書包裏的故事600字作文（推薦20篇）

篇一：書包裏的故事600字作文

小學快要畢業了。我打開櫃子，看見了那些我用過的書包。有一年級用的米奇書包、三年級用的迷彩書包、五年級用的黑色書包。打開書包，那一幕幕往事便在我的眼前閃過。

看見書包裏面的書都“穿着”潔白的衣服十分工整，這讓我想起了在8月31日的晚上，媽媽頂着夜色回來，打開我的書包說：“兒子，今天返校怎麼發了這麼多書，書皮也不包，明天會變皺的。你說你喜歡什麼樣的，我去給你買回來。”我心不在焉地隨口答應了一聲：“藍色。”媽媽跑下樓去，頂着風給我買書皮。夜深了，我睡了。半夜醒來後發現那屋的燈還在亮，書皮全都包上了，書包也都整理好了，媽媽在椅子上睡着了。我悄悄地拿了一牀被子給媽媽披上了，那一刻，我深深地感受到了媽媽的愛。

我在我的作業本中看見了一張作業紙，上面的字跡是我同桌的。在12月3日那天，我去工人文化宮彩排，很晚纔回來。我發現以前很亂的書包都被收拾整齊，桌子裏的許多雜物也沒有了，作業本上還有別人給我記的作業。第二天上學，我一打聽，前面的同學告訴我，這一切都是我同桌做的。當時我很感動，覺得有一個熱心、善良的同桌是那樣溫暖。

我在書包中的小口袋裏發現了老師給我寫的紙條。回想當時我上四年級，一個天氣陰沉的下午，老師發佈了期中考試成績，我的成績明顯下降了。下課了，老師給了我一張紅紙條，上面寫着：小明，你這一學期，上課注意力不集中，這是一個很嚴重的問題，但老師知道那不是原來的你，只是暫時的問題，我希望能夠看到那個聰明的你。我看了之後，體會到老師對我十分負責任。

書包裏的每一本書、每一支筆都記載着我學習的經歷，記錄着我成長的過程，見證着媽媽、爸爸、老師、同學對我的愛。

篇二：書包裏的故事600字作文

作者：*嘉豪

在學生時期，哪個人的書包裏沒有一個自己喜愛的物件呢？

這個物件可以是一本漫畫書；可以是一支筆；可以是一份別人送給你的情書等。如果你問我書包裏喜歡的東西是什麼？那可太多了。

上幼兒園時，我書包裏最喜歡的東西是一隻娃娃。她叫唔西迪西。她有兩個特點，一個是她的眼睛，一個是她的膚色。她的眼睛很大，差不多有三釐米。她的膚色很黑，看上去像個巴西人。我當時的同學是這樣形容她的：“她的皮膚好黑呀，像木碳一樣。”

雖然同學們有時候會因爲她對我做一些很過分的事，但我依舊像一個老父親一樣愛護着她。

我上學時常常把她放在書包裏，有時因爲書包裏放不下所以會把她的頭露在外面而且這樣顯得十分可愛。有時怕她在書包裏太熱或透不過氣，每次去上學時就會故意不拉好書包的拉鍊。上課時也常常抱着她。

有一次我晚上忘記把她放進書包，第二天去上學時發現沒有把她帶來學校。心裏很擔心她：“她一個人在我那黑暗的房間會不會感到害怕，會不會感到恐懼，會不會感到不安。”那天午休我請假之後飛奔回家，我跑進我那黑暗的房間，急急忙忙的抱住她：“太好了你沒事。”我媽媽跟着我走進房間：“一隻布娃娃有必要那麼擔心嗎？”她很無奈的說到。我回答道：“當然有必要啦！她可是我最喜歡的娃娃。”

上完幼兒園之後，我每天晚上都抱着她睡覺直到現在也是這樣。在我心裏，她已經不僅僅是一個娃娃了，她的身上承載着我對她的無比純粹無比真誠的喜愛，縱使時光荏苒，娃娃雖然會變舊，但我對她的愛，永不凋零。

篇三：書包裏的故事600字作文

書包裏有數不清的書和本，有好吃又新鮮的零食，有嶄新的文具，或許還有屬於自己的私房錢，在這個小小的世界裏，發生了許多有趣的事情。

有一次，我用自己的零花錢買到了最愛的鋼筆，可文具盒裏沒地方放，無法讓新成員住下來，我只好把它放到書包這個大間裏。

一到校，我忙着管斑上的人，又要收本子，簡直忙得不可開交。

一個同學不小心把我書包拉下來了，我的好朋友郭逸飛看見了，立馬飛奔過來，以世上最快的速度幫我整理書包。可他看見我的鋼筆後，神情僵住了，因爲他發現我的新鋼筆和他的鋼筆長得一模一樣，早上，他的鋼筆剛剛奇蹟般消失了……

