他成功了作文（推薦15篇）

篇一：他成功了作文

他膽子特別小，小到連一隻蜻蜓都害怕，他，就是我弟。

這天，我們一起去杜爾伯特的大草原上踏青。到達目的地後，哇！這裏好美啊！“要是帶一個盒子就好了，這樣就能捕捉昆蟲了。”“我帶了！”小弟一臉驕傲的看着我，“嗯？是我給你的那個嗎？等下，你敢捉嗎？”“是那個。嗯……我試試。”其實我早已在內心最深處否定了他。每次在家，一隻蒼蠅落在窗臺上，他一看就喊：“啊！哥，哥哥！蟲子，打死它啊”我還以爲是什麼巨型飛蟲呢，一看，是隻蒼蠅，每次我都用蒼蠅拍一拍既定。這次就不一樣了。

在這個大草原上，蜻蜓、螞蚱、蟈蟈、蜜蜂、蛐蛐隨處可見。幸運的話還能在水泊裏抓到小魚，青蛙。

我們首先遇到了一直蛐蛐，我們二話不說拿起蓋子只一挑，那蛐蛐就老老實實地趴在了盒子裏。弟弟流露出了羨慕的目光。

“你也試試。”我指着一隻落在草葉上的蜻蜓。不出我所料，弟弟有些害怕。“像這樣，雙手捏住它的翅膀。”當然我第一次捉蜻蜓也很害怕。瞧它那圓鼓鼓的眼睛，兩對張開的大翅膀，張開嘴時那兇狠的獠牙，第一次捉真是讓人望而生畏。

弟弟的心情我非常瞭解！“媽呀蜻蜓！它不會咬到我吧？不行不行，男子漢大丈夫有什麼好怕的！”

弟弟慢慢伸出手，一捏。

“成功了！我成功了！”弟弟歡呼着。

一隻喜鵲突然飛來，“嘎嘎”兩聲，好像在祝賀小弟，太陽公公也露出了笑臉。他成功了，他終於成功了！他成功地戰勝了恐懼。

篇二：他成功了作文

他是我的同學——李輝，別瞧他粗心，廢話多，如果做一件他認定的事，他可是會很認真的去對待，去堅持。

學校舉行了魔方大賽，我沒太在意，因爲我不會，也不想參加。李輝也不會，但是有一天早上的課間十分鐘，我發現李輝開始學魔方了，他說他想參加下一屆的比賽，我以爲他只是隨便說一說，並沒有想到李輝真的開始學魔方了。

一到下課時間，他總是默默的低着頭練習魔方，同學們一會叫他過來玩抓人，一會叫他過來玩投石子，這些都是他平時喜歡玩的。他頭都不擡，也不答理，一雙眼睛緊緊盯着魔方，十個手指不停的翻飛，像是一雙裝了馬達的電動輪一樣轉的有序而穩健，嘴脣微微鼓動，他正默默的揹着公式呢，同學們無奈的離開了。

時間過的真快，馬上又迎來了第二屆的魔方比賽，回想起李輝努力的情景，我不由的對他充滿了信心。

比賽開始了，我爲李輝捏了一把汗，教室一片嚴肅的氣氛，只見他的手像個陀螺似得，轉個不停，不一會功夫就轉了五面了，快………快………我緊張得緊緊抱着雙手，就在這千均一發的時刻，他竟然轉錯了，好不容易一路過五關斬六將，難道就要打道回府了嗎？他的額頭上冒出細小的汗珠，突然他緊蹙的眉頭露出了一絲笑容，一個優雅的翻轉，這個危險被他機智的化解了。

“噢耶！”只見李輝一下子從椅子上蹦起來，大喊“我轉完了”！

只用了41秒的他，獲勝了。

當李輝站在頒獎臺的那一刻，我慨嘆勝利的來之不易，更欣喜自己看見了那一幕，我爲我的好朋友自豪：所有的光榮都來自一顆堅持，永不放棄的心。

擁有一個正能量的朋友，就擁有一份成長的快樂！

篇三：他成功了作文

我們班上有形形色色的同學，有熱愛學習的小明，要樂於助人的小剛，還有淘氣可愛的小飛，但令我印象最深的還是愛玩魔方的小嚴。

他玩起魔方來駕輕就熟，只要幾分鐘就能拼好，我對他佩服得五體投地。不信，請聽我慢慢道來——

有一次下課，老師走到小嚴面前，輕輕地問：“聽同學們說你是很會玩魔方，你能挑戰拼好這一個嗎？”說完，老師把魔方遞給了他，小嚴接過，淺淺一笑道：“好。”

