履行教育職責自評情況的報告（精選5篇）作文

篇一：履行教育職責自評情況的報告

按照《__省人民政府教育督導室關於印發〈20__年對市級人民政府履行教育職責評價實施方案〉的通知》（__政教督室〔20__〕__號）要求，我市高度重視，逐項對照指標體系，對20__年履行教育職責情況和20__年履行教育職責評價發現問題整改情況進行了自查自評，現將有關情況報告如下。

一、工作開展情況

（一）加強黨對教育工作全面領導。一是推進黨組織領導的校長負責制。出臺《__市關於建立中小學校黨組織領導的校長負責制實施方案》和《__市中小學校黨組織會議議事規則（示範文本）》《__市中小學校校長辦公會議議事規則（示範文本）》，召開黨組織領導的校長負責制工作推進會。二是推進黨組織工作有效覆蓋。印發《__市民辦學校黨建工作重點任務清單及責任分工》《__市民辦教育行業黨建工作規程》，紮實推進全市民辦學校黨建工作，成立__市直民辦教育行業黨委，實現民辦學校黨建“兩個覆蓋”率100%。三是推進黨建工作取得實效。印發《關於進一步加強全市教育系統黨建工作的通知》，全面完成黨員活動室建設。嚴格落實“三會一課”、主題黨日、談心談話、民主評議和組織生活會等制度，建立健全黨建工作計劃審批、檢查通報、教育培訓、考覈激勵等長效機制。深入實施黨員示範崗、雙培養、黨員教育管理、黨組織書記能力提升、社會組織黨建工作全覆蓋五項工程，紮實推動教育系統黨建全面進步。

（二）堅決維護校園安全穩定。一是開展校園安全綜合督查。20__年6月至7月，我市八部門組建聯合檢查組，深入各地各校對“四個100%”落實情況“回頭看”，對校舍安全、食品衛生、消防安全等內容進行檢查指導。在全市中小學、幼兒園推廣“1530”安全教育模式，實現了安全教育的無縫銜接。二是加強防墜樓裝置建設。全市校園建築防墜樓裝置全部安裝完成，二層以上建築物外窗、陽臺、露臺、外廊、屋頂等具有臨空面的位置加裝鐵紗窗、限位器或防護欄，室內U型樓梯加裝防墜網，天台入口加裝鎖具，鑰匙由專人管理，每日保證日常關閉狀態。三是保障學生生命安全。20__年，我市學生在校期間，未發生因交通事故、溺水、暴力傷害、自殺等非正常死亡情況。

（三）提升學生體質健康水平。一是開展近視防控工作。嚴格落實《__省綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，各學校每學期組織兩次視力監測，每天2次眼保健操活動，並組織開展全市學校眼保健操評比。20__年，我市新增5所省級近視防控示範校，評選了25所市級兒童青少年近視防控示範校，以點帶面，充分發揮示範引領作用。二是健全學生健康體檢制度。我市中小學生教室部分實現照明衛生達標，並配備了符合標準的桌椅、考試試卷等用品。認真落實國家、省關於中小學生肥胖防控工作要求，保證校內外體育活動時長，確保中小學生體質健康。組織開展每年一次的學生常規健康體檢，學生體檢率全部達標。

（四）規範普通高中招生辦學行爲。一是強化統籌安排。組織召開“__市20__年高中階段招生工作會議”，出臺《__市20__年高中階段招生工作實施意見》等文件，同時在網站上進行公開和政策解讀，我市普通高中不存在提前招生、超計劃招生、違規跨區域招生等違規招生情況。二是規範辦學行爲。通過致家長考生一封信等多種途徑，不斷加大宣傳力度，破解普通高中“唯分數”論，嚴禁任何學校任何形式炒作“高考狀元”“中考狀元”“高考喜報”“一本上線率”等信息，取得了良好的宣傳引導效果。

（五）落實“雙減”工作要求。一是鞏固校內“雙減”成果。我市將“深入開展‘雙減’專項行動”確定爲市政府民生工程項目，將深入鞏固學校“雙減”工作成果，作業管理再強化、課後服務再提升、課堂教學再提質作爲工作目標。我市義務教育階段建立作業公示制度佔比、作業時間控制達標占比、不給家長佈置作業或要求家長批改作業佔比全部達到100%，學生作業負擔明顯減輕。我市印發了《關於進一步加強義務教育階段學校課後服務工作的通知》，旨在進一步加強中小學生課後服務管理，落實“5+2”機制。校內“雙減”年度節點任務如期完成，部分節點任務超年初計劃完成。二是強化校外培訓機構治理。組建__市“雙減”聯合執法工作組，健全組織領導機構，出臺《__市校外培訓機構預收費資金管理暫行辦法》，通過風險保證金的監管方式實現預收費資金監管全覆蓋。強化校外培訓監管技術手段，全市校外培訓機構各教室、出入口全部安裝360度無死角監控，實現人防技防相結合，防範安全隱患。三是加大“雙減”宣傳力度。把握週末、假期等關鍵時間節點，對校外培訓機構密集區、學校周邊小區等重點區域，嚴查嚴控隱形變異開展學科類培訓，實現日常監管與專項整治相結合。20__年，累計宣傳報道54篇，其中教育部“雙減”每日快報宣傳推廣我市工作經驗17篇、省級媒體2篇、市級媒體17篇、縣級媒體18篇。

（六）強化師德師風建設。一是完善師德制度建設。制定《__市師德師風建設工作評估細則》等多項規章制度，印發《關於進一步加強中小學教師隊伍師德師風建設工作的通知》，狠抓師德師風常態化建設。二是規範教師從教行爲。組織全市教師簽署《__市教師規範辦學行爲承諾書》，加大在職教師違規辦班補課查處力度，持續開展在職教師違規收受禮品禮金問題專項整治行動，及時通報師德違規問題和處理結果。

（七）逐項落實評價整改工作。我市高度重視整改工作，主要領導對評價意見親自做出批示，各縣（市）區政府建立整改臺賬，市政府教育督導室將整改落實情況列入20__年縣級人民政府履行教育職責評價內容並跟蹤問效。各縣（市）區和市級有關部門對上一年度評價反饋的五個方面問題都採取了有效措施，並取得了階段性進展。

（八）加大教育經費保障力度。一是“兩個只增不減”落實到位。二是生均公用經費優先撥付。三是教育亂收費治理常抓不懈。

（九）有效化解教育信訪問題。我市高度重視信訪穩定工作，堅持高位部署推進，拓寬工作渠道，堅持人文關愛和政策解讀規勸相結合，積極化解各類信訪問題。

（十）全面消除大校額、大班額。我市出臺《破解義務教育學校城市擠農村弱問題整合縣域教育發展資源三年（20__—20__）行動規劃》，指導縣（市）區政府整合縣域內義務教育發展資源，切實推進“大校額”治理工作。截至20__年9月，我市消除大規模學校工作取得階段性成果，高中階段大規模學校已經全部化解。我市無義務教育階段大班額。

（十一）提升學前教育普及普惠水平。十部門聯合印發《__市學前教育發展提升行動計劃（20__—20__年）》，出臺《20__—20__年__市幼兒園提質晉級工作實施方案》，以政策爲引領，切實推進學前教育普及普惠、安全優質發展。20__年，通過新建、改擴建等方式新增公辦學位840個，公辦幼兒園在園幼兒佔比達到50%以上。

（十二）推進義務教育均衡發展。認真落實省政府《工作報告》工作目標要求，鞏固義務教育集團化辦學改革成果，深入推進集團化辦學創新融合發展。加快義務教育佈局優化調整，逐步破解“城市擠、農村弱”難題。落實隨遷子女義務教育入學政策，做好免試就近入學和控輟保學工作，推進“入學一件事”網上報名再優化。20__年我市各縣（市）區義務教育基本均衡差異係數全部達標。

（十三）我市無民辦義務教育學校。

二、下步工作打算

我市將堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，聚焦全面振興新突破三年行動，加快建設高質量教育體系，努力辦好人民滿意的教育。

（一）持續加大教育投入。堅持優先發展教育，進一步調整財政支出結構和比例，優先保障改善辦學條件、優化教育資源配置，確保財政投入“兩個只增不減”，推動我市教育事業持續健康發展。

（二）推進學前教育普及普惠發展。深入實施學前教育發展提升行動計劃，不斷擴大和優化普惠性學前教育資源，規範城鎮小區配套幼兒園建設，持續擴大公辦學位供給。加大普惠性民辦幼兒園行爲指導和規範，促進我市學前教育健康發展。

（三）推動義務教育邁向優質均衡。鞏固集團化辦學改革成果，優化區域義務教育資源配置，紮實推進縣域義務教育優質均衡先行創建。加快義務教育佈局優化調整，持續改善學校辦學條件，配足配強教師隊伍，滿足城鎮化建設需要。

（四）堅決築牢校園安全防線。始終把校園安全擺在首位，強化安全教育和應急演練，開展好防溺水、防欺凌等專項行動，推動校園安全隱患排查整治“常態化”，消除各類盲區漏洞，着力建設更高水平的平安校園。

（五）加大教育督導力度。全面落實教育督導職能，加強對縣（市）區政府履行教育職責評價督導，充分發揮教育督導抓落實、促發展的利劍作用，助推上級各項決策部署落地見效。

篇二：履行教育職責自評情況的報告

根據__州人民政府教育督導委員會印發《關於開展對縣級人民政府20__年履行教育職責評價工作暨黨政主要領導教育工作督導考覈州級複查的通知》（__教督委發〔20__〕__號）文件要求，__縣高度重視，對照相關評價指標進行自查自評，現將情況報告如下：

一、教育基本概況

__縣共有中小學、幼兒園114所，其中普通高中3所（含2所民辦），中等職業學校1所，獨立初級中學6所，九年一貫制2所，小學41所（其中完全小學28所，不完全小學13所），幼兒園61所（公辦46所，民辦15所）。現有在職教職工4363人，其中幼兒園1648人，小學1382人，初中750人，普高398人，中職校185人。全縣共有在校學生52854人，其中普通高中4805人、中職3381人，初中10356人，小學23215人，幼兒園（班）11097人。