他拿着那支新鋼筆，立馬衝到我面前，大聲責問：“你個小偷！居然偷了我的鋼筆！”我疑惑地問：“什麼鋼筆啊？”他惡狠狠地拿起了鋼筆，指着我說：“不是你還是誰？這是我的筆！”

他拿起筆告訴了老師，老師不分青紅皁白，我被抄寫了一遍課文……委屈、傷心折磨着我，我一整天都沒理郭逸飛！

第二天早上，他滿懷愧疚來到我跟前，手上拿着兩支一模一樣的鋼筆，懇請我原諒他！原來當天他一回家，看到他的筆完好無損地躺在大沙發上。他頓時無比慚愧，恨不得打自己幾拳，後悔自己讓四年的好兄弟精神上受到了極大的打擊，傷心的都快要哭起來了。面對天，真誠的面孔，傾聽他的肺腑之言：“對不起，是我太盲目了，你的筆還給你，我們還能做朋友嗎？”我開心地說：“那當然可以了！”之後，我們又成了形影不離的好朋友！

書包，這個小小的世界，裝載着我童年的快樂，承載我的希望，留給我難忘的回憶！

篇四：書包裏的故事600字作文

少女雖腳踩淤泥，頭頂卻萬丈光芒，因爲身後有漫天繁星，從此不是孤身一人，單槍匹馬。

課上昏沉沉的，腦中的思緒漸漸脫離軌道，打不起精神。我想我是病了，可我依舊強打起精神，咬着牙堅持，強撐到下課就被送到了醫院。再醒來時，窗外已經高高掛起一輪明月。想到書包還在學校，便急忙說道：“媽媽，我書包還沒拿！”“我給你拿回來了，還挺沉的。”沉？我心中不禁有些疑惑，平常我的書包就很輕，這次又沒拿作業，怎麼會重？我帶着疑惑打開書包，一入眼便是花花綠綠的便貼，我將它緩緩打開，鼻子微酸，上面寫道：“想不到吧，我幫你把作業整理好了，不要因爲生病不寫作業。”又是一張：“不會的可以問我，早日康復，等你回來。”還有好多好多，還有一些糖果，這些足以塞滿我的心房。

天色漸濃，我擡頭看了一眼窗外，哪有什麼電閃雷鳴，只有漫天繁星。

我將便貼一張一張地放進書包夾層，這些將會成爲我少年時的回憶。我放下書包，又看了看窗外，繁星點點圍繞在月亮身旁。這時我才明白，月亮從來不是孑然一身，我也不是。

書包裏的便貼被我放進了盒子，這將會是我與星星的祕密，在這漫漫長夜伴我一生。後來啊，書包舊得不行了，無論怎樣縫都無法掩蓋歲月在她身上留下的痕跡。雖然我換了一個新的書包，但那些記憶卻永遠留在我的心裏，就像一粒種子，在貧瘠的土地上悄然綻放出一朵朵嬌豔的花。在我心中紮下了根，佇立在我的身後，讓我知道，我從不是孤身一個人。

書包埋藏着祕密，不會被時光所掩埋，只會呈現得更加濃郁，而那朵花會一直開在我的心裏，永遠芬芳！

篇五：書包裏的故事600字作文

夜幕降臨，今天小主人早早就寫完作業了，書包收拾的妥妥的！不曾想到，書包裏卻傳來了窸窸窣窣的響聲，原來是書包王國的居民們在辯論、甚至吵架！

發起論調的是語文書，只聽她拍着胸脯，理直氣壯的說：“要數功勞我最大，要數學問我最深！不是嗎？請問諸位，哪裏能離得了我的身影？我是腹有詩書氣自華呀！”

這時，數學書“哼！”了一聲，冷冷的說：“如果沒有我，你還沒有頁碼呢！埋沒在哪個犄角旮旯還不一定呢！誰能認識你是個老幾呀！還不是落個投宿無門的下場！哈哈哈……”

筆記本沉不住氣了，一躍而起，大聲嚷着：“都靠邊，都靠邊，小主人最離不開的是我！預習記錄、上課做筆記、複習總結……哪裏不得我出場，鞍前馬後，沒功勞苦勞也是我最大！小主人最需要我了！”

“得了吧，好記性不如爛筆頭，何況我還是出生名門、具有高貴血統的‘英雄’牌鋼筆！小主人跟我可是形影不離！試問語文不需要我寫嗎？！數學不需要我算嗎？！筆記本如果沒有我，活着還有什麼意義呢？！”鋼筆說起來沒完。

“俺來也！你們統統甘拜下風吧！試問，如果小主人沒有品德修養，還能不能把你們保護得完好無損？！你們豈不都是廢物一堆了？”品德書輕蔑的瞟她們。

這時，書包爺爺捋着長長的鬍鬚，語重心長的勸道：“各位，尺有所短，寸有所長！你們各有自己的用處。“家有一心，有錢買金，家有二心，無錢買針”，只有大家團結一心，才能幫助小主人學習啊！。”“居民們”聽了，你看看我，我看看你，都羞愧的低下了頭。