小嚴不緊不慢地走上講臺，好像勝券在握。“開始！”隨着老師一聲令下，小嚴飛速的轉動着魔方，如一個高速運轉的陀螺，看得我眼花繚亂。“啪！”隨着魔方落在講臺上的聲音，大家驚奇的發現，三階魔方六面都已經被成功的還原了！全班響起了熱烈的掌聲，小嚴也露出了笑容，老師宣佈成績：“1分14秒，小嚴，你太棒了！”可是，小嚴搖了搖頭，好像對這個結果還不是十分滿意，他對老師說：“老師，我想再來一次。”

於是，在全班同學驚訝的目光中，他又飛速地轉動着魔方，毫無拖泥帶水，比剛纔還要快速，小嚴嘴裏唸唸有詞：“前，左，右……”

“咔”一句響亮的聲音過後，小嚴又一次拼好了，老師大聲宣佈：“55秒！小嚴打破記錄，你是真正的魔方高手！”

小嚴這才悠然地走下講臺，教室裏的空氣好像凝固了一般，過了一會兒，大家再反應過來，教室裏響起了如雷鳴般的掌聲。

這是我最佩服的好朋友，也是我們全班最佩服的同學，我從他的身上學到了堅持不懈。

篇四：他成功了作文

在初三時，我想着，如果這些不到一年後就見不到的同學恨我，以後的我會怎麼想？會抱着什麼樣的心情回憶？當然，我自然是想像，不可能有人恨我，至少我本來一直這樣想着。

在放假前的一個月，五月份，我們得知了學校會組織運動比賽的消息，這讓我們每個人摩拳擦掌，躍躍欲試。我被分到了投擲球組中，雖然我不擅長，但總比競速強。轉眼間，比賽的日期到了，每個人都做了充足的訓練，特別是負責長跑的同學，因爲長跑是壓箱底的節目，受人萬衆矚目。爲班級在投擲球組取得了不錯的成績後，我看向那些正在爲長跑熱身的人，等待着上場的命令。我們都很看好我們班級的候選人，至少不會因結果而對他失望。

在陸續上場後，觀衆席響起了爲每個人的歡呼，吶喊。我的同學啊，他肯定很緊張吧！肯定認爲這很刺激吧！22畢竟這樣的機會，以後大概再也不會有了吧，肯定會因爲別人，而全力以赴。在長跑開始倒計時前，我忽然注意到，貌似少部分部分人自信，比如一個人，一個我的小學同學，一個熱心的人，一個聰明的人，一個強壯的人，最重要的是，一個自信的人。在一聲令下，所有人立馬穩定地跑出去，去爭奪那冠軍的位置，而一馬當先的，是那位我的舊同學。我發現，比起那個不會再見面的同學，還是一位朋友的位置更高，於是，被衝動刺激了頭腦的我，竟爲別班的人鼓勵了起來。那踩在跑道上的聲音，那隨着腳步踏過，而蹦飛的橡膠小粒，隨着時間的流失，讓人更是沉迷在比賽裏。當選手們慢慢加速時，比賽來到了高潮，每個人都越跑快，每跑完一圈，回到觀衆席時，我都會被他們那專注的表情嚇到，爲了自己的班級，他們太努力了。每當他們擡起腿，揮動雙臂，大口吐氣、呼氣，我總認爲，他們的全神貫注的狀態，是我無法抵達的。最後一圈所有人爲了超越第一名進行了最後的衝刺，但無濟於事，就算再努力，要超越天資，還是太難了。比賽結束了，我跟着人羣一起歡呼着，而爲第一名，而不是自己的同伴，我看到那雙眼睛看着我時這才意識到，我想像一個背叛者一樣。在這樣絕無僅有的機會，爲別人努力的人，看到沒人來祝賀自己，肯定很傷心吧！肯定很失望吧！

