他高興了作文（推薦15篇）

篇一：他高興了作文

作者：鍾芷妍

他解出來了，他臉上的笑容多麼燦爛啊！你們想知道他是誰嗎？他就是我的好朋友建建。那你們想知道建建怎麼解題的嗎？我來給大家講一講吧。

一天放學後，我和建建去了時光機圖書館。我和建建在桌子上專心致志地解着數學應用題。我們時而思考，時而歡呼雀躍。終於難題被我們征服了，我高興得蹦蹦跳跳的，可建建卻依舊皺着眉頭，目不轉睛地盯着數學練習本，苦苦思索着。我就納悶兒了，心想：都算出來啦，還在想什麼呢？於是我問他：“怎麼啦，不是都解出來了嗎？”建建就像沒聽見一樣，依然埋着頭，在草稿本上畫着、寫着。看他那副認真勁兒，我只好在旁邊等他。只見他時而沉思不語，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷快速的寫算式，時而皺着眉頭，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算。一個個的阿拉伯數字爬上了他的草稿本。

突然，建建從座位上跳了起來，歡呼着：“算出來啦，算出來啦！這道題第二種算法也算出來啦！”我的心頭涌起了一股熱浪，只見建建的眼睛裏閃動着光，那是喜悅、激動的光。這時我的臉紅啦，像個大蘋果一樣，我真是自愧不如，滿面羞慚啊！這真不愧是響噹噹的學霸呀！

這就是我的好朋友建建，一個勇於創新的好朋友，我在他的身上看到了無窮無盡的知識啊！

篇二：他高興了作文

薛鈺

生活中，人的笑容是多種多樣的，有微笑；大笑；冷笑……最讓我久久難忘的是弟弟那純真燦爛的笑容。

那是一個陽光明媚的週末，我們全家人回老家看望爺爺奶奶，可是到家門口，門竟然是鎖着的。爺爺奶奶會去哪兒呢？媽媽撥通電話後得知，原來爺爺奶奶都到田裏種土豆了。聞訊後，我和弟弟飛快的跑，一口氣跑向自己田地的方向，這次目的很明確，就是想和奶奶一起種土豆。

我們到地田裏的時候，爺爺奶奶已經把土豆埋在地裏了，現在正準備進行最後一步——鋪地膜，我和弟弟坐在旁邊的土堆上，眼睛眨也不眨地揪着爺爺奶奶的操作，很快我們就學會了。等他們擡頭和我們說話時，我才發現爺爺奶奶的臉上滿是汗水。

弟弟笑嘻嘻的說：“奶奶，我和姐姐一起幫您幹活吧？”可奶奶怕累到我們。連聲說：“不用了，不用了！你和姐姐在一邊兒玩兒就行。”可弟弟非要堅持，奶奶實在拗不過他，只好答應了，只見弟弟用白嫩的小手使勁的把地膜往後拉，雙腿有節奏的向後退。眉頭緊鎖着，臉上露出很吃力的表情，他還時不時的調整地膜的方向，不讓地膜往一邊兒傾斜，有時候弟弟還會被腳下的雜草絆倒，但是他沒喊一聲累，也不讓大家來幫他，一直堅持到最後。

半個小時過去了，弟弟把地膜全部鋪完了。這時候我看見他的臉上滾動着晶瑩的汗珠，奶奶不住誇讚他說：“你真是個好孩子，你長大了，會幫我們幹活了。”弟弟聽後笑了，他笑的眼睛都變成了一彎月牙。

我喜歡我弟弟，更喜歡他那張整天掛滿笑臉的臉龐。我想高聲對弟弟唱一首歌，歌的名字叫“你笑起來真好看！”

篇三：他高興了作文

劉梓妍

我弟弟學口才有一年多了，他只參加過一些小比賽，但這一次，他要參加一個很正式的大比賽。

比賽到來的那一天，弟弟穿着整潔又帥氣的小西裝。我們來到了電視臺。弟弟邊走邊對我說：“姐，我的心跳真的好快呀！它恨不得從我的身體裏跳出來。”我拍拍他的肩膀說：“你要相信自己，你可以做到的。”但他那沉重的腳步和無處安放的手小，足以告訴我他是有多麼緊張。我和爸爸媽媽在外面看着弟弟邁着重重的步伐走了進去，他輕輕地坐在旁邊的椅子上，嘴裏還在嘟嚷着要演講的內容。

