沉默的孩子觀後感作文示例

【《沉默的孩子》觀後感】

劉鈺涵

在聾啞孩子的世界裏，需要更多的關愛，由於沉默，他們的心總是不能被人理解。

有一個小女孩叫麗碧，她在三歲時就成了聾啞人，從那刻起爸爸媽媽對她的關愛就越來越少，甚至根本不在乎她的感受，麗碧每天只能呆呆地坐在角落裏，兩眼無神，在那裏看着電視。

穿着紅色衣服的喬安娜騎着自行車往麗碧家裏趕。她進了麗碧的家，麗碧的家人正在裏面忙個不停，根本不顧及麗碧，簡單地打過招呼後，麗碧的媽媽急匆匆地走了，走之前，媽媽親了麗碧一下，而麗碧躲開了，好像媽媽的親吻就像一塊冰放在麗碧的臉上，冰涼冰涼的。

喬安娜試圖走進麗碧的生活，她開始教麗碧手語，麗碧剛開始還反應不過來，但是她漸漸學會了，她與喬安娜老師愉快地用手語交談。喬安娜老師還帶她去公園、去游泳、去聾啞人的餐廳。她讓麗碧漸漸習慣了用手語交談。

麗碧的衣服由黑色轉爲了紅色、綠色，麗碧從黑暗的生活中走了出來。只要能和喬安娜老師在一起，麗碧就特別開心。她覺得無聊的時候，總是想着可親可敬的喬安娜老師。

一個早晨，家人們正在愉快聊天，但是麗碧卻聽不見，家人們也不理她，好像她只是一個隱形人，此刻麗碧卻在一旁發呆，這個家對她來說是一個無聲的世界。她多麼希望喬安娜老師快點來啊！終於，老師來了，家人們很快就各處奔波，沒人搭理她們。

老師和麗碧在外面用手語交流，但這時已被麗碧的媽媽看見了，她眉頭緊皺，一臉怒氣，她認爲麗碧不應該學手語，應該學脣語，晚上還和丈夫吵了一架。

她跟喬安娜老師通電話，跟她說了事情的原由，還說麗碧應該去正常人的學校了。喬安娜老師跟她解釋，但沒有用。

麗碧明天就得去正常人的學校了。晚上，麗碧從噩夢般的夜晚醒過來，因爲她希望自己明天還能和親愛的喬安娜老師在一起！

當喬安娜老師騎着自行車走在泥濘的路時，麗碧已經坐上了黑色的車走了，前面的路是霧濛濛的，這個陌生的學校將對於她來說是一場噩夢。她到了學校，開始上課，老師開始聽寫，而麗碧卻聽不懂，她在椅子上坐着，眼裏有淚。下課了，正常的孩子幸福地在操場上玩着，而小麗碧站在旁邊，不知道該做什麼。

這時，喬安娜老師趕來了，她抓着柵欄門，麗碧看見了她，麗碧用手語說：“我愛你”喬安娜說：“我也愛你”說完，她含着眼淚走了，她無法面對無助的麗碧。

麗碧這個聾啞孩子得到的關愛太少了，她遇到喬安娜老師是她一生中最快樂的時光，但是因爲有一個不理解她的媽媽毀了自己的一生。喬安娜老師是最懂她的，可是喬安娜老師被無情地辭退了。

聾啞人也有豐富的內心，但是當你沒有真正注視到她（他）時，你根本不懂他們的心。

【《沉默的孩子》觀後感】

韓耀宇

在一個寒冷的早上，有一個穿着紅色衣服的女子出現了。這個女子叫喬安娜，她是專門來教一個聾啞孩子的，這個孩子剛來到這一個有聲有色的世界，就有不幸伴隨着她。

這個孩子叫麗碧，她的家庭雖然非常有錢，她根本不需要別人關心衣食住行，但是她卻缺少親人對她的愛，他們根本不關心她的感受。

喬安娜的出現就像一道彩虹，給麗碧黑暗的生活增加了一份色彩。小女孩在喬安娜老師來的時候，還是在呆呆地看着電視，當麗碧的母親看老師在場，而麗碧還在看電視，所以就十分暴力地想搶走麗碧的遙控器，麗碧叫開始大叫起來，她媽媽只好又將遙控器還給她。

喬安娜耐心地教着麗碧手語，有一次麗碧終於發出來她的第一個‘’聲音‘’——橘汁，喬安娜十分激動，快哭出來了。就這樣麗碧不斷地隨着喬安娜學習手語。

喬安娜老師問麗碧的母親：“麗碧去過公園嗎？”她母親居然說沒有！這是多麼讓人驚奇啊。從他們家到公園，只有短短的五分鐘。麗碧有個冷漠得可怕的母親。喬安娜把麗碧領到公園，麗碧對公園十分感興趣，麗碧在公園裏喂天鵝，奔跑，遊戲……