從此，她們和睦相處，同心協力幫助小主人好好學習，天天向上！

篇六：書包裏的故事600字作文

“上學快到點兒了，你怎麼這麼慢？吃幾口飯再走吧！”媽媽一邊催着我，一邊又去幫我盛飯。“不，我不吃了。你拿好車鑰匙，快點下樓去送我上學吧！”我快速地穿上校服，連聲催促又在幫我整理書包的媽媽：“快點兒，快點兒！”

媽媽答應了一聲，從桌子上拿起鑰匙下了樓。我背起書包，一邊走一邊在心裏埋怨：“作業昨天已經檢查了，書本、文具也都帶齊了，剛纔還在整理我書包乾啥呢？唉！耽誤時間，真是急死人！”

日頭漸漸升高，時間慢慢流逝。已經到了上午第三節課。英語老師流利的英語朗誦迴盪在教室裏，我的肚子卻在這時叫了起來，發出“咕嚕咕嚕”的聲音。

我餓了！唉，誰讓自己沒吃早飯呢。我心想：“忍忍吧，過一會兒就好了。”過了一會兒，真的就不響了。可誰知，肚子不抗議了，又換作胃來湊熱鬧，竟比肚子還要囂張。

我感覺胃開始疼起來。剛開始，只是輕微的，若有若無。可是，時間過得越久，疼痛感就越強烈。我只好左手慢慢地揉着胃，右手記着筆記。不禁後悔起來：“唉，我應該聽媽媽的話呀，哪怕吃幾口，也比這樣受着疼好啊。”……

終於到了放學時間，我鬆了一口氣，急忙站起來收拾東西。咦？這個側兜怎麼這麼鼓呀？不記得裝有東西呀？我疑惑起來，拉開拉鍊一看，裏面竟有一個小麪包，上面還貼了一個小型便利貼，上面寫着：”老是不吃飯，腸胃怎麼受得了？學校裏不讓吃零食，放學後出了校門先吃點吧。”看着媽媽那娟秀的字體，我的內心有一股暖流涌過。

書包裏有這樣一件故事，是關於一個母親對女兒的愛的故事。

篇七：書包裏的故事600字作文

親愛的媽媽：

從我呱呱墜地到咿呀學語再到知書達禮，轉眼間，十二年了。

記得六年級時，畢業會考將近，可我卻不知怎的，感冒了。清晨將去上學時，我偏不肯帶上感冒藥，放藥的地方都可以放進好幾本複習資料呢。我感覺時間緊迫，趕緊背起書包衝出了家門。

中午，我覺得頭昏腦漲，後悔沒聽信您的話，我只好趴在桌上休息。這時，一個個同學圍了過來，問我怎麼了，我搖搖頭，回答：“沒事，只是有些不舒服。”

一位同學看見了在書包裏藏着的感冒藥，包裝盒早被書壓扁了，上面歪斜地貼着一張便利貼，寫着：寶貝，要按時吃藥。這一定是您偷偷放進我書包裏的吧！

還有一次，奶奶執意要給我錢，說我放學肚子餓，買點東西吃，您卻斬釘截鐵地說：“不行！淨買些垃圾食品！”

說完，將我手中的錢如數交給了奶奶，您知道嗎？那時我恨透了您。

可當中午吃飯時，我才發現書包的飯袋裏多了一瓶牛奶和三片用保鮮膜包好的吐司，這時，我才明白：您是刀子嘴豆腐心。

雖然在後來，奶奶一如既往的偷偷地在我書包小袋裏添上兩元錢，但您也會照樣在飯袋裏變樣的放上牛奶和麪包。我沒有用奶奶的錢，在她做飯時悄悄地放進了她的錢袋裏。

上初中了，每次返校時，我都會帶上滿滿當當一書包書去學校，你在旁看着，趁我不注意，用手提了提書包，拿出幾本無用的資料書藏起來。您以爲天衣無縫，其實我早已察覺。我知道，您是怕我太累。

我換過許多書包，每個都有不同的樣子，可不變的，只有那滿書包濃濃的愛。

謝謝您，媽媽！

您的女兒：楊格茹

篇八：書包裏的故事600字作文

作者：*怡萱

書包本是一個廉價的東西，但它好像可以爲我回憶過去。一張紙條，一份作業，看着這些平平無奇的東西，我眼前浮現一篇篇故事。淚水、汗水、雨水，每一滴我都記得。它不只是書包，它是我過去人生的證明。

