鄉鎮領導在教師節慶祝大會上的講話【通用7篇】作文

篇一：鄉鎮領導在教師節慶祝大會上的講話

老師們、同學們：

下午好！

今天，我們在這裏齊聚一堂，隆重慶祝第XX個教師節。在此，我代表學校黨委、行政，向全校教職員工和離退休老教師、老同志致以節日的誠摯問候，向今天受到表彰的優秀教師表示衷心的祝賀，向今年剛剛進入長江大學的116名青年教師表示熱烈的歡迎！

又是一年教師節。我非常榮幸，能和大家一起分享我們的喜悅。今天，在我們受表彰的老師中，有30年默默堅守在教學第一線的老師，有剛剛評選出的長江傑出人才、領軍人才和菁英人才，有獲得任大龍先生獎教金的老師。我想，能在大學遇見這些優秀的老師，無疑是同學們的“幸運”，更是長大的“幸運”。一年來，正是有了這些老師們的辛勤付出，我們才收穫了一項項喜人的成績。比如我們在去年首次獲得了湖北省人民政府智力採購重大招標項目，榮獲了2015年度國家科技進步二等獎，獲得了白芨種苗培育項目首期風投資金近千萬。再比如，我們今年在國家自然科學基金重點項目方面實現了零的突破，招生工作也打了一個漂亮的翻身仗，還有我們剛剛在全省高校青年教師教學競賽中也獲得了佳績。每一項成績的取得，都凝聚老師們的聰明智慧，每一次艱難的進步，都離不開老師們的辛勤付出。這裏，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝！

古人云：“君子務本，本立而道生”。我理解這句話對於教師來講，就是必須把培養人才當成他的“本分”，抓住這個根本，把這個“本”立起來，爲師之“道”、爲學之“道”，大學之“道”就自然而然的有了。今天，國家提出要建設世界一流大學、一流學科的遠大目標。要建成一流的學科、一流的大學，必須要有一流的教師，必須要加快建設一流的師資。一流大學、一流教師的“本”是什麼，說到底，就是培養人才，培養了優秀的人才，就是抓住了教師的根本，盡到一個教師的“本分”。我想，在大家成長的人生經歷中，在我們每個人學習生活的一生中，總會有那麼幾位老師讓我們感覺到高山仰止，總會有那麼幾位老師讓我們心存感激。

去年，我們學校在湖北省整體進入一本招生，這標誌着我們的辦學水平上了一個新的臺階，也爲學校的今後的發展帶來了新的發展機遇。但同時，這也是一個嚴峻的挑戰，尤其是對我們教師隊伍來說，壓力更大。就像朱書記說過的，我們的學生現在是“一本”了，但這並不代表我們的老師就都達到了“一本”的水平，也不代表我們的管理和服務水平達到了培養“一本”學生的要求。如何體現大學之道，如何體現教師之本。我以爲，答案固然很多，但做一個優秀的教師是爲師之本的首要前提。我們將堅持我們的發展戰略，不斷優化辦學條件，不斷提高教職工特別是青年教師的工作和生活待遇。但是，從另外一個方面來看，我們該如何做一個一流的教師呢？我們能否在關注自身業務發展的同時，花一點點時間和精力作學生的朋友呢？我們能否在青年學生感覺迷茫和苦悶的時候，給他們一點點激勵和指點呢？我們能否把自己工作和生活的不快暫時放在一邊，給學生一片“純靜的天空”呢？

《詩經木瓜》有云“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以爲好也！”“投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以爲好也！”“投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以爲好也！”今年我們將迎來8200多名新生，長江大學在校學生的規模可能會再創新高，我們肩上的擔子重、責任重大啊！

老師們、同志們，青年學生選擇長江大學，給我們以“木瓜”，我們回報給他“瓊琚”，我想，不僅僅是因爲報答學生和家長的這份託付，而是感激這份情緣，“永以爲好也”！各位老師選擇長江大學，“投我以木桃”，今天，長江大學以召開慶祝表彰大會的方式來鼓勵各位，激勵大家，我想，也不僅僅是爲了今天的榮譽，而是爲了我們這份難得的情緣，“永以爲好也”！那麼，我也真誠的期盼，在實現我們“長大夢”、“中國夢”的偉大征程中，長江大學“投我以木李”，我們將精誠團結、竭盡全力，“報之以瓊玖”，不是爲了我們獲得一點點可憐的利益和前途，而是珍惜長江大學全體教職員工的重託，“永以爲好也”！

最後，衷心祝願全校教職員工節日快樂、身體健康、事業有成、闔家幸福！

篇二：鄉鎮領導在教師節慶祝大會上的講話

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

有一種榮耀，是人類靈魂的工程師！有一種奉獻，蠟炬成灰淚始幹！

敬愛的老師們，在這碩果累累的金秋時節，我們迎來了屬於自己的節日——第xx個教師節。首先，請允許我代表學校黨支部、校委會向恪盡職守、默默付出的每一位教職員工緻以節日的問候！老師們，節日快樂！祝願同學們在xx中學快樂的生活，努力的學習，健康的成長，開始自己嶄新的人生旅程。