一天，麗碧穿着綠色的衣服在樹下玩耍，喬安娜老師看到後，問：“你在想什麼？“麗碧指着自己的耳朵，用手語說：”我的耳朵壞了。”麗碧的話橡一把十分鋒利的刀，一子只刺痛了喬安娜老師的心。

夜裏，喬安娜思考該怎麼辦，而麗碧的父母正在爭吵麗碧要不要像正常孩子一樣去上學。因爲麗碧的母親讓麗碧學習脣語，可以和正常孩子一樣去上學，不想讓別的孩子知道麗碧是聾人。

但是喬安娜一直教麗碧手語，以爲是要騙她們的錢，所以就想讓麗碧上學。就這樣，喬安娜教了沒多久，就和麗碧分開了。從此麗碧的世界又沉入了一片黑暗，雖然麗碧和同學們在一塊學習，但是她其實不屬於這裏，這裏對她來說就像一個大的監獄，把她給關了起來。

這部電影，讓我的心情沉重，是啊，殘疾小孩的世界，都是十分孤寂的，前程也是十分茫然，我希望天下的父母要經常關心他們，別人也不要鄙視他們，不要讓像麗碧一樣的孩子們十分孤獨地在黑暗的世界裏生活着。

【《沉默的孩子》觀後感】

周思敏

人與人之間的距離，不在於貧窮、富貴，而是在於有的人生來就完美無缺，有的人生來卻缺憾隨身。但最可怕的，就是有缺憾的人剛得到一抹陽光，卻又失去了，生活徹底墜入深谷。

麗碧，是一個聰明的孩子，但她是先天性聾啞人，她有一個灰暗的家庭，她生活在灰暗的世界裏，周圍的人都不理她，她多麼無趣。有一天，一輪火紅火紅的大太陽撥開迷霧，走向了她的生活。喬安娜，就是麗碧的那輪大太陽，“咔啦、哐啦……”，自行車的聲音打破了灰暗、寂靜的世界，在灰白的世界裏，乾枯的樹枝被風吹着，也沒有任何聲音了，彷彿已經放棄了抵抗。一個穿着紅色衣服的女人，她與這世界多麼不協調。

在畫面的另一頭，一個金髮碧眼的小女孩，表情呆呆地，“什麼事都與我無關”，竟然是生無可戀的沉重。

喬安娜的到來，麗碧並沒有感到意外。喬安娜是蘇姍叫來的給麗碧上脣讀課的教師。

喬安娜要用手語與麗碧交流，可麗碧不理她，喬安娜並沒有放棄，終於有一天，麗碧奇蹟般地和她手語對話，之後，喬安娜有領麗碧去了公園，一個小孩子，竟一次沒去過公園。此時的麗碧，已經用手語跟喬安娜交流得十分融洽了，她們一起餵鴨子，一起分糖果，別提有多開心！

但快樂的時光是短暫的。蘇姍認爲，喬安娜根本不是在教孩子脣讀，喬安娜只是想騙錢！

不久之後，喬安娜趕往麗碧家中的路上，電話響了，是蘇姍打來的，蘇姍辭退了喬安娜，麗碧呢？她被強行送去了正常人的學校，麗碧又穿上了黑色的衣服。

喬安娜來到了麗碧上的小學，她雙手緊緊地握住門欄，並不想離開那個聰明的女孩。麗碧正靠着牆，快要哭了，她討厭這裏的人們，討厭這裏的一切！

麗碧用手舞蹈起來，在說：“我愛你”，喬安娜也用手迴應了一句“我愛你”，喬安娜也快哭了，但她不想被孩子看到淚，她離開了。

導演在這部電影上費了很多心思，周圍景色接通角色的心情，衣服顏色也在隨着角色的心情而變化。這部電影真是把人一天的淚點給“打包”了。

哎，可憐的孩子，希望世界上沒有像蘇姍一樣的人！

【《沉默的孩子》觀後感】

鞏雨莟

短短19分鐘的《沉默的孩子》讓我感到：聾啞人的世界，是那麼那麼的灰暗，一個正常人完全不能想象，麗碧，就是這樣一個失去聲音的孩子，她的世界沒有光明。

故事是這樣的：

一位紅衣女子正在泥濘的路上騎着一輛粉色單車，旁邊，雖說有幾棵樹，一些草，但是，都是黑色，灰色，這位女子帶着顏色照亮了路旁，她一直騎到了一間（大城堡）門前，正準備敲門，這時，門自動開了。

衝出了一個男孩，接着，一個女孩也衝了出來，說：“Hi！（嗨）”這位紅衣女子進了門，看到了一個小孩，她就是麗碧，正呆呆地看看電視，臉上毫無表情。

她的媽媽見了，急忙過來，說：“我對她還有一點點期望，我想讓她上學，所以，你要教好她脣語！”