二、工作完成情況

（一）貫徹落實黨對教育工作的全面領導情況

1、20__年以來研究教育工作會議10餘次，研究審議《__縣教育系統人才引進培育管理辦法（試行）》、傳達學習《__州20__年度教育工作特色亮點項目評選結果的通報》、及時掌握員額制教師思想動態及工作情況，科學謀劃師資隊伍配備，持續深化推進員額制教師制度等工作。

2、制定印發了《中共__縣委常委班子成員聯繫學校工作方案》，要求聯繫領導每學年到所聯繫學校考察、調研至少1次；每年爲所聯繫學校辦1—2件實事，積極指導、參加所聯繫學校重要活動。根據《中共__縣委常委班子成員聯繫學校工作方案》要求，縣委、縣政府主要負責同志每學年到學校爲師生講授思想政治理論課或作形勢政策報告至少1次，如：縣委主要負責同志在__中學爲城區學校300餘名教師上了一堂生動而意義深遠的思想政治課。同時縣委、縣政府主要領導將教育工作納入了年終述職內容。

3、__縣教育系統共有黨員1366名，設立黨組織84個，其中黨委7個、黨總支5個、黨支部72個。各校黨組織均明確1至2名專兼職黨務幹部具體負責抓實黨建工作。針對黨員不足3人及無黨員的學校，採取就近建立聯合黨支部和向民辦學校選派黨建指導員的方式，做到黨的工作全覆蓋。各級黨組織嚴格執行“三會一課”、組織生活會和民主評議黨員等制度，各黨委（黨總支）書記按時開展黨組織書記述職評議會。縣考覈辦將黨建工作納入年度考覈，教育系統黨建工作不斷得到加強。

4、縣委、縣政府高度重視黨建帶團建帶隊建工作，明確縣委、縣政府分管領導聯繫共青團、少先隊工作，團縣委書記兼任縣委教育工委副書記。縣委黨的建設工作領導小組下發《__縣加強新時代黨建引領羣團組織建設實施方案》，全面加強黨建帶團建帶隊建工作。成立縣教育團工委，領導全縣學校共青團、少先隊工作。縣教育工委將共青團和少先隊工作納入中小學黨建考覈內容，要求各學校充分發揮黨組織的作用，抓實黨建帶團建帶隊建工作。嚴格按照上級要求，於20__年12月召開了共青團__縣第__次代表大會和中國少年先鋒隊__縣第一次代表大會。各學校團隊組織按照相關要求定期規範召開校級團代會和少代會。

（二）貫徹落實國家和省教育法律法規、保障教育優先發展情況

1、積極推進教育督導體制機制改革。成立了縣人民政府教育督導委員會，縣級教育督導機構爲縣人民政府教育督導委員會，縣人民政府教育督導委員會辦公室下設在縣教育局，承擔教育督導委員會日常工作；20__年4月新成立__縣人民政府教育督導服務中心，明確內設機構、人員編制和領導職數，確保負責教育督導的機構獨立行使職能。20__年3月我縣已完成了新一屆專（兼）職督學等各類督學選聘工作，各責任督學掛牌督導按要求常態化、規範化開展工作。

2、確保教育經費“兩個只增不減”。我縣始終堅持教育優先發展戰略，積極落實兩個“只增不減”的要求，建立健全教育經費保障機制，不斷加大對教育的投入力度，嚴格按照上級要求配齊配足各項教育經費並及時足額撥付，多渠道籌措教育經費，確保財政一般公共預算教育支出逐年增加，各學段生均一般公共預算教育支出逐年增加。

3、加強教育專項資金管理，提高資金使用效益。上級下達的各項教育專項資金，我縣堅決做到專款專用，無截留、挪用專項資金情況，無沉澱資金。各種教育稅費資金由縣財政足額徵收並及時足額劃撥教育使用。

4、建立生均公用經費撥款制度，及時足額撥付，使用規範。

學前教育階段：我縣於20__年制定並印發《__縣財政局__縣教育局關於印發__縣幼兒園生均公用經費財政撥款制度實施方案的通知》（__教發〔20__〕__號），明確我縣公辦幼兒園生均公用經費按每生每年500元標準撥付，不足60人按60人撥付，達到省定標準。

義務教育階段：我縣嚴格按照《省財政廳、省教育廳關於印發〈__省城鄉義務教育公用經費專項補助資金管理辦法〉補充條款的通知》（__財教〔20__〕__號）將義務教育生均公用經費標準縣級承擔經費納入財政部門預算並全額撥付教育。

普通高中階段：我縣於20__年制定並印發《__縣財政局__縣教育局關於印發__縣普通高中生均公用經費財政撥款制度實施方案的通知》（__教發〔20__〕__號），明確普通高中生均公用經費爲700元/生·年，所需經費納入財政預算並及時足額撥付到位。20__年我縣普通高中生均公用經費嚴格按照__財教〔20__〕__號精神將1000元/生·年標準納入財政預算。

職業教育階段：我縣嚴格按照《__省財政廳、__省教育廳、__省人力資源和社會保障廳關於印發〈__省中等職業學校生均財政撥款制度實施意見〉的通知》（__財教〔20__〕__號）精神，認真落實職業教育生均財政撥款5000元/生·年標準。

5、落實督導條件保障。我縣每年均將教育督導經費列入財政預算，20__年教育督導經費預算23萬元已足額撥付到位。縣域義務教育質量監測、教育督導工作信息化建設、責任區督學掛牌督導、專兼職督學培訓等工作經費得到充分保證。

（三）落實教育改革發展重點任務情況

1、加強體衛藝（國防教育）工作。

國防教育方面：努力做到“三個確保”即確保師資，確保內容，確保成效。將國防教育納入教育督導、文明學校、素質教育評估的重要內容，定期檢查督促，使學校國防教育富有成效。充分利用元旦、國慶、“八一”、國防教育日、129紀念日等時間節點，開展“傳承紅色基因”“清明祭英烈”“紅旗飄飄·引我成長”“崇尚英雄·精忠報國”等主題教育，廣泛開展宣傳教育活動。充分運用校園廣播（室）、黑板報校園網絡等，推動學校國防教育工作有效開展。藉助“兵校長”制度平臺，聘請49名優秀現役軍人和退役軍人擔任轄區內中小學校的“兵校長”，結合學生身心特點，圍繞“牢記黨恩、愛國愛軍、堅定信念、敢於拼搏”等主題，有針對性地指導和協助學校開展黨史學習教育、國防教育、愛國主義教育，培養學生愛國熱情。紮實開展軍訓工作。每年8月下旬至10月上旬爲我縣__中學、中職校、部分初中學校新生軍訓時間，各學校根據有關規定，將新生入學時的軍訓工作列入學校工作重要日程，主動積極地組織好當年新生軍訓工作，縣人民武裝部、武警中隊主動做好幫訓工作。

體藝工作方面：一是印發了《__縣教育局關於進一步加強學校體藝相關工作的通知》《__縣全面加強和改進新時代學校美育工作實施方案》《__縣全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案》等工作機制，建章立制，工作有方向。二是持續加大設備設施投入。各學校利用生均公用經費，添置必備的學生體育用品，形成學校體育器材數量多，品種齊，完全滿足教學、訓練需要。在學校運動場、班級內投放學生隨時可取、隨手可拿的體育器材，滿足學生個性化發展需求。三是體育賽事多元化，以賽促訓。成功舉辦縣級中小學生足球聯賽、籃球聯賽，校級、鎮級體育競技體育賽事常態化開展，初步形成校、鎮、縣三級聯動機制。四是圍繞《__縣新時代文明實踐“1+6+N·多彩少年”培養工作實施方案（試行）》抓實軟、硬筆書寫、閱讀習慣培養、體育競技比賽等方面的培養，探索“1+6”七色引領、多彩激發的育人模式。五是各級各類學校結合自身實際，全面融合美育資源。把美育教育深度融入少先隊、班團隊、社會實踐等活動中，並與中國傳統節日、民族習俗、非遺傳承有機融合。因地制宜地將民族歌舞、民族音樂、民族體育、民族工藝、民族繪畫、民族語言文字等納入課堂教學，形成獨具一格的校園文化，進一步提高廣大青少年藝術素養，培養學生文化自信。

落實兒童青少年近視防控方面：一是印發了《__縣兒童青少年近視防控工作實施方案》，成立了以縣衛生健康局和縣教育局主要領導爲組長，分管領導爲副組長，機關相關科室負責人爲成員的工作領導小組，明確工作職責，壓實工作責任，形成齊抓共管的工作格局。二是各學校利用主題班隊會開展近視防控宣傳，普及近視防控知識，提高自我防範意識。20__年，全縣共開展近視防控宣傳300餘場。三是持續加大教育投入，積極改善辦學條件。20__年，利用教育稅費、生均公用經費添置可調節學生座椅2000餘套，投入300餘萬元改善第三中學照明設備和弱電項目，辦學條件大幅度提升。四是強化學生視力摸排。積極加大向上對接，爭取項目支持，20__年6月，完成全縣中小學30000餘名學生的視力篩查，近視防控工作底數清、情況明。

2、實施現代職業教育擴容提質、職業技能學歷雙提升工程。

一是印發了《__縣職業技能學歷雙提升工程實施方案》，成立了以分管副縣長爲組長的雙提升工程工作領導小組。成立了“雙提升工程”專班，下發工作提示14次，月調度、季總結，穩步推進雙提升工程。二是整合公安、民政、農業、司法等部門資源，形成齊抓共管的工作格局，紮紮實實推動雙提升工程。縣公安局指導各鎮（街道）派出所參與15-59歲未上學勞動者開展了三次學員摸排10000餘人次，精準提供3591名學員的戶籍證明、標準相片等；縣林業局、縣農業農村局、縣司法局提供了20餘名農業專業技術人才擔任教師參與授課及法律知識、基本政策宣講等工作，減輕了“雙提升”工作中學員資料收集，教學等方面的工作量，切實提高工作效率。三是統籌全縣中小學、幼兒園教師，採取以集中培訓爲主，一對一輔導爲輔的方式開展職業技能雙提升培訓，培訓工作有序開展。