聽見“大家好，我叫……”時，是弟弟的聲音！我立馬擡起了頭，看着弟弟已經可以發揮自如了，我可真爲他高興呀！

很快，他就蹦蹦跳跳地出來了，只見他兩眼放光，嘴都合不攏了。“哈哈，姐，你猜怎麼樣？”還沒等我回答，他就尖叫起來：“姐，我感覺勢在必得了，我特別興奮，激動！”

後來結果出來了，真是跟弟弟說的一樣，他在100多人中脫穎而出，得了個一等獎，一聽到這個消息，他向上奮力一跳，右手握成拳頭，手臂高高伸直，再使勁往胸前一撤，大喊：“YES！”接下來的一個多小時，他都沒有“消停”下來，一會兒在我耳邊嘟囔嘟囔：“姐，真沒想到啊。我居然得了一等獎，哈哈！”一會兒又在媽媽耳邊嘟囔嘟囔：“媽，領獎的時候我穿啥衣服啊，是不是還得整個新發型？”可把他給高興壞了。

那一次，他笑得是多麼燦爛呀！

篇四：他高興了作文

五（4）班金奕朋

這一天，正是學校的運動會，我們班有位同學參加了200米比賽。這回比賽真是激烈，你追我趕，毫不相讓。而他這次卻“意外”跑到了第一名。

他知道自己是第一名後，喜出望外，大聲喊叫着：“我成功了！我成功了！我得到第一名了！……”他跳起來，擺了一個酷酷的Pos，臉上帶着歡樂的笑容，使勁地跺跺腳，隨後躺在地上，彷彿放鬆了許多。

5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘又過去了，他一動不動癡癡地躺在地上，望着操場的跑道，望着頒獎區，眼睛裏流露出了高興的目光，彷彿在說：“我平時這麼辛苦的練習跑步果然會有回報！”

這時，周邊的人都奇怪的看着他，都在笑他。可躺在地上的那人也不尷尬，因爲他的心裏只有“比賽我贏了”這五個字。

天空藍悠悠的，白雲飄的又高又遠。他彷彿和天空中飄着的白雲融爲一體。永遠比大地高。

這時，他又想起他得了第一名，使出吃奶的力氣又一跳，用他最大的聲音喊出了：“我是第一名！”

篇五：他高興了作文

高興是內心深處令人感到快樂的，愉快的情緒。在我心中，唯有他的高興讓我念念不忘。

由於疫情原因，同學們都在家停學不停課，文化課我還是可以的，但一說到日常體育跳繩，不是拌繩就是被繩拌，讓我滿面愁雲。

有一次我還是照常開始跳，還是之前樣子不是拌繩就是被繩拌，一分鐘還是100多幾個，我不由煩躁起來，耍起脾氣。把繩子一扔，一屁股坐在草地上，喘着粗氣生悶氣。螞蟻好像看見我都繞道，四周本來歡樂的笑聲，讓我覺得像噪音一樣難以入耳。

爸爸沒有說我，只是默默地把跳繩放好，低沉地坐在那裏，發出一聲長嘆。這聲嘆聲讓我內疚，讓我自責，心裏像被萬針扎般難受。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像在嘲笑我。看着父親彎彎地駝背，頭上漸漸多起的白髮，還有爸爸粗糙的手，都可以跟老樹皮比較了。我眼裏泛起了霧花，我認識到了我的錯誤，我應該讓父親看到我的成長，我的毅力與責任心！

我站起來，拿起跳繩跳起來，一遍又一遍，腿痠了，我還是咬牙堅持，汗水順着我的臉頰往下流，背心已經有些溼透。爸爸鼓勵的眼神，讓我這一切都是值得的，他還指點了我動作不足，我仔細聆聽，又一遍一遍改進自己的動作。當我讓爸爸再幫我計數一次，我跳起來，耳邊只有繩子着地的叭叭聲，雙腳着地的咚咚聲。一聲“停”，我回頭看向爸爸，爸爸嘴角上揚，溫暖的笑容。此時此刻讓我一切認爲都是美好的。

