領導教師節講話稿（精選9篇）作文

篇一：領導教師節講話稿

親愛的老師，扶輪的家人，大家好：

20xx年9月10日是我國第xx個教師節。今年教師節的主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。

善之本在教，教之本在師。中華民族五千年的文明歷史，積蓄傳承了尊師重教的優良傳統，讓綿延不斷、經久不衰的傳統美德發揚光大。在我們的節日到來之際，想給大家說：

我們共同經歷了暴雨與疫情，我們用信念與堅守贏得了漫天晴空。緊接着我們將要共同經歷更爲狹小的校園面積、卻更爲宏大的教育改革；更爲緊張的教育支出，卻走向深層本質的教育實踐。但我們堅守：愛與責任是我們永恆的師魂，傳道、授業、解惑是我們神聖的職責。讓我們攜起手來爲明天思考，爲將來設計，爲學生的終生負責。攜手並肩，站在教育的新起點，追求完美與創新，成就我們每一個人！

我做教育的父親、爺爺告訴我，我也想告訴大家，作爲一名教師，一定要記得自己的初心，做有思想的教師。每一個階段要有自己的目標和追求，做到獨立思考，在實踐中形成自己獨特的教學風格；讓我們的孩子每天帶着好奇走進課堂，帶着收穫和問題走出課堂。只有有思想的教師，才能教出有思想的學生，才能走在教育的最前沿，奏響時代的最強音。

動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。是千年來對教育者言傳身教企盼，讓我們懷着教育的初心、承擔教育的使命，創造我們和孩子們不設限的人生。

祝：節日快樂！家庭美滿！事業有成！

篇二：領導教師節講話稿

老師們、同志們：

在這金風送爽、丹桂飄香的收穫季節，我們迎來了第xx個教師節。今天，我們召開這次大規模、高規格的慶祝表彰大會，充分體現了區委、區政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了區委、區政府關心支持教育事業的心聲。在此，我代表區委、人大、政府、政協，向受到表彰的優秀教育工作者和優秀教師表示熱烈的祝賀，向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意，向所有關心支持xx教育事業發展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！下面，我就教育問題再講幾點意見。

一、站在實踐“xx”的高度重視教育

（一）用歷史的觀點看教育，必須大力弘揚尊師重教的優良傳統。我國尊師重教已有幾千年的歷史，作爲教育家的鼻祖，孔子一直被尊稱爲“孔聖人”，自漢代以來，都保持了管辦學堂。在我國的民間習俗中，把老師和“天地君親”一起供奉，並有“一日爲師、終生爲父”之說，“程門立雪”更是被傳爲千古佳話。xx同志訪美期間，在政務繁忙中還抽出時間去看望他的老師。我國從1985年開始設立教師節，目的也在於提高教師的社會地位，弘揚尊師重教的優良傳統。20年來，我區教育事業日益昌盛，辦學條件大幅改善，教育現代化水平日益提高。我們先後實現了普及初等義務教育、掃除青壯年文盲、普及九年義務教育的目標，並被評爲全國“兩基”先進區。高考進線人數由1985年的進中專線以上300多人發展到xx年進省專線以上2711人，增長了十多倍。特別是今年，全區高考進省專線以上人數較去年增長了1095人，增長率達60%，其中進重點線人數達到280人，較去年增加了104人。20年來教育事業發展的累累碩果，離不開各級黨委政府的高度重視，離不開社會各界和廣大人民羣衆的關心支持，更離不開全區八千多名教師和教育工作者的艱苦勞動和創造。爲此，黨和政府感謝你們，社會各界感謝你們，人民羣衆感謝你們！

（二）用發展的觀點看教育，必須把教育擺在優先發展的戰略地位。國運興衰，繫於教育。教育是一項基礎性、先導性、全局性戰略產業，是一項功在當代、利澤千秋的偉大事業。中國過去之所以積貧積弱，歸根結底還在於教育水平的落後，國民素質不高。日本和德國能在短短几十年內從二戰的創傷中迅速崛起，又變成了經濟強國，一個很重要的因素就是他們的教育水平非常高，人才的優勢很快彌補了戰爭的創傷。隨着知識經濟和信息時代的到來，發展的競爭日益表現爲人才的競爭，人才的競爭說到底就是教育質量的競爭。從長遠看，教育事業的發展，決定着一個地方經濟的發展速度、發展質量、發展後勁。“一個地區、一個部門如果只抓經濟，不抓教育，那裏的工作重點就是沒有轉移好，或者說轉移得不完全。”他還說，“忽視教育的領導者，是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設”。“我們要千方百計在別的方面忍耐一些，甚至於犧牲一點速度，把教育問題解決好”。實現人的全面發展是建設小康社會的重要目標之一。教育的根本任務是培養人，因而必然也必須成爲促進人的全面發展的根本途徑。我們一定要把教育放在優先發展的戰略地位，進一步增強歷史使命感和政治責任感，更加關注教育、重視教育、支持教育。

（三）用未來的觀點看教育，必須高度關注青少年的健康成長。青少年是祖國的未來、民族的希望。xx同志指出：“青少年強則國家強，青少年興則民族興。”隨着社會形勢的發展和科技信息的進步，青少年健康成長問題也面臨新的挑戰。今年3月，中央制定下發了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。前不久，中央和省委先後召開了高規格的會議，對加強和改進未成年人思想道德建設作了全面部署，提出要從增強愛國情感、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高基本素質四個方面做起，抓好學校、社會和家庭三個重要環節。青少年主要活動時間在學校，學校作爲思想道德教育的主渠道、主課堂，一定要樹立教書育人、育人爲本和德智體美、德育爲先的教育理念，從對黨和國家前途命運負責的戰略高度，切實增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感、使命感。家庭是學生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。現在不少家庭對孩子溺愛有餘、德教不足，只關心子女學習成績，不重視培養健全人格，這是十分有害的傾向。我們教師要適時引導學生家長正確教育孩子，使青少年在健康向上、溫馨和睦的家庭環境中成長成才。社會環境對青少年信念的培養、道德的養成、創造能力的塑造影響極大，必須努力創造一個有利於未成年人健康成長的良好社會環境。要下決心、花氣力整頓青少年文化市場、違規經營的網吧、遊戲廳等，組織一些健康向上、生動活潑的青少年活動項目。宣傳、教育部門及工、青、婦組織要發揮各自優勢，明確職責，密切配合，把社會各方面的力量有效組織動員起來，爲未成年人的健康成長創造良好輿論環境、文化環境、法制環境和社會環境。