一支粉筆，三尺講臺。在xx中學輝煌史冊上，有你們辛勤耕耘的足跡，有你們播灑希望的種子，有你們無怨無悔的奉獻，有你們孜孜以求的人生。大浪淘沙，方顯真金本色；風雨洗禮，更見青松巍峨。願我們每位教師都能成爲“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。

親愛的同學們，是老師淵博的知識，讓你們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。今天大會上，學校將要表彰一批優秀教師和學業優異的學生，他們既是良師又是益友。在這個特殊的節日裏，我希望每位師生都要牢記今天的活動主題“晨曦細雨育桃李，金秋碩果報師恩”，銘記責任，心懷感恩，秉持“博學、明德、和樂、有爲”的校訓理念，去擔當實現“中國夢”之重任。

目標在前，使命在肩。值此盛世嘉年，我們又迎來新中國70華誕。全體xx人要不忘初心，牢記使命，做最盡責的老師，做最勤勉的學生，爭創屬於xx人的輝煌。我相信，在全校師生的共同努力下，一定會把xx中學打造成一所人民滿意的家門口學校！

最後再一次祝願各位教師節日愉快、身體健康、闔家幸福！祝願全體同學健康成長，學習進步，幸福快樂！謝謝大家！

篇三：鄉鎮領導在教師節慶祝大會上的講話

各位老師，同學們：

正值全市人民喜迎建市四十週年之際，我們迎來了教師節，很高興和大家一起慶祝人民教師的光輝節日，隆重表彰爲全市教育工作做出突出貢獻的先進典型。在此，我代表市委、市人大常委會、市政府、市政協，向在座的各位教師，並通過你們向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持全市教育事業的社會各界表示衷心的感謝！

百年大計，教育爲本。近年來，市委、市政府堅持以習……也取得了歷史性的突破，XXXX學院順利完成第8批招生任務，即將正式開學。在今年的高考中，我市的一本上線率爲51。2%。這些成績的取得，是全市上下統一思想、齊心協力、真抓實幹的結果；更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無私奉獻的結果。今天受到表彰的優秀教師是其中的傑出代表。在你們身上，集中體現了人民教師胸懷祖國、熱愛人民，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神。你們爲全社會樹立了光輝榜樣，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！

藉此機會，我就如何抓好我市教育工作談幾點意見：

一、堅定不移地把教育擺在優先發展的戰略地位

教育是發展之基、和諧之源、執政之要。經濟發展、社會進步，歸根到底要靠教育。今天的教育就是明天的生產力、競爭力。從經濟發展的層面看，發展是以教育水平較高勞動者，替代教育水平較低勞動者的一個過程，經濟發展後勁的大小越來越取決於勞動者的素質，取決於知識分子的數量和質量。在加快發展方式轉變過程中，能否在激烈的競爭中把握主動，克服困難，贏得先機，根本在人才，關鍵在教育。中國工程院院長徐匡迪說過這樣一句話：“要改變一個家庭的命運，最便捷的方法，就是幫助他們培養一個大學生”。一個家庭是這樣，一個地區也是如此。因此，大力發展教育，依靠教育，提高勞動者的科學文化素質，是我市長遠發展的根本途徑。近年來，我市教育工作得到了快速發展，不論是教學硬件設施，還是教師隊伍素質都有了很大的提高，但也要清醒地看到，當前我市教育整體水平還不高，教學質量和一些教學指標與發達地區相比還有一定的差距；教育不平衡現象依然突出，優質教育資源還不能很好地滿足羣衆要求；教師隊伍素質有待進一步提高，教育改革發展的任務非常艱鉅。我們必須站在全局的、戰略的高度，加深對教育基礎性、先導性、全局性地位和作用的認識，增強教育優先發展的使命感、責任感和緊迫感，以更大的決心，更有力的舉措推動教育發展，努力辦好人民滿意的教育。

二、努力促進教育事業公平均衡發展

教育公平是社會公平的重要基礎。促進教育公平，既是重大而緊迫的任務，也是長期而艱鉅的任務。我們要全面貫徹黨的教育方針，適應市場經濟和人民羣衆接受良好教育的需求，不斷優化教育結構，提高發展水平，促進教育公平，推動全市教育全面協調可持續發展。

一要切實提高教育質量。質量是教育的生命。提高教育質量，對學校來說，是立校之本；對教師來說，是立教之基。各級教育主管部門和學校都要牢固樹立以提高質量爲核心的教育發展觀，建立以提高教育質量爲導向的管理制度和工作機制，圍繞新課程改革和發展的要求，大膽探索和實踐，不斷提高教育質量和教學水平。要堅持育人爲本、德育爲先，着力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。廣大教育工作者都要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育規律及有效的教學方式方法，鼓勵學生的創造性思維，引導發掘學生的興趣和潛能，把學校辦出特色、辦出水平，切實提高學生的綜合素質，爲X高質量發展奠定堅實的人才和智力基礎。