雖然他沒有眼睛，但他看着我度過孩童的懵懂，少年的青澀，雖然他沒有耳朵，但他聽着我度過父母的期望，老師的教誨。

他不是人，不可以上來拍拍我的背安慰我。他也不是寵物，不可以搖搖尾巴逗我開心，他只是一個書包，人人都有的書包。

書包雖然有缺口，但裏面滿滿當當的回憶卻不會漏掉一點。

就算你每一天都過得一模一樣，他也會不厭其煩的幫你記下來，他怕你突然想回憶過去，可你的過去無人證明。

它不會像照相機那樣有畫面感，也不能像手機一樣那麼繁瑣，它只保留着一些很小很小的事情，但這些小東西便可以讓你穿越回過去。

他沒有名字，也沒有自己的情感，你認爲的，你看見的，其實全部都是你自己的情感，你可能不會去在意，注意這個小小的書包裏的情感有多麼的強烈。

它既是你的工具，也會是你的過去書包裏記錄着時鐘的滴答聲，同學們的說話聲，甚至你的心聲。如果你不願告訴他你的心聲，他也不會說什麼，但你告訴了他，他也絕對不會說出去。他就像你的祕密盒子，無人知曉。

人都要死，何況他他幫你記得過去，你要開始自己銘記於心了，他不會離你遠去，但你的回憶可能會被嘩啦啦的大雨給衝散，從此無人再幫你回憶過去也無人幫你證明過去。

書包啊，它只是一個書包，一個很廉價的東西，但卻承載了你的太多太多回憶。

篇九：書包裏的故事600字作文

“這，難道不是……”

當我爲沒拿水彩感到暴躁而束手無措時，當我飛奔在走廊裏每個班都去借時……一個意想不到的“奇蹟”發生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書包裏，我瞪大了眼睛，它怎麼會出現在這裏？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進去了？”我低着頭想了一會兒。對！我忽略了一個重要的線索——母親昨天晚上來過我的房間。

我全都想起來了。

前一天晚上，我學習到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的，銀白的月光灑在地上，夜的香氣瀰漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無法辨清。點點繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發着光。

我打了個哈欠，跟黑夜告了別，便進屋睡覺了。由於疲憊，我忘記了關燈。

不知何時，母親見我開着燈，輕輕地推開我的門，看到我正熟睡着。她不忍心打擾我，輕輕地爲我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節美術課，就找出了我的水彩，放進了我的手提袋裏，熄了燈，輕手輕腳地關門出去了。

我喉嚨像被堵住，激動地說不出話來……

我的母親是個平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因爲每個人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天，你的理想被風雨淋溼，她會給你一個溫暖的擁抱。如果有一天，你無力前行。她會陪你一個溫暖的午後。“誰言寸草心，報得三春暉。”母親爲我們做的太多太多了，而她，就是我努力學習的支柱和理由。我不能讓她失望。

書包裏的故事，簡單，真情，而又永恆。一字一句舞動着青春，一紙一筆喚醒着希望。讓書包裏的故事，多一點吧！

篇十：書包裏的故事600字作文

作者：*姝瑾

我的書包裏總是有一些雜亂的白紙，可其中有一沓卻顯得十分特別。

那一天數學老師佈置了一個家庭作業——長方體切一個角什麼樣？我當然認爲這很簡單，回到家，我坐到桌前就開始寫別的作業，根本不把這個問題放在心上。

時間一滴一滴地過去了，窗外被染紅的雲霞正與暗紅的太陽一起慢慢消逝。隨着天色漸漸暗下來，書桌上的檯燈亮了起來。我忽然想起還有個思考題，開始想象起來，可是腦中的模型被切開以後我數的時候卻像個兔子一樣蹦蹦跳跳，四處亂竄，根本數不清。腦子裏一團亂，還是放棄吧。我又決定畫圖，可還是不能畫出真實的模樣，沒辦法，我只得請教媽媽，讓她來幫我出主意。

她正躺在牀上休息——她的腳受傷了，每走一步都會讓她感受到劇烈的疼痛，但面對我的請求，她仍然挪下了牀，踉踉蹌蹌地走了過來。“怎麼了？”“這個正方體怎麼切啊？好難啊！”“不急不急，我們一起想想辦法。”

外面很黑，夜已經深了。我疲倦地張大嘴巴打了個哈欠，眼皮已經感覺有點沉了，媽媽讓我先去睡覺。

凌晨，我去廚房裏接水，路過書桌時看到媽媽還沒睡，在微黃的燈光下，她正在書桌前忙碌着。我悄悄地走到了她身後，看到她正在拿着尺子畫着什麼。外面的夜很黑，四下裏只有桌上的燈光亮着。我又悄悄地退回了房間，不想打擾她。

早上剛準備出門，她急忙衝過來拉開書包往裏面塞了一沓紙，今天天氣很冷，風在耳邊呼嘯，我拿出書包裏那張媽媽畫的長方體切角圖。窗外很冷，手上的紙卻很溫暖。

在我的小書包裏，不僅僅有書本和文具，還有媽媽對我的愛。

篇十一：書包裏的故事600字作文

有一個小男孩兒在他的書包裏有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒裏的一支新買的自動鉛筆。同時，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒裏。

