小學家訪工作實施方案（精選4篇）作文

篇一：小學家訪工作實施方案

一、指導思想

爲進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關係，樹立良好的教師形象，創辦人民滿意的教育，使今後的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。

二、活動目的

旨在通過本次家訪，增進教師、學生、家長之間的相互交流，瞭解學生成長環境、思想動態及校內外表現；向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果；指導家長對學生的教育與管理；徵求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改進教師和學校的教育管理方式，以促進學生全面、健康協調發展。

三、組織領導

爲確保此次教師家訪活動的落實，特成立家訪活動領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

四、活動安排

1、家訪時間，學期開始到學期結束前。

2、家訪地點：我校施教村莊。

3、家訪對象：全校學生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學困、貧困等六類學生家庭必訪。

4、參加人員：以自然村組爲對象，班主任爲各小組負責人進行。

五、工作要求

1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內容和要求，增強服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。

2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進行預約，編排好家訪名單及行程路線，確定學生嚮導。

3、教師家訪時要明確以下內容：

瞭解學生的家庭狀況，在家思想、表現、學習、生活等習慣；瞭解學生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學生在校狀況，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子；與家長共商促進學生髮展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學校的教育法規和政策；對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；徵求家長對學校、教師的意見和建議。

4、尊重家長、樹立自身形象。對學生的情況要一分爲二，以鼓勵爲主，避免使用讓家長失望的語言和結論。忌在家長面前談論其他教師的不足，對家長的隱密性心理在家長面前誇大渲染等。

5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

6、認真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結（內容包括：走訪多少名學生，掌握了哪些教師、學生、家長好的典型，發現了哪些我校工作中存在的什麼問題，家長、學生對學校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校後及時反饋。

篇二：小學家訪工作實施方案

家訪作爲增進家校溝通、提升育人成效的重要渠道，得到社會廣泛認可。教育部將家訪作爲學校教育教學工作必要舉措，列爲健全中小學家庭教育工作機制的重要內容。爲進一步促進家校共育共同體建設，增強教師和家長的有效溝通，提升羣衆滿意度，根據《xx省中小學家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求，經學校研究，制定方案如下：

一、活動目的

通過家訪活動，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解學生在校的表現，教師瞭解學生的家庭狀況和成長環境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法。徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網絡，形成強大的教育合力，深化師德師風建設，提高家長、學生對學校教育的滿意程度。

二、家訪時間和家訪人員

每年3月、10月爲全市中小學家訪月，家訪人員爲全體任課教師（含中層及以上幹部），家訪範圍實行學生全覆蓋。

三、家訪內容

根據羣衆滿意度測評和家長、社會反映的重點難點問題，以問題爲導向，確定家訪主題與內容。

1、瞭解學生的家庭結構、成長環境、性格特點、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，和家長共商促進學生髮展的教育措施和方法；加強家長教育方法的指導。

3、瞭解學生上、下學乘坐、使用交通工具的情況；

4、向家長講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人增強學生安全防範意識。

5、宣傳教育方面的法律、法規政策和我市免除小學、初中作業本費、小學生乘校車費等惠民政策。

6、向家長宣傳疫情防控的相關的知識，講解如何做一個文明市民的要求。

7、向家長介紹xx教育和學校發展情況，徵求家長對學校辦學、教師任課、班級管理及對自己孩子要求等的意見或建議。

四、家訪要求

1、學校中層及以上幹部主動帶頭，科任教師要積極參與，做到任課教師全員參加、學生全生覆蓋，爭取對每一位學生進行上門家訪。

2、突出重點家庭。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學輟學學生家庭、隨班就讀殘疾學生家庭等要入戶家訪。

3、家訪前，班主任與任課教師具體協商，合理分配學生，安排家訪時間，做到教學、家訪兩不誤，分工安排報學區備案。提前與家長聯繫，確定好具體家訪時間、地點。

4、家訪過程中，要講究策略方法，對學生情況要“一分爲二”與家長交流，堅決反對“告狀式”“批判式”家訪。

5、教師家訪時要衣着大方，態度和藹、誠懇，虛心聽取家長的意見和建議，認真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表；