二要不斷加強農村教育事業發展。……

四要努力解決好農民工子女上學難的問題。教育公平是社會公平的基礎。要重視教育機會公平、質量公平，讓所有孩子都有受教育的機會，都能健康快樂的成長。要堅持“義務教育政府辦”的原則，進一步完善義務教育免費制度，健全義務教育經費保障機制，提高公用經費標準。要保證進城務工農民子女與當地居民子女接受同等條件的義務教育，關心農村“留守兒童”的教育問題，幫助他們解決學業、生活等方面的困難，給他們以更多的關愛。要不斷加大財政投入，擴大資助範圍，加大資助力度，完善資助體系，確保不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學。

三、進一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍

尊師重教是中華民族的優良傳統，是社會文明進步的重要標誌，是尊重勞動、尊重人才、尊重創造的具體體現。關心、愛護教師隊伍，加快教育事業發展，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正形成支持教育事業發展的良好環境。

一方面，廣大教師要以自己的實際行動贏得社會的尊重。……

教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業、無私奉獻，刻苦鑽研、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業績，爲X跨越式發展做出更大的貢獻！

最後，衷心祝願廣大教師和教育工作者節日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福！

篇四：鄉鎮領導在教師節慶祝大會上的講話

老師們：

我們剛剛辭別萬家邀明月、天涯共此時的中秋佳節，又迎來了第xx個教師節。“桃李不言下自成蹊”。值此，我謹代表學校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進集體和個人、以及離退休教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！

剛纔聽了教師代表的發言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們爲學校發展做出應有貢獻而收穫的喜悅，我感觸良多。著名詩人艾青這樣說過，“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉！”明德伊始，百年滄桑，櫛風沐雨，歷經坎坷，學校發展到今天，殊爲不易。過去的幾年，每一位xx學院人作爲親歷者，爲推進學校由專科向本科的內涵轉型建設付出了艱辛勞動和不懈努力，促使本科建設取得長足進步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅克難、狠抓內涵、堅定轉型，順利迎接了教育部本科合格評估專家組的進校考察評估，贏得了專家的充分認可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進和不斷深化。當前，學校搶抓中國高等教育戰略調整機遇，進一步釐清辦學定位，明確新的發展目標，提出了“上水平，出特色”的發展思路。學校轉型發展勢頭很好：黨建思政保駕護航，內涵建設夯實基礎，學科專業集羣發展，師資轉型方興未艾，校地合作活力倍增，產教融合深度推進，重點項目大幅突破，師生競賽頻頻獲獎，校園文化打造品牌，開放辦學不斷擴大，治校能力明顯增強，辦學特色日益彰顯，搬遷工作穩步推進，校區建設日新月異。學校的教學、科研、管理、服務工作呈現出良好的態勢，一所辦學水平突出、辦學特色鮮明的現代應用技術大學正躍然而生！

這些成績的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導，離不開省委、省政府的大力支持，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵精圖治！百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本！正是老師們甘於堅守、甘爲人梯、無私奉獻，才能育得桃李競芳菲；正是老師們諄諄教誨、以身作則、爲師爲範，纔有賜人玫瑰手留餘香的情景發生。此時此刻，作爲校長，我要向老師們鞠一躬，說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”

老師們：在我們歡慶之時，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收穫的喜悅。時光荏苒、歲月如歌。我相信每一位xx學院人的心中都有一篇爲促進學校發展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，藉此機會，我提幾點希望和大家共勉：

一、做學生喜歡的老師，成爲帶領學生走向真理的嚮導。有這樣一個故事，羅爾斯是當代社會學大師，以《正義論》一書奠定了在學術界不可撼動的地位。他在哈佛大學授課，學期結束，羅爾斯教授講完最後一堂課，謙稱課堂所講全屬個人偏見，希望大家能夠做獨立思考，自己下判斷。說完，他走下講臺，全部學生立即鼓掌，向他致謝。羅爾思本來就有點內向害羞，頻頻揮手，快步走出講堂。可是，在他走出後許久，掌聲依然不衰。冬天拍手是件苦差事，雙手又紅又痛的中國留學生便問旁邊的英國同學，到底還要拍多久？同學回答說：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽到爲止。”希望老師們都能像羅爾斯教授那樣，成爲帶領學生走向真理的嚮導，做學生喜歡的老師，贏得“遙遠的掌聲”。