（四）用辯證的觀點看教育，必須深刻認識我區教育的優勢和問題。xx的教育事業有着輝煌的過去，更有着美好的前景。一是有一個好基礎。我區提前三年實現了“普九”和掃盲目標，各項指標位居全省第4名，1998年被評爲全國“普九”先進區。我區採取融資、租賃等形式投資1100多萬元爲中小學校配備了近xx臺電腦；在全市率先開通了教育網站；投資1000萬元的教育信息中心也即將落成，教育信息化走在了全市的前列。二是一直有着好成績。撤縣設區前，我們的高考成績連續5年居全地區第一，設區後我區的高考成績也一直保持在全市先進行列。三是有一批好學校。經過多年的發展，我區的市二高、市五中、區一小等已成長爲在全市乃至全省有一定影響的知名中小學校。四是有一支好隊伍。我們現有在職教師8000多人，教師學歷達標率平均達到90%以上。全區已培養出市級以上名校長、名師、骨幹教師和學科帶頭人300多人。五是有一個好機遇。隨着城市東擴、新區啓建，xx在全市政治、經濟、文化中心的地位日益顯現，也爲教育事業的發展帶來了新的機遇。市五中已率先在楚王城建起了分校，市二高分校也正在積極籌劃之中。我們要乘勢而上，搶抓新一輪良好的發展機遇，建設教育強區、文化大區。六是有一個好政策。今年4月份，國家《民辦教育法》正式實施，進一步放寬、放活了辦學機制。我區把招商引資和發展非公有制經濟作爲兩項重點，採取了一系列新的舉措，吸引了各地客商紛至沓來，必將迎來教育事業大發展的新一輪熱潮。同時，也要深刻認識到我區教育事業面臨的一系列問題。我們的辦學條件還比較差，有名氣、上檔次的學校還微乎其微，相當一部分農村學校設施落後，師資力量薄弱。我區的中小學還存有c、d級危房近2。5萬平米，佔中小學校舍的3。3%。中小學教師總體超編，但卻在不少學校存在嚴重缺編。最爲突出的問題是教師隊伍素質和師德狀況令人擔憂。從我到xx工作這大半年以來，教師上訪信訪時有發生，學校內部管理的問題十分突出，一些學校負責同志也確實存在經濟上或作風上的問題。一些教師素質不高，行爲有失檢點，有些教師是打牌成癮、喝酒成風，甚至發生了惡性事件，影響了教師隊伍的整體形象，也影響了社會大局的穩定。我們既要看到優勢所在，堅定教育興區、人才強區的信心，又要對上述問題高度警覺，以對黨對人民高度負責的態度，下決心採取措施認真加以解決。

二、站在“三個面向”的高度發展教育

教育要面向現代化、面向世界、面向未來。我們要研究並吸取世界的先進教育理念和現代化的管理經驗，樹立科學的教育發展觀，開創教育事業的新局面。

（一）教育人本化。教育大計，教師爲本；三尺講壇，關乎未來。教育工作者擔負着神聖而又光榮的重大歷史責任，今年國家把第20個教師節的主題定爲“光榮的人民教師”。廣大教師和教育工作者一方面要自覺加強修養，真正做到“學爲人師，行爲世範”。要做青少年學生的表率，成爲受到全社會尊敬的人。無論社會風氣如何變化，師德標準絕不降低。另一方面要更新教育觀念，樹立“育人爲先、德育爲首”的教育觀，“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，“德智體美全面發展”的教育質量觀，“爲學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”的教育價值觀。教師的崗位非常辛苦，也非常清貧，人民教師要有“板凳坐得十年冷”的精神，立足崗位，忠於職守，淡泊明志，甘爲人梯，全身心投入教育事業。

（二）管理規範化。教學質量的好壞，關鍵的一點是管理。教體局和各個學校要

積極創新管理方法，探索並形成自我發展、自我約束、自我管理、自我完善的機制。要注重形成行之有效的利益驅動機制，使工作踏實、業績突出的骨幹教師和教育工作者有地位、受尊重、得利益。現在我們的大部分學校還是在吃“大鍋飯”，幹多幹少一個樣，教好教差一個樣。教師的崗位還是“鐵飯碗”，進得來，出不去，沒有一種淘汰機制，有一些教師不是很稱職，教書教不了，誤人子弟，你又不能讓他走，這個問題必須好好研究。下一步，教體局和各個學校要採取一些利益調節的措施，根據工作業績拉開教師的收入檔次。要採取領導評、學生評、家長評、教師之間互相評的辦法，綜合評定教師的素質和業務能力，一些確實不能勝任工作崗位的要進行離崗培訓直至辭退。對學校的領導班子也要加強管理，現在社會上和教師隊伍中對有些問題反映非常強烈，對一些確實有問題的要下決心查，一查到底，抓幾個典型，端正風氣，樹立教育系統的良好形象。同時，我們還要特別注意羣衆對教育投入的承受能力，老百姓怎麼看我們，怎麼評價教育，現在更多地集中在收費問題上，不處理好這個問題，不僅損害着教育的社會形象，而且會惡化教育發展的外部環境。必須嚴格執行教育收費的有關規定，嚴禁中小學超標準收費和各種巧立名目的亂收費。

