超級家長會觀後感作文

2020超級家長會觀後感範文（精選5篇）

當看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，爲此就要認真思考觀後感如何寫了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的2020超級家長會觀後感範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

看了這幾期的《我與夢想面對面——超級家長會》，讓我印象最深刻的是上海紐約大學的俞立中校長來到青雲中學師生中間，與大家分享自己的成長經歷。

在一個小時的觀看中，俞立中校長分享了他的個人成長經歷，從黑龍江插隊下鄉勞動到參加高考，從國內求學到英國留學碩博連讀，從任職上海師範大學校長到華師大校長及創立紐約大學，一路走來，這個有故事的親民校長始終向大家傳遞着正能量，他用自己的實際行動告訴我們：任何時候在看不到希望的時候更要用夢想武裝自己。

當我看到俞立中校長在條件艱苦的插隊生活中爲了參加高考，在短短几個月裏自學了高中所有課程，白天他必須努力勞作，所以他只能利用晚上大家都入眠時，在蚊帳裏打着手電筒看書；清晨出工前，還要把重要的數字、物理公式記在手心……參加高考時，饅頭加冷水是他的三餐。看到這兒，我的心爲之一顫，深深被俞校長艱苦學習的精神感動了。想想現在的我們，不愁吃穿，上下學有父母親接送……可是，我們卻不懂得珍惜。是什麼在支撐着他呢？我想：一定是他的夢想，正是這麼一個大學夢使他在任何困境中，不放棄，不灰心，堅持不懈，樂觀處事。

短短一期節目雖然結束了，但留給我卻是深深地思考。我們每個人都應該擁有自己的夢想，它陪伴我們成長，支撐起一切，給予我們動力。擁有夢想就擁有了前進的動力，生活纔有了精彩，人生纔有了動力。爲了夢想，我們要努力拼搏，勇往直前！從現在起，帶着夢想起航、飛躍。相信未來我一定會和夢想有個約會。

20xx年xx月xx日觀看了上海新聞綜合頻道的《超級家長會》，這一期的主題是“我愛運動”，節目輕鬆活潑，互動積極，寓教於樂，爲家長傳遞了現代教育理念和信息。

近些年來，學生人羣中“兩高一低”現象普遍，即“肥胖率高、近視率高、體能素質低”，讓不少家長憂心，究其成因，大致有以下幾方面：

1、缺少活動時間。

現在的中小學學生普遍面臨着學習或升學壓力，不少學生休息日還要趕着上各種補習班、才藝班，能自由活動的時間所剩無幾。

2、缺乏活動空間。

現在我們的社區漂亮了，但可用的空間卻少了，雖有一些社區體育設施，體育場地，但並不十分適合學生運動。回家沒地方跑跳，在學校裏，也不能隨便跑跳等，阻礙了學生的運動。

3、缺少活動項目。

現在的孩子大都是獨生子女，家長愛護有加，學校擔心運動風險，學生鍛鍊活動形式單調甚至枯燥。

4、缺乏活動興趣。

有的學生既希望自己身體健康，又“厭惡”體育運動，業餘時間耗費在電視電腦上。有的學生希望能運動，卻苦於缺少一起活動的夥伴，漸漸失去了運動興趣。

養成良好的鍛鍊習慣，開展陽光、綠色、健康的運動，可以促進自身在身體、心理諸方面和諧地發展。

看了這期節目，給了我一些啓示：要讓孩子愛上運動，關鍵是要讓孩子從運動中找到樂趣和興趣。

作爲家長，首先要幫助孩子理順文化學習與體育運動之間的關係，科學合理地安排作息時間，利用有限的時間和空間，讓孩子在獲得多種運動體驗的基礎上，能掌握1至2項適合自己的感興趣的體育技能。讓孩子參與體育鍛煉不僅僅是提高身體素質的手段，更成爲孩子的習慣和生活方式，最終產生的效果是在體質增強的基礎上，促進了智力、心理、美育、社交等方面和諧發展。

這期節目中，展示了一些適合學生自己日常運動的形式項目，有的可培養耐力，有的可提高速度，有的可提高動作靈敏度，也有的鍛鍊柔韌力量，簡便易學，在家裏/生活小區或學校都可選擇開展，值得借鑑。

學校里正在開展“陽光1小時”活動，爲了促進學生提高身體素質，養成鍛鍊身體的習慣，體育科目還進入了中考，家長和學校都必須真正重視起來，計劃落實好，儘早讓孩子養成鍛鍊的習慣，不然，臨時抱佛腳，肯定是不行的。

