《最好的教育》讀後感800字作文

什麼是好的教育？唐江澎校長認爲，好的教育應該是培養終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者，給孩子們優秀而健全的人格，以贏得未來的社會，造福國家社會。

在我看來，好的教育所涉及的方面是多種多樣的，分數不能代表一切，也不是衡量一個孩子是否優秀的唯一標準。作爲教育工作者，我們的首要職責是教書育人。育人並不是育分數，而是通過提升孩子的能力以及全面的發展，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，這是考取多少分數都比不了的。分數只是階段性對所學知識的反饋，不要讓分數埋沒了閃閃發光的學生。

十年樹木，百年樹人。作爲教師應將培養學生的全面發展作爲教育的責任，如果一味的追求分數，這樣會忽視一些學生的成長。也許他們只是不擅長學習這方面，可以在其他領域發光發熱，老師應該有一雙善於發現學生長處的眼睛，多給學生增加自信心，多鼓勵他們，用愛心、耐心、細心和恆心去感化他們。我要求自己儘可能的用心關注每一位學生，及時抓住孩子看起來不起眼的小小的進步，及時給予肯定的評價，堅守自己的教育初心，用愛溫暖，向美而生。

少小若天性，習慣成自然。對於小學生而言，好習慣的養成是至關重要的。過早的給予他們沉重的學習壓力，學習的興趣反而會減弱，他們不會帶着本該有的探索和好奇的心情，去遨遊知識的海洋，發現學習的趣味。我希望我能夠給予學生更多的是學習方法和習慣，讓他們走出校門的時候，不再擔心他們離開老師會手足無措。只有從小將良好習慣的種子播種下去，培養他們自律自理的能力，爲未來成長打好基礎，孩子以後的人生道路纔會更加暢通。

澆花澆根，這是自然規律，育人育心，也是對教育規律的迴歸。與花草樹木相比，教育同樣也需要有成長的沃土，播種澆灌，提供精神養分。信念如磐，堅持全方位育人育心，我們定能夠培養出有理想、有信念、能奮鬥、敢擔當的時代新人，讓教育迴歸“培根鑄魂，啓智潤心”的本質。也許多年以後，我的學生並不記得我，但是在他的生活習慣和對事做人的方法論裏，都有我引導過的影子。這樣，我也算實現了我的人生價值，不辱沒教師這份神聖的職業，爲偉大的復興夢添上了自己的一筆！