（三）辦學社會化。一要形成多元化的教育投入機制。教育要發展，僅靠政府投入遠遠不夠。現在全國各地民辦教育發展勢頭迅猛，現代化民辦學校如雨後春筍般拔地而起。今年我區正在積極招商引資，籌建一所二高分校。下一步，我們還要採取更加積極的舉措，有計劃地出售和新建一批中小學校和幼兒園，推進辦學條件的改善和教學質量的提升。二要形成齊抓共管的工作局面。各級各部門一定要把加快教育事業發展作爲自己的重要職責，對教育工作高看一眼、厚愛一層，擺上重要議事日程，真正做到認識到位、領導到位、投入到位。要繼續發揚中華民族的傳統美德，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。各級領導要“帶着感情抓教育”，關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發廣大教師的工作熱情。財政要優先保證教育投入，努力改善辦學條件，按時足額發放教師工資。各執法部門要認真履行職責，加強學校周邊環境治理，依法維護教師和學生的合法權益，爲廣大師生提供一個安靜、安寧的學習工作環境。

（四）學習終身化。打鐵還需自身硬，育人者必先育己。現在知識更新、教學創新都很快，教師是知識的重要傳播者和創造者，連接着文明進步的歷史、現在和未來，更應與時俱進，不斷以新的知識充實自己。現在絕大部分教師的學歷都達標了，但素質確實還沒跟上。要樹立終身學習觀念，更新知識結構，掌握現代教育技術、方法，積極進行教育教學改革，積極參加教育科研活動，積極投身基礎教育新課程改革和教師教育活動中去，和新課程、和學校、和學生一起成長。

三、站在打造“教育名區”的高度抓好教育

（一）要走出一批名學生。要打造“教育名區”，就要多出人才、多出高質量人才，多爲重點大學、名牌大學輸送人才。現在到處都在談論素質教育，究竟怎樣推進素質教育，我看最基本的一點還是要有升學率。我們是個經濟欠發達區，培養人才首先要走出去人才。老百姓衡量教育的一個基本標準就是看我們考了多少大學生，考了多少名牌大學生。考得少，就認爲你質量低，生源就要外流，就會形成惡性循環。實際上，抓素質教育並不等於放棄抓升學教育，素質教育抓好了，就能提高升學率。從某種意義上講，追求高升學率，是教育工作永恆的主題。可能這句話說得有點過頭，但是從目前看，我們要贏得老百姓的信任，增加對教育的信心指數，就必須這樣講，必須這樣做。

（二）要培養一批名教師。名師才能出高徒。教師隊伍建設是提高教學質量的主要因素，一位名師往往能帶出一大批好學生。現在我區已經有了一批有名望的教師和學科帶頭人，但數量還不多，名氣還不夠大。還有一個突出問題就是優秀教師外流現象嚴重，應當引起我們足夠的警覺。我們的教育管理部門和各個學校要創造更加優越、更爲寬鬆的教學環境，要加大對優秀教師的宣傳推介力度，每年有計劃地選派一批骨幹教師外出培訓和交流，爲優秀教師脫穎而出創造條件，爲留住優秀人才創造環境。

（三)要產生一批名校長。火車跑的快，全靠車頭帶。區內外的發展經驗都充分證明，一位名校長往往能帶出一個好學校。我們要把培養名校長作爲一件大事提上教育工作的重要日程，通過人事制度、分配製度的改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制。要不拘一格降人才，從今年開始，區裏將每年拿出一批中小學校校長的崗位向社會公開選招，讓有本事、有魄力、會管理的優秀人才脫穎而出。通過培養一批名學生、名教師、名校長，形成一批名學校，進而把xx打造成爲名校輩出、名師輩出、人才輩出的“教育名區”。

同志們，教育事業是神聖的事業，教師是太陽底下最光輝的職業，沒有其他任何一種職業能在人身上打上這麼深刻的烙印，沒有其他任何一種職業能對人的靈魂產生這麼大的觸動，沒有其他任何一種職業能對人類未來產生這麼深遠的影響。人民教師猶如一盞“燃燒自己，照亮別人”的人生啓明燈，必將千古留芳，萬世不絕，永遠值得人們的尊重和敬仰。

最後，祝廣大教師和教育工作者節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福。謝謝！

篇三：領導教師節講話稿

各位老師，同志們：

大家下午好！

今天，學校召開會議隆重慶祝第xx個教師節。剛纔，我們共同見證了一學年來廣大教師在各個方面取得的喜人成果，一起傾聽了兩位教師代表分享的教書育人真摯感言，在此，我代表學校黨委和行政，向全校教職員工緻以親切的問候和良好的祝願！向受到表彰的各位老師表示衷心的祝賀！

在第xx個教師節來臨之際，希望你們牢記使命、不忘初衷，紮根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，爲貧困地區教育事業發展、爲祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。”勉勵全國教師一要堅守教書育人的神聖職責，二要播撒創新的火種，三要促進社會公平。他強調：要進一步營造尊師重教社會氛圍，以改革推動我國教育事業提質發展，無論財政收支壓力多大，國家對教育支持力度不會減，向教師隊伍傾斜的政策不會變，建設教育強國的決心不動搖。昨天下午，xx省省長婁xx專程來我校看望慰問師生。這充分體現了中央和省委省政府對廣大教師的關懷，對教師教育工作的高度重視，作爲師範大學，我們倍感光榮和振奮！

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。中國自古以來就有尊師重教的優秀傳統，“國之將興，必將尊師而重傅”。1985年，國家設立教師節，更是讓教師職業的崇高與榮光刻進了人民的心裏。教師培養一個學生，往往可以改變一個家庭的命運；培養一批學生，可能改變一個地區的面貌；培養一代人，甚至會改變一個國家、一個民族的歷史進程。因此，我們所從事的教育工作是最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業。

