說：“你自己不安全，還是讓你家人來接吧。”還有一次，我們班有一個脾氣不太好的男生，生氣的時候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼裏充滿了血絲，但是並沒有生氣，對她說：“沒事，還好沒砸到別人。”老師真好！
每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。參加完比賽，如果成績不好她會想盡各種辦法安穩我們。叫我們別灰心。所以同學們很喜歡她。
在教師節這天，深深祝福我老師：教師節快樂，您辛苦了！
祝福教師節感恩老師作文4“一寸光陰一寸金，”寸金難買寸光陰“這句話說得真對啊！
初一短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教育也是可貴的。
我們班是個集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師佈置得乾乾淨淨，在黑板上寫了”老師，教師節快樂“幾個大字，代表了我們對老師的祝願，在黑板的上方掛滿了綵帶，代表老師的光輝與色彩，在牆上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣。
每個老師進到教室後，我們帶着真心的祝願，向每個老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都激動的讚歎了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。
其實，我認爲，教師節不只是送禮物那麼簡單，其實老師想要的並不是禮物，而是我們能好好學習，爲祖國添加光彩，這纔是老師最最希望得到的禮物。每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業，還要整理筆記，爲了我們，老師們的白頭髮在一天天的增加。有些同學說：那是應該的，他們也有工資啊！但是，同學們，你們知道嗎，每個老師的工資其實也高不到哪裏去，每個月下來，老師爲了我們的學習，甚至還自己掏錢給我們買學習的東西，當我們累的時候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎？……
老師，您是我們的第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人。
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門。
老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！
祝福教師節感恩老師作文5我軟綿綿的躺在牀邊，目光看着窗外，無奈地搖了搖頭，心裏想：你就不能停下來嗎？看！昔日平整，鳥語花香的林間小路現已變成坑坑窪窪，髒亂的了；昔日的大樹猶如高大威武的戰士，可現在變成了陰森，恐怖的巫婆；昔日酷愛下雨的我，也變的焦頭爛額；還有那鮮豔無比嬌嫩的花......。花、花、花……我的腦海裏閃過一絲畫面，我敏捷地抓住它，任由他扯進金色的大門 。
那天是教師節，我冒着小雨把康奶馨買來帶回教室。我手拿一個美麗的蝴蝶結，精心的把它包裝起來，我陷入無限的遐想中，一天天，老師的青絲染成了白髮，光潔的額頭上已有了一條有一條的皺紋，柔軟的手掌長了一層厚厚的繭子，這一切的一切難道不是爲了我們嗎？老師，就像是辛勤的園丁，每時每刻都在辛勤的工作，讓我們有屬於自己的藍天；老師是春雨，滋潤養育着我們這些幼苗，他們又像天上的北極星，爲我們指引方向，讓我們走出迷茫，開拓着美好的未來。
我手中的康乃馨就像是一個有着天籟之音的歌唱家，他昂首挺胸，生穿燕尾服，脖頸還配帶着一個黑色的領結。在花的世界盡情的歌唱，正當我還在欣賞之際，老師來了。一位同學慌亂地說。看着老師走進教室，像往常一樣抽查同學的作業。他一步步走着，走到我前面同學的位置邊，認真地檢查着。原先，自信的我迫不及待地想送出，可是現在我的腿像灌滿了鉛似的，軟綿綿，無力可站。我在心裏默默地打氣，加油着，今天是老師的節日，一定要表達對他的感激之情。眼環四周，四面八方的同學都在啞語於在爲我加油，心裏不禁感動。頓時，自信的火焰在心裏燃燒着，愈發不可收拾。
我站起來，遞上了花，並慷慨激昂地對我說：老師！教師節快樂！。老師看着我，欣慰地說：謝謝你！看着老師鄭重地把花接過去，並微笑着走出教室的背影，心裏一片汪洋。
吃飯了！媽 媽敲鑼打鼓般的聲音在我耳邊響起。我立刻回過神來，身體顫抖了兩下，高興地說：噢，知道了！。回過神來的我還莫名其妙的被自己感動着。
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