一天自動鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地說：“小主人最喜歡我了，因爲我使用起來既方便又簡單，只要輕輕地按一下我的頭。我就會伸出筆芯來，看看你，寫字前都要用削筆器。‘剪頭’實在是太不方便了。”鉛筆聽啦他的話，不屑地說：“哼！你寫的字那麼粗，我寫的多細呀，而且論歲數，你還得叫我爺爺呢。”“我是塗卡用的，用我塗卡既省時又省力。你一定會塗得很慢也費力。”自動鉛筆說。他們倆不停地爭吵……這時書包裏最有學問的字典說話了：“你們兩個別爭吵了，既然大家都在我就給大家講一個故事吧！

從前，有一隻兔子和一隻烏龜他們在森林裏相遇了，兔子見烏龜爬的很慢，便想羞辱他一下，驕傲的說：“我們倆來個比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹那兒”。比賽開始了兔子很快就跑到了終點。而烏龜好長時間才爬過去，兔子自負的說：“你也來說一個吧，我們比，我都會勝的。”烏龜說：“可以呀！我們來比比游泳潛水吧。”兔子聽了嚇了一跳，因爲他根本不會游泳和潛水呀，但剛纔大話都說出去了，只能硬着頭皮應戰了。到了河邊烏龜一下子就跳進了水裏。兔子腳剛碰到水就縮了回來等龜爬上了岸，兔子紅着臉對烏龜說：“我明白了我不該說你的。”

朋友們你們知道兔子明白了什麼嗎？”這時自動鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動鉛筆說：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長’的道理。”

從此以後，書包裏再也沒有聽到任何吵鬧的聲音了。

篇十二：書包裏的故事600字作文

小時候的我，書包很小，裏面通常只有三本書：語文書，數學書和童話書。偶爾會有幾個小零食、小玩具什麼的，出現在那空蕩蕩的書包裏。

四年級開始，書包裏的書越來越多，但也是隻有幾本和學習相關的。有一天，很看重我的英語老師宣佈學校即將舉辦英語書法大賽。儘管我當時並不喜歡英語這一科，但我還是竭盡全力地去練字，通過努力，我終於在那次書法比賽上得了二等獎。因爲是第一次得獎狀，我捧着它在家裏得瑟了好久，每次上學都要帶在書包裏來來回回，就這樣，這張獎狀在本來就不大的書包中躺了很久。

一次週五，媽媽要給我洗書包，我沒有多想，隨手將書包扔在了裝髒衣服的盆中。因爲，如果書包裏遺漏有什麼東西，反正媽媽會幫我拿出來的。

直到週一早上，我纔想着將作業裝進書包，拿到書包一看，咦，這白花花的小紙片是什麼？我的腦海中突然有了一種不祥的預感，想到了我珍愛的的獎狀。

“媽，我的獎狀呢？”我瘋狂地扒拉着書包。一邊尋找一邊大聲喊叫。“什麼獎狀，我沒看見呀？”聽到這句話，我瞬間不淡定了，隨後我便在書包的一個小夾層中找到了一個被漿洗成團的紙球。我小心翼翼地打開一看，這不正是我的那張獎狀嗎？

因爲這件事，我和媽媽冷戰了好久。一直到期末考試時我得到了第二張獎狀，我和媽媽的冷戰才正式結束。

上了初中我才知道，榮譽其實就像玩具一樣，只能玩玩，絕不能永遠守着它，否則將一事無成。現在，我的書包裏已不僅僅去裝一張小小的獎狀了。我想，以後我的書包裏還應該有更多更精彩的故事。

篇十三：書包裏的故事600字作文

書包是我生活中的一部分，我的書包雖然很普通，但裏面卻裝滿了我童年的回憶。

從小到大，我就特別喜歡文具，在班級裏應該說我的筆最多了，我常常看見班裏的男同學帶一些奇形怪狀的筆。要知道，老師是不讓帶那些與衆不同的筆的，那些同學厚臉皮，個個都是淘氣包，挨說了也不當一回事兒。可我這個品學兼優的好學生，如果因爲犯這種低級錯誤，被老師說了，那太沒面子了。

一天，我又看到同學拿着他們的玩具筆玩了，我心裏癢癢的，心想：他們可以帶那樣的筆，我就不可以帶嗎？晚上我回到家，找出那支心愛的棒棒糖筆，裝進書包，又拿了出來，裝了進去，又拿了出來……經過一番猶豫，我終於下定決心：帶！大不了就被老師說一頓，我拿起筆，塞進書包。