這未免也太可笑了吧，明明每個人都那麼努力，但我卻背叛了同伴，去爲那勝者者歡呼。他沒勝利，讓大家嘆息了，但他的確成功了，他去完成了自己任務，並且努力地嘗試，去追逐勝利，單單這點，就值得讓人尊重了。

篇五：他成功了作文

黃胤泓

我有一個弟弟，今天是他的6歲生日，媽媽送給他一輛很炫的自行車。可他還不會騎自行車呢！於是我奉命帶他去到他家旁邊的一條無人的小道里學騎自行車。

弟弟把自行車拖到小道後，問我：“哥，該怎麼騎？”“嗯，我扶着自行車的後面，你就在前面慢慢騎。”“好！”我沒像其他人一樣，騎着騎着就放手，而是慢慢把手遠離自行車。可是我放開後沒兩會，他就摔了下來。弟弟知道我放手了，所以他就問：“你可能像剛纔那樣慢慢放嗎？”“當然可以。”他摔了無數次，有一次摔破了皮流了血，可他每次都又爬起來，繼續騎。

一個小時過去了，兩個小時過去了，弟弟已經滿頭汗，臉也被太陽曬得通紅，可他就是不放棄，又過了半小時，弟弟跑過來，激動地說：“我學會了，我學會了！”“什麼會了？”“我學會騎自行車啦！”我讓他演示一次給我看，他高興地跳到自行車上，揚長而去，接着，他掉個頭，又回來了。“怎麼樣，怎麼樣？”他越說越激動，嘴角揚了起來，用滿懷喜悅地目光看着我，望着他被曬得通紅的臉蛋，我笑着對他說：“功夫不負有心人啊！你太厲害了！”“耶——！”他一蹦一跳回到了家，眼眯得只剩一條小縫，嘴笑了起來，他似乎早已忘記他滿臉的汗，完全沉浸在學會騎單車的快樂之中。

回到家阿姨立馬就把他拖到浴室，洗澡去了。

篇六：他成功了作文

夏天，說來就來的暴雨多少會令人感到沉悶。他平時活潑開朗，此時卻心情低落地從路旁一棟氣派的大樓中出來，打開雨傘默不作聲地走着，時不時濺起些許摻着黃沙的泥水。

他非常喜歡鋼琴，而且也彈得不錯。這次去參加比賽海選，本來是胸有成竹，志在必得，沒想到卻以一名之差名落孫山，這對他來說是一個非常大的打擊。想到父母肯定會好好批評他一頓，然後讓他下週回來再重新海選、初賽、決賽，他憤恨地把宣傳單撕成碎片，甩進了下水道，然後頭也不回地離開了大樓和喧鬧的人羣。

回到家，他把書重重地砸在了鋼琴座上，跑進房間用力地把門關上，上鎖，一屁股坐在窗邊，瞪着豆大的雨珠從玻璃上滑下來發愣。他腦海中閃過裁判冰冷的面孔、彈錯的黑白琴鍵、紅筆圈出的音符……他不免感到一陣惆悵，挫敗的陰影籠罩在腦中，揮之不去。

忽地，門被人輕輕敲響了，他猛地回過頭來。來者見裏面沒有反應，取出鑰匙，插進鎖孔裏轉了三下，門“咔噠”一聲開了。母親走了進來，在他對面坐下：“不要傷心了，可不要一時衝動錯過複賽的好機會呀。”果不其然，他想。

“都說’失敗乃成功之母‘，沒有失敗怎麼會有成功？”見他不迴應，母親又說道。

“那成功的父親是什麼？”他面無表情，僵硬地回了一句。

母親想了想，回答：“是堅持，孩子。你去彈幾遍吧，記住老師說過的，陶醉在自己的音樂中，排除一切雜念，你就贏了。”

