如此家長觀後感作文

篇一：如此家長觀後感

田若含

望子成龍，自古皆然，在家長們的無奈和焦慮中，孩子們也是亞歷山大啊。 ——題記

金霏和陳曦的《如此家長》代入感極強，短短10幾分鐘裏，說盡了生活的實話。深刻的反應了當今社會家長望子成龍，望女成鳳的迫切思想，甚至把自己沒有完成的理想強加給孩子，拼命地給孩子報個種個樣的輔導班，讓他們身懷絕技，在人羣中出挑，卻起到了揠苗助長的作用。以“讓他們在社會上更好的生活”爲由，“思想綁架”孩子，讓孩子們也焦慮不以。

《如此家長》可以分爲兩段，第一段：輔導班風波。凌晨三點，除了孩子其他人都起來，爲孩子做飯，準備上課要用的物品，忙活了三個小時，最後把孩子包成一個球抱了出去，連吃飯都要隨緣。在爆笑的過程中，也讓人明白了一個問題：爲什麼報這麼多班，孩子依然學不好？原因很簡單：因爲他不想學。如果他對這些輔導班不感興趣，上課不認真聽，甚至起牴觸作用，更嚴重的還會親手結束自己的生命。這樣，成效只會適得其反；相反，讓他自己選擇，比家長“替代包辦”的效果更好。

第二段：作業風波。第一題100-70，家長手把手教，最終按着家長的方法算，0-7不夠減，找誰借？找爺爺，因爲爸爸借爺爺的錢從來都不還；第二題，100斤海鮮賣70斤還剩幾斤。等五十，爲什麼，因爲爺爺賣剩五十斤，奶奶賣剩的更多。多大的人了，都上班掙錢了，還在靠着父母的錢生活，這典型的啃老就不怕下一代也照葫蘆畫瓢啃你啊；爺爺奶奶爲了利潤變多點，少給別人稱，如果人與人之間最基本的信任都沒有了，那社會該有多麼混亂，多麼可怕，到哪不管幹什麼都被人質疑一番，這生意還怎麼做啊。孩子的眼睛是雪亮的，容不下那些灰色和齷齪，正是因爲如此，我們的世界纔是美好多於黑暗。做人的品德不僅僅是影響到自己，也不僅是影響孩子的學習，還會影響整個家族的傳承和延續。“小勝靠智，大勝靠德”我們每個人都要牢記於心。

相聲是一個雅俗共賞的節目，他能在讓觀衆爆笑的同時，很好的反應或諷刺了當今社會的風氣，是我看春晚必看節目之一。

篇二：如此家長觀後感

書海拾貝

大年三十晚上，我在家看完了春晚，其中小品相聲等語言節目是我比較喜歡的，而讓我印象最深刻的一個是金霏、陳曦的相聲《如此家長》

這個作品生動形象同時也十分深刻地諷刺了現在部分家長和學生的課外生活——整日穿梭於各個輔導班之間，部分家家長“望子成龍，望女成鳳”，卻不知不覺中揠苗助長，惟妙惟肖，幽默卻又發人深省。學生被“綁架”，家長也被“綁架”，現在的家長和學生都因爲社會殘酷的競爭而“亞歷山大”，看着這個相聲，彷彿就看到了自己。

東漢時期的班固曾說過：“教者，效也。上爲之，下效之。”教育，本身就是示範的作用，尤其是家庭教育，更是言傳身教的重要場所。部分家長在“望子成龍”的過程中，教育觀有了偏差，違背了教育是慢的藝術，說是爲了孩子的教育，卻盲目地報各種輔導班、興趣班，但忽略了“因材施教”，沒有考慮孩子的實際情況。他們在教育孩子時，只考慮到了如何去給孩子花錢，卻忽略了孩子內心感受，忽略了對孩子的陪伴。

表演中，說畫畫、書法、鋼琴、舞蹈、游泳、乒乓球、籃球等課外興趣班都是“必修課”，絲毫不誇張。而金霏所描述的星期日中三點半起牀，衣服一件一件望孩子身上套，全家人像打仗一樣緊張地忙碌，而輔導孩子作業更是讓我看到了我小學時我的家長輔導我作業時雞飛狗跳的場景。

現在，大家都知道家庭教育的重要性，但對於家庭教育的實質有不同的觀點，而對於我來說，家庭教育的實質就是家庭成員的共同成長，從做人做事開始，做好人，做好事，正如我們的傳統文化要求的“修身齊家治國平天下”。