愛的教育讀後感600字左右（推薦21篇）作文

篇一：愛的教育讀後感600字左右

陳詩涵

《愛的教育》是一本溫暖心靈的書，吸引我的是書中那平凡而細膩的筆觸中體現出來的親情、友情、師生之情……

《愛的教育》以日記體的形式講述了一名叫安利柯的成長故事，內容主要發生在安利柯身邊各式各樣感人肺腹的小故事，有父母在他日記本上寫的勸誡啓發性文章，還有老師每個月宣讀的每月故事。這些故事將國家民族的大愛以及家庭朋友的小愛描繪其中，引發人對愛的思考。

在這本書裏讓我感受最深刻的一個小故事是《佛羅倫薩小抄寫員》，這篇小故事主要講的是因爲朱里奧的父親是鐵路工人，爲了養活一大家子人，他的父親沒有視他們爲負擔，而是全心全意的愛着他們，他幫雜誌社抄寫。朱里奧的成績不僅優秀，而且還非常的孝順，朱里奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆後，晚上幫父親抄寫。但是因爲睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作業本上睡着了！父親嚴厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了。在一天晚上，朱里奧又起來了，卻不小心碰倒了一本書，心中緊張，生怕驚動父親，但他沒有想到父親已站在了背後了，父親終於明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起。

朱里奧在長達三個月的時間內，偷偷的幫父親抄寫，默默忍受父親的責罵和誤解，他幾次把欲流淚的淚水強忍回去，支撐他的難道不正是心中的那份親情嗎？我真被朱里奧那種孝敬父親，勇於分擔家務的精神給打動了！

《愛的教育》這本書，每篇都是愛的故事，這使我深深感受到了同學之間，朋友之間應該互相幫助，互相理解。

我相信，只要我們人人都獻出一份愛心，世界將會永遠充滿着愛！

篇二：愛的教育讀後感600字左右

李文靜

“愛”是我們每一個人都會掛在嘴邊的，或許是一個字，或許是一句話。但有時候，這些愛常常被我們忽略，被我們認爲是理所應當。

假如：人生是一場戲，那麼“愛”就是你人生中的精彩部分。

剛開始，得到了《愛的教育》這一本書，沒有急於去看，反而把它擱在書架裏，任其生灰。到了要用，把它翻開時，就覺得非看不可了。

這本書講述了一個叫安利科的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內，在學校，在家庭，在社會的所見所聞。文章中更多描寫的是從孩子們身上所散發出的閃耀的光芒與美德。

其中，最令我感動的故事就是《萬里尋母記》，這個故事的主人公是一個名叫馬可爾的小男孩，寫了他的母親一次出去，寫信說：“身體不適。”就消失在了茫茫人海中。而馬可爾不顧他人阻攔，就此踏上了“海底撈針”一般的萬里尋母之路。一個才十幾歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲。這需要多少愛來支持他啊？最後，他在一家醫院找到母親。很快，母親就康復了。

親情，就是“父母愛你，你愛父母”的一種美德。親情，它是一條無形的線，上面承載了許多的心酸、痛苦、美好、快樂。

文章中，還提到一件很令人暖心的事情：剛開學時，二年級的學生洛佩諦爲了救一個站在街中間的一年級小朋友，趕在車子前面，救出了那個學生，而自己卻被車子軋斷了一條腿。同學，老師，校長，紛紛讚賞他：犧牲了自己，救助了他人。

讀了這本書，可以樹立我們高尚品德，學會關心，愛護他人。

一句名言--愛能夠創造一切。

我們一起努力，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好。

篇三：愛的教育讀後感600字左右

古桂梅

前幾個星期老師讓我們讀亞米契斯的《愛的教育》這本書，封面簡潔明瞭，看不出什麼是愛。由此讓我產生了疑問，這本書爲什麼叫愛的教育？懷着好奇心的我打開了這本書。

全書採用日記體的形式，講述了一個叫恩利科的四年級小男孩的成長故事，內容主要包括髮生在恩利科身邊各式各樣，感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”，每章每節都把“愛”表現得精細深入，淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛。小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃。

這本書沒有任何豪言壯語或標語口號。他通過對生活的樸素描寫，使人感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助。而這種關心理解和幫助都離不開一本一個最根本的情感——愛！孔子曰：仁者愛人。

讓我感受最深的是：《愛國小少年》《爹爹的護士》裏面雖然沒有用豪言壯語，但生動形象的刻畫出了“愛”。

《愛國小少年》主要講了：輪船上的那三個乘客和富人，給了少年一些錢，他們並不是真的同情少年，更多的只是炫耀自己的財富，儘管少年很需要這些錢，儘管少年很感激他們，但是聽了他們對意大利人民的侮辱以後，他憤怒的將那些錢幣砸到了他們身上，少年雖然貧窮，但是他依然深愛着自己的祖國和人民，絕不允許任何人侮辱自己的祖國。我們要像那少年一樣，擁有一顆愛國的心，時時刻刻維護祖國的尊嚴和利益。

《爹爹的小護士》主要講了：一個男孩的父親病倒在了市區的醫院裏，男孩步行十英里，從郊區趕到醫院去看父親，在醫生的建議下，她細心的照料的父親需要她的好起來。男孩看到自己的父親病重，卻沒有放棄一絲希望，讓我們看到了堅持的力量，雖然到後來才發現他照顧的不是自己的父親，他也沒有拋棄那個病人，而是耐心的堅持下去，直到病人安然的離世他才離開。我們要像小男孩那樣擁有一顆善良的心，時時刻刻保持着善良。

