看圖猜成語作文600字

今天作文課上發生了一件不太可能發生的事，大橙子老師帶我們玩了“看圖猜成語”的遊戲。

當他宣佈這件事的時候，我的心裏感覺不大對勁老師怎麼可能會讓我們玩遊戲呢，一定有什麼不爲人知的事。

遊戲開始了，老師先用手抹了一下他那多油而又稀疏的頭髮。PPT上已經放出了第一個圖片：一個人右手拿着刀把雞殺了，左手上拿着一個蛋。同學們都把手舉了起來，有的人嘴裏還喊着：“老師，點我！老師，點我！”我有點懵，頭腦裏浮現出一個成語——殺雞儆猴。可是圖片裏沒有猴子呀。我心裏不停地默唸着：殺雞……殺雞……但就在我冥思苦想之時，已經有人答出來了：“殺雞取卵！”當時，我覺得遺憾，但並不可惜，因爲這個成語本來就是我沒學過的。

緊接着，第二個成語開始了，圖片上畫着半個“事”字和兩個“功”字。這令我一下子想到了成語——事半功倍。我立馬舉起手來，當時幾乎全班同學也都舉起了手，有的人還拼命的把腳踮高，把手舉高，全場一片沸騰。老師點到了我，我很激動：“是事半功倍。”“恭喜你，答對了！”

之後又出來幾個特別簡單的成語：對牛彈琴、拔苗助長、道聽途說等等。但是最難的成語還是最後一個。

圖片上是這樣畫的，一本厚書的書脊上寫了一個英語單詞“book”，封面，寫了“14”的數字。這讓我發現了問題：之前我看到過一個謎題，是一本書上寫着“book”和“11”，答案是“不可思議”。可是這個寫的是“14”呀。老師就開始引導我們：“14分開怎麼讀？”“是一四。”大家抓耳撓腮還是想不出來，老師只好揭曉了答案——不可一世。我們這才恍然大悟。

這堂課真有趣呀，不僅讓我們積累了成語，還鍛鍊了我們的邏輯思維能力。