“陽光1小時，健康一輩子”，我們家長和孩子都應該積極行動起來，讓“我愛運動”成爲一種生活理念，健康有益的體育鍛煉成爲一種生活方式。

看了超級家長會感觸很深，我十分開心也十分感動。我開心是因爲在這裏我看到了理解與寬容，我感動是因爲在這裏瞭解了老師與父母的偉大與承受的壓力。

我是個內向而敏感的孩子，生怕被討厭，被排斥，生怕別人覺得我不夠好，不敢隨便說話。聽了胡歌哥哥的談話，我對自己有了信心，我相信有一天能改變我內向的性格。同時我又恍然大悟，每次上街時爸爸媽媽總是要我去買單，攔出租車，家裏有客人時讓我去招待小朋友，這些都是讓我練膽子。

樹立理想；總有一天我要利用自己的長處找到我的理想。併爲之而努力，在實現理想的過程之中肯定會遇到挫折與失敗，我會保持樂觀向上，堅強的心態向着理想前進。他的事蹟將成爲我努力的動力。將來就得靠自己，我要好好學習，用知識改變自己、改變世界！

超級家長會是一個十分好的平臺來展示現在學生的各種煩惱，我看了之後也有很大的感觸。就針對與那期讓我頗有感觸的別叫我差生那一期。

現在的很多老師對好生和差生的態度明顯不同，好生和差生似乎已經成了老師們衡量學生的標準，好生犯了錯，只是溫和的教育幾句便了，差生犯了錯，惡言以對還要叫家長，不管你是有心或無意，老師對於學生的態度就取決於你是好生還是差生。這樣是很不公平的，這樣的差別對待讓許多學生感到心寒，失去了學習的信心，陳來秀老師提到了“焦慮情緒”這一說法，非常有道理。不禁讓我想起前段時間在報上看到一篇分析，說由於就業、學業等重重壓力日增，中國社會現已普遍進入一種“全民焦慮”的時期，愈是經濟發達的`地區，民衆的焦慮情緒愈重。所以身在上海，面對繁重的課業和升學壓力，若說我們的教師、家長都沒有焦慮過，這幾乎是不可能的。

“師者，所以傳道受業解惑也。”每一位老師都會恨不能把自己所擁有的知識都全部教給學生，這既是源於教育工作者的職業操守，也是身爲長者對下一輩孩子無私的關愛。但循循教導之後，總是還有學生無法掌握應會的知識點，面對考題茫然無措，這時教師的焦慮可想而之。

很多孩子很在意大人看待他們的目光，生怕被討厭，被排斥，生怕你覺得他不夠好。現在的孩子比起我們小時，已經少了很多歡樂自由的時光，不管成績如何，試着多鼓勵他們，讓他們覺得自己付出這麼多的時間努力學習，是有意義的。這個年齡的孩子，他們多半還並不清楚學習的目的是什麼，他們只是按照大人的要求，每天不停地讀、寫、背默，他們辛苦了很久，心中所期盼的也許只是老師和家長一個滿意的微笑，一句“親愛的，你真棒。”而不是排斥的冷言冷語。

當然，如果在老師心中樹立一個好的形象，這樣的心境就會減小了。

自從看過超級家長會——我和夢想面對面平安專題後，我就深深的感受到了平安的成長經歷不一般啊！

我在中國好聲音裏看到過平安，他唱的歌十分動聽，我很喜歡他，所以看這期節目前，我很期待。節目錄制當天，平安一進校園，就受到了現場同學們的熱烈歡迎。平安說：“最讓他感慨的是能夠戴上了久違多年的紅領巾。”他還說“應該成年人對紅領巾都有着莫名深厚的情誼。雖然告別紅領巾這麼多年，其實真的還記得怎麼帶，連少年隊隊禮都記得怎麼敬呢！”而隨後平安和現場的青少年朋友們在“夢想最強音”單元裏分享了自己的心路歷程：比如爲了歌手夢，他辜負父母的期望，當了一名駐唱歌手；參加快樂男生，卻不能到臺前演唱，只能爲30多首歌做幕後和聲等等。但平安說這些都是積累，所以才能夠厚積薄發。他努力學習演唱，學習各種語言，據我瞭解，平安能用意大利語唱“time to say goodbye”，能用德語演唱名曲“野玫瑰”，甚至平安自己還翻譯了莎拉·麥克拉克蘭的《Angel》的歌詞等。用平安的話說：“人生總有起伏，但命運是公平的，總會適時給你指示。既要對夢想堅持，也要學會抓住命運給你的指示和機會。”20xx年，平安在舞臺上、歌壇上繼續發熱發光，最後通過自己的努力，終於成爲了衆多人的榜樣和偶像。記得有一個環節，有一位同學上臺想要挑戰平安，他倆一起唱了《我要飛的更高》這首汪峯的歌，格外好聽。最後，這個中學的同學還送了平安一張卷軸，上面寫着——一路平安。希望這個叫平安的人每一天都會平安。