6、教師家訪不得接受家長宴請和禮品、禮金，違者按照相關規定處理。

7、家訪結束後班主任要把家長反映的問題、建議彙總，以班級爲單位上報學區，學區彙總後上報教務處。各班把家訪記錄裝訂成冊，附家訪照片（每生一張），上交教務處，。

8、家訪月結束後，各班主任牽頭組織學生情況分析，與重點學生談心交流。

9、家訪要真實，力戒形式主義，真正做到不漏掉一個學生，特殊情況在家訪記錄中註明原因。每缺一名學生，在師德考覈中扣0。5分，對學區考覈每缺一名學生扣0。1分。

10、家訪注意來回路上安全，教師之間可聯合家訪。

篇三：小學家訪工作實施方案

爲進一步促進家校和諧，密切家校聯繫，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質量，根據我校實際情況，現就進一步開展教師大家訪活動制訂實施方案如下：

一、指導思想

立足“以人爲本、面向全體、注重實效”的指導思想，通過開展教師家訪活動，及時瞭解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛徵集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，促進教育政風行風建設，辦好人民滿意的學校。

二、活動時間

xx月xx日—xx日

三、活動形式

組織全體教師通過上門走訪、電話訪、短信訪、網絡訪等多種形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。

四、家訪內容

（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解併產生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的合力，發揮出綜合效應。

（二）突出安全教育。要將學校法制安全教育的基本要求和防溺水的有關常識詳細向家長、學生作介紹，切實增強家長和學生的交通常識、防溺水意識和能力，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。

（三）加強心理輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪，瞭解學生的成長環境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。

（四）進行學習指導。要做好對學生學習方面的指導，重點關注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行爲、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學爲主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法。

（五）開展家庭調研。要深入瞭解學生家庭經濟、生活現狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。瞭解學生在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣，以便於針對學生家庭成長環境進行因材施教。

（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真徵求家長對學校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、採納，不斷改進學校教育教學工作。

五、家訪任務及重點

學校根據學生人數、分佈區域等因素，確定家訪任務。總的要求是：家訪率不少於本班學生數的30%，可上門走訪、電話訪、短信訪、網絡訪四種形式，班主任和配班老師一同入戶家訪，入戶家訪率不少於家訪人數的三分之二，上傳家訪照片，填好家訪記錄表和家訪情況小結表（xx月xx日上交家訪記錄表和情況小結表）。家訪對象注意要優差生均衡，特別要注重留守兒童的家訪。入戶訪一定要到學生家裏去，不提倡請學生家長到學校來座談或者在路中交談。對下列重點對象應做到必訪，並建立師生一對一的聯繫幫扶機制：

（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關心或喪失信心等）；

（二）人際適應困難的學生家庭（人際關係協調差、心理情緒不穩定、言行異常、性格特殊等）；

（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優生、偏科生、談戀愛、癡迷網絡、進入遊戲廳等場所）

（四）在社會有一定影響的學生家庭。

六、活動要求

（一）高度重視，精心組織。學校將家訪活動做爲轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。

（二）講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面瞭解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多讚賞、多傾聽，創設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發，讓家長真正瞭解學生在校表現，教師及時瞭解學生在家的表現。要與家長共同商量解決的方法，並進一步探討家校合作的方式。

（三）尊重家長，樹立形象。對家長態度要誠懇，加強與家長的感情聯繫，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不瞭解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。

（四）做好記錄，認真改進。進行家訪時，要認真填寫記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校和年級要對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，採取切實可行的改進措施，取信於學生，取信於家長。

（五）加強督查，確保成效。爲全面掌握家訪活動的進展情況，學校建立家訪活動領導小組

組長：xxx

副組長：xxx，各年級組長

組員：各班班主任配班老師

各年級要將活動記錄、活動開展情況等及時向政務處彙總。

（六）注重宣傳，營造氛圍。老師可在家訪活動的同時，將家訪活動中採取的好方法、取得的好經驗、收到的好成效、涌現出的典型人事、師生家長及社會的反響等方面內容，以簡潔生動的案例或情景描述等文體形成信息或簡訊，隨時發送到學校辦公室。

篇四：小學家訪工作實施方案

一、活動主題

以家訪促師德，以家訪促成長。

二、活動目標

通過家訪活動，實現學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的相互理解，進一步提高教師師德素養，搭建學校與學生家庭溝通平臺，促進我區教育事業健康和諧發展。