他的眼眶漸漸變紅，擡起腳，緩緩走進琴房，打開琴譜，開始彈奏那再熟悉不過的旋律。

一曲畢，母親熱情地鼓起掌。他的淚水終於決堤了，轉身又回到了房間，發現剛纔沮喪的心情已經消失了，取而代之的是一定要拿下比賽的強烈願望。

複賽、半決賽一路披荊斬棘。到決賽當天，他又重新信心滿滿地來到大樓，走向舞臺。聚光燈打在他身上，他調整好座椅，深吸一口氣，把手放到琴鍵上。頓時，一段優美的、帶有明顯的浪漫主義的旋律從他指尖流瀉而出，久久地迴盪在華麗的大廳中。他完全地陶醉於妙曼的樂曲中，彷彿全世界都沉浸在春江花月夜的詩意裏。

直到最後一個音符消失了，大廳中還是一片靜寂，突然他聽到了觀衆席上一浪高於一浪的喝彩和掌聲，久久不絕。

第二天，頒獎時刻到了。誰曾想，這個最初不被所有評委看好的少年，居然一舉奪下冠軍獎盃！他此時覺得，全世界的事物都變得美好了，原本冰冷的評委似乎都變得和藹可親。他帶着滿滿的成就感從大樓裏跑出，甚至不在意濺起的水花弄溼了褲子，迫不及待地回家通報喜訊。

一進家門，他就大喊起來，像個三四歲的小孩：“我贏了！我成功了！我就知道！”母親給了他一個鼓勵的擁抱，父親立馬就下單訂了一隻平時很少吃到的烤雞。他衝進房間，拿出了獎品——一個水晶的、閃閃發光的鋼琴模型音樂盒，放在外面依然下雨的窗臺上。看着倒映着晶瑩水珠的鋼琴，他欣慰地笑了。

功夫不負有心人，他成功了，他取得了勝利。玻璃上到處都是水霧，他以手代筆，在玻璃上寫下了這麼幾個字：“失敗+堅持=成功”。

篇七：他成功了作文

陳耀宇

我們的生活是各式各樣的，每天都有不一樣的事情發生。

他比我大兩歲，剪着短髮，瘦瘦的，臉上掛着一副眼鏡。他就是我的表哥，他很想去一中上學，因此他努力學習，沒有鬆懈過。

表哥很喜歡學習，每天他總是不斷地看書、複習課文、總結筆記。放假時也在學習。他每天從早上學習到晚上。當他皺起眉頭時，那一定是遇到難題了，他總得把難題破解才肯休息。一天，我早早起牀，就看見表哥在陽臺上早讀。我打着哈欠問：“表哥，你不用休息嗎？”他頭也不回的答道：“一日之計在於晨。你明白嗎？”話音方落，朗朗的讀書聲又響起。陽光照在表哥身上，像鑲上金色的邊框，地上的影子被拉得長長的。看着表哥的背影，我頓時感到精神飽滿。也拿起書跟着表哥一起早讀。他天天這樣，年年這樣，沒鬆懈過因爲他有人生第一目標——考上一中！

姑姑爲他報了許多補習班，他也不抱怨，換做是我，早就罷學了。他一直努力的學習，嚴格的要求自己。終於他考上一中，但他依舊努力的學習，因爲他有了下一個目標。

表哥是我學習的榜樣，我要學習他堅持不懈的精神。

篇八：他成功了作文

安義三小五（12）班劉博文

相信大家都有過一次次不同的經歷，可以講講當時的感受是怎麼樣的？比如高興、傷心、失望、生氣、害怕……而我弟弟則有一次開心的經歷。

那是在鄉下的時候，他經常看姐姐騎自行車，他很想學，所以他向姐姐借來自行車。爸爸出來教他騎自行車，爸爸說：“先把右腿放上去，再把左腳一蹬。”弟弟當時興奮極了，目光中流露出無法言喻的激動。當時，他二話不說，直接上去了。緊接着，爸爸又說：“用你的雙腳使勁地蹬着腳踏板。”弟弟按照爸爸說的做，結果左腳沒蹬穩，弟弟就直接從自行車上摔了下來。

哎呀，這一下弟弟可真摔痛了。當弟弟整個身子砰的一聲落地時，他哇的一聲大叫起來。爸爸和我看見了，連忙把他扶起來。只見弟弟猙獰地看着自己的面孔，兩隻眼睛瞪地大大的，繃着一張難看的面孔，眼睛都快要掉出來了。