二、努力成爲一名教育家。古人云，身正爲範，學高爲師。因此，我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作爲一份事業用心經營，學求深，業求精，研求新，一輩子做教師，一輩子學做教師。習近平總書記在北京師範大學考察中強調：“國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。”“教育家辦學”的觀點。作爲大學教師，就應該有走向教育家的理想，並按照教育家的標準要求自己。20世紀80年代，國外有一個媒體認爲：中國只有孔子、蔡元培和陶行知兩個半教育家。這顯然不是實事求是的。我國有着5000多年悠久的文明史，在古代擁有許多有智慧的文人學者，他們之中就有很多堪稱教育家的人，如孟子、墨子、荀況、韓愈、朱熹、王夫之、黃宗羲等等。其實，教育家離我們並不遙遠，希望老師們有自己的教育理想，學做教育家，爭做教育家，不做教書匠。

三、關愛學生，引導學生健康成長。陶行知先生說得好：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻愛心的典範。所有的學生，都十分需要老師的關愛。要愛我們的學生就要了解他們，信任他們，公平對待他們，尊重他們的人格和創造精神，視他們爲自己的朋友和共同探求真理的夥伴。蘇格拉底說：教育不是灌輸，而是點燃火焰。上帝造就了每一個人，就給了獨立於世的潛力，老師的責任不在於教給學生多少知識，而是要點燃學生內心的那把火焰。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，弘揚優良學風，恪守學術道德，引導學生健康成長。

老師們：學校正處在快速發展階段，有許多現實的困難需要大家團結一心、衆志成城、共同應對。比如，新校區的教學條件和環境還不完善，老師們的福利待遇還不高，尤其是許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力。作爲校長，老師們的夙願就是我的職責、我的堅守和我的使命。我們要努力營造“讓能幹事的人受尊重，想幹事的人有平臺，幹成事的人有發展”的良好氛圍，大力倡導“學術至上”的價值取向，除了讓每一位老師安心工作、潛心教育、放心發展外，我還要帶領大家朝着我們共同奮鬥的目標，跨越趕超，轉型提升！

願吾輩同仁“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，仰望星空”，爲實現xx大學的夢想而努力奮鬥！xx學院的明天一定會更加美好！

最後，祝大家節日快樂！身體健康！闔家幸福！

謝謝大家。

篇五：鄉鎮領導在教師節慶祝大會上的講話

老師們、同學們：

今年新學期，時點特殊，意義重大。經過200多個日日夜夜的堅守一線、負重前行，我們終於迎來了戰勝新冠肺炎之後的返校復課。今天，我們隆重集會，熱烈慶祝第36個教師節。我代表學校黨政領導向一直以來辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務崗位的全體教職員工緻以節日的問候，向爲學校建設發展做出貢獻的全體離退休老同志致以崇高的敬意，向受到表彰的集體和個人表示衷心的祝賀，向新入職的青年教師表示熱烈的歡迎！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

過去的一年，我們以建設特色鮮明高水平出版傳媒大學爲目標，不忘初心、牢記使命，在上下齊心、共同抗疫的同時，全校教職員工在各自的崗位上辛勤工作、默默付出，取得可喜成果。北京市“三八紅旗獎章”獲得者李豔老師，從教31年，以“講好課是老師愛學生的最佳體現”爲座右銘，把對學生的愛蘊含在精湛的授課內容中，她樸實正派，親切和藹，能成爲學生真心的朋友，先後獲得“北京市優秀教師”、“北京市教學名師”、北印“我最尊敬的教師”等榮譽稱號，以行動踐行立德樹人之根本。胡堃老師一直致力於應用型科學研究，並將理論教學與實踐創新緊密結合，先後多次指導碩士研究生及本科生獲得創新創業相關獎項，他領銜的團隊以“三維打印骨修復材料產業化”項目榮獲第三屆“創業北京”創新創業大賽決賽一等獎，良好的教學效果闡述了“守正出新”的校訓精神。高妍玫、孫萬軍等16位老師從事教育工作已滿30年，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，無私奉獻，爲國家新聞出版教育事業的發展以及學校的建設發展傾注了滿腔熱情，奉獻了歲月青春。正是一批批、一代代教師年復一年的持續奮鬥，北京印刷學院纔有了今天，中國印刷出版高等教育事業纔有了今天，讓我們以掌聲向他們爲學校事業和中國高等教育事業發展所付出的努力和辛勤勞動表示衷心的感謝！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

2020年是全國上下萬衆同心，共抗疫情之年。在中國共產黨的正確領導下，各級黨委和政府堅決貫徹黨中央關於疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲，英勇鬥爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民羣衆，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

面對突如其來的新冠疫情，風雲變幻的國際形勢，決戰決勝的歷史重任，首都高校承受了巨大的壓力和嚴峻的考驗。黨中央高度重視首都高校工作，習近平總書記先後4次給首都高校師生回信，在疫情期間總書記專門到首都高校清華大學調研指導。市委也十分關心高校工作，蔡奇書記3次專題聽取教育系統工作彙報，4次赴高校調研指導。在中央和市委的堅強領導下，首都高校取得了疫情防控重大戰略成果，一個突出的標誌是校園無一感染病例，高校各項工作平穩有序開展。