三、活動任務

從20xx年秋季開始，建立xx區中小學家訪活動長效機制，將家訪活動納入學期工作計劃，實行常態化管理。每學期，各中小學要針對不同年齡階段學生特點，以年級爲單位，制定活動主題，統一組織本校全部任課教師、班主任開展入戶家訪活動。每位教師每學期須完成10—15個學生家庭的入戶家訪工作。教師入戶家訪時的主要任務是：

（一）瞭解學生家庭基本情況和在家的學習習慣、生活習慣。

（二）向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生髮展的教育措施和方法，收集優秀家庭教育典型。

（三）對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持。

（四）宣傳學生健康成長的心理、生理、安全等方面知識。

（五）聽取家長對學生工作的意見和建議。

四、活動安排

每學期家訪活動分爲三個階段：

（一）動員階段（每學期學校開學第三週前）

學校開學後，要及時召開家訪活動動員大會，向每位教師傳達上級有關家訪活動的精神和動態要求，制定學期學校家訪活動工作方案。

（二）實施階段（學校開學第四周至期末）

1、建立健全學生家庭信息檔案。每學期開學後，各校要及時將全校學生的家庭住址、家長聯繫方式、家庭情況信息進行覈實和整理，以便做好家訪工作。

2、制定家訪計劃。根據學生家庭信息，以年級爲單位，制定本學校學期家訪活動工作計劃。

3、進行家訪。各中小學以年級爲單位，由年級長牽頭，組織任課教師、班主任按照工作任務和要求開展家訪。家訪後，認真填寫《xx區中小學教師家訪記錄單》（見附件）。家訪活動記錄單要及時存入學校家訪活動檔案。

4、召開家長會。學期工作結束前，各中小學要認真整理家長的意見建議和優秀家庭教育案例，分析社會家庭育人的特點，對教育教學中出現的問題提出整改辦法，按照“四個落實”要求制定出相關措施，通過召開家長會的形式與家長進行溝通交流。

（三）總結表彰階段（每學期學校放假前）

各單位要在每學期學校放假前對本校家訪活動及時進行總結，並制定本單位家訪考評辦法對教師開展家訪活動情況進行考覈。考覈分優秀、合格、不合格三個等級，其中優秀比例不超過學校教職工總數的10%。每學期學校放假後一週內，將家訪活動總結上報區教體局618室，家訪考覈結果隨師德教師考覈結果一併上報。教體局將根據各單位活動開展情況，對家訪活動中表現突出的單位和個人進行表彰，並擇優上報市教育局參加市級家訪活動單位和個人的表彰評選。凡獲得年度家訪活動先進校的單位和家訪活動先進個人的教師將優先推薦參加市級師德師風先進校評選和區級師德先進個人、市級師德先進個人評選。

五、活動要求

家訪活動要做到“七必進”、“六知道”、“五不準”、“四落實”：

（一）七必進。即生活有特殊困難家庭必進、“學困生”家庭必進、單親家庭必進、留守兒童家庭必進、學業上有重大變化的學生家庭必進、進城務工家庭必進、殘疾學生家庭必進。

（二）六知道。即學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任教教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。

（三）五落實。即要根據家訪情況，制定出困難家庭幫扶措施、“學困生”學習提升措施、家庭教育指導措施、心理健康輔導措施。制定的各項措施要與每一個學生和家長溝通並進行落實。同時，各中小學要根據教師家訪活動實際，制定切實可行的教師家訪活動服務保障措施，爲教師家訪工作提供便利。

（四）四不準。即不準要求家長安排車輛接送，不準接受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準以家訪名義進行有償補課。

六、相關要求

（一）高度重視。家訪活動是各項教育教學工作的重要組成部分，更是教師師德素養的具體體現。各單位要高度重視，召開領導班子專題會議，結合實際制定本單位的工作方案，並組織全體教師認真學習通知精神，確保將通知精神傳達到每一位教師。

（二）建立長效工作機制和管理評價機制。各單位要建立學生家訪電子檔案，制定本單位家訪考覈和管理辦法，要把家訪活動納入教師年終師德考覈中，與教師的晉級、評優掛鉤，引導教師樹立良好的師德風尚，爭做有靈魂的教師。

（三）加強宣傳。各單位要積極收集家訪有關資料、圖片、視頻信息，通過報刊、廣播、網絡等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況、好的做法和先進事蹟，促進家訪活動的深入開展。