剛纔，受到表彰的老師是學校各方面工作中涌現出的優秀教師代表。他們當中，有的是堅守講臺數十年如一日的老教授，有的是入校幾載、潛力無限的年青同志；有的是業務精湛的教學能手，有的是以身立教的師德楷模；他們有的擁有特色突出、學生喜愛的教學成果，有的擁有代表學術前沿、令人稱讚的科研業績。他們以平常心、平淡心、平靜心和對教師職業的執着、敬畏、熱愛，在日復一日、年復一年看似平淡的工作裏，創造了不平凡的業績，做出令人讚歎的貢獻。從他們的身上，我們看到了廣大教師對教育事業的無限忠誠，對xx師大的無比熱愛，對青年學生的無私奉獻和大愛情懷。此時此刻，我要向在座的各位老師和全校教職員工道一聲：辛苦了！衷心感謝你們對學校的建設和發展所付出的辛勤努力和所做出的積極貢獻！

今年，我想，對於我們這所地處西北、引領和服務西部基礎教育發展的師範大學來說，意蘊深遠，責任重大。xx師大建校70多年來，爲國家培養了教育和其他各類專門人才24萬餘人，其中，絕大部分是默默奉獻在基礎教育戰線的人民教師，鄉村教師更是不在少數，他們努力踐行社會主義核心價值觀，爭做“四有”好教師，秉持教育報國的人生理想，辛勤耕耘在三尺講臺上，揮灑青春、播種希望，爲推動鄉村基礎教育發展貢獻着自己的力量。近年來，學校積極響應國家號召，先後開展了免費師範生教育和卓越教師培養計劃，目的就是從基礎教育師資的源頭抓起，提高人才培養質量，造就大批讓黨和人民滿意的優秀教師和教育家。可以說，我們的教師擔負着“教教人之人，育育才之才”的光榮使命。今天的學生是實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。

優秀的教師調動學生志趣，卓越的教師啓迪學生思想，偉大的教師喚醒學生靈魂。時代呼喚好教師，黨和人民需要好教師，廣大鄉村需要好老師，xx師範大學更需要好老師。藉此機會，我想就我們學校的教師成長和教師隊伍建設，談幾點想法和認識，與大家交流和共勉。

第一，堅持價值引領，加強思想建設。社會主義核心價值觀是凝聚和引領全體人民團結奮進的精神旗幟。要把社會主義核心價值觀作爲主旋律，做踐行社會主義核心價值觀的表率；要加強教師理想信念教育和政治敏銳性教育，守好政治、法律、道德三條底線；要嚴把教師聘用考覈“政治關”，加強教學管理，引導教師自覺把黨的教育方針貫徹到教學科研工作全過程，潛心教書、精心育人；要以“七條紅線”爲警示，加強教師的職前教育、入職培訓和職後提高，引導教師樹立正確的職業觀、事業觀。

第二，堅持師德爲上，守好教書育人本分。《禮記》曰：“師也者，教之以事而喻諸德也。”教師不僅是文化、文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們道德基因的嫁接者，是學生成長成才的引路人。從根本上來講，師德，是一種精神的體現，是學人情懷和文化品位的體現。我校學風倡導“抱道不曲”，永葆高尚師德，承擔起立德樹人的責任，應該是“道”的應有之義。廣大教師自覺恪守爲師之道，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。從學校來講，要以立德樹人爲出發點和立足點，把培育高尚師德放在首要位置，進一步建立健全師德建設長效機制，落實好我校將出臺的相關實施細則。通過不斷完善教育機制，將師德教育貫穿於教師聘任、教師發展、教師考覈等職業生涯的全過程；完善宣傳機制，積極推進師德宣傳制度化、常態化，形成良好的師德輿論氛圍，培育師德典型；完善激勵機制，加大表彰獎勵力度，將師德表現作爲評獎評優的首要條件；完善考覈機制，實行師德“一票否決”，進一步深化教師綜合評價體系改革。

第三，堅持創新驅動，積極融入教育改革。教育部直屬高校工作諮詢委員會第xx次會議指出，高校要圍繞“四個全面”戰略佈局，把全面提升創新能力擺在高等教育綜合改革的核心位置，爲實施創新驅動發展戰略和建設創新型國家貢獻力量。今年8月份召開的中央全面深化改革領導小組第十五次會議，審議通過了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，強調要以立德樹人爲根本，以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會爲導向，加強師資隊伍建設，推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列。在“大衆創新，萬衆創業”的時代背景下，在學校全面深化綜合改革的關鍵時期，我們要深刻認識、準確把握我校發展的戰略目標的內涵，站在教育改革的前沿，勇於投身教育改革創新實踐，樹立先進教育理念，探索新的教書育人模式，不斷夯實教書治學育人的基本內功，在教育改革的探索實踐中提升創新型高素質人才培養質量。

第四，堅持人才強校，加強教師隊伍建設。教師隊伍建設工作是高校可持續發展的基礎、學科進步的依託、教學水平提升的基石。建設國內一流學科、向綜合性研究型大學轉型，教師隊伍建設工作是其中的重要戰略。要注重推進人事管理制度改革，出臺學校編制管理辦法，建立更加科學合理的機構設置與人員配備管理體系；要注重完善校內收入分配製度調整實施方案及配套政策，建立更加完備的考覈分配體系；要建立教師分類管理模式，制訂多元崗位考覈評價實施辦法；要加快高層次人才培育與引進，繼續堅持“學校推動、學院主動、典型帶動、部門聯動”的工作思路，拓寬人才引進渠道，加強培育和引進中青年學科帶頭人和學術骨幹。

“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰”。身爲教師，我們所具有的榮光、使命和幸福是其他職業、行業不能比擬的。榮光在於國家需要，使命源於責任重大，幸福在於桃李滿天下，我們陶陶然樂在其中。讓我們以深化教育綜合改革爲契機，認真貫徹習近平總書記重要講話精神，立足本職、紮實工作、奮發有爲、開拓創新，爲祖國教育事業、爲學校的轉型發展做出新的更大的貢獻！

最後祝願老師們身體健康、工作順利、闔家幸福、桃李滿園！

謝謝大家！

篇四：領導教師節講話稿

尊敬的各位老師：

值此第xx個教師節來臨之際，我代表學校向辛勤工作的全體教職員工緻以親切的慰問和誠摯的祝福，並向一直以來支持學校發展的各位家屬及社會各界人士表示衷心的感謝。

過去一年，在全體師生的共同努力下，我校德育特色初步形成、效果凸顯；教學質量穩步提升、優勢顯現；教育科研全面開花、針對性強；管理效能精細科學、日趨完善；“雙創”工作紮實推進、增勢良好。各項工作齊頭並進、成績喜人，學校在辦人民滿意教育的征途上步伐愈加堅定。