3、加強教育教學研究機構及隊伍建設。縣委編辦結合我縣教育實際，設置“__縣教育科學研究所”機構，服務本縣教育教學服務、教育科研、教學質量監測等工作；目前全縣共有專（兼）職教研員130人，覆蓋學前、小學、初中、高中全學段全學科。縣財政每年劃撥15萬元教學科研專項經費，保障工作正常有序運行。結合中小學分佈特點和教研員實際配置情況，教科所通過建立教研員聯繫學區、學校制度，完善三級（縣、鎮、校）四區（教科所、中心教研組、學區教研組、學校教研組）教研團隊建設，逐步健全立體教研管理體系；有力推進了各中小學有序、規範地開展教學工作。

4、規範招生秩序。一是嚴格落實“十個嚴禁”要求。加強對教職工的教育和管理。嚴禁教職工參與縣外學校組織的招生活動，堅決杜絕招生的不正之風。二是嚴格按照“兩爲主、兩納入”原則，採取“免試、就近、劃片、分配”的措施，制定出臺《__縣20__年秋季學期小學招生工作方案》《__縣20__年秋季學期中學招生工作方案》等工作方案並於7月初在__縣人民政府網發佈，自覺接受社會監督。三是堅持公開、公平、公正的原則，充分考慮生源結構、性別構成、師資力量、班額規定、民族結構等情況，實行均衡編班，不分重點班與非重點班。四是公辦普通高中嚴格落實省、州相關招生工作安排部署，認真落實“屬地招生”辦法，不存在超範圍招生和超計劃招生。

5、強化民辦義務教育及校外培訓機構管理。一是我縣嚴格按照《__州民辦學校籌設審批服務工作方案》《__州民辦學校正式設立審批服務工作方案》對民辦學校、幼兒園、學科類校外培訓機構進行審批，未有自行增加審批資料的情況發生。二是縣教育局積極主動與縣發展改革局、縣市場監管局、縣民政局、縣衛生健康局、縣消防救援大隊等部門聯繫，配合開展聯合執法，及時查處違規辦學行爲。三是每年均對轄區內民辦義務教育階段學校、民辦幼兒園、學科類校外培訓機構開展年檢，發現問題的及時下達整改通知書，20__年1月已完成無證民辦幼兒園治理工作，同時開展學科類校外培訓機構治理，目前我縣不存在無證無照的學科類校外培訓機構。四是規範學科類校外培訓機構管理，縣教育局、學科類校外培訓機構與貴陽銀行簽訂第三方資料監管協議，所有機構均與家長簽訂《培訓合同（示範文本）》，20__年已全面完成學科類校外培訓機構“營轉非”工作，培訓機構的培訓內容、培訓時間、培訓收費、人員聘用等均符合國家相關規定。

（四）保障和促進教育公平情況

1、學前教育普及普惠發展。一是先後印發《__縣推進教育現代化加快建設特色教育強縣實施方案》《__縣創建“國家學前教育普及普惠縣”工作方案》《__縣高質量發展引領整體提升教育水平攻堅行動計劃（20__—20__年）》，把學前教育工作列入《__縣國民經濟和社會發展第__個五年規劃和二0三五年遠景目標綱要》，通過近年來的努力，我縣普惠性幼兒園覆蓋率已達98。03%，公辦幼兒園在園幼兒佔比已達73。86%，均超過省定標準，20__年我縣作爲我省前兩批學前教育普及普惠創建縣已通過省級督導評估。二是城鎮小區配套幼兒園治理工作全面完成，8所小區配套幼兒園中移交公辦5所，委託辦成普惠性民辦幼兒園3所。三是公辦幼兒園保育保教費上繳後及時撥付到各幼兒園，沒有出現截留、平調的現象。四是已由縣發展改革局、縣財政局、縣教育局、縣市場監管局聯合下發《關於印發__縣公辦幼兒園保育保教費和學前班學費標準的通知》，動態調整公辦幼兒園收費標準，普惠性民辦幼兒園按照《__省普惠性民辦幼兒園認定扶持及管理辦法》精神，保育保教費用不得高於800元的要求，到縣發展改革局、縣財政局、縣教育局備案同意後收取；並按《__縣教育局__縣財政局關於印發__縣幼兒園生均公用經費財政撥款制度實施方案的通知》精神，縣財政劃撥普惠性民辦幼兒園生均公用經費，標準爲城區150元/生·年，鄉鎮300元/生·年。按照《__縣推進教育現代化加快建設特色教育強縣實施方案》（__發〔20__〕__號）精神，縣財政每年撥款300萬元民辦教育專項經費，可用於對普惠性民辦幼兒園按覈定班額進行學位獎補，執行標準爲200元/生·年。

2、鞏固義務教育基本均衡發展成果，推進義務教育優質均衡發展。一是堅持資源統籌、優勢互補、一體化發展原則，推進教育資源佈局結構調整，合理規劃學校佈局，通過新建、改擴建等方式持續加大學位供給，逐步實現“小學向片區靠攏，初中向城區聚集”的佈局調整規劃總體目標。二是資源配置優。通過近年來的不斷努力，骨幹教師配備、生均儀器設備、網絡多媒體教室、生均活動場地均達到國家標準。三是政府保障程度力度大。根據《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》“政府保障程度”15條指標中，我縣僅有2項不達標並已納入建設規劃。四是教育質量高。一方面將薄弱學校交由優質學校託管，組建13個教育集團，通過優質學校品牌影響，輸入優質學校辦學理念、優質管理團隊和教師資源，引領全縣學校在教師隊伍成長、學科教學、課程建設、特色活動等方面快速發展，不斷縮小城鄉差距，實現縣域內中小學教育優質均衡發展。另一方面九年鞏固率（99。64%）、殘疾兒童入學率（100%）等均超過評估標準，完全滿足評估要求。

3、推動特殊教育高質量發展。一是全縣殘疾兒童共244人，其中送教上門87人，隨班就讀157人。適齡殘疾兒童入學率爲100%。二是20__年投入殘疾人保障金21。6萬元建設資源教室2個，全縣累計建設資源教室共9個，實現資源教室在各鎮（街道）全覆蓋，各學校利用資源教室，積極開展殘疾學生康復訓練，高效使用教育資源。

4、推動普通高中特色、示範、優質發展。__中學升創省級二類示範性高中已通過省級初評，目前已經向省教育廳提交《__省__中學省級示範性普通高中複查暨升類評估整改方案》。學校按照評估方案對標對錶再次細化工作流程和具體分工，根據辦學基本條件維度，組織各部門各司其職，齊心協力，以實際行動促進學校各項事業提質增效，加速發展。助推教育教學質量提升，確保__中學複評升類順利通過。

5、消除大班額、大校額。一是近年來，我縣持續加大教育投入，通過新建、改擴建學校等措施，加大學位供給，滿足城鎮化建設需要及隨遷子女入學需求，同時通過政府購買服務，招聘員額制教師233人，解決師資缺口，爲消除大班額、大校額奠定堅實基礎。近三年來，我縣各中小學無大班額現象發生。二是通過新建__縣生態城實驗學校、還建第二小學、擴建第三小學等措施，擬於20__年9月開班辦學，屆時，我縣第四小學、第六小學、第三中學、__民中等大校額現象將得到全面化解。

6、鞏固義務教育控輟保學成果。一是將入學保障工作納入對各鎮（街道）、各職能部門年度考覈範疇，採取減負控輟、質量控輟、政策控輟等控輟保學工作措施。依法保障適齡兒童入學權利。二是完整建立縣、鎮、村、校四級臺賬，精準掌握學生流動情況，教育保障工作底數清，情況明。三是全縣義務教育階段學校全面落實學生“日報告”工作機制，動態監測學生入學情況，精準掌握學生流動狀況，對疑似輟學學生進行動態清零。四是築牢“雙線”“三級”聯動控輟保學工作機制，全縣適齡兒童少年無輟學失學現象。

（五）加強教師隊伍建設情況

1、加強教師隊伍建設，減輕教師負擔。一是把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，突出教師師德養成，引導教職工“明責”“履責”“擔責”，打好師德師風建設“組合拳”，切實推動解決當前師德師風建設中存在的突出問題，推進師德師風建設制度化、規範化、常態化，進一步提升教師隊伍整體形象。20__年度印發了《關於進一步加強全縣中小學（幼兒園）師德師風建設的方案》《__縣教育系統興“十風”治“十弊”暨師德師風問題大排查大整治專項行動工作方案》，紮實推進師德師風建設。二是根據《__州中小學教師減負清單》要求進行全面梳理，制定減輕教師負擔的時間表，圍繞減輕督查評比考覈負擔、減輕社會事務不時之需校園負擔、減輕相關報告表填寫負擔、減輕抽調借用教師帶來的負擔、減輕形式主義官僚主義帶來的負擔等五個方面進行清查，對過去幾年來和當前情況進行了登記。不隨意給學校和教師搞攤派，把時間和精力還給老師，爲全縣中小學教師潛心教書育人創造良好的環境，讓教師靜下心來研究教育教學、備課學習、提高專業技能業務水平。三是按標準配足配齊各學科教師，幼兒園按每班“兩教一保”配備教師，在教育系統編制總量不能滿足因生源驟增帶來的師資需求的情況下，通過員額制教師給予補充，20__年招錄幼兒園員額制教師15人，基本滿足幼兒園師資需求。四是給予__縣中等職業學校爲特殊專業人才（雙師型教師）聘用開設綠色通道，學校根據開設專業，向縣教育主管部門報備，自主招聘（引進）急需緊缺教師。雙師型教師逐年增加。

2、保障教師待遇。一是__縣義務教育教師月平均工資收入略高於當地機關公務員月平均工資收入，年差額爲3474。52元。二是員額制教師與在編教師享受同工同酬，參照__縣新進教師工資標準覈算，崗位工資每月每人4438元，覈定年度增長工資，每月增長35元；鼓勵評聘職稱，覈定職稱晉升工資，二級教師122元/月、一級教師410元/月、高級教師966元/月，逐步接近並達到編內教師工資標準，併爲其繳納五險一金（養老保險、醫療保險、生育保險、工傷保險、失業保險、住房公積金）等。三是按照任教學校所在地條件艱苦程度及交通便利情況提標到以300元、400元、500元補助標準按時足額發放鄉村教師生活補助，根據在鄉鎮工作年限以200元/月、260元/月、320元/月、380/月等次發放鄉鎮教師工資津貼，年補助金額達920萬餘元。