爸爸瞧見，知道弟弟因摔跤而生氣了。於是，就說：“唉，沒事，小失誤而已，不必在意。”弟弟聽了，就說：“哼，你這個壞爸爸，都怪你，要不是你不來扶我，我就不會摔下來了。””爸爸安慰說：“男子漢大丈夫永不言敗。所以，你就不能輕言放棄，更不能半途而廢。”

俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”弟弟聽了，頓時茅塞頓開。一一次騎着……終於，弟弟學會了騎自行車。他終於成功了，我替他感到高興。

通過這件事情之後，弟弟明白了一個道理：做事要有始有終，不能輕言放棄、半途而廢，要對自己有信心。

篇九：他成功了作文

每個人都想得到別人的讚賞，即使是一個小小的成功，都會讓他念念不忘。

有一次，學校組織演講比賽，我無意中看到一個男孩，他戴着眼鏡，頭上不停地流汗，而他也一直用紙去擦，可越擦越亂，眼鏡從鼻樑上滑落好幾次。看他的樣子，應該是第一次參加比賽，他似乎忘了自己該幹什麼。儘管他已經經過長時間的訓練，但他仍然有些緊張，他不禁拿出了參賽的稿子，準備再熟悉一下。這時，他被正在演講的女孩吸引了，那個女孩因激動而失聲痛哭，男孩也哭了。下一個就是他上場，他回頭看向同學們、老師和家長的時候，他擦乾眼淚，決定找回自己最好的狀態。他眼裏燃燒起希望的火焰，用手整理了一下衣襟走向了舞臺，臺上男孩的聲音鏗鏘有力，男孩的氣場威震四方。比賽進入了中場休息時間，男孩兒演講完畢，他的演講獲得了大家一致的掌聲。男孩不禁大聲歡呼：“我成功了！我成功了！”比賽結束，當宣佈獲獎名單時，男孩聽到自己名字的那一瞬間，他漲紅了臉，開心的笑了，他成功了。

成功對一個人非常重要，因爲成功證實了你的能力，而那成功後的笑容更是魅力四射。

篇十：他成功了作文

黃煜鑫

成功是一米陽光，給人們帶來了光明和希望；成功是一把大傘，爲人們把人生路上的風雨遮擋；成功，是一劑良藥，給人們受創的心靈療傷。“臺上一分鐘，臺下十年功”，每一個成功的故事背後都有人付出了許多的汗水。

他，是我們班學習中等的學生，長的胖乎乎的，個子不太高，皮膚黝黑，鼻樑上架着一副眼鏡，我們親切的稱他爲“四眼怪”，我們班的男生都喜歡捉弄他、嘲笑他、調戲他，經常偷拿他的東西，他也很不在意，而是會友好的說：“你喜歡嗎？喜歡的話就送給你了。”他之所以會這樣，是因爲他膽小懦弱的性格，不敢得罪別人，因此很難看到他堅定且大膽的一面，但那一次一向膽小懦弱的他，卻改變了我們對他的看法。

在三月的一個星期五，老師告知我們下週一輪到我們班在國旗下講話了，班主任正在挑選人員，只見他舉起了手，不！準確的說，應該是他同桌搞的惡作劇。沒想到老師似乎非常在意他，一看到他舉起手，立刻叫了他，當老師來到他面前告知他演講內容時，他顯得有一絲的慌張，我們都偷笑了。

到了星期一，我們都在暗暗觀察着他，他手拿稿紙，不斷在衣服上蹭着手心的汗水，嘴上在默默地念着文稿，看到他唯唯諾諾的樣子，我們似乎很開心，因爲這一刻都在我們的預料之中。當老師叫他時，我們忽然興致勃勃，只見他緩慢的走到國旗下，像一隻行走的小烏龜，他立定在國旗下，先向大家鞠躬，開始有感情的朗讀的起來。當他一開口，我們便瞠目結舌，非常吃驚，因爲他都得分流利，非常有感情，似乎他已經讀了上千遍了。當她演講結束後，博得了大家的掌聲，但最熱烈的掌聲還是我們班的，他自信滿滿的下了臺。