第二天，我來到學校，心怦怦直跳，生怕被人發現。上午最後一節課，我看沒事，就大膽起來。偷偷地把那支筆拿出來用。同桌看見了，我便對他說：“只要你不告訴老師，我明天就給你帶五塊椰子軟糖和大蝦糖。”同桌爽快地答應了。

可好景不長，中午，這個不守信用的同桌把我帶筆的事告訴了老師，還說我收買他。我剛跨進教室，老師便拿着我偷偷帶的筆對我說：“朱繹蒙，你是個好學生，怎麼可以犯如此低級的錯誤呢，老師對你太失望了，小小年紀就知道用東西收買人心，這支筆，我沒收。”我一下子愣住了，回到座位，把同桌狠狠地揍了一番，一下午都沒有說話。

回家後，我抱着書包委屈的哭了。

書包裏的故事，是美好的回憶，書包是我生活中的一部分。

篇十四：書包裏的故事600字作文

“快點走，快點走，不然就來不及了。”媽媽在一旁催促着。“等一下，我的書包放哪兒了？”我把房間找遍了，書包連影兒也沒見着。我頭一轉，看見書包竟然浮在空中，長出了一對銀白色的翅膀，“撲撲”地扇着。我伸手一抓，沒有抓住。咦，一眨眼又不見了。我垂頭喪氣地走向門口，突然看見書包正躺在地上，翅膀不見了。由於快要遲到了，我馬上撿起書包，拍了拍書包上的泥土，連忙向學校跑去。

在路上，我對早上發生的事百思不得其解。正想着，突然，我的書包漸漸變重了。我花了九牛二虎之力，才把書包背到教室。我把書包放進抽屜，拿出語文書準備早讀。奇妙的事情在瞬間發生了，所有書本里的字都出現了，“跳”字和“舞”字手拉手一起在跳舞，“澡”字在洗澡，還有的在唱歌畫畫，字大俠們在我的書包裏大鬧天宮，亂成一團。“請同學們打開語文書，翻到第36頁”，同學們陸續拿出語文書，我正在想怎麼讓這些調皮的字回到書上，突然，耳畔響起：“鄔令雨，語文書呢？”我支支吾吾地回答：“沒……沒有……沒有。”“和同桌一起看。”老師今天怎麼這麼和藹，沒有批評我。這一整天，我都和同桌一起合着看。我想：我書裏的字，今天應該玩得歡吧！

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽捧腹大笑：“怎麼可就會發生這種事情呢！肯定是你沒睡好，產生的幻覺吧！”媽媽不相信我，是呀，這樣奇異的事誰會相信呢？媽媽讓我打開書包看一下，我輕輕地打開看到是所有的東西，都恢復了原樣。這是爲什麼呢？媽媽笑着說道：“可能是你的急性子惹了‘包神’吧！

篇十五：書包裏的故事600字作文

作者：*祉鑫

我那紫色的書包，算是對我最親的東西了吧。畢竟，快七年，天天揹着它上學，上課時又和它親近的靠在一起，可算是親呢，媽媽總是要我把書包裏的東西減掉一點，因爲它實在太重了，可她不知道我書包裏都裝了些什麼重要的東西。

大夾層裏有書本，小袋子裏有筆袋；旁邊有小零食，也有我心愛的課外書。但是我最心愛的東西，算是我小夾子裏朋友送給我的水瓶小海豚掛件了吧。

還記得是四年級的時候，我與朋友一起走進了文具店。我一眼就中意了那個藍色的小瓶子，透明的瓶子裏裝着一半晶瑩藍色液體，有一隻藍色的小海豚浮在水面上，眼睛炯炯有神，就像一隻真的小海豚，在大海里游泳。大海里有星星，是晶瑩剔透的，是閃爍着的。但是我沒有錢啊。我只好走開。

第二天在學校，朋友拿出那個小藍瓶，塞到我手上，送給了我。然後她自己的也拿出一個，她的是一個白海豚。當時傻傻的說：“這個就當作我們友誼的信物吧。”然後我便把它放進了書包裏。

兩年了，我再拿出來。我們的友誼還是沒有變淡啊。這兩年，我一直小心翼翼的把它保存在書包裏，磕也不敢磕，碰也不敢碰，生怕不小心把它弄壞了。當時那句話我們可都當真了啊。現在隨便翻翻書包，看見這個小禮物，我就會想起我們當年一起幹過的事兒，一起玩耍的時間，就會不由自主地傻笑起來。書包一直都看着呢，現在它應該也在笑吧。

現在都初中了，我們不在一個班。但是友誼並沒有被時光沖淡，現在看到那個小禮物，我就像看到了她。所以，我書包裏沉重的，是我們兩個深沉的友情啊。

篇十六：書包裏的故事600字作文

清晨，風把樹枝上爲數不多的黃葉扯下來，惡狠狠地拋在空中；樹枝搖動着抗議，發出“颯颯“的聲響。

飯菜的香味把屋裏渲染成一片溫暖，媽媽在吸油煙機的嗡嗡聲中聽天氣預報，我揉着惺忪的睡眼坐到飯桌旁。

媽媽在圍裙上擦擦手，把我最愛的荷包蛋端上來，嘴裏也不閒着：“今天要下雨啊，記得帶雨傘。”