（六）加強校園安全工作情況

1、加強中小學、幼兒園校園安全管理。全縣中小學幼兒園共配備了專職校園保安224名，已按照配備標準實現100%全覆蓋，學校安保人員工資及社保全部納入縣財政預算開支。各學校均達到了封閉式管理。一鍵式報警裝置安裝率爲100%。各學校按照規定配齊了防暴頭盔、防刺背心等“八小件”應急處置裝備。視頻監控系統安裝並與公安機關聯網率100%覆蓋。城鎮中小學、幼兒園在學生上放學時段均有公安交警值守疏導，“護學崗”設置率達到了100%。

2、加強校園安全防控。一是我縣印發了《__縣校園周邊環境整治工作機制》《__縣平安校園創建工作規則》《__縣涉校涉生事件協調處理機制》《__縣中小學、幼兒園安全管理實施意見》等文件，措施具體，責任明確，建立了校園安全風險防控體系。印發了《__縣校園周邊突出問題專項整治行動工作方案》。20__年4月27日，__縣召開全縣學校安全穩定及周邊環境綜合治理工作會，會議對學校安全穩定及疫情防控工作作了安排部署，各相關職能部門聯合對校園及周邊環境開展了專項整治行動。印發了《__縣教育系統防範中小學生欺凌專項治理行動工作實施方案》《__縣校園欺凌事件應急處置預案》《__縣教育系統預防校園性侵害工作實施方案》《__縣教育局預防校園性侵害專項整治行動實施方案》，紮實開展防校園欺凌和防性侵害工作。秉承“抓安全細節管理，促學校和諧發展”的安全管理宗旨，始終不渝將校園安全穩定和師生的人身安全自始至終擺在首位，印發《__縣教育系統校園安全大排查大整治工作方案》，全縣各學校按照安排部署，認真開展校園安全大排查大整治專項行動，各班級落實網格化排查管理措施。紮實開展學生安全宣傳教育，進一步提升學生的安全意識和能力，增強安全防範意識，提高自我防護能力。20__年全縣各校園未發生學生非正常死亡安全責任事故。二是成立__縣心理健康指導中心，開通了24小時心理援助熱線，組建了__縣22位持有心理諮詢證書的專業接線隊伍，24小時輪班值守。開展新生心理健康測試普查工作，進一步摸排全縣20__年秋季學期初一、高一新生的心理健康狀況，積極開展系統化、專業化的新生心理健康教育指導工作。建立學生心理健康檔案，加強心理健康宣傳教育培訓。三是高度重視校園疫情防控工作，認真貫徹落實上級疫情防控工作文件和會議精神，從嚴從緊從細落實教育系統疫情防控各項措施，不折不扣地堅決完成疫情防控各項工作任務，全力保障廣大師生身心健康。

（七）打造良好教育生態情況

1、落實“五育並舉”。一是開齊開足課程課時，嚴格落實“兩操一課一活動”，學生在校體育鍛煉時間達1小時以上，每年常態化舉辦學生運動會，構建縣、鎮、校三級競賽體系，促進學校體育和學生體質的提升。二是成功舉辦__縣“1+6+N·多彩少年”書法、繪畫大比武活動，探索“1+6”七色引領、多彩激發的育人模式，進一步培養學生藝術情操。三是印發了《__縣中小學勞動教育工作實施方案》，明確各學段勞動教育內容，穩步開展勞動教育，全縣各級各類學校共建設勞動教育基地30餘個，各類學校利用春耕、秋收等時節，組織學生深入田間地頭進行勞動體驗。20__年，我縣榮獲__州第一批“勞動教育示範縣”稱號。__縣中等職業學校、__縣谷腳小學分別獲得__省勞動教育示範基地和勞動教育示範校稱號。

2、落實“雙減”工作要求。一是從20__年秋季學期起，我縣積極發動義務教育階段教師開展志願服務，無私奉獻，利用校內圖書室、閱覽室、體育場（館）等功能教室和藝術教育場館資源場所，以輔導學生作業、自主閱讀、觀看影片等形式開展課後服務。二是按照“一校一案”的工作原則，制定切合實際的課後服務工作方案，開展形式多樣的課後服務，滿足學生個性化發展需要。三是嚴格按照教育督導“一號工程”的要求把義務教育階段學校“雙減”工作納入各責任督學每月督導內容。四是聯合市監、民政、發改、財政、公安等相關部門進行專項檢查，定期或不定期對校外培訓機構進行明察暗訪，形成臺賬，建立校外培訓機構黑白名單。

3、加強“五項管理”。針對每一項管理工作出臺具體的工作措施，有針對性地開展各項工作，創新工作體系，完善工作架構，確保“五項管理”工作落地生效，做到“縣級有制度、校級有抓手、班級有落實，學生有發展”，形成長效工作機制。積極探索“五以五變”（以省級課題爲引領，轉變教師教學理念；以家長學校爲抓手，轉變家長育兒觀念；以凝練體系爲方向，轉變雜亂無章方法；以教研教改爲突破，轉變固步自封短見；以督導監督爲保障，轉變只說不做陋習）工作措施，切實落實立德樹人根本任務。同時，各學校均設立了監督電話和舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道，確保__縣“五項管理”工作取得實效。

（八）鞏固教育系統意識形態，規範辦學行爲情況

1、加強教材建設和管理。成立了教材工作領導小組，加強黨對教材的絕對領導，統籌做好我縣中小學教材管理工作。加強中小學教材教輔使用和管理，規範中小學課外讀物進校園相關工作，嚴格執行省教育廳中小學教輔教材推薦目錄、“一科一輔”、學生自願購買等規定，嚴格課外讀物進校園管理相關要求不存在使用未經教育部審定的國家課程教材。全縣使用的教材及相關教輔資料嚴格按照“教材目錄”徵訂，並全部經新華書店統一提供。《____思想學生讀本》已按相關規定配備到位，已在相應年級開展教學。

2、加強民族團結進步及生態文明教育。一是印發《__縣教育局關於在全縣中小學開展民族團結教育中深入開展“五個認同”教育的實施方案》，組織全縣各級各類學校深入開展“五個認同”教育。指導各學校利用主題班會、思想品德等德育課程，上好“民族團結教育課”。通過製作民族團結教育主題板報、開展民族政策知識問答、創作主題作品、進行手抄報展評、參觀愛國主義教育基地等形式，讓“中華民族一家親、同心共築中國夢”的理念深入人心。二是在各初級中學利用地方課程開設民族團結進步教育專題課，在各學科中滲透“五個認同”教育，切實增強全縣師生的民族團結意識。三是堅持“以學生爲本，抓特色教育，促內涵發展”的辦學理念，藉助__民族教育“雙百”工程、將民族藝術文化、民族傳統體育引入課堂，走內涵特色發展強校之路。四是積極開展綠色學校創建工作，堅持踐行綠色發展理念，實現生態文明教育常態化，形成健康向上的校園綠色生活方式；學校履行綠色學校創建工作主體責任，通過學科滲透、綜合實踐、社團活動、專題教育、課程建設等開展生態文明教育，通過校園綠化美化、資源節約、環境保護、節能減排、垃圾分類利用等創建綠色校園文化；__縣20__年共創建綠色學校22所，佔全縣中小學的41。51%。

3、加強語言文字工作。一是建立健全縣級語言文字工作委員會，各語委成員單位和各級各類學校均已成立相應的領導和工作機構，配齊配強語言文字工作專（兼）職幹部，形成語言文字工作“層層有人抓、事事有人管”的良好局面，有力保障了語言文字工作的穩步推進。二是藉助“推普周”“小手牽大手，我教長輩普通話”“童語同音”“學前學會普通話”行動等一系列豐富多彩的推普活動，宣傳推普知識，營造良好的國家通用語言文字學習氛圍。三是致力於省、州、縣級語言文字示範校創建。20__年共有1所學校（園）被評爲省級語言文字規範化示範校，2所評爲州級語言文字規範化示範校。截至目前，全縣有省級語言文字示範校5所，州級語言文字示範校4所。

4、規範和加強民辦教育。一是縣委、縣政府印發了《__縣推進教育現代化加快建設特色教育強縣實施方案》，每年設立300萬元的民辦教育發展專項資金，用於鼓勵和支持民辦教育發展；二是我縣一直加強民辦義務教育階段學校管理，規範辦學行爲，促進民辦義務教育階段學校健康有序發展，全縣無“公參民”學校的現象。

5、規範學校收費。印發了《__縣教育收費專項檢查工作方案》，組織縣發展改革局、縣市場監管局、縣教育局等單位組織開展教育收費治理排查，隨機抽取全縣中小學（幼兒園）16所，對教育亂收費進行督導檢查。全縣中小學（幼兒園）無超標準收費、擴大範圍收費、搭車收費等現象發生，均嚴格落實“收費依據、收費標準、監督電話”等教育收費五公開，切實做到陽光收費。

三、工作成效

在州委、州政府的支持下，我縣全面貫徹黨的教育方針及省、州教育大會精神，大力促進教育公平發展和質量提升，各類教育呈現出持續健康發展的良好態勢。

（一）加強教育經費保障，資源供給不斷增加。編制印發《__縣“__五”教育事業發展規劃》；完成《__縣老城片區中小學幼兒園空間佈局規劃》編制；啓動新建改擴建中小學（幼兒園）10所；完成1所小區配套幼兒園收回產權舉辦公辦幼兒園，有序推進碧桂園龍城府小學等若干小區配套教育設施建設工作；累計獲得上級資金5712萬元，新增教育用地規劃調整9。8公頃。嚴格執行教育經費保障標準，撥付普通高中生均公用經費152。2萬元，義務教育階段生均公用經費1330。105萬元，學前教育階段生均公用經費及民辦幼兒園學位獎補資金228。8425萬元；撥付集團化辦學運行經費40萬元。

（二）加大設施設備投入，教育信息化建設日趨完善。加快__州教育公共服務雲平臺建設，完成18套“專遞課堂”安裝及接入工作；配齊補足各幼兒園教玩具、圖書；按標準新建和改造8所農村小學實驗室；推進1所人工智能實驗室建設，推進2所初級中學計算機教室提質建設；投入400餘萬元加快__中學智慧校園建設。