這時，電話響了，她接完電話後，馬上要離開。於是，她過去親了親麗碧，說：“親愛的，拜！”，麗碧竟然掙扎了幾下，讓人不可思議。這位紅衣女子（喬安娜）走到了麗碧前。

麗碧並不理她。

這時，她的媽媽又奔了回來，說：“該死的錢包忘拿了。”喬安娜趁機問了一下：“她喜歡去公園嗎？”她的媽媽給了喬安娜一個驚人的回答：“她從生下來，到現在，就沒有去過公園。”這時，那個男孩又回來，叫道：“快！媽媽，離考試只剩下了25分鐘。”她媽媽又一次走了。

喬安娜走到麗碧旁，教了她一些手語，慢慢地，她忽然說：“橙汁。”當然，是用手語表達了！喬安娜欣喜若狂，帶她去公園餵鴨子。

她們一起玩遊戲，坐在椅子上，喬安娜用手語說：“你想吃糖果嗎？”麗碧說：“什麼糖果？”喬安娜掏出來之後，麗碧“說”：“這是我最愛的。”喬安娜用手語迴應：“我也最愛。”於是，她吃了一個。

……

喬安娜正在騎自行車，這時，手機響了，她接通了電話，說道：“有事嗎，蘇珊（麗碧的媽媽），我正在路上。”蘇珊說：“情況不大好說。”

原來，麗碧被帶走了。

去了學校的麗碧無所適從，喬安娜馬上騎車到學校前，只見，麗碧對喬安娜說：“我愛你！”喬安娜的心那時很痛，很痛，她哭了，於是，她傷心地走了。

麗碧，這個可憐的女孩，世上，本該在她身邊的聲音，去哪了？上天對她如此不公。

唉，世上還有很多這樣的孩子。

【《沉默的孩子》觀後感】

王佳音

這是一個灰暗的世界，灰暗的世界裏透着悽白的心靈，悽白的心靈是孤獨的，這顆心也渴望融入別人的世界。這世界是灰濛濛，被大霧掩埋。輕輕地、慢慢地拔開這層霧，就能發現一個聾啞人的世界，一部電影講述的就是這樣的不被理解的聾啞世界—《沉默的孩子》。

一條泥濘的小路，一名紅衣女子騎着單車穿過迷霧，走進一棟別墅，這名紅衣女子名叫喬安娜，給她開門的是蘇姍。

喬安娜是一位家庭教師，是專教聾啞孩子脣讀和手語的。蘇珊是麗碧的媽媽，她十分的忙，都沒空來陪麗碧。

麗碧是聾啞女孩，她有一個哥哥和一個姐姐，他們都非常優秀。除麗碧以外，其他人都是聽人。

喬安娜來的這天，麗碧的哥哥正要參加雅思英語的考試。喬安娜剛和蘇珊聊了幾句，蘇珊就急匆匆地走了，喬安娜本來想和蘇珊好好談一下麗碧的情況。可是蘇珊卻只向喬安娜提出一點要求，就是教麗碧脣讀。

當喬安娜看到了麗碧，她發現麗碧完全是一個不被人關愛的孩子。

慢慢地，喬安娜開始教麗碧手語。麗碧雖然表面上看着呆呆的，但其實她是一個十分聰明的孩子。幾天後，麗碧已經可以熟練地運用手語。其實這是喬安娜與麗碧的“小祕密”。

除了教麗碧手語，喬安娜還經常帶她去公園。在喬安娜來之前，麗碧從來都沒有去過公園，也從沒出過門。她唯一的樂趣就是看電視。當然電視也無法給她真正的快樂。

一天，蘇姍發現了這個“小祕密”，她不喜歡這樣，因爲麗碧已經6歲了，要上小學了，蘇珊希望她能假裝成一個正常人，所以想讓喬安娜把教學內容集中在脣讀上，而不是手語，因爲那樣很會讓她很另類。

可是喬安娜不想這樣，最後蘇珊認爲喬安娜只是想要賺錢，強行把麗碧送到了學校，辭退了喬安娜。

喬安娜騎着單車來到了麗碧就讀的小學。麗碧站在牆角對喬安娜用手語說出了“我愛你”，喬安娜也用手語對麗碧說出了“我愛你”，最後喬安娜實在受不了了，騎着單車走了。

我認爲這部影片的導演十分細緻，不僅通過人物的表演反映劇情，而且還用周圍的環境和衣服的顏色突出人物心情和狀況的變化。從一開始人物的衣服是黑白的，只有喬安娜的衣服是紅色的，到後來麗碧的衣服慢慢地變亮，最後來到學校後，麗碧又穿上了黑色的校服。

希望更多人能夠理解殘疾人，給予他們更多的關愛。