在我校打好疫情防控戰的過程中，學校黨政領導幹部靠前指揮，強化擔當，廣大中層幹部衝在一線，守土有責、守土盡責，落實好學校各項防控部署；輔導員、班主任盡心盡責做好學生的“一對一、點對點”溝通與思想工作；廣大任課教師克服種種困難，精心準備網課，提升授課新技能，有效實現“停課不停教、不停學”，按進度完成學期教學任務；各二級學院全體教師爲畢業生逐一打包行李，保證畢業生順利離校。疫情防控任務中每一項工作每一個環節的落實，爲打贏疫情防控阻擊戰、復課復學奠定了堅實的基礎，這離不開全校上下的同心協力、衆志成城，在此，我代表學校黨委向你們表示衷心的感謝！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

2020年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，也是做好“十三五”規劃收官、謀劃“十四五”規劃頂層設計之年。回溯學校辦學初心，學校以“傳承弘揚印刷文明、創新發展出版文化”爲使命，開啓了中國印刷出版高等教育先河，走過了一條“從印刷出版起家、先後拓展包裝工程、藝術設計、編輯出版、傳媒管理”的發展之路。深思學校發展未來，我們深刻認識到，出版傳媒是文化建設的重要力量，是傳播主流思想輿論的重要渠道。傳承文明、傳播文化、傳遞正能量，振興民族文化、講好中國故事，是我們這樣一所全國唯一的學科專業覆蓋出版傳媒全產業鏈的高校，在出版強國建設中義不容辭的責任和擔當。在大數據、雲計算、人工智能、虛擬現實等技術重塑行業發展新格局的背景下，在疫情防控常態化下高等教育面臨新的窗口期，北京全國文化中心建設及北京高校分類發展的綜合改革的形勢下，作爲行業人才培養的一面旗幟和國家隊，經過近幾年高質量建設發展，學校正面臨承上啓下、承前啓後的重要歷史發展機遇期，我們將更加積極主動站出來，從國家文化創新產業高質量發展的高度審視出版傳媒業，爲振興新聞出版強國孕育更多優秀人才，貢獻更大智力支持。

一是以“特色發展”爲引領，進一步優化學科專業結構。“十四五”期間，聚焦高水平特色型出版傳媒大學目標，按內涵、特色、差異化發展的要求進一步審視並加大力度優化調整學科專業結構，努力在“印刷與包裝、出版與傳播、設計與藝術”三大領域做精、做特、做強。通過特色學科人才集聚工程、領軍人才培育優先工程、師資骨幹青年博士育新育優工程，圍繞特色學科專業建設一支高水平的師資隊伍。二是以“創高水平”爲目標，聚力建設優勢特色學科。努力爭取出版學增列一級學科，努力取得博士學位授予單位建設的突破，努力爭取在第五輪學科評估中取得更加滿意的成績。三是以“立德樹人”爲根本，做好人才培養大文章，鞏固提升人才培養優勢。始終堅持出版傳媒人才培養特色，繼續着力構建“工科與文科相結合、藝術與科技相結合、理論與實踐相結合”的人才培養模式，努力培養具有社會責任感、創新精神和實踐能力的複合應用型人才。積極開展“四大工程”和“十大行動計劃”，不斷完善“三全育人”體制機制，全方位提升人才培養能力和質量。四是以“服務社會”爲擔當，切實發揮出版傳媒高等教育國家隊職責。學校將與北京“四個中心”功能定位對標對錶，與北京市各項重點工作同頻共振，積極發揮業界名校優勢，積極服務北京經濟社會和行業發展，展現應有的行業責任和社會擔當。

大家要牢記習近平總書記在第三十六個教師節到來之際對給廣大教師和教育工作者的殷切期望和囑託“不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人爲國育才使命，不斷作出新的更大貢獻”，今年主題教育的主題是“使命在肩、奮鬥有我”，我想圍繞“立德樹人”這一題目，談談教師如何實現“使命在肩、奮鬥有我”，與大家共勉。

一

“爲黨育人、爲國育才”是立德樹人的初心和使命

黨的十九大提出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育放在優先發展位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。這是新時代走好中國特色社會主義教育發展道路的戰略目標和重大部署。今年9月1日出版的第17期《求是》雜誌發表了習近平同志的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》。文章強調，青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍建設責任重大。

辦好思政課，最根本的是要全面貫徹落實黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這個根本問題，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮鬥之中。

文章指出，辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中來看待，要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

這些論述，足以讓我們作爲教育戰線的工作者對自身所肩負的職責與使命有更加深刻清醒的理解與認識。今天的學生，是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。我們每名教育工作者，不論是思政課教師，還是專業課教師，都應堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，堅持“思政課程與課程思政”同向同行，始終將立德樹人根本任務貫穿到自己的工作當中，將育人作用發揮得好壞作爲是否在教育崗位履職盡責的衡量標準。