（三）隊伍建設質量穩步提升。開展酒駕醉駕問題專項整治，開展20__年上半年師德師風過程性考覈；紮實做好中小學（幼兒園）教師培訓管理，組織90餘名教師參加“國培”“省培”線上線下培訓；邀請專家團隊對1300餘人次進行專題培訓；共推選340名教師參加縣級技能大賽，共推薦36名教師參加州級技能大賽，2名教師參加省級技能大賽。

（四）完善教育保障助推鄉村振興。嚴格落實教育資助政策，開通教育資助專線，擴大宣傳面，資助各級各類家庭經濟困難學生96366人次，資助資金2297。706萬元，下達營養改善計劃資金2910。42萬元；深化“校農結合”，採購本地農產品比例達93%以上，建立學生營養餐專用米生產基地2個，蔬菜生產基地1個，與全縣4個農業合作社建立農產品產銷鏈接機制，促進農戶穩定增收和壯大鎮、村集體經濟；築牢“雙線”“三級”聯動控輟保學工作機制。

（五）教育宣傳成果斐然。爲深入宣傳__教育發展的新成就，加強意識形態工作，確立正確的輿論導向，我縣紮實開展教育宣傳工作。截至目前，撰寫報送外宣稿件152篇，縣政府網教育資訊採編115篇，省級以上各類媒體採編教育信息73篇；__教育微信公衆號採編40篇，縣級媒體平臺今日__和龍城視界採編教育信息72篇；__新聞電視報道教育信息54期。

（六）東西部教育協作。新增__區結對學校（園）21所；150名青少年兒童圓夢“____·____”結對交流“微心願”認領活動；推進__區教育局捐贈資金30餘萬元援建3所書香校園項目；充分利用“互聯網+教育”模式開展線上教育教學交流活動培訓918人次。

四、下步工作打算

在下步工作中，我縣將繼續以辦人民滿意教育爲根本目標，以立德樹人爲根本任務，以深化改革爲根本動力，以“抓規範、求創新、促發展”爲根本主線，圍繞“全面育人、跨越發展”這個思路，不斷進取，奮力趕超。

一是把優先發展教育放在重要戰略地位，保障教育投入到位，紮實推進全縣教育事業快速健康協調發展，促進學前教育、義務教育和高中階段教育提質上檔。二是以推進義務教育優質均衡發展爲契機，進一步科學調整辦學佈局，優化整合教育資源，配足配齊教師，滿足城鎮化建設和外來務工子女入學需要。三是繼續按照省委、省政府和州委、州政府教育工作的戰略部署，以高度的政治責任感，加大工作力度，創新工作方式，認真履職，致力辦好人民滿意的高質量教育。

篇三：履行教育職責自評情況的報告

按照《__省人民政府教育督導委員會<關於印發20__年對市縣級政府履行教育職責的評價方案>的通知》（__政教督〔20__〕__號）和《__市人民政府教育督導委員會辦公室<關於印發20__年對市縣級政府履行教育職責評價五個清單>的通知》（__政教督辦函〔20__〕__號）文件精神要求，我縣及時組織相關部門，結合評價體系，就縣政府履行教育職責情況進行全面自查自評，現將自查自評情況報告如下：

一、履職情況

1、全面加強黨對教育工作的領導情況

縣委、縣政府不斷完善教育工作機制，定期研究教育工作，及時解決有關重大問題。黨政主要負責同志深入教育一線調研，爲師生上思政課，建立了縣級主要領導聯繫學校解決實際困難等制度。按照有關要求選優配強教育部門領導幹部。縣直校中心校不斷加強黨組織建設，教育系統黨的工作做到了全覆蓋。

2、深化新時代教育評價改革情況

按時完成教育評價改革培訓，“兩個清單”清理到位。

3、深化新時代教育督導體制機制改革情況

教育督導機構完善，名稱規範，出臺了《__縣人民政府關於深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案》(__政辦函〔20__〕__號），成立了縣人民政府教育督導委員會，設立了總督學、副總督學；縣教科局印發了《__縣教育科技局關於第四屆責任區督學聘任的通知》（__教〔20__〕__號），聘任了34名責任區督學。教育督導工作經費納入縣財政年初預算，嚴格執行省級文件規定和執行辦法，經費管理規範。政府教育督導委員會成員單位發揮了明顯作用，建立了溝通聯絡機制，形成統一協調、齊抓共管的工作格局，促進了全縣教育的改革和發展，中小學責任督學掛牌督導做到全覆蓋。

4、財政教育支出情況

__縣人民政府兩個“只增不減”（財政一般公共預算教育支出逐年只增不減、按在校生人數平均的財政一般公共預算教育支出逐年只增不減）落實到位。截止本季20__年第三季度一般公共預算教育支出21898萬元，較去年同期增長2197萬元。20__年，按各級財政分擔責任，縣級配套資金應265萬元，實際配套資金265萬元。

5、中小學教師隊伍建設情況

義務教育教師“縣管校聘”管理改革和中小學教師減負清單落實到位。出臺了《__縣義務教育階段公辦教師縣管校聘管理改革實施意見的通知》（__政發〔20__〕__號），建立了教育行政部門統一管理、學校按崗聘人，增強教師隊伍內在活力。將中小學教師師德師風建設和考覈擺在首位，多次召開校長會議，嚴禁以學生成績考覈評比教師。建立義務教育教師工資待遇長效機制，建立教師工資動態調整機制，建立教師工資優先發放機制，建立保障義務教育教師工資待遇會商機制。義務教育教師年平均工資收入水平高於當地公務員平均工資收入水平，中小學班主任津貼不低於500元/月、山區教師生活補助每人每月不低於300元。

6、義務教育學校佈局優化及優質均衡發展情況

按照中央省市教育部門的有關要求，我縣堅持就近就便服從就優的招生原則，控輟保學工作成效顯著。按照規劃完成了學校佈局優化年度任務，中學向縣城集聚、小學向鄉鎮以上集中的步伐不斷加快；縣教育科技局出臺了__縣20__年中小學秋季招生方案（__教函〔20__〕__號）；認真規劃並已建成寄宿制學校2所。我縣義務教育基本均衡發展保持較高水平，資源配置（8項指標）水平及校際均衡狀況，綜合差異係數小學、初中分別控制在0。60、0。50以下。我縣義務教育優質均衡發展資源配置（7項指標）水平及校際均衡狀況，每所學校至少6項指標達到要求，其餘項不低於要求的85%，所有指標校際差異係數，小學、初中分別控制在0。50、0。45以下，加快了基本均衡向優質均衡發展的步伐。

7、規範民辦義務教育發展情況

縣教育科技局把規範中小學招生秩序作爲建設高質量教育體系的重要任務。堅持屬地管理，實行“公民同招”。遵循公平公正，突出標本兼治，強化教育治理，着力構建規範有序和監督有力的中小學招生機制。堅持“義務教育就近、劃片、免試、分配”原則，嚴禁任何部門、任何學校、任何機構以考試、測試、面試等任何形式篩選生源。

8、實施縣域普通高中振興行動計劃情況

我縣既無4軌以下小規模高中學校，也無20軌以上普通高中學校。

9、落實《__省推進職業教育改革發展行動計劃》情況

我縣推進職業教育改革發展，制定了《__縣職業教育聯席會議制度》（__政辦發〔20__〕__號），組織相關部門協調處理職業教育發展與開展的具體問題；20__年9月建成__縣職業教育中心，__職業中學校入駐職教中心。出臺了《__縣推進職業教育改革發展行動實施意見》（__教函〔20__〕__號），組織相關責任單位推進本縣職業教育改革發展。

10、學前教育普及普惠發展情況

我縣如期完成市下達的一所普惠性民辦幼兒園認定任務；學前教育毛入園率達95。1%；普惠性幼兒園覆蓋率達89。11%；公辦園在園幼兒佔比達到55。89%。各項指標都超省定標準。

11、教育熱點難點解決情況

爲推進“雙減”工作落實，縣委、縣政府多次組織召開會議，傳達學習省市關於“雙減”工作的文件精神和工作要求，並進一步深入學習“五項管理”“十項舉措”，作爲落實立德樹人的重大行動，切實有效推進“雙減”落地落實。印發了《關於印發進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案的通知》（__政辦發〔20__〕__號）、《__縣切實減輕中小學生作業負擔和校外培訓負擔專項行動實施方案的通知》（__教函〔20__〕__號）、《__縣教育科技局關於做好迎接國家“五項管理”實地督查工作的通知》（__教函〔20__〕__號），《__縣教育科技局關於印發落實“促進中小學生身心健康成長十項舉措”實施方案的通知》（__教〔20__〕__號）、《__縣教育科技局關於印發“五項管理”“十項舉措”一日清單的通知》（__教函〔20__〕__號）。

各學校嚴格按照《__省中小學生學籍管理辦法實施細則（暫行）的通知》（__教基〔20__〕__號）規範學籍管理。對全縣所有學籍管理人員進行專題培訓，嚴格中小學生學籍管理系統，杜絕違規招生、空掛學籍及借讀現象的發生。

中小學校內課後服務實現公辦小學全覆蓋，印發了《__縣中小學課後服務工作方案》。應開展32所，已開展32所。縣政府出臺了《__縣縣城小學校“放心午餐”工程實施方案》（__政辦發〔20__〕__號）文件，全面貫徹落實以人民爲中心發展思想，積極順應現代化城市發展需要和學生及家長需求，紮實推進縣城小學校“放心午餐”工程。

按照省市文件要求，中小學生堅持一日兩次眼保健操活動；加強手機、網絡管理、在教室安裝護眼燈。

縣教育科技局出臺了《關於開展20__年春季學期師德師風專題教育活動的通知》（__教〔20__〕6號）；《關於印發__縣教育系統師德專題教育方案的通知》（__教〔20__〕__號）；《關於嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課、濫訂教輔資料的通知》（__教函〔20__〕__號）。每學年對師德師風進行考覈，簽訂師德承諾書。召開了師德師風建設專項治理工作會議；對於發現的反面案例在全縣進行查處和警示；對全縣師德師風檔案進行抽查；開展“四史”及師德優秀事蹟學習；將師德師風工作貫穿於日常教育教學。縣政府出臺了《__縣人民政府關於印發__縣消除大班額專項規劃方案的通知》。從20__年秋季學期開始全縣未出現大班額現象。