我含含糊糊地說：“下什麼雨！天氣預報說了好幾天要下雨，不也沒下嗎？”

在吸油煙機的嗡嗡聲中，媽媽沒有聽清我在說什麼，可她讀懂了我不耐煩的表情。她嘆了口氣，沉默地提起我的書包，走到櫃子旁。

天很冷，我縮着脖子在風中瑟瑟前行，把校服裹得緊一點再緊一點。一陣風颳過，天一下子黑了下來。我擡起頭，天邊只剩一道紫色的陰影。

那道陰影由遠而近，滾滾而來，在我頭頂上炸出一道閃電。霎時間，大雨傾盆而下，天地間只剩下急促的雨聲。我機警地閃進路邊的一家小店，望着門外的大雨叫苦。

我暗暗後悔沒有聽媽媽的話，帶着一絲僥倖摸了摸書包。

這是個有故事的書包。來不及吃飯的早晨，這個書包裏冒出過幾個麪包；口袋裏山窮水盡，這個書包裏冒出過坐公交車的硬幣。今天，它能冒出一把雨傘嗎？

果然！傘柄上裹着一張小便條：“叫你拿傘偏不拿，這下挨淋了吧！”

署名是“媽媽”。

又一個灰濛濛的清晨。媽媽端來我最愛的荷包蛋，嘴裏也不閒着：“今天有雨，記得帶雨傘。”我含含糊糊地說：“不怕，淋不着……”

媽媽嘆了口氣，提起我的書包又走到櫃子旁，打開櫃門，手忽然停了下來。

她轉過身，看看笑嘻嘻的我，含笑道：“壞丫頭！”

篇十七：書包裏的故事600字作文

作者：*昊旻

從小我就不愛吃早餐，一是因爲我起牀太晚，二是因爲我家的早餐不是很好吃。

後來媽媽想盡辦法，最後決定在我書包裏放一點吃的，讓我帶在路上吃。我也沒有不同意，反正在路上也可以不那麼無聊了。

有一天，我路上忘記吃早餐了，在教室裏打開書包，拿出一塊糕餅吃起來。這時，一個在旁邊吃麥當勞的同學用一種輕蔑、看不起的口氣，一臉壞笑的說：“哈哈，那是誰呀？還在那裏啃饅頭呢。現在誰早餐不吃麥當勞呀？”“就是啊，嘻嘻！”另一個同學附和着，壞笑道。我低着頭看看手裏的糕餅，心中泛起一陣羞愧。“他臉紅了！”那個同學繼續說着。我低下了頭把糕餅藏好，拿起書假裝讀着。但此時，我只感覺風雨大作，雷聲四起，大雨傾盆而下，把我自信的火苗澆滅了。我把糕餅扔進書包裏，憤憤地捶打書包，滿臉通紅地看起書來。沒錯的，當我不平而不敢直接解決矛盾時，我總是無緣無故的拿書包出氣。

晚上回到家裏，我厭煩地朝媽媽喊了一句：“我以後不吃早餐了。”媽媽先是呆若木雞，後來關切地問道：“你怎麼啦？是不是遇上了什麼煩心事？過來和我聊一聊……”說到這兒，我甩門而去。這一天晚上，我沒睡好覺，第二天一大早就醒來了，只聽“叮叮噹噹”廚房裏傳來忙碌的聲音。我悄悄地溜下牀去，只見一個黑色的身影正在疲倦地爲我做着早餐。汗水浸透了她的衣服，使她看起來狼狽不堪。當媽媽發現了我在看她以後，偷偷擦擦汗水，轉過身來，微笑地對我說：“我今天做了你最愛吃的……”沒等他說完，我就一把抱住她，淚水奪眶而出。

沒錯的，媽媽就像書包一樣，當我遇到煩心事兒，總是找她解氣。而我卻不知道，這書包裏面裝的不只是書本和早餐，還是媽媽對我的愛，爲我減輕壓力，讓我勇往直前。

篇十八：書包裏的故事600字作文

在我的書包裏，放着一把斷了的尺子……

那是一個下午我和我的同學林林關係特別好，我們從一年級開始就是要好的朋友，到了六年級，我的關係變得更加親密了。數學自習上，我向林林借了一把尺子，要做畫圖題，那把尺子，是林林的舅舅從三亞給她買回去的限量版流沙尺子，外表晶瑩剔透，散發着淡淡淡，小清新的清香，裏面流着藍色的液體液體中還有金色閃粉，小海螺、小貝殼等小巧的裝飾物，特別好看。