二

“學高爲師、身正爲範”是立德樹人的要求和標準

教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一。“經師易求，人師難得”。一個人一生中遇到一位好老師，是個人的幸運；一所學校擁有一批好老師，是學校的光榮；一個國家擁有源源不斷的好老師，是國家發展的根本依靠和未來依託。從這個意義上說，對教師提出高標準、嚴要求，既是對學生負責、也是對民族負責。今天，新時代新形勢對教育提出了新的更高要求，要求我們每一位老師德才兼修，深刻理解“學高爲師、身正爲範”的精神內涵。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這就要求教師應該處處做學生之表率，用自己的實際行動來影響學生，讓他們在潛移默化中受到感染。爲規範各級各類教師的職業行爲，教育部和北京市都出臺了《新時代高校教師職業行爲十項準則》等系列文件，學校也根據上級文件制定了《北京印刷學院教師職業道德規範》等系列文件，就是爲了明確師德師風是評價教師隊伍和教師個體素質的第一標準、第一要求。同時，專業素養、業務水平、教學能力、管理能力則是每位教師謀求更好發展的基本條件。我們既要政治過硬、又要本領高強，既要德才兼備、還要知行合一。這兩個方面，我們都要不斷學習、不斷修煉、不斷提升。

三

“使命在肩、奮鬥有我”是立德樹人的動力和信心

興國必先強師。前天，全國教師發展大會在京召開，對當前和今後一段時期教師隊伍建設工作作出謀劃部署。教育部黨組書記、部長陳寶生髮表重要講話。陳寶生強調，經過多年的努力，我國教師隊伍基礎地位更加堅實、履行使命更顯擔當、制度舉措更加完善，已具備向高質量發展的良好條件和堅實基礎。教育系統要以高質量發展爲主線，全面深化教師隊伍建設改革，破除教師發展方面的深層次體制機制障礙，開啓全面建設高素質專業化創新型教師隊伍的新徵程。一是加強師德師風建設，讓有信仰的人講信仰。要完善師德建設制度，打造一批師德師風建設基地，堅決查處師德師風違規行爲。二是大力振興教師教育，讓優秀的人培養更優秀的人。要在加強體系、提升層次、質量保障、創新融合上下功夫。三是深化教師管理綜合改革，讓好老師不斷涌現。教師資源配置要“更均衡”，教師職業發展要“更通暢”，教師考覈評價要“破五唯”。四是不斷提升教師地位待遇，讓尊師重教蔚然成風。要重投入、清負擔、立尊嚴、強宣傳，提高教師政治地位、社會地位、職業地位。五是加強黨對教師工作的領導，讓惠師強師政策落地生根。要着眼全局、主動謀劃，抓全局、把方向，切實加強對教師隊伍建設的組織領導。

教師是立校之本、興校之源。我們要深入學習、貫徹落實陳寶生部長講話精神，將教師隊伍建設擺在學校工作的突出位置，充分發揮全體教師在推進高水平特色型出版傳媒大學建設征途中的積極作用。近年來，學校出臺了一系列有利於強師興校的政策舉措和實施方案，如拓展教師隊伍國際視野、提升教師教學能力等等。歸根到底，就是要積極創造有利於廣大教師和教育工作者幹事創業、發揮作用、實現個人抱負與人生價值的事業發展平臺和政策環境，讓大家能夠安心從教、熱心從教，更好的完成立德樹人這一根本任務。當前，學校正處於高水平特色型大學建設的關鍵期，爲振興新聞出版強國孕育更多優秀人才既是學校的使命，也是每位教師的使命。希望大家將使命扛在肩上，將個人發展與學校發展相結合，充分利用好學校的相關政策，做好職業生涯規劃，既提升自己，又服務學校，在學校發展中努力奮鬥，實現自我。

老師們，同學們，教師承擔着傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負着塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。作爲以“傳承弘揚印刷文明，創新發展出版文化”爲辦學使命，以建設特色鮮明高水平出版傳媒大學爲目標的高等院校，學校肩負着爲國家培養印刷出版複合應用型人才的重要任務。大家使命光榮、任務艱鉅，希望全校教師凝心聚力，共同投入到學校的改革發展事業中，共同爲北印的美好明天努力奮鬥！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

最後，衷心祝願全體教職員工教師節快樂！祝願大家身體健康、工作順心、闔家幸福！謝謝大家！

篇六：鄉鎮領導在教師節慶祝大會上的講話

尊敬的各位老師，同志們：

今天，我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝第33個教師節，隆重表彰在全市教育事業中涌現出的優秀教師和優秀黨務工作者。在此，我謹代表市四套班子和全市各族幹部羣衆，向默默奉獻、辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者，致以節日的問候！向受到表彰的先進個人，表示熱烈的祝賀！向所有關心和支持我市教育事業發展的社會各界人士，表示誠摯的感謝！