各位老師，學校的發展和輝煌凝聚了大家的心血和汗水，學校的進步得益於全體教職工的頑強拼搏和辛勤付出，多少個日日夜夜，有你們忠誠敬業的背影，無數個春夏秋冬，有你們無私奉獻的足跡。學生會記得你們、家長會記得你們，xx加速發展的藍圖定是你們繪製、xx發展跨越的史冊定是你們書寫。

面對新機遇、新挑戰，讓我們在“幸福xx、活力xx、品質xx”美好願景的指引下攜手共進，成就千萬學子，同心同德，再創xx輝煌。

最後，祝全體老師節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇五：領導教師節講話稿

現場和觀看直播的各位老師、各位同學：

大家好！

今天是我國第XX個教師節，我們在這裏召開大會，慶祝教師節，表彰爲教育教學工作做出重要貢獻、特別是疫情期間付出辛勤汗水的教師和教學集體。首先，我代表學校，向全校教師致以節日的問候，向獲得表彰的各位優秀教師表示熱烈的祝賀！對在各自崗位上默默奉獻的全體教職員工表示衷心的感謝！

面對今年年初突如其來的新冠疫情，學校不得不調整春季學期的教學計劃，所有課程教學都迅速調整爲全面線上進行。對於信息化建設相對薄弱的吉大來說，全面線上教學是一次巨大的挑戰。然而，我欣喜地看到，在特殊時期，面對重大挑戰，老師們彰顯出強韌的適應性，迸發出巨大的創造力。有的老師在家裏自建演播室和教具，將演播空間佈置得溫馨雅緻，緩解了遠程教學給學生帶來的疏離感；有的老師考慮到網絡帶寬的限制，創造性地將錄播與直播相融合，儘量消弭了網絡延遲帶來的負面體驗；有的老師和團隊通過虛擬仿真技術爲學生遠程教授實踐課程，部分彌補了實踐環節的欠缺；很多老師大膽嘗試多種信息教學技術和形式，比如採用多設備協同，彈幕互動等，取得了很好的教學效果，積累了大量的線上教學經驗。我多次到學校的遠程控制中心關注各位線上教學的老師們，切身感受到大家在特殊時期的奮進和擔當。比如，我從遠程控制中心顯示的數據看到，在線課程開學第一天的凌晨，仍有200多位老師在線上備課。正是你們的堅持和付出，保證了2020年春季學期教學任務的如期開展和順利完成。上學期我校本科共有4130門次的課程開展了在線教學，課程開出率高達92%，參與在線授課的教師3221人，參與在線學習的學生34139人，累計授課87712課次，聽課學生超過630萬人次。很多學生反映，疫情期間，老師不僅課前認真準備、課上傾情付出，而且課後密切跟蹤，認真回答學生提出的問題，同學們倍覺溫暖。學生對在線教學授課教師整體滿意度高達94%。這些優異成績的取得，離不開廣大師生的積極努力和相互配合，以及各有關部門的組織協調。我們對每一位爲在線教學做出貢獻的老師們表達崇高的敬意！

教育的目的既是傳授知識，更是培養學生終身學習的能力，增益其所不能，以適應時代發展和環境變化。這要求作爲教師的我們，首先要具備不斷自我革新，不斷與時俱進的勇氣和能力。這次突發疫情，使我們不得不正視信息技術對教育的影響，不得不反思傳統的教學範式哪些需要傳承，哪些需要改變。通過這次大範圍、高強度的線上教學實踐，我們有足夠的數據和反饋來指導未來的教學內容和教學形式的改進、甚至重新設計。從目前信息技術的發展水平來看，線上教學的模式比較適合純粹的知識講授和信息傳遞；而對於那些需要思想碰撞、反覆討論、深入交流和情緒互動的課程或實踐，面對面的教學不可替代。我們鼓勵教師們進行更多教學模式的創新和嘗試，線上線下取長補短，把知識講得有趣而不失深刻。我們將會把廣大師生認可的優質網課進一步加工打磨，繼續邀請優秀教師製作精品慕課，並將這些資源對全校各專業的師生開放、甚至對社會開放，真正建成沒有圍牆的大學，切實服務社會進步，培養面向未來的複合型人才。

從今年教師節開始，我們設立了實踐教學團隊獎，這是根據調研中老師們的建議設立的新獎項。目的是肯定和獎勵爲實踐教學做出突出貢獻的教師團隊。實踐教學是一個廣義的概念，包括校內外的實驗、實習、畢業設計等等；既有基礎性實踐，如物理、化學、生物等專門化的實驗技能訓練，又有綜合性實踐，如開發吉速方程式賽車、模擬法庭、田野考古、野外地質考察等多樣化的實踐能力培養。在老師們的指導下，學生們通過理論與實踐的結合，驗證了基本原理，提升了發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強了社會責任感。與課堂教學和網上教學一樣，實踐教學也是人才培養體系不可或缺的組成部分，是立德樹人的一個重要環節。因此，爲實踐教學做出突出貢獻的老師們同樣應該得到鼓勵。

習近平總書記指出：“百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。”師資隊伍建設是教育事業的基礎，建設一支結構合理、素質過硬的師資隊伍始終是學校的一項重點工作。好老師不是天生的，是在教學和科研實踐中成長起來的。我們的老師既要熱愛科研，更要熱愛教學，通過立德樹人的實踐贏得社會的尊重。學校要致力於提高服務質量，完善科學評價機制，營造尊師重道、風清氣正的校園文化，爲教師的成長和價值實現提供更好的機會和平臺。從今年起，學校計劃利用4-5年時間對全校18棟教學樓共計668間教室及教學樓公共空間進行“標準化、功能化、智慧化”建設。希望這些舉措的逐步落實，可以保障廣大教師安心從教、熱心從教；學生能夠舒心求學、靜心求學。