當他下來時我們圍住了他，問他是如何做到的，他只說了一句，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這短短的幾個字，卻蘊含着一個十分耐人尋味的道理，一個人成功的背後，你永遠不知道他付出了多少的心酸、多少的汗水、多少的努力。是呀，他付出了，所以他成功了。

篇十一：他成功了作文

周梓軒

老師今天宣佈了一件重大的事情，那就是——一個月後有一場體育運動會，老師讓班上這些平時愛運動的人做一做準備，到時在運動會大放異彩，爲班級爭光。

一聽到有運動會，班上一些人可就興奮不已，個個摩拳擦掌，下課後都爭先恐後地奔向操場去訓練，每次上課都是踩着鈴聲進來的，一個個的都面紅耳赤，汗如雨下，讓老師無可奈何。只有極少數男生在教室裏，要麼是胸有成竹的，要麼就是根本不打算參加的，其中，最不慌不忙的便是周梓軒了，該讀書時讀書，該玩時玩，該寫作業時寫作業。也難怪，他是學校的田徑運動員，天天早上都要進行訓練，可和他一起訓練的周俊熙、劉權華他們也非常緊張啊！爲什麼他就是不興奮，不緊張呢？每一次別人問他爲什麼，他總是拋來這樣一句話：“不就是比賽嗎？跑就跑唄！”真不知道他是有實力還是盲目自信。

萬衆期待的體育節拉開了序幕，這裏是五年級的賽場，五(1)班的對手是五(2)班，比賽正式開始……現在是壓軸比賽——接力跑，五(2)班的陣容如下：劉維博、周梓軒……第一棒劉維博出發了，帶劉維博將接力棒傳給周梓軒時，五(1)班和五(2)班還是沒什麼差距，現在是周梓軒證明自己的時候了。只見他像一隻箭似的竄了出去，兩條腿不停地擺動，跑道上的枯葉都被吹了起來，他跑到了隊友身邊，迅速地將接力棒傳給了他，整個過程只用了十秒鐘。

他成功了！他成功了！他成功地將接力棒給了隊友，拉開了兩班之間的差距，爲班級的勝利奠定了基礎。

篇十二：他成功了作文

逸夫小學五（2）班楊熠

在人生的道路上有很多滋味，對於他人的滋味，我總是忘卻，可是對於周逸鵬的成功，我卻久久難以忘懷。

他在運動會的成功可謂是“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”他的好朋友魏暉還誇他“破繭成蝶”呢！

在秋季運動會上，他報了兩個項目，一個是四百米，一個是八百米，先說一說四百米吧！他在上跑道時，我發現他眼神裏流露着堅毅的光芒，表情也很嚴肅，彷彿他不是代表全班人蔘加比賽，而是代表全校、全國去參加長跑比賽。

突然“砰”的一聲把我拉到了現實世界，所有運動員像一支支離了弦的箭，當然，他跑得最快了，可是到了最關鍵的時刻，他突然減速了。很顯然，他是因爲太累了，面部不像剛開始那麼堅毅，手擺得沒節奏了，腳步也放慢了A最後，輸了。

第二天，跑八百米，他在前七百米以內要求自己排在前五名，他突然加速了，第四名了！第三名了！第二名了！第一名了！就這樣，周逸鵬在我們全班同學的歡呼下，一舉奪下冠軍了。

成爲獲得第一後，他說：“我就不信了，我得不到第一名！”我們也堅信，他的第一，不僅是他個人的榮耀，更是我們全班的榮耀。

就這樣，他成功了，可我卻從他身上悟出了道理：只要努力，就會成功。

篇十三：他成功了作文

吳承良

他是一個毫不起眼的一位同學，頭腦不靈活，在同學們眼裏，他是一個什麼事都做不成的懦夫。在老師的眼裏，他就是一個成績不好的壞學生。但是他不服輸，在一次運動會上，展現了自己。

一年一度的運動會就要到了，同學們紛紛報名參加比賽。在立定跳遠的報單上出現了他的名字，一位班上立定跳遠成績非常好的同學搶過報名表，走到他的面前，抱着他的名字嘲笑道：“就你這個小身板，還來參加立定跳遠，笑話！”他不靜地回答：“不信的話你可以試試”。“你裝什麼沉默”，同學奇怪地說。“到時候輸了可別哭啊，哈哈哈哈！”說完同學又笑了起來。