篇六：他高興了作文

劉依若

我有一個調皮膽小的弟弟，有一次我在家正閒着時，忽然聽到門鈴一響，不知是誰？一看弟弟和二姨一起來了，可是二姨要上班，沒法帶他，只能把他送到我們家，讓媽媽看着。

一開始他很開心，可是當二姨一走，他的臉一下子變了，開始他撅起小嘴，後來眼睛裏逐漸出現了透明的液體，一下子從眼裏流出一顆顆晶瑩的淚珠，淚如雨下，嘩嘩的往下流，媽媽沒辦法了，把我叫來，我有幹啥啥不行哄人第一名的稱號，當然我來才行。

我猛地一出來做了一個搞笑的動作，他當時眼神迷茫，不知道怎麼回事，後來我從背後收的一變變出兩個小熊棉花糖棒棒糖，這才逐漸的有了一絲微笑。

我們玩起了捉迷藏，我躲他找，我先躲在櫃子旁邊的縫裏，然後我靜靜的等待着小弟弟，一直找不到我，這找找哪看看，甚至連牀底下都翻了個頂朝天，就是找不到我，這時他納悶的往我這邊走來，我終於忍不住了，忽的一聲，我跳了出來，她被嚇了一跳看到我跳出來，哈哈哈大笑，我找到你啦，我找到你啦！

後來我陪他玩猜拳、玩拼圖，一起畫畫，我們玩的不亦樂乎，她笑了，我也笑了。

篇七：他高興了作文

崔顥洋

“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”大家都知道這是杜甫聽到好消息時，寫出的名詩。提到春遊，讓我記憶十分深刻的就是——張家康。

今天下午第一節課，上課鈴一響，同學們陸陸續續地回到自己的座位上。遠遠的看見體育老師後面跟來了語文老師，同學們的心裏“撲通撲通”地跳。我心想：這節體育課又要泡湯了。但是，語文老師這次讓人出乎意料，她不但沒有“霸佔”我們期盼已久的體育課，而是在大屏幕上調出一個文檔。這時，語文老師讀了出來：“大家請看，下個星期一我們要去春遊……”老師話還沒說完，教室裏歡呼雀躍。特別是張家康，只見他張着嘴好像在喊：“太棒了！”他雙手緊緊地握着拳頭，舉在頭頂，臉上的肌肉顫抖着，身體微微抖動，臉紅撲撲的，好像是激動所引起。從他烏黑的頭髮上滴下了汗水，看來，他更期盼春遊，而不是體育課。他的腳不停地跺着地，眉毛也彎彎的掛在眉梢上，眼睛笑得眯成一條線，高興極了。

一下課，他就開始把我們一大堆人叫過來，還講着自己要帶什麼吃的，喝的。看到他龍飛鳳舞，神采飛揚那樣，我就知道他又在吹牛了。

篇八：他高興了作文

前幾天，小姨給弟弟帥帥買了一套顯微鏡，他可高興了。

帥帥興沖沖地打開了快遞包裹，“啊，這麼多的零件，我要趕緊看看說明書，把它們組裝起來！”帥帥一會兒拿起說明書，一會兒拿起零件，不一會兒就把顯微鏡安裝好了，他高興得一蹦三尺高，大叫道：“耶，我安裝好了，我可以觀察微觀世界啦！”

只見他像箭一般衝到陽臺上取了一片葉子，把它小心翼翼地放在物視鏡下，然後目不轉睛、全神貫注地通過目視鏡看着那片葉子，靈巧的小手調來調去，突然激動地叫道：“我看到了！我看到了葉子的莖！”眼神裏充滿了興奮與喜悅，臉上滿是驕傲的神情。然後在牀上手舞足蹈地蹦了幾下！

他又興致勃勃地將葉子取出來，將它細細地搗碎，小心地取了一些放到載片上，又慢慢地把它放到物視鏡下面。屏息凝神地趴在目視鏡上看，又火熱朝天、眉飛色舞地講道：“這個顯微鏡真奇妙，我看到了葉子的細胞！”話音未落，他就在地上歡呼雀躍，那胖嘟嘟的小臉白裏透紅，欣喜若狂。