與其他行業不同，教師的工作對象是人，是以才育才、以德育德的職業。導師的才學、品性、價值觀都會在日常的學習和工作中影響學生，由表及裏，由近至遠。如教育家陶行知先生所言，學高爲師，身正爲範；千教萬教，教人以真。求真即追求真理，就是利用科學思維和方法認識事物發展的客觀規律，大膽質疑，小心求證。沒有求真的態度，就會失去創新的根基，它只會導致僞創新、甚至僞科學。只有那些具備求真態度的老師，纔會贏得學生的尊重；只有那些具備求真態度的學生，纔會成爲國家合格的建設者。

各位老師，今晚全國各地會繼續開展“爲教師亮燈”公益活動，以表達對老師的敬意。我覺得這正是在提醒我們，老師的職責不是隻把知識的籃子裝滿，還要把思想的燈點亮。

最後，再次祝賀各位老師們教師節快樂！

篇六：領導教師節講話稿

全校教職工同志們：

春華秋實，桃李沁香。美好金秋，第xx個教師節悄然而至，在這個屬於教師自己的節日裏，我滿懷感恩與感激之心，代表學校黨政班子對全校教職員工和離退休老同志們致以誠摯的問候和良好的祝願！

事業發展，繫於教育；三尺講臺，攸關未來。在教師節到來之際，xx市委、市政府，xx市教育體育局對廣大教師、教育工作者給予較高評價，並寄予殷切的希望。20xx年正值中國共產黨建黨xx週年華誕，也是“十四五”規劃的開局之年，站在歷史交匯點，教師不僅是人類知識的傳承者和人類文明的創造者，更是廣大青少年夢想的播種者、點燃者、放飛者。所以，高水平、高素質的教師隊伍就成爲“立教之本”和“興教之源”，成爲培養一批又一批社會主義建設者和接班人、辦好人民滿意教育的關鍵。

桃李不言，下自成蹊。20xx年，是學校迎接高職院校人才培養合格評估，開啓高校內涵建設，推動學校辦學特色發展，提升教育教學質量上新臺階新水平的重要之年。希望全校教職員工深刻領悟習近平總書記“七一”重要講話精神，傳承紅色基因，以“四有”好老師爲奮鬥目標，賡續百年初心，擔當育人使命，樹立課程思政理念，緊抓師德師風建設，做到以德立身、以德立學、以德施教，推動學校三全育人工作，成爲師德高尚、潛心育人的“大先生”。

最後，真誠地祝願全校教職工同志們：節日快樂，闔家幸福，工作順利！

篇七：領導教師節講話稿

各位領導，各位同事下午好：

一年一度教師的節日在一年一度的初秋九月如約而至，但是今年的教師節對我來說卻有特別的意義，因爲這是我退休以後的第一個教師節。在這個特殊的教師節，回首教師生涯，我只想說四個字：感謝、祝願。

首先我深深地感謝學校對我的選擇和教育。19xx年，我跨入了xx財經學院的大門開始我的大學學習生活。四年後，我轉變身份，成爲學校教師中的一員。是當年學校對我的選擇和教育，根本改變了我的命運，開啓了我全新的人生。感謝當年教導我的各位老師，是他們把我領入知識和學術的殿堂，讓我受益終身。我還要感謝學校對我的培養和鞭策。37年的教學生涯中，學校在要求我完成教研任務的同時，也在不斷爲我提供提升和拓展自身能力的機會。學校對我做出的每一點成績都給予了莫大的肯定和鼓勵，從優秀黨務工作者、優秀共產黨員，到師德標兵、優秀女教工，這些榮譽在不斷激勵我，鞭策我，讓我不敢懈怠。我要感謝所有的同事和領導，能夠和你們共事是我的榮幸。我們在教研室研討學術，在支部會推心置腹。在教學、科研和學科建設中，我從你們身上學到了很多很多，我取得的每一點成績都離不開你們的支持與幫助。我還要特別感謝所有的學生。不論是我教過還是沒有教過的學生們，因爲你們的到來，我們的校園才生機盎然，我的生活才充滿青春的活力。學生一直是我最主要的工作動力。是學生的信賴，讓我在課堂上增強了自信；是學生的參與，讓我的工作和科研成爲愉悅的經歷；是學生的陪伴，讓我沒有在信息時代落伍。時間不允許我繼續羅列所有的感謝，但是我會把所有的感謝銘記在心。

我衷心地祝願xx越來越好！41年來我親歷了學校從xx財經學院，xx財經大學，到xx財經政法大學的校名更改；我見證了學校從我入校時的八個系，兩個年級共800名本科生的規模，到現在18個學院，近30000本、碩、博各層次學生的規模壯大；我參與了學校從一個省屬高校，到部屬“雙一流”高校的發展過程。我爲今天的xx而自豪，我祝願學校的明天會更好！現在雖然我退休了，但是，作爲xx人，我會一如既往地關注學校的發展，我會盡自己所能繼續爲學校的發展盡綿薄之力。我還要祝願各位同事在各自的工作崗位上不斷取得新的成就！我祝願所有的學生，在xx度過你們值得銘記的時光。一代人有一代人的長征，一代人要有一代人的擔當，我祝願各位年輕的同事、同學們，把個人的發展融入學校的發展，把個人的夢想融入國家的未來。因爲，這會是個人發展的真正捷徑。

最後，我祝願各位領導和同事們身體健康！也提前祝大家中秋快樂，萬事如意！

篇八：領導教師節講話稿

親愛的老師們：

你們好！

教師節來臨之際，總想和大家說說心裏話，向大家表示內心的美好祝福。可提起筆來，千言萬語，總是難以下筆。

我們此生選擇志於教育，我們的生命，已經與學校、與學生、與同伴、與教育融爲一體，我們在共同追求着把我們賴以生活着的這個園子建設成生命茁壯成長並自由綻放的地方。爲此，我們在相互喚醒着彼此的生命，我們在相互成就着彼此的生長，我們在相互影響着彼此的靈魂。爲了實現提升生活幸福品質、提高生命精彩能力、鑄造使命擔當精神的共同價值追求，我們義無反顧地承擔起了奠基、引航、鑄魂的歷史使命，披星戴月，勤耕不輟，發憤忘食，樂以忘憂，手挽手、肩並肩地行走在追求生命自覺的大道上！