12、教育安全穩定情況

我縣創建平安校園有效落實，做到零事故、零傷亡、零報告，全縣已申報9所市級平安校園，縣級平安校園佔比100%。建成__縣第二實驗小學和__縣一波中學青少年法治宣傳教育基地；無校園欺凌性侵行爲。全縣青少年毒品預防教育數字化平臺學校和在校學生註冊率均達到100%。

二、存在的問題

1、學前教育師資緊缺，學前教育管理、教研和保教水平有待進一步提升。

2、義務教育城鄉一體化發展、學校管理水平、教育教學質量有待進一步提升。

3、職業教育多樣化特色化發展途徑還需要拓展。

4、教師隊伍專業結構還需優化、專業水平還需提升。

5、學校管理還不夠精細，城鄉校際辦學水平存在差距。學校佈局規劃有待進一步調整。

三、整改措施

1、繼續加強黨對教育工作的領導，堅持黨的教育方針和立德樹人根本任務，不斷深化教育改革，促進教育高質量發展。

2、繼續加大對教育的投入力度。一是加大對學校的校園環境的改善力度。二是加大信息化設備的更新力度，積極促進義務教育由基本均衡向優質均衡邁進。

3、進一步完善教師補充機制，有計劃定期招聘音、體、美、心理輔導教師，不斷滿足學生全面發展的需求。

我縣通過對縣政府履行教育職責情況進行了自評自查，雖然做出了一定的工作，但也仍然存在不足。下一步我縣對照《評價方案》進行認真細緻的調查研究，完善制度、查漏補缺，不折不扣履行教育職責，交給全縣人民一份滿意的答卷。

篇四：履行教育職責自評情況的報告

一、自查自評情況

（一）加強黨對教育工作全面領導。市委、市政府深入學習____關於教育工作重要論述，認真貫徹落實黨中央教育工作重大決策以及省委、省政府安排部署，始終堅持教育優先發展戰略，把辦人民滿意教育、建設教育強市作爲“頭號民生工程”，列入全市“十項重點工作”全力推進，加快實施《__市基礎教育提升三年行動計劃（20__-20__年）》，全力推動教育強市建設。去年以來，市委教育工作領導小組召開專題會議研究教育工作24次；市政府20__年第2次、第7次、第12次、第24次常務會議組織學習了____關於教育工作的重要講話、重要指示以及黨中央、國務院關於教育工作的政策規定，多次研究推進我市教育工作。深入貫徹《關於加強中小學校黨的建設工作的意見》，全市中小學黨建工作覆蓋面達100%。深入開展黨史學習教育和社會主義核心價值觀教育，着力培育“五育並舉”的合格人才。

（二）落實教育優先發展。嚴格落實教育經費保障機制，完善經費管理辦法，強化績效評價結果運用，確保資金使用合法合規。20__年，全市財政教育經費佔一般公共預算支出達到17%。全市高等學校、中等職業學校、普通高中、初中、小學、幼兒園的生均一般公共預算教育經費較上年分別增長3。42%、36。04%、21。42%、1。97%、10。79%、7。37%。20__年至20__年三年內全市新建、改擴建學校430所，增加學位38。95萬個。其中，20__年秋季開學共投用195所新建、改擴建學校，比原計劃的175所增加20所，新增學位19。4萬個；20__年秋季開學投用新建、改擴建學校143所，比原計劃的126所增加17所，新增學位13。04萬個。連續兩年累計新建、改擴建學校338所，新增學位32。44萬個，完成總體校建任務的78。6%、學位供給的83。29%。

（三）教師隊伍持續優化。一是強化師資力量。20__年全市共招聘7833名公辦學校教師；20__年，已招聘教師8019名，兩年累計招聘教師15852名，完成三年計劃招聘2萬名教師目標任務的79。26%，有力保障了學校教育教學需求。二是不斷提高義務教育教師待遇。20__年，我市落實7。05億元用於提高教師績效增量，全市義務教育教師平均收入水平不低於當地公務員平均水平。三是加強師德師風建設。印發了《關於加強師德師風建設的意見》等文件，不斷完善強化師德師風長效機制。四是統籌中小學教師編制管理。建立了市、區縣兩級教育編制週轉池，完成了全市各區縣、開發區教職工編制總量覈定下達和分校覈編工作。五是不斷加大教師培訓力度。每年列支4000萬元用於中小學幼兒園校園長教師能力提升培訓。20__年培訓校園長教師37。6萬人次。20__年，制定了《教師專業素質提升計劃》和《校園長領導能力提升計劃》，目前已培訓10萬人次。

（四）各級各類教育協調發展。一是學前教育普及普惠發展。我市學前三年毛入園率爲91。5%。20__年以來，認定普惠性民辦幼兒園127所，全市普惠性幼兒園共計1858所，覆蓋率保持在90%以上，公辦園及在園幼兒佔比分別達到52。56%和51。11%，達到國家規定的“雙50%”要求；認定市一級園48所，全市共有等級以上幼兒園1251所，學前教育優質資源覆蓋率達到65%，家門口的幼兒園得到市民認可。二是義務教育優質均衡發展。20__年，全市正式邁入義務教育優質均衡發展新階段，新城區、__區、__區正在全力創建國家義務教育優質均衡區。20__年，我市投入15。2億元對202所公辦義務教育學校進行重點提升。20__年，我市啓動實施“新優質學校成長計劃”，投入5。22億元對220所有一定辦學基礎且具有提升空間的公辦義務教育學校進行全方位提升，羣衆家門口的好學校越來越多。三是普通高中優質特色發展。20__年以來，全市新創建省示範高中12所，現有省級示範高中36所，超過全省總數的三分之一。20__年，我市被教育部確定爲普通高中新課程新教材實施國家級示範區，__工大附中、__一中、鐵一中等3所高中被確定爲國家級示範校。四是大力發展中等職業教育和特殊教育。全市23所中職學校的33個專業進入教育部啓動“1+X”證書試點單位。加強中高職銜接，21所中職學校與14所高職院校開展了63個專業的“3+2”聯合辦學，近兩年中職學校招生人數連年上升，畢業生就業率均在98%以上。加快推進__區、__區、__區、__區、__區和__新區特殊教育學校建設。已建立融合幼兒園35所。

（五）“三名+”工程提質增速。深入實施“名校+”工程。截至目前，市、區縣兩級共組建“名校＋”教育聯合體1532個，20__年新組建緊湊型市級“名校+”教育聯合體72個、區縣級“名校+”教育聯合體406個，快速提升了一大批公辦學校的辦學水平，受到羣衆廣泛好評，被中央及省、市媒體持續關注報道。組織開展了“名校+”工程實施情況專題調研，形成了《__市“名校＋”工程深化升級調研報告》，加快實現由體量規模優勢向整體高質量集羣優勢升級。精心實施“名師+”工程。目前，全市已組建市級“名師+”研修共同體2010個，常態化錄製播出與教材同版、課程同步的“名師公益優課”，面向全市師生免費在線開放，累計瀏覽量達5800萬次，讓每個學生足不出戶享受名校名師資源。積極實施“名校長+”工程。已組建“名校長+”領航研修共同體100個，“成長型、專家型、領航型”校園長梯隊培養體系正在形成。“三名+”工程疊加放大效應明顯，全市優質資源供給短時間內迅速擴大，形成了__教育創新“名片”。

（六）統籌落實教育改革發展重點任務。一是深化教育體制改革。20__年，我市全面釐清開發區與行政區教育權責，開發區接收各級各類學校264所、學生12。7萬人，形成了教育“一元管理”新格局。二是持續推進教育評價改革。制定了《深化新時代教育評價改革方案》，成立了__市教育質量評價與監測中心，我市貫徹落實新時代深化教育評價改革經驗做法被《__教育情況》採用並刊發。三是規範民辦義務教育發展。20__年，全市首次對報名人數超過計劃錄取人數的民辦中小學統一實行電腦隨機錄取，實現了民辦學校與公辦學校同步報名、同步招生。20__年，我市繼續堅持陽光公平招生，招生入學工作平穩有序。

（七）打造良好教育生態。一是全面實施課後服務。全市1271所義務教育學校今年9月1日開學後全部開展課後服務，實現義務教育學校課後服務100%全覆蓋，參與課後服務學生100。11萬人、教師7。47萬人，參與率分別達到84。7%和90。6%。形成了作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”同優化課後服務相結合的工作機制，我市落實“五項管理”經驗做法被中央教育工作領導小組祕書局採用。二是深入實施“雙減”工作。以“壓總量、提質量、減壓力、優服務”爲重點，校內校外協同發力，課後服務、“五項管理”協同推進，推行小學生作業不離校，初中生在校內完成大部分書面作業；對“雙減”政策進行精準宣傳，確保政策“應知盡知”；對校外培訓機構開展兩輪督查，建立問題臺賬，持續跟蹤、對賬銷號。

二、取得的主要成效

（一）教育優先發展體制機制已經建立。我市將建設教育強市納入“十項重點工作”，每月專項調度推進。市人大、市政協定期開展教育督導檢查和專項調研。市委教育工作領導小組充分發揮牽頭抓總作用，高頻次研究解決問題、推動工作落實。各區縣、開發區堅持把教育強市建設作爲“一把手”工程，市級相關部門先後印發63份政策文件，在機制建設、制度創新、簡政放權等方面形成了保障教育優先發展合力。

（二）教育短板得到有效彌補。堅持問題導向，大投入建設學校、大規模招聘教師、大力度深化改革、大範圍擴優促均，下力氣補短板、強弱項，在優化學校佈局、增加學位總量、理順管理體制、擴大優質資源等方面不斷髮力，辦人民滿意教育邁出了堅實步伐。

（三）公辦教育內部活力逐步顯現。通過全面深化教師區管校聘、校長職級制、編制備案制、職稱評審權下放等11項人事制度改革，深入實施“三名+”工程，加大教師培訓力度，樹立先進校園長、教師典型代表並予以表彰獎勵，落實公辦學校教師工資不低於當地公務員平均水平等政策，實施公辦基礎教育階段學校績效總量管理改革，有效激發了公辦學校的內生動力，公辦教師、校園長“想幹事、能幹事、幹成事”的氛圍日益濃厚，公辦學校的精氣神得到有效提振。