“開心果”弟弟高興了，我們全家人都高興了，弟弟這麼愛科學，我相信他將來通過自己的努力能夠成爲一名科學家。

篇九：他高興了作文

郭佳一

前兩天太平山廟會，我和爺爺奶奶還有姑姑以及弟弟、妹妹一行人去趕廟會，那天是星期天，上午十點左右陽光暖暖的，我們從靈皇地臺橋上走過，穿過馬路，來到山腳下，沿着小路往山頂上爬……

大約四十分鐘後，我們來到太平山頂，那裏非常熱鬧，有戲臺，臺上正演着戲，臺下坐滿了看戲的人們，再上一個臺階，有各種各樣的雜耍，有海盜船、空中飛人、碰碰車、射氣球、打沙包。各種各樣的小吃攤，人來人往，熙熙攘攘。小吃攤的叫賣聲，各種遊戲機發出的吶喊聲，戲臺上的鑼鼓聲，匯成了一片歡樂的海洋。

我和弟弟妹妹來到了空中飛人的旁邊，弟弟說：“我要玩這個”姑姑不讓他玩，因爲弟弟膽量很小，個頭小怕弟弟的鐵鏈一滑從空中掉下來，姑姑不讓弟弟玩，但弟弟非要玩，還把身上的雙肩包丟在了地下，低着頭噘着嘴一聲不吭，眼眶噙着淚花淚花，用腳踢着地面然後弟弟就頭也不回的跑了，這下姑姑急了我說：“我和妹妹還有其他朋友一起去追我弟弟，我們去哄哄他讓他不要玩這個了”。姑姑說：“你們一定要注意安全”。說完我們就去追了。

我們穿過太平山人山人海走過旁邊的小吃攤，終於在一個小山坡找到了弟弟。

我找到弟弟說：“我們一定要聽大人的話在家我們要聽家人長的話，在學校要聽老師的話，而那個遊戲項目飛的太高了，你個子太小了等你長大了在玩那個遊戲項目，我們先去玩別的好不好”。我們一人一句話，終於把弟弟說開心了，弟弟說他要玩射氣球和丟籃球。我們帶着弟弟玩了一會射氣球和丟籃球，弟弟笑了，我們也笑了。

篇十：他高興了作文

小作家：林橋煒

我和弟弟鬧了點小矛盾：我正在看書時他在一旁吵，我叫他別吵了，他還要吵，於是我們就吵起來了，到了最後，他倒是不吵了，而我又繼續看書。

過了不久，我忽然覺得脖子一癢，像是被什麼東西扎到了。我回頭一看，原來是弟弟拿我的飛機模型扎我。我一個拳頭高高舉起，裝作要打他的樣子，臉上帶着“憤怒”的表情。他知道我是開玩笑的，就笑了起來，我也笑了，說：“閃電來了，滋——”說着，便去撓他的癢癢。他一邊“哈哈哈”地笑，一邊說：“哥哥，我知道錯了，不要撓我了嘛！”他邊說邊笑，酒窩都笑了個“洞”，眼睛笑得眯成了一條縫。我又說了他在看的《哆啦A夢》中胖虎的口頭禪：“你有什麼意見嗎？”他笑着說：“沒有，沒有。”我們兩個又樂了。

後來我們看《貓和老鼠》大電影時，弟弟看到所有人物在街上亂跑時，他大聲地笑了起來！沒笑幾聲，只聽得“撲通”一聲。我仔細一看，咦，弟弟不在座位上了！再往後一看，他四肢朝天地躺在地板上！原來他笑了幾聲，身體習慣性地往後一靠——“撲通”地一聲，掉到地下了！