人生之樂，繁繁雜雜，而君子之樂在孔顏之樂，我爲有你們這樣志同道合的朋友而樂：我們在一起樂道、悟道、行道、佈道。此生，我爲能與你們的生命融合而驕傲、而自豪！

祝親愛的老師們節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事勝意！

篇九：領導教師節講話稿

尊敬的老師們，同志們：

在縣第xx次黨代會勝利閉幕之際，我們歡聚一堂，慶祝第xx個教師節，表彰“最可愛鄉村教師”。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向辛勤工作在全縣教育戰線上的7000多名教職員工和所有離退休教職員工緻以節日的問候！向受表彰的“最可愛鄉村教師”表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持教育事業的全縣廣大幹部羣衆的社會各界人士表示衷心的感謝！

教育是塑造未來、孕育希望的事業，是個人立身之本，是民族昌盛之魂。近年來，縣委、縣政府深入貫徹落實以“努力辦好人民滿意的教育”爲根本目標，不斷深化教育改革，大力促進教育公平，穩步提升素質教育，努力改善辦學條件，切實加強教師隊伍建設，人民羣衆對教育的滿意度進一步提高。一是教育建設投入之大前所未有。近5年，財政投入7億多元，維修、改建校舍31。5萬平方米，建設合格學校158所，全縣教育“三通兩平臺”建設正在全面實施，人民羣衆期待已久的xx三中新校區建設正在進行，全縣教育基礎設施有了明顯改善，廣大學生學習成長的環境越來越好，廣大教師的待遇也在逐年提高，被評爲全國“兩基”工作先進縣。二是化解大班額力度之大前所未有。新建昭陽小學，改擴建杏園小學，恢復城南小學，新建鎮四中教學樓，第六完小和xx中學正在辦理徵地、拆遷等手續，裏安和興隆小學現已規劃擴建，近三年實現了確保中小學新生班額逐年下降5人的既定目標，今年初一新生班級已全面控制在70人以內，小一新生班額全面控制在65人以內。三是教育質量之優前所未有。xx一中晉升“三湘名校”、清華大學新百年領軍計劃優質生源基地，目前正在向“全省第五名校”衝刺；全縣歷年高考綜合評估均居全市之首，一本、二本上線人數、上線比例、清華、北大錄取人數均在全市領先；職業中專被省教育廳認定爲“xx省示範性（特色）中等職業學校”，創新、經緯等民辦學校聲雀日盛，特色凸顯。四是師資隊伍補充之多前所未有。爲優化教師隊伍結構，面向社會新招聘教師1100多名。去年縣委常委會議又作出了今後連續五年、每年補充600名新老師決定。加上特崗計劃、定向培養等途徑，將爲教育事業的發展源源不斷地注入新血液，增添新力量，加快解決教師結構性缺員狀況。

同志們，全縣教育工作取得的每一份成績，都凝聚着廣大教育工作者的心血與汗水，我們在爲全縣教育工作取得優異成績而驕傲的同時，也爲擁有一支深愛教育、獻身教育，堅守講臺、教書育人的優秀教師隊伍而自豪，今天受表彰的老師就是傑出代表。在此，讓我們以熱烈的掌聲對30位“最可愛鄉村教師”致以崇高的敬意！

當前，全縣經濟社會發展已站在新的起點上，全面小康社會即將建成，下一步的任務是邁進全省十強縣、打造國家級創新創業實驗區、中部地區小商品物流集散區、xx輕工業振興發展先行區，創建全省乃至全國文明城市，建設創新富裕宜居xx。這些目標的實際，需要千千萬萬的基礎人才來支撐，需要全社會的文明素養來支撐。靠什麼，就靠教育，學校就是關鍵之一。藉此機會，我就全縣的教育工作提三點希望：

一、着眼未來，辦好人民滿意的教育事業

當前，“上好學”已成爲全縣人民對教育工作的最大期盼。xx在xx上大學、上初中、上高中的孩子應該不在少數，這些家長像候鳥一樣工作日在xx，週末就趕去xx，爲什麼，主要還是我們的教育與家長的期待還有較大的差距。我們不提過高要求，但要努力去一步一步縮小這個差距，以辦優質教育、公平爲目標，深化教育改革，創新管理方式，全面提升教育質量和水平，辦好人民滿意的xx教育事業。

一是提升整體辦學水平。要不斷深化教育教學改革，着力構建更加開放、更具活力的教育發展機制，切實加強與省內外優質教育資源的合作，擴張全縣的優質教育資源，使全縣的基礎教育、職業教育、特殊教育、成人教育都穩定在一個較高的發展層次上。

二是提升素質教育水平。把學生的全面發展、成長成才作爲出發點和立足點，堅持知識教育和能力培養並重，打牢文化基礎知識，提高科學素質和人文素養，增強學生的學習能力、實踐能力、創新能力和適應社會的能力；要將教育和文化有機結合，創造條件開展好音樂、美術、書法等藝術教育課程，注重學生全面發展，實現既能多出人才、又能人人成才。

三要努力打造教育品牌。以“培養名教師、造就名校長、打造名學校”爲重點，按學科、職稱等類別有針對性開展教師培訓，培養造就一批在全市、全省叫得響的品牌教師、品牌校長、品牌學校，打造xx教育品牌，真正使xx成爲全市乃到全省教育強縣。

