看動作猜成語作文300字（推薦4篇）

篇一：看動作猜成語作文300字

今天，作文課上，老師出人意料地宣佈：“這節課我們來玩看動作猜成語的遊戲吧！”

遊戲規則是：一位同學上臺比動作，其他同學根據動作猜成語。遊戲開始了，老師請了李梓煌，梓煌睜大眼睛呆呆地看着我們。同學們思考了一會兒，爭先恐後地把小手舉起來。老師看着我們迫不及待的樣子，就請了小明，誰知，小明一站起來，卻在那邊抓耳撓腮，支吾了半天，不好意思地說：“我不知道。”同學們一聽，鬨堂大笑。

老師又請了澤思，她說：“是目瞪口呆。”老師獎了她一個笑臉。老師又請了澤凱比動作，只見澤凱左看看又看看，這時，我自信十足地舉手，說：“是東張西望。”老師說：“對了！”也獎了我一紅花。

今天在看動作猜成語的遊戲中，我發現中國的成語魅力無窮，它們個個都是那麼有意思，我真想再玩一次。

篇二：看動作猜成語作文300字

今天，老師給我們玩了一個遊戲，叫做比劃動作猜成語。遊戲規則是：第一個人比劃動作，其餘四個人猜，最後一個同學大聲地說出動作所表示的成語。當時我們玩了三組成語遊戲，觀看比賽的同學有的捧腹大笑，有的竊竊私語，比劃動作的同學一個個不知道怎麼做，就模仿前面的人的動作，大家一個個搖頭晃腦都不知道怎麼做的，猜的人一臉無奈不知道那個動作是什麼意思，他苦思冥想，心裏七上八的。

參與遊戲的三個組，只有第二個組猜出了一個成語，其他同學看起來都一個個呆若木雞地站在那兒，其中最後一個人把知道的成語都說遍了，可還是沒有猜出來，第一個成語東倒西歪，大家都被矇住了，怎麼想都想不出來，最後同學們和老師說出答案的時候，最後一個人拍着腦門很無語的樣子，心裏想：這成語和動作一樣嗎？動作符合嗎？

遊戲結束了，大家都意猶未盡，教室裏一片歡聲笑語，真是一節有趣的作文課啊！

篇三：看動作猜成語作文300字

張紫涵

“哈哈哈！哈哈哈……”我們教室裏傳出一陣陣笑聲，因爲今天我們在做一個遊戲，叫“看動作，猜成語。”

當老師講完遊戲規則，宣佈遊戲正式開始時，吳卓錦第一個激動地舉起了小手，走上臺抽了一張卡片，只見他手指眉毛，再指着眼睛，我猜是“眉開眼笑”，可是不對，我們猜呀猜，就是沒人能猜中。最後還是老師提示了一個“擠”字，我們恍然大悟，是“擠眉弄眼”。

終於輪到我上臺了，我興高采烈的跑上講臺，抽了一張卡片，我就做了一個動作，單腳站着，隨後再發出“喔喔喔”的叫聲，有的人猜是“雞飛狗跳”，我說不對，還有人說是“金雞獨立”，我說猜對了！猜對的那個同學得意洋洋。

遊戲一直進行着，沒有終止，大家都猜的很開心。

這堂寫作課十分生動、有趣，讓我深深覺得原來寫作文也可以不讓人那麼頭疼，我還想再玩一次“看動作猜成語”！

篇四：看動作猜成語作文300字

今天，我在蝦語文上課時，老師說：“今天我們玩一個遊戲，你們猜猜是什麼？”同學們左思右想也沒想出來，然後老師說：“今天我們玩的遊戲叫‘看動作猜成語’。”有的同學一蹦三尺高，但有的同學說：“這算什麼，肯定很難！”老師說：“遊戲規則是觀察比劃者的動作、神態來猜成語，還有比劃者一定不能出聲。”遊戲開始了，老師把電腦屏幕轉到一個我們看不見的方向。

第一個上去表演的是孔煜博，他一看到詞就想該怎麼做，結果他一開口就直接說：“我躡手躡腳。”說完他就捂住了自己的嘴，原來是他把答案說出來了，他只好下去了，而我們正在哈哈大笑。

沒想到第二個表演者竟然是我，我上臺一看是“連蹦帶跳”，我就左蹦一下、右蹦一下，同學們猜了好多也沒猜出來，我只好說出答案是“連蹦帶跳”，說完我就下臺了。

這次遊戲真好玩，我下次還要玩。希望老師以後可以多開展這樣的的活動。