三天後，運動會如約而至。所有的運動都陸續開始了。經過了幾輪比賽後，終於到立定跳遠比賽了。其中他是最後一個出場。前面的同學跳完後，終於到他上場了。觀衆們都討論起來，有的說他可能連六十釐米都跳不到。在觀衆聲中他一個下蹲，然後迅速地起跳起在空中一個抱腿落在了離起點1米二的地方，他站起來後，全場鴉雀無聲，最後不知是誰帶起了一陣陣掌聲。最後他站在了冠軍的頒獎臺上。

這位同學讓我知道了，不要在意別人眼光，努力做好自己。

篇十四：他成功了作文

劉權華

我有一位朋友，他非常固執，什麼事情都要走到底，底氣十足，什麼事情都要堅持住，常勝將軍。那就是我的好朋友——王亮。王亮的樣貌非常顯眼，帥帥氣氣的，一頭烏黑髮亮的頭髮，一對濃濃的黑眉毛，下面是一副大大的眼鏡，稱上那小小的嘴巴，“美貌絕倫”。

有一次，班上參加運動會，老師說：“同學們，一年一度的學校運動會又來了！有沒有想要報名的？下課到辦公室找我報名。”老師說完又嚴肅地上起了無聊的體育課。果然，我從王亮的眼神看到一絲亮光。下課後，擅長長跑的他跑進了辦公室。

過了一會兒，他欣喜地拿着報名表出來，我往前仔細一看，咦？怎麼是100m短跑？他不是擅長長跑嗎，怎麼又來報短跑呢？我疑惑地問他：“你爲什麼不參加長跑？你不是最喜歡長跑了嗎？“長跑通常前面都是慢跑，要到最後一圈才能加速，我要挑戰自我，挑戰困難！”他鎮定地說。

這幾天他一直都在努力訓練，根本沒時間跟我玩，我總是跟他說：“王亮，我們去打籃球吧！”可是他沒有理我，而是繼續訓練。

終於到了比賽的那一天，王亮站在跑道上摩拳擦掌，我跟他說：“祝你好運，加油，必勝！”

比賽開始了，王亮像離弦了的箭一樣衝向終點，其他選手尾隨其後。王亮衝線了，他是第一名！

堅持就是勝利，我在他的身上學到了堅持，今後我也要挑戰自己！

篇十五：他成功了作文

我們班一共有31位同學，各有特色：有勤勞能幹的小尹，有機智聰明的小豪，有勤奮自律的小萍，有愛打籃球的小天，有沉默安靜的小君，但我最佩服的還是會玩魔方的小嚴。

今天，我寫完作業，看見坐在我前面的小嚴正在全神貫注在擺弄魔方，嘴裏唸唸有詞：“上過下回，上過下回……”同學們找他玩，他都不去，原來他是在研究怎麼把魔方還原得更快。只見他緊鎖着眉頭，但表面還是一如既往的淡定。看着他玩弄着魔方，好像輕而易舉就能把魔方還原成原樣似的，原來他是在做準備，因爲老師叫他在課堂上表演還原三階魔方。

表演的時刻到了！在全班同學的注視下，走上講臺的小嚴，握着被打亂的魔方。在我們眼裏，魔方就像一道數學題，要很久才能解答出來；而在小嚴眼裏，魔方就像一隻小鳥，想抓住就抓住，想放走就放走。計時開始！看着魔方被小嚴左右上下襬動，看得我們眼花繚亂。剛開始他眉頭緊鎖，到了後面他越來越放鬆，露出尋常的笑容。教室裏很安靜，就連一根針掉在地上的聲音都能聽得到。教室裏的氣氛有些緊張，同學們都不知道他能不能夠成功。一眨眼功夫，小嚴舉起魔方，走到老師身邊，用時55秒，他成功了！他沉浸在喜悅中……

看着他興奮的表情，我由衷地爲他高興，真是功夫不負有心人哪，從他身上，我學到了堅持，以後我也要積極參加活動，不斷挑戰自己，鍛鍊自己，提升自己。