經過這件事，我把弟弟的椅子換成了有靠背的，在此，我也要提醒大家：看搞笑的電影，要先確認椅子有沒有靠背。如果沒有靠背，那你看電影時一定要小心點！

篇十一：他高興了作文

魏子凱

他高興的樣子仍然讓我記憶猶新。

那天，老師剛推開門，我就從老師的表情中看出，又要發生一件事情了。果然，老師向我們宣佈了一條“驚天動地”的事情——這一個星期三去春遊！聽到春遊，同學們一個比一個活躍，老師又說：“可以帶零食。”同學們個個歡呼雀躍，鼓掌歡笑。我的好朋友更是哭了。

他的鼻尖和眼圈都紅了，眼淚在眼眶裏打轉，一會兒，一顆晶瑩的淚珠順着臉頰滑了下去。直到老師說了一句：“你們再鬧就不去了。”他才用袖子擦了擦眼睛，端端正正的坐着，看起來是非常想去春遊。

放學了，他似乎一直在想着春遊，口號也不喊，只是跟着路隊一直走，我懷疑要不是我拍的一下，他還有可能會走出路隊。散隊後，他手舞足蹈的，還哼了一些我不知道的歌，好像這裏只有她一個人似的。難道他的書包不重嗎？我跳都跳不起來。

一會兒，他又激動的對我說，他似乎已經到了星期三，似乎已經看到了那裏的模樣，似乎已經在那玩的大半天。我從他的目光中看出了不一般的歡樂。當他看到我臉上沒有任何表情時，使勁的晃了晃我，生氣的對我說：“難道你不高興嗎？我快高興死了。”又邊跑邊說：“星期三春遊見，我去準備了。”說完，就一溜煙跑沒影了。我想：這也準備的太早了吧。

雖然春遊不知道爲什麼延時了，但他高興的模樣，我還是沒有忘記。

篇十二：他高興了作文

“哇，我新買的鞋可真好看！”表弟看着自己新買的鞋，高興得一蹦三尺高。究竟是什麼樣的鞋讓表弟喜不自勝呢？就讓我慢慢道來。

一個星期二的晚上，我電話答應表弟一起去中天街玩，順便讓他欣賞一下我剛買沒多久的涼鞋。十分鐘後，我迫不及待地跑到院子裏，迎接即將到來的表弟。“姐姐！”一聽到這聲音，我就知道表弟來了。他飛奔到我面前，眼睛直勾勾地盯着我的鞋，看了一會兒，豔羨地說：“哇，姐姐，你的鞋可真好看，我待會也叫我爸爸買一雙和你一樣的鞋。”“好啊，沒問題，let's，go！”

表弟爲什麼一定要買和我一樣的鞋呢？原來我的鞋不是普通的鞋，不光鞋底會發光，還可以調節顏色。因爲它有個小開關，只要一按鞋底就閃閃發光，再一按還可以調成不同顏色。而且這雙鞋還具備充電功能，使用起來非常方便。

我們一行人前往鞋店。一路上，表弟都低着頭，目不轉睛地看着我的發光鞋，嘴裏還時不時地喃喃着：“這雙鞋真好看，我穿上後豈不是整條街最靚的仔了！”我們聽了哈哈大笑。就這樣，表弟沉迷於欣賞發光鞋，還差點撞到人。

終於，我們到了店裏，表弟一看櫃檯上的發光鞋，就衝過去對他爸爸說：“爸爸，我要這雙。”表弟的爸爸爽快地答應了他，忙不迭地掏錢。櫃檯阿姨殷勤地給表弟從倉庫中拿了一雙新的，剛放到他面前，還沒等我們反應過了，他就已經把鞋穿在腳上了，生怕被別人搶了似的。剛繫好鞋帶，他就迫不及待地打開鞋燈，彩燈變換色彩，有節奏地閃爍，好像在對着我們眨眼睛，又像在爲弟弟喝彩“你買對了！你真有眼光！”弟弟興奮地在店裏跑了好幾圈，像個蹦蹦跳跳的小螞蚱。