藉此機會，我簡單談四點意見：

一、準確把握新形勢新任務，增強工作的主動性有效性

習近平總書記反覆強調，維護新疆社會穩定、實現長治久安，根本在人，關鍵在教育。當前，新疆正處在“三期疊加”的特殊時期，反分裂鬥爭形勢尖銳複雜，學校更是境內外“三股勢力”與我爭奪青少年、爭奪下一代的主戰場。對此，需要我們從教育服務總目標的高度，來正確認識和理性分析教育工作的重要性和應該把握的方向。實現長治久安，很關鍵的一條是從娃娃抓起、從雙語教育抓起，讓適齡孩子們學習在學校、生活在學校、成長在學校，在幼小心靈裏播撒“五個認同”的種子。年初以來，我們認真貫徹落實自治區、地區關於教育惠民的各項部署要求，大力推進教育事業發展，教育事業取得了明顯成效。在學前教育方面，如期完成農村雙語幼兒園“應建盡建”任務並投入使用。同時，全面實現農村、城區學前三年免費雙語教育雙覆蓋。在義務教育方面，實施薄弱學校改造和維修項目，全市37所義務教育階段學校通過地區標準化認定。全市小學、初中適齡兒童入學率分別爲100%、102。36%，鞏固率分別達112。15%和111。26%。採取“就近入學、統一編班”模式，積極推進雙語教育，在小學、初中起始年級實行國家通用語言文字教學、加授本民族語言文字的雙語教育。在高中教育方面，高考成績穩中有升，連續三年綜合排名位居地區第一。今年起全面實現了15年免費教育。在職業教育方面，招生規模不斷擴大，新疆應用職業技術學院、地區衛生學校和塔城地區烏蘇職業技術學校在校生達4000人以上，中職、高職畢業生一次性就業率達95%以上。新疆應用職業技術學院與地區衛校合作成功申報高等護理專業，使我市職業教育工作邁出堅實的步伐。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我們的工作還有很多不足，還面臨不少考驗。從外部來看，石河子、奎屯、沙灣等周邊縣市教育事業發展勢頭強勁，烏蘇要實現後發趕超，需要克服的困難和解決的問題還有很多。從內部來看，一是城鄉教育發展不夠均衡。二是教師隊伍結構不盡合理，整體素質有待提升。三是教育教學改革工作仍需加大力度推進。各級各部門特別是教育部門和各學校(園、所)要進一步強化危機意識，樹立創先爭優意識，積極穩妥推進教學和教學改革、創新，努力破解教育發展中存在的問題，奮力推動全市教育工作再上新臺階。

二、聚焦立德樹人，切實加強師資隊伍建設

習近平總書記講過，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷地涌現出一批又一批好老師，則是民族的希望。這既是褒獎，更是期望。這就要求我們要堅持把教師隊伍建設作爲基礎性工作來抓，努力建設一支有理想信念、道德情操、紮實知識、仁愛之心的教師隊伍。一是堅定理想信念。全市各族教師要切實把堅定理想信念作爲聚焦維護穩定和長治久安總目標的第一任務落實在行動上。新疆處在反暴恐、反分裂的主戰場，在這種場景下，我們每一名教師都要擔負起歷史賦予我們的神聖職責，深化理想信念教育，增強思想政治教育的針對性，教育引導學生更加堅定地擁護中國共產黨的領導，深入開展愛國主義教育，引導學生增強愛國情懷，增強做中國人的骨氣和底氣。二是保持良好師德師風。孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作爲學生的引路人，教師的一言一行都會對學生產生潛移默化的影響。全市各族教師都要築牢師德底線，鑄就師德之魂，以自己的模範行爲影響和帶動學生。教育部門和各學校要探索完善師德考覈模式，積極推行教育榮譽制度和師德負面清單制度，建立起正面激勵全體教師的好環境。三是堅持終身學習。教師是一個需要學識的職業，理應成爲勤於學習、善於學習的表率。全市各族教師都要爭做學習型教師，用最管用的方法、最前沿的知識、最先進的理念傳道、授業、解惑。