（四）社會羣衆滿意度明顯提高。隨着市委、市政府對羣衆的各項教育承諾逐步實現，人民羣衆切身感受到了黨委政府抓教育的決心和力度，享受到了教育強市建設的階段性成果。20__年上、下半年的教育滿意度分別比20__年同期提高了12。81和13。58個百分點。中央教育工作領導小組專刊報道《__大力推進基礎教育高質量發展》。

三、存在問題

（一）個別區域學位保障還有一定壓力。隨着我市城鎮化進程不斷加快、外來人口不斷增加、適齡少年兒童人數快速增長，教育資源承載力面臨嚴峻考驗。全市通過大規模建學校、挖潛擴容等措施，確保了適齡少年兒童“應入盡入”，但目前部分高需求區域和熱點區域學位保障壓力依然較大，建學校、保學位剛需仍是當前教育發展的重點工作。

（二）與義務教育優質均衡標準還有一定差距。從20__年起，我市啓動國家義務教育優質均衡創建工作，對照教育部印發的《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》，一些區縣、開發區距離義務教育優質均衡發展標準仍有一定差距。

（三）落實“雙減”工作仍需加強。“雙減”工作涉及內容多、工作標準高、落實任務重，雖然我市已建立了相應的管理體制機制，明確了落實措施，但由於推動時間較短，實施效果還不明顯，還需要持續用力推動。

四、下一步改進措施

（一）全力保障學位供給。根據學校佈局和學位需求，結合義務教育優質均衡發展要求，我市將全面推進20__年116所新建、改擴建學校建設項目，計劃今年10月底全面開工建設，全力保障學位需求。

（二）全面加強教師隊伍建設。及早開展20__年教師招聘需求測算。計劃20__年完成校園長教師培訓20萬人次以上，確保新入職教師全員培訓。用好績效總量管理政策，激發學校辦學活力。

（三）全面提升質量。持續推進“三名＋”工程。繼續實施“新優質學校成長計劃”，20__年-20__年，三年培育600所羣衆家門口的“新優質學校”。加快新城區、__區、__區國家義務教育優質均衡發展區創建步伐。

（四）深化教育改革。落實立德樹人根本任務，加快推進城鄉義務教育一體化改革發展，構建德智體美勞“五育並舉”的培養體系。平穩推進高考綜合改革，建立健全“3+1+2”選課走班教學管理機制，深入實施教育評價改革。落實“__好課堂”，加強“三個課堂”建設，強化學校主陣地作用。

（五）優化教育管理。進一步規範民辦義務教育發展。通過校內突出減負提質、校外突出規範治理、課後確保服務優質，切實減輕學生課業負擔和校外培訓負擔，深入推進“雙減”工作落地落細。

（六）強化校園安全。把師生生命安全擺在首位，抓實抓細常態化疫情防控工作。完善和落實校園安全各項規章制度，推動校園安全“三個100%”質量提升，加強安全應急演練，持續開展校園周邊綜合治理，確保全市教育系統大局安全穩定。

篇五：履行教育職責自評情況的報告

按照《關於開展20__年對縣（區）人民政府履行教育職責評價工作的通知》（__教督委〔20__〕__號）要求，我縣對照評價重點指標逐項進行了自查自評，現將自查情況報告如下。

一、全縣教育基本情況

截至20__年底，我縣有各級各類學校52所，其中，普通高中1所，職業高中1所，義務教育階段初中7所，小學14所，學前教育公辦幼兒教育集團2個，民辦幼兒園27所；學生20777人，其中，高中階段學生3412人，義務教育階段學生13507人，在園幼兒3858人；在編教師1395人。20__年，初中、高中階段教育質量管理均獲全市優秀單位獎，本科萬人上線率連續15年處於全市第一。

二、履行教育職責情況

（一）全面加強黨對教育工作的領導。

1、強化組織領導，認真履職盡責。縣委、縣政府高度重視教育發展，建立了縣委、縣政府領導聯繫學校制度，成立由縣委常委、宣傳部部長爲組長，分管副縣長爲副組長，教育、發改、人社、財政等19家部門負責人爲成員的縣委教育工作領導小組，形成黨委領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育工作領導體制。四大班子主要領導定期聽取教育工作彙報，深入聯繫學校開展調研，着力解決教育發展中存在的問題短板、薄弱環節，有力推動了全縣教育高質量發展。

2、強化組織建設，增強教育凝聚力。結合校點佈局優化調整，及時對學校基層黨組織進行調整、重組，並選派轄區內基層黨組織24名黨員幹部到27所民辦幼兒園和15個校外培訓機構擔任黨建工作指導員，定期到所聯繫的兩新組織開展黨建指導工作，實現了全縣公民辦學校黨組織和黨建工作全覆蓋。通過不斷健全黨委領導下的校長負責制，“三會一課”制度、“三重一大”決策制度、意識形態工作責任制等得到有力落實。各學校黨支部將黨建與業務工作有機結合，紮實開展黨建引領全域提升工作，特色創建成效明顯。20__年成功創建黨建示範學校市級2所、縣級10所。

（二）強化教育保障，夯實教育發展基礎。

1、保障教育經費投入。一是教育經費實現“兩個只增不減”。20__年一般公共預算財政安排教育支出共計2。77億元，較20__年2。65億元增長4。5%。生均一般公共預算教育事業費支出：小學階段12668元，增長9。9%；初中階段11868元，增長10。7%；職業高中教育階段10536。79元，增長10%；普通高中教育階段9097。57元，增長1。7%；學前教育階段4245。16元，增長48。6%。二是生均公用經費足額及時撥付。20__年，嚴格執行各級各類教育生均公用經費、生均財政撥款標準。縣級財政撥款學前教育生均公用經費88。025萬元；足額撥付高中教育階段生均公用經費231萬元（縣級配套資金115萬元）；足額撥付義務教育階段生均公用經費1271。32萬元（縣級配套資金39。32萬元），寄宿制學校公用經費補助120。37萬元（縣級配套資金39。47萬元），特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生公用經費補助36。3萬元。三是規範管理和使用教育經費。嚴格落實“誰使用、誰負責”的教育經費使用管理責任體系，全面實施“校財局管”，嚴格執行“收支兩條線”，出臺《學校財務規範化管理實施細則》《專項資金管理辦法》《關於進一步規範財務報銷審覈工作的通知》等文件，從制度上規範公用經費的管理和使用，暢通學校公用經費報銷使用渠道。

2、強化教師隊伍建設。一是做好教師隊伍空編補員。20__年，考覈招聘教師8人，考覈招聘服務期滿“三支一扶”人員10人，落實公費師範生24人。截至20__年底，我縣教師編制總數1423名，實際在編人員1395名，空編率爲2。2%。二是深入推進人事制度改革。嚴格執行中小學編制覈定與動態調控政策，持續推行崗編適度分離制度，全縣1375名教師實現平穩競聘上崗，658名農村中小學教職工實行“編制歸口管理、崗位打捆設置”，合理促進校際間81名教師交流輪崗。三是強化教師隊伍培訓提升。20__年，組織開展師德先進事蹟報告會25場，暑期教師素質能力提升培訓1396人，新入職教師省教育廳網絡培訓68人，校長跨省學習培訓13人，中小學管理幹部縣級培訓1000餘人次。四是穩步提高教師待遇。健全中小學教師工資待遇聯動增長長效機制，20__年度，縣級財政及時兌現教育教學管理質量基礎獎、提升獎及中層幹部考覈獎等各類獎補貼1918。6萬元，義務教育學校課後服務覆蓋率超90%，經測算20__年義務教育階段教師平均工資收入96554元，高於公務員年均工資收入95167元水平。

3、加強校園安全防範。一是健全安全責任體系。壓實校園安全主體責任、校（園）長第一責任，教育局主管責任、鄉鎮屬地責任和行業監管責任，建立“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系。二是完善安防設備設施。20__年以來，增設學校重點部位高清視頻監控點位105個。20__年起，縣財政配套資金29。32萬元用於網閘設備採購，將校園視頻監控與公安聯網；每年投入資金441萬元，全縣中小學、幼兒園專職保安由68名增加至105名；劃撥校舍安全保障資金94。59萬元，用於鄉村學校硬質防衝撞設施建設以及城鎮學校硬質防衝撞設施提檔升級。截至目前，全縣中小學、幼兒園校園安防建設實現“6個100%”目標。三是加強校園欺凌預防。按要求配備法治副校長52名，開展法治講座200餘次。各校（園）設置防治校園欺凌舉報箱，組建並依託信息員隊伍開展涉校涉生矛盾糾紛排查化解工作。四是強化校園應急管理。修訂完善各類應急預案，定期組織師生開展學習培訓，落實中小學每月一次，幼兒園每季度一次應急疏散演練，20__年至今全縣學校累計開展各類應急演練500餘校次。五是定期開展安全督查。20__年以來，聯合教育、市場監管、衛健等部門，開展全覆蓋安全專項督查8次，開學工作督導調研3次；縣教育局安全後勤管理股、教育督導室每月按照“雙隨機”方式對轄區學校開展安全督導檢查762校次，督促各類安全問題整改近500個。

（三）聚焦重點任務，縱深推進教育改革。

1、分步推進兩項改革“後半篇”文章。制定《__縣教育事業發展“__五”規劃》《__縣基礎教育學校佈局調整工作方案》，按“幼兒園就近就便、小學向鄉鎮集中、初中向中心城鎮或片區集中、高中向縣城集中、資源向寄宿制學校集中”原則，分步推進公辦幼兒園在建項目5所，新建城區完全小學1所，改擴建中心城區、鄉鎮中心所在地學校15所，撤併農村初中3所和小規模校點21所。截至20__年秋季學期，3所幼兒園建成招生，4個教學點按程序撤併，縣二中擴建項目已開工建設，城區龍崗小學規劃項目正在開展前期工作。

2、深化教育評價改革。印發《__縣貫徹落實<深化新時代教育評價改革總體方案>任務分工方案》及3個清單，召開工作推進會1次、現場研討會1次，制定實施《__縣20__年度學校綜合目標管理考評方案》《__縣教育局關於加強中、高級職務教師考覈管理的實施意見（試行）》《__縣教育局關於開展中小學“五好”學生髮展性評價考覈實施意見》等，推進學校、教師、學生、用人等教育評價改革重點分步落實。