走在街上，行人們向我們投來羨慕的目光，表弟更是洋洋得意，他一路上連蹦帶跳，臉上洋溢着幸福的笑容。還有個小朋友說我們的鞋是“彩鞋”，表弟聽後走路簡直要飛起來了。

篇十三：他高興了作文

楊夢源

星期五這天，老師走上講臺，點開一封信。我們一看，竟是我們等了兩個星期的春遊，大家快樂的歡呼着。

教室裏熱鬧成一團，有的從地上跳起來，說道：“終於可以春遊了！”有的圍成一個圈，說起悄悄話來，好像在談論春遊要帶的東西；有的甚至已經說起了春遊要玩的遊戲。

老師看到同學們那麼高興，說：“春遊時可以帶一塊野餐布，和幾個小夥伴一起分享零食。”聽到這兒，班裏又沸騰了起來。其中一個同學，他把頭轉到了後面，和後面的那個同學說了起來。他們越說越起勁，開始手舞足蹈的邊比劃邊說，小心臟興奮得怦怦跳。

老師邊講邊描述，我們的心早已飛向遠方，好像現在我們已經在春遊的路上了。我們排成兩隊，唱着歌走在春遊的路上。我們越聽越興奮，整節課都沉浸在高興激動中。

後來，老師說春遊定在了下星期一，我們一起盼望着星期一的到來，春遊一定會很有趣的。

篇十四：他高興了作文

我總覺得成功的完成一件事情是無比開心、喜悅的。

去年的六一兒童節，有一個小男孩，他的攤位上擺着非常精緻的手工作品，有一把可以彈出皮筋的98k；用泥土捏出的動畫片人物；木頭雕像；氣球紮成的動物、汽車、揹包……一個個做的栩栩如生。雖然這些手工作品十分精美，但是他就呆呆的坐在那裏，既不叫賣，也不推銷，沒有一個人買他的東西。

他坐在椅子上，目不轉睛的盯着那些賣出去過東西的人。他抓耳撓腮，好像在思考什麼，突然像知道了什麼，點了點頭。深呼吸，鼓起勇氣喊：“快來看！快來看！這裏有一些手工作品有想要的嗎？”雖然叫賣了，但是聲音很小，沒有人過來買。他坐在椅子上，長嘆一口氣，又望了望，沒有賣出去的手工作品，大喊道：“快來看！快來看！這裏有純手工玩具，有沒有想要的？”他擡起雙手，使勁揮舞，顧客們慢慢向他走去，他彎下腰，小心翼翼地將他的作品展示給顧客們看，顧客們不斷讚揚小男孩心靈手巧，小男孩聽到後瞬間臉紅了。

不一會兒，小男孩攤位上的手工作品被洗劫而空。他看着手中的零錢，露出了滿意的笑容，眼睛都快眯成一條線了。當夕陽照在小男孩額頭上時，只見那細密的汗珠都閃着耀眼的金光。

成功果然是幸福、滿足、喜悅的！

篇十五：他高興了作文

郝哲

說起我們班的語文考試成績，我第一反應想到的就是“倒數第一”“差”等字眼。

這一次月考完了之後，我仍然忐忑不安，他這次語文成績不高，又是最後一名老師，又會大發雷霆，然而結果卻出乎我們所有人的預料，恐怕是諸葛亮再世也算不到我們班的語文成績，居然從最後一名一躍躍到第二名，那天老師喜笑顏開，舒眉展眼，一開心居然自掏腰包花了200多塊“大洋”買了兩大袋糖，並答應我們每人發兩顆糖，兌現之前給我們糖吃的承諾。我們都很開心，老師也很開心，又高興的給這次考試成績優異的同學講了幾顆糖，居然有人拿了五顆糖，我們見狀也都紛紛伸手和老師要糖，老師卻笑着說，“等你們中期考試考好了，我再給你們每人講幾顆糖。”以前我們的語文考試成績，老師上不去，無論老師如何盡心盡力的教我們，我們的成績都無動於衷的停留在倒數第一名的位置上，與第一名的分差在五分左右，這一次居然縮小到一分左右。老師，想想我們的成績，別提多開心了，一個勁的誇我們，說我們進不了，當然，身爲學生的我們一樣，也不能驕傲驕傲了，可能會將分差再次拉大，到時候老師就沒有現在的笑容了，我們也就沒有糖吃了。

我從來沒有見過老師這樣開心過，想要老師一直開心下去，我們就要一直保持好成績，不能再次落下，當然我們也想再次吃糖。