四要努力促進公平教育。要牢固樹立“教育公平是社會公平的重要基礎”的基礎，堅持教育的公益性和普惠性，着力健全完善城鎮教師下鄉支教制度，促進優質師資力量在城鄉之間、校際之間正常流動。要統籌城鄉教育教育資源配置，加快推進學校標準化建設，進一步提升農村學校的辦學條件，達到城鄉中小學、幼兒園硬件設施、計算機、圖書信息資源等辦學條件指標一致。要以保障困難弱勢羣體和流動人口教育權益爲重點，推進公共教育資源向弱勢、貧困羣體傾斜。積極探索教育發展的新路子，最大限度的擴大優質教育資源的覆蓋面，真正使社會的不同羣體都能公平的享受到優質教育。

二、德能雙馨，做受人尊敬的教育工作者

“國運興衰，繫於教育，三尺講臺，關乎未來”。沒有高素質的教師就沒有高質量的教育，教師作爲知識的重要傳播者和創造者，自身的素質決定了培養人才的質量。廣大教職員工要着力在“熱愛、博學、厚德”上下功夫，加強學習，提高素質，爭做受人尊敬的教育工作者。

1、要做到熱愛，切實增強責任意識。一名真正優秀的教師，不僅僅是一名知識淵博的人，更是一名熱心於教育事業，將畢業精力獻給教育事業的人。全縣每一位教育工作者都要像我們最美鄉村教師一樣忠誠事業，恪盡職守，始終保持腳踏實地、無私奉獻的敬業精神，始終保持淡薄名利、甘爲人梯的崇高境界，始終保持蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，踏實工作，無私奉獻，把教師作爲一種人生事業的追求，始終保持對教育工作的無限熱愛與激情。

2、要做到博學，不斷提升綜合素質。一方面，廣大教師自身要增強學習的主動性和自學性，加強對先進教育理念、教學方法的學習，不斷充實源頭活水，提升自身的綜合素質，努力使自己成爲博學善教的表率，以適應教育發展的新需要。另一方面，教育主管部門和各學校要切實抓好教師培訓工作，堅持走出去與請進來相結合，爲教師培訓深造搭建平臺、創造條件，支持教師參加繼續教育，提升業務素質，提高教學技能。

3、要做到厚德，努力鑄造道德風範。教師的品行極大的影響着學生的成長，教師既要教人做人、教人成才，又要爲人師表、做人楷模。每一名教師都要率先垂範，爭做先進文化的傳播者、社會正氣的弘揚者，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學生的尊敬和社會的尊重。每一名教師不但要心繫教育，而且要情繫學生，要像朱雄軍老師和許衛東老師那樣關心在愛留守兒童，在當好老師的同時，更要扮演好父母的角色，引導孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使他們既成才又成人。

三、尊師重教，凝聚教育發展的強大合力

教育事業的發展、學生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會的關心和支持。要堅持教育優先發展的戰略，大力倡導尊師重教的美德，努力形成“黨以重教爲先、政以興教爲本、民以支教爲榮、師以執教爲樂”的良好氛圍，全力推進教育事業又好又快發展。

一要共同營造良好的教育發展環境。不斷強化“抓教育就是抓經濟，抓教育就是抓發展，抓教育就是抓基礎”的理念，切實加大教育投入力度，確保財政資金優先保障教育投入，爲教育優先發展提供必要的資金支持。教育部門要充分發揮職能作用，加強對教育教學的管理、探索和創新，加強學校領導班子和教師隊伍建設，以開展創先爭優活動爲動力，努力提高教學質量和辦學效益。組織、人事部門要深化教育人事制度改革，建立健全能進能出、能上能下的教師、教育管理人員任用機制；對堅持在農村工作、貢獻突出的教師、教育管理人員，要加大表彰獎勵力度，切實提高他們的社會地位和經濟待遇。

二要努力形成尊師重教的良好氛圍。尊師重教是中華民族的傳統美德，全縣上下要積極倡導尊師重教的良好風尚，對教師要高看一眼、厚愛一層，要關心教師的工作和生活，讓他們安心、稱心、舒心地從事教育事業。要積極爲教師排憂解難，保障教師政治地位、社會地位和職業地位，維護教師合法權益。要想方設法提高教師待遇和收入水平，完善教師醫療、養老、住房等社會保障，改善教師工作、學習、生活條件，爲教師解決好後顧之憂。要關心教師身心健康，幫助教師排解、疏導工作、生活帶來的精神壓力，提升教師職業幸福感，使教師能安心從教，快樂從教。要不斷加大幫扶力度，切實解決困難教師，尤其是特困教師的現實難題。

三要切實打造齊抓共管的良好風尚。教育是一項複雜的系統工程，需要各級各部門齊抓共管，需要社會各界的大力支持。宣傳部門要大力宣傳教育戰線的優秀教師和先進事蹟，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德，不斷增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感；財政部門要建立教育發展的經費保障機制，確保財政資金優先滿足教育工作需要，同時積極爭取上級投入，加大危房改造、校舍安全、教學設施更新等各項教育惠民工程，大力改善教育教學條件，促進城鄉教育資源均衡發展；教育、人事部門要研究制定解決我縣教師結構性矛盾的途徑和辦法，建設健全教師補進交流長效機制，優化教師隊伍的年齡、知識和學歷結構，不斷提升教師的專業化水平；教育、公安、文化、工商、交通、安監、藥監、住建等部門要協同作戰，大力整治校園周邊環境，加強學校安全管理，爲學校創建一個良好的社會環境，讓教師潛心育人，讓學生安心讀書，讓家長放心工作。要通過各級各部門的大力支持，通過全社會的共同努力，真正形成黨以重教爲先、政以興教爲本、企以助教爲榮、民以支教爲樂、師以優教爲貴的良好風尚。

老師們、同志們，繁華盛世多論“教”，發展後勁在於“育”。優先發展教育、全力推進教育，已成爲國之大任、民之熱盼。全縣上下要進一步增強責任感和緊迫感，振奮精神，搶抓機遇，努力開創教育改革發展新局面，爲實現xx教育振興，加快建設創新富裕宜居xx作出新的更大的貢獻！

最後，衷心祝願全縣廣大教師和教育工作者節日快樂，身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家！