3、深化教育督導體制機制改革。印發《__縣深化新時代教育督導體制機制改革實施方案》，調整補充教育督導委員會組成並細化22個成員單位教育職責，選聘第二屆專兼職掛牌責任督學12人，教育督導經費按15萬元/年納入縣財政預算。通過20__年以來責任督學掛牌督導工作開展，“縣、局、校”三級掛牌督導管理體系不斷健全，“點、線、面、體”四位一體督導模式逐步形成，人員、經費、場地等保障條件有效落實，督導實施規範性、科學性、實效性明顯增強。

4、促進學前教育普及普惠發展。印發《__縣學前教育普及普惠縣創建規劃（20__—20__年）》，多方籌措資金近6800萬元，全面建成鄉鎮獨立幼兒園5個、附設幼兒園項目9個，3個在建幼兒園項目擬於2022年秋季竣工並投入使用。開展普惠性民辦幼兒園複覈評估21所，新認定4所，組建成立__縣第二幼兒教育集團。截至20__年，全縣有學前教育公辦幼兒教育集團3個，民辦幼兒園21所（其中普惠性幼兒園19所），縣域內3-5週歲適齡兒童毛入園率100。1%，公辦園在園幼兒佔比達56。5%，普惠性幼兒園覆蓋率達94。7%。

5、推進義務教育優質均衡發展。先後印發實施《統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展實施方案》《__縣創建全國義務教育優質均衡發展縣實施方案》等文件，科學統籌資源配置，鞏固提升基本均衡發展成果，分步推進義務教育優質均衡發展。統籌中省資金近660萬元，完成31所小規模學校及寄宿制學校食堂改造、廁所建設、運動場改造、設備設施採購等項目；整合資金385萬元，建成城區三小1549綜合樓項目；籌集資金約200萬元，完成5所學校基礎設施恢復重建項目；整合資金2900萬元，啓動了__縣第二初級中學擴建項目；36所農村義務教育學校實現學生營養改善計劃全覆蓋；投入資金296萬元，採購教師電腦196臺，智慧黑板設備設施15套，安裝精品錄播設備3套；20__年起5年內投入縣級資金2000多萬元用於學校教育信息化建設和教學儀器設備補充與更新，目前該項目已完成採購，商家正在配貨。20__年事業報表監測數據中小學綜合差異係數分別爲0。38、0。51。

6、統籌高中階段教育發展。一是推進高中階段教育普及攻堅。投入資金998。88萬元，新建__中學食堂及生活用房3581。08並交付使用；多方籌措資金420萬元，完成__中學校園視頻監控系統安裝、交互式智能平板一體機更換、錄播教室設備設施購置、後勤社會化服務等項目，學校辦學條件得到明顯提升。20__年，__中學成功創建爲“省二級示範性普通高中”，教師增至204人，全校無55人以上大班額。二是大力發展職業教育。__職中瞄準市場需求，創新“校企融合、訂單教育、定向培養”教育模式，新設康養休閒旅遊服務、電子商務和幼兒保育專業，開辦“普職融通班”2個，與深圳富士康公司、__公司等數十家國內知名企業合作，提升辦學層次，暢通學生就業渠道。20__年應屆畢業生325人，直接就業150人，升學167人，就業率97。53%，對口就業率93。84%，“9+3”職業教育畢業生就業率達100%；20__年春季單招考試被各大學錄取214人。圍繞把__職高建成“__北部片區職教中心”目標，目前__職高選址重建項目已列入我縣教育事業發展“__五”規劃。

（四）堅持依法辦學，打造良好教育生態。

1、堅持立德樹人，大力踐行“五育並舉”。20__年以來，創新德育載體，組織開展“新時代好少年·紅心向黨”“學黨史感黨恩跟黨走見行動”等主題教育活動10餘項，邀請關工委老同志開展黨史宣講主題活動進校園13個，開展講座15場，參與學生5431人；第十屆中小學生藝術展演活動市級評選中藝術作品類、藝術表演類、校歌類、美育改革創新案例等獲獎13個；確保每週1節勞動課上課表，普及校園種植，開展《推進縣域普通中小學勞動教育實踐研究》省級課題研究1項，評選勞動教育縣級優秀教案、案例共計55篇；申報建成研學實踐教育基地市級3個、縣級3個，全縣各校開展研學實踐活動30餘批次，參與活動1000餘人；自20__年以來，積極組建代表隊29支參加__省第一屆“貢嘎杯”青少年校園足球聯賽和__市中小學生足球、籃球、羽毛球、乒乓球、武術套路等體育項目年度錦標賽，組織開展全縣中小學生“文軒杯”校園足球聯賽、“迎春杯”乒乓球比賽各1次，成功創建省級“青少年校園籃球體育傳統特色學校”1所、“__市陽光體育示範學校”1所。20__年度中小學學生體質健康測試合格率達95%以上，且優良率逐年提高。

2、規範學校管理，強化“五項管理”落實。擬定下發學生手機、睡眠、作業、讀物、體質健康等管理方案5個，召開校長會及開學工作會大力宣傳“五項管理”要求，“__教育”微信公衆號及時公佈《關於國家“五項管理”告家長書》，學校QQ羣、微信羣、公衆號等強化宣傳，引導廣大教職工不參與違規補課，減輕學生作業負擔。縣政府教育督導室、縣教育局教育股聯合開展“五項管理”專項督導2次，督查組深入全縣45所中小學、公辦幼兒園開展專項督導隨訪、回訪近130次，訪談師生近420人次，發放問卷496張，督促問題整改35個，形成書面督導報告7份。

3、加強專項督導，促進“雙減”政策落地。印發《__縣教育局民辦學校規範管理實施方案》《關於落實“雙減”政策嚴格規範校外培訓機構管理的通知》，20__年來，聯合教育、民政、市場監管、公安等部門開展校外培訓機構突擊檢查和專項整治70餘次，下發責令停止辦學通知書2份，督促整改學科類校外培訓機構7所，取締無證無照校外培訓機構15所，全縣15所校外培訓機構如期存入監管資金約20萬元，佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓行爲全面清零。縣政府教育督導室將作業管理納入責任督學常規督導事項，並於20__年10月開展了“減輕義務教育階段學生作業負擔”專項督導，各責任區督學深入全縣義教階段學校開展全覆蓋專項督導隨訪、回訪80餘校次，督促問題整改26個。

4、堅持依法辦學，規範招生、收費與考試管理。印發《__縣教育局關於進一步加強學籍管理規範義務教育學校入學轉學秩序的通知》，嚴格落實城區小學“劃片招生、就近入學、網上申報”、城區初中搖號入學政策。20__年秋季學期，全面部署新修訂《中華人民共和國教育法》學習宣傳、開學第一課、心理健康教育、課程計劃執行、五項管理、考試管理、教材教輔徵訂使用等工作並開展聯合督查。學校收費管理嚴格執行上級文件精神，做到收費主體、收費公示、票據使用、資金管理“四規範”。

三、存在的主要問題

儘管我縣教育工作取得了一定成績，但教育發展不平衡不充分的問題仍然存在，在推進教育基本公共服務均等化，不斷滿足人民羣衆日益增長的優質教育需求方面還存在較大差距。一是學前教育普惠質量還不高。表現在城鎮學前教育資源供給不足，農村學前教育發展不平衡。二是義務教育均衡發展總量不足、質量不優、分佈不均等問題仍然存在。表現爲義務教育階段城區學校學位緊張；按優質均衡發展標準，部分學校生均運動場面積、功能室面積、儀器設備配備等基本辦學條件還有一定差距；農村學校縣級以上學科骨幹教師數量不多，優質資源在城鄉之間、校際之間存在較大差距。三是高中階段質量突破壓力較大。__中學成功創建省級示範性普通高中後，示範水平還需要進一步提升，縣內職業高中資源還明顯不足、特色還不明顯，“普職比”推進還需持續發力。

四、下一步工作打算

（一）堅持黨的全面領導，落實立德樹人根本任務。堅持黨管辦學方向、管改革發展、管教師隊伍，把黨對教育工作的領導貫穿教育的各方面各環節，發揮好政治核心作用，確保教育系統始終成爲黨領導的陣地。健全完善學校黨建工作機制，積極培育“黨建+”工作模式，把立德樹人根本任務落實在教育的各個環節。

（二）持續加大財政投入，促進義務教育優質均衡。一是按照教育優先發展的要求，建立健全教育經費保障機制，保障教育投入“兩個確保”“三個增長”，統籌財政資金和上級轉移支付資金，推動各類項目建設中優先安排教育項目，推動教育發展“__五”總體規劃分步落實。二是按照國家義務教育優質均衡辦學條件標準，緊緊圍繞“補短板、強弱項、提質量”目標，制定辦學條件改善工作方案，建立工作臺賬，促進城鄉中小學辦學條件達標，切實解決目前存在的生均運動場館面積不足、教學儀器設備不齊及音樂、美術教室面積不足等問題，進一步縮小校際辦學差距。

（三）深入推進教育改革，不斷激發教育發展活力。一是建立城鄉義務教育一體化發展機制，開展集團化辦學、教育聯盟、學校託管等試點，擴大優質教育資源的輻射和共享，推動教師合理流動、學校管理體制和教育評價機制改革。二是大力推進“教育+互聯網”模式，加快數字校園建設，促進信息技術與教育教學融合應用，加快縮小城鄉教育差距。三是優化中小學課程設置，加強勞動教育、心理健康教育，提高課後服務質量。

（四）統籌教育協調發展，辦更公平高質量的教育。一是以創建促推動學前教育普惠發展。結合《__縣全國學前教育普及普惠縣創建規劃20__》，以解決城鎮和城鄉接合部學前教育資源總量不足問題爲重點，持續開展普惠性民辦幼兒園認定，穩步推進《第三期學前教育三年行動計劃》，通過優先編制、挖潛調劑、政務購買服務、縣內職教培養等方式保障必要的幼兒師資所需。二是強化__職高管理。推動學校積極探索產教融合、校企結合，加強“9+3”管理，鼓勵學生積極參加高職升學考試，爲“__教育”名片爭光增色。三是推進__中學“省一級示範高中”創建。在省二級示範高中成功創建的基礎上，按照省一級示範高中創建要求，完善硬件設施、探索課程改革、推進師資建設，落實具體責任，按照時間表、路線圖，緊盯關鍵環節，補短板、強弱項，全力推進創建提升。