三、堅持改革創新，不斷提高教育教學質量

教學質量是教育的生命線。我們要尊重教育規律，大膽探索，狠抓教育質量提高。一是完善推動教育改革的工作機制。建立健全教育改革統籌決策、研究諮詢、分工落實、督查督辦、總結推廣的改革工作鏈條。完善教育改革領導體制，加強統籌協調，確保教育改革工作有序推進。建立容錯機制，寬容對待自主探索的改革失誤。建立督查機制，及時跟蹤督促教育改革進展，定期發佈監測評估報告。健全改革推廣機制，及時總結改革經驗，積極宣傳改革成就，形成有利於改革的環境。二是不斷改善教育教學條件。圍繞提升學校“軟”“硬”件水平，科學統籌安排財政資金，優先支持教育事業發展。充分利用遠程優質教育資源，進一步加大教育合作開放力度，提高教育信息化水平。以培養用好本土教育人才爲關鍵，加大各類教師的培訓力度，提升教師教學能力和水平。同時，充分利用援疆教育資源，定向幫帶培養本土師資和“走出去、引進來”的方式，培養造就一批高層次領軍人才。三是繼續優化教育結構。要按照“方便羣衆、利於管理”的原則，統籌做好城鄉間、城區內部、農牧區各級各類學校的優化佈局工作，需要合併的合併，需要新建的新建。要按照“就近入學、統一編班”的思路，抓好幼小、小初銜接和統一施教工作，讓全市各族青少年從小玩在一起、學在一起、成長在一起。四是不斷推進教學和管理改革。堅持用改革的思維來定位、謀劃和發展教育，教育主管部門和各學校要切實轉變觀念，改進課堂教學方式方法，使教學觀念、內容、方法和模式更加適應新形勢、新任務的需要，適應學生多樣化發展的需求。要探索實行學區化管理，完善學區運行機制，通過學區化的統一管理，發揮學區內優質學校的中心輻射作用和帶頭作用，幫助薄弱學校發展，達到教育資源的全面均衡。深入開展城鄉學校結對助學活動，在城鄉教育聯盟的基礎上，完善城鄉教師交流機制，穩妥推進多種“走教”模式，進一步改進教師配置方式。五是充分調動教職工的積極性。完善中小學教師績效工資制度，建立以業績和貢獻爲導向的分配製度，充分體現教師的工作量和實際業績，堅持考覈向教學骨幹和重要崗位傾斜，向教學一線傾斜。加大對困難教師的幫扶力度，定期開展走訪慰問活動，及時掌握其思想動態，有效解決工作和生活中的問題，幫助他們渡過難關，促進教育和諧。要加大校務公開、財務公開力度，主動接受教師監督，推動工作透明化、陽光化，最大限度地激勵和調動廣大教職員工教書育人、幹事創業的積極性和熱情。

四、強化履職盡責，爲教育事業發展營造良好環境

加快教育事業發展，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，要建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。堅持黨管辦學方向、黨管改革，充分發揮黨委總攬全局、協調各方的領導核心作用。政府要切實履行職責，抓好改革任務的推進和落實。各有關部門和單位要充分發揮作用。教育主管部門要切實履行好崗位職責，發揮好主導作用，加強對教育工作的具體指導和組織協調。組織部門要把落實教育優先發展、推進教育改革落地生根作爲領導班子績效考覈的重要內容和領導幹部提拔晉升的重要依據。宣傳部門要大力宣傳教育改革政策措施和成就經驗，合理引導改革預期，爲教育改革營造良好的輿論氛圍和社會環境。發改、財政、人社、編辦等部門要積極支持和推動教育改革，細化、完善和創新相應的配套改革政策制度。政法、文化、市場監督管理等部門要大力整治校園周邊環境，嚴厲打擊各種侵害學校權益、危害師生安全的違法犯罪行爲。其他各有關部門和羣團組織要結合各自職能，爲教育改革提供有力支撐、創造有利條件。

各位老師、同志們，百年大計，繫於教育。教師的職業光榮而神聖，廣大教師在建設幸福烏蘇的偉大實踐中大有作爲。希望全市廣大教師和教育工作者，以更加飽滿的精神狀態、更加紮實的工作作風，積極投身到我市教育事業發展的偉大實踐中，努力辦好讓全市各族羣衆滿意的教育，以飽滿的熱情迎接黨的十九大勝利召開！

最後，祝全市廣大教職員工節日愉快，身體健康，家庭幸福！

篇七：鄉鎮領導在教師節慶祝大會上的講話

全校教職工同志們：

春華秋實，桃李沁香。美好金秋，第xx個教師節悄然而至，在這個屬於教師自己的節日裏，我滿懷感恩與感激之心，代表學校黨政班子對全校教職員工和離退休老同志們致以誠摯的問候和良好的祝願！

事業發展，繫於教育；三尺講臺，攸關未來。在教師節到來之際，xx市委、市政府，xx市教育體育局對廣大教師、教育工作者給予較高評價，並寄予殷切的希望。20xx年正值中國共產黨建黨xx週年華誕，也是“十四五”規劃的開局之年，站在歷史交匯點，教師不僅是人類知識的傳承者和人類文明的創造者，更是廣大青少年夢想的播種者、點燃者、放飛者。所以，高水平、高素質的教師隊伍就成爲“立教之本”和“興教之源”，成爲培養一批又一批社會主義建設者和接班人、辦好人民滿意教育的關鍵。

桃李不言，下自成蹊。20xx年，是學校迎接高職院校人才培養合格評估，開啓高校內涵建設，推動學校辦學特色發展，提升教育教學質量上新臺階新水平的重要之年。希望全校教職員工深刻領悟習近平總書記“七一”重要講話精神，傳承紅色基因，以“四有”好老師爲奮鬥目標，賡續百年初心，擔當育人使命，樹立課程思政理念，緊抓師德師風建設，做到以德立身、以德立學、以德施教，推動學校三全育人工作，成爲師德高尚、潛心育人的“大先生”。

最後，真誠地祝願全校教職工同志們：節日快樂，闔家幸福，工作順利！