這把尺子林林一般自己都舍不用，今天既然借給我了，我十分開心，拿在手裏擺弄着玩，過了一會兒，老師讓林林上樓取個文件，林林臨走之前叮囑我，讓我用完幫她保管好。

放學了，我收拾好了書包，把林林的尺子放在書包旁邊，到後面櫃子裏取衣服，回來的時候發現我書包旁邊的尺子不見了，我急了，在桌上桌下找了個便，終於在我的桌凳子邊找到了尺子，但不幸的是，這把尺子摔斷了。原來，這個尺子的外殼是玻璃的，現在這把尺子已經粉身碎骨了，我更着急了：哎呀！怎麼辦怎麼辦啊，這可是林林特別喜歡的尺子啊，我給她弄壞了，她不會和我絕交了吧，怎麼辦啊！急情之下，我給留了一個紙條，心焦地走了。

第二天早上，我走在去學校路上，林林忽然叫住我，我心想：她不會是來找我絕交的吧？！可誰知林林並沒在再提那件事，而是在和我聊別的話題，我戰戰兢兢地說：”你…不生我的氣？””生什麼氣，有什麼好生氣的，不就是把尺子嗎，哪有六年的友誼重要？行了，走吧！”林林的這幾句話像一股暖流流進了我的心頭，讓我感受到了友誼的寶貴。

這把尺子至今還在我的書包裏，每當我看到它，就能想起林林親切的笑臉。

篇十九：書包裏的故事600字作文

開學了，媽媽給明明買了許多文具，但明明絲毫不愛護它們，每次都把它們弄得亂七八糟。

一天夜裏，文具們在書包的組織下開起了討論會。它們躲在書包的肚子裏，七嘴八舌訴起苦來。文具盒摸着自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時還用力敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂着肚子說：“我比你慘，你瞧，我身上坑坑窪窪的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭着抱成一團：“我更可憐，我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹着黑不溜湫的臉說：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身髒兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒越說越氣憤：“這種日子太可怕了，我們逃跑吧。”於是在文具盒的帶領下集體從窗戶中逃了出去。

第二天早上，明明剛想揹着書包上學去，卻發現書包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來，媽媽走過來問：“明明，怎麼了？”明明一邊哭一邊說：“我的文具不見了。”媽媽聽了說：“是不是你不愛惜它們，它們躲起來了。”明明聽了用袖子擦擦眼淚，彎腰翻箱倒櫃地找了起來。最後明明在外面的草叢中找到了文具們，它們正悠閒自在的曬着太陽，哼着歌，好不舒服。明明紅着臉，低着頭來到文具們面前說：“對不起，我不應該傷害你們，請你們原諒我，我以後一定愛護你們，不再讓你們受一點點傷了。”文具們聽了決定再給明明一次機會，它們又回到了明明身邊。

從那以後，明明變得十分愛惜自己的文具們，他們一起快樂地學習。

篇二十：書包裏的故事600字作文

“叮鈴鈴”下課鈴聲終於響了，我打開了我大大的書包，看見裏邊裝着的黑色小盒子還穩穩的在那裏，心想：嘿嘿。終於下課了，我一定要好好嚐嚐這個好吃的，它一定是我吃過的最美味的食品。

突然，背後被一隻大大的手拍了一下，我立即回身，手往上一拉，書包順勢關上了。拍我的正是我的班主任，幸虧我眼疾手快。“張浩軒，去給我抱一下數學作業。”“好的，老師”。出了教室，我的心還在蹦得飛快，“咚咚咚”的聲音，就連走過我身邊的人都能聽見。抱着作業，我在想：老師是不是發現我帶吃的了？

“呼呼呼……”我連跑帶喘飛快地跑回了班。一回班，我隨手把作業本一放，趕快打開書包，迅速翻找我的小盒子，還在。我擦了一下額頭的冷汗，心想：先吃上一小口吧。就在我剛打開盒子的一個小角的時候，我們班的狗鼻子李小農突然從我身後神不知鬼不覺地躥出來，他悄悄地問我：“幹什麼呢？”我連忙回答：“沒，沒幹什麼。”沒想到李小農突然說：“老師來了。”我立即回頭看，就在我發現老師沒來，正要轉回頭時，李小農一把拿走我的書包就往操場跑。我起身追去，但李小農比我高，腿比我長，跑的時候就像一隻豹子，而我跑起來卻像一頭野牛，沒頭沒腦的往前衝。

跑着跑着就跑到了操場上，只見天空一片藍，地上一片綠。我邊跑邊叫：蒼天啊，大地呀，我吃口美食怎麼這麼難啊？

我一直追他，一直跑，就這樣，轉眼過去十分鐘了，李小農終於跑不動了，於是我倆一前一後走回了班。

到了班門口，發現裏邊沒人，原來他們早已知道我帶好吃的了，正在門口“埋伏”着呢。