讀完了《愛的教育》這本書，我終於知道爲什麼叫愛的教育了，愛蘊含着很多意義，但是有許多事無法用語言表達的。

篇四：愛的教育讀後感600字左右

劉炳旭

《愛的教育》這本書讓我深刻體會到了。愛有很多，有的時候你所看到的愛，不一定就是那種，十分溫柔體貼的。也有可能是那種打罵，十分殘忍的場景。

——題記

那《愛的教育》一篇文章中，有一個可憐的小男孩，辛辛苦苦掃了好幾天的煙囪，才換來一些一文不值的銅幣，卻又不小心弄丟了。他爸回去師傅責罵，蹲在街邊傷心的哭了起來。這時一些好心的女同學們看到了。及時伸出了援手。把身上僅有的錢湊在一起幫助小男孩回去交差。

這讓我體會到了：愛，是在別人需要幫助的時候，你伸出了援助之手。向你伸出援助之手的這一瞬間，他會體會到真正的愛是什麼。

還是在那熟悉的《愛的教育》。有一位叫做弗蘭諦的小孩，因爲經常搗亂又不受管教，被學校開除了。但是他的媽媽還不死心。一天正在上課的時候，弗蘭諦的母親突然闖進了教室。他撲通一聲跪在校長面前，拉住校長的手苦苦哀求，請求不要開除他的孩子。

這讓我體會到了：母親的愛，是爲了孩子能犧牲一切的。人生雖然有痛苦，但母親會陪你一直走下去。雖然到那天你的母親可能走不動了，但是你必須得帶着你母親的希望走下去。

這篇《愛的教育》，我主要體會到了：十分多關於愛的文章。愛，是人間最美的情感。愛是當你遇到困難母親的關愛，愛是你犯錯誤的時候父親的嚴厲，愛是在你需要的時候陌生人對你的關注……世界上的愛有很多種。數也數不盡，說也說不完。

篇五：愛的教育讀後感600字左右

黃婉珊

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

——題記

前幾個星期，老師讓我們閱讀了《愛的教育》這本書。它通過小學生安利柯的日記，爲我們講述了很多真實感人的小故事，體現了一個最核心的東西——愛。

這本書沒有什麼豪言壯語，有的只是樸素平淡的語言，只是平凡的人物和平平常常的小事，卻無不體現出他們的樸素而真摯的愛。他們對生活充滿愛，對他人友愛，熱愛祖國和家人，勇於爲他人奉獻。

我記憶最深刻的一個故事是《執着尋母的孩子》。故事講述了很多年以前，有一個少年爲了尋找他的母親，獨自一人從熱那亞走到了美洲。他的母親給一個富人家裏當女傭，想在那裏賺些錢家用，卻失了音信。小少年馬爾克隻身乘船前往美洲去尋找母親。尋母過程歷經周折，而且屢次失敗，但他毫不灰心，對母親的深深思念，促使他克服千難萬險，走過千山萬水，碾轉幾個地方，還是堅持前行。最後他見到了身患重病的母親，母親見到了馬爾科，又對生活充滿了希望，最終答應了醫生做手術……

多麼偉大的愛啊！

愛是春日裏清涼的清風，給我們帶來身心的舒暢；

愛是春天的雨，使花紅了，使樹綠了；愛是夏季的泉，清澈透亮，滋潤心田；愛是深秋的風，吹熟果實，吹來歡樂；愛是冬日的光，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

莎士比亞說過：“愛，可以創造奇蹟，被摧毀的愛，一旦重新修建好，就比原來更宏偉，更美，更頑強。”

愛，是美德的種子，只要人人都獻出一份愛，這個世界將綻放得更加美麗！

篇六：愛的教育讀後感600字左右

徐慧琳

在這兩三個星期，我讀了一本名著：《愛的教育》，他是日記體小說。它講述了一個四年級學生一學年發生的故事。

這本書寫了主人公恩科利身邊的事，與他的夥伴們在一起發生的事情。還有八個每月故事。

其中，讓我印象最深刻的一個每月故事是：《佛羅倫薩的小抄寫員》。五年級的朱里奧，學習成績很好。他家人口多，只靠父親薪水生活。父親很忙，但對他的學習很在意，希望他的兒子長大以後有出息。父親不但要做本職工作，還要做額外的工作，好以獲得更多的錢養家餬口。

有一天，朱里奧對父親表達了自己的想法。但未能如願，父親不想因爲這件事而導致耽誤兒子的學習。可朱里奧卻不善罷甘休，半夜趁父親上牀睡覺之時下牀幫父親寫。他就這樣一連幹了幾夜。

由於半夜幫父親寫訂單，他很疲勞，經常打瞌睡。學習成績一落千丈。一天，父親去學校向老師瞭解情況，才得知兒子上課經常打瞌睡、開小差、寫作業不認真。父親對朱里奧徹底失望了。

一天，母親發現朱里奧的臉色蒼白，以爲他病了，可父親一點都不擔心朱里奧。朱里奧心碎了，他非常難受，因爲父親不愛他了。

這天夜裏，朱利奧還是一如既往的起來寫訂單。不小心一本書掉在地上，發出巨大的聲響。朱里奧既高興又害怕。他高興，父親終於知道真相；他害怕，父親發現，丟了臉面，母親醒後又爲他擔驚受怕。他向門輕輕走去，從門縫望着門外。還好，大家都在睡着，毫無注意到他發出的聲響。

朱里奧放心的寫起訂單來。但是，父親早已被他發出的聲響驚醒，邁着輕輕的腳步來到書房，站在他身後，滿眼淚水。一下子，父親全明白了。朱里奧終於發現父親站在身後，面對父親道歉，父親卻對他說：“上牀睡覺吧……”朱里奧這麼久以來，第一次好好睡一次覺。

雖然他爲填寫訂單，讓自己的學習一落千丈。可是，他爲家人減輕負擔，幫忙做事，這麼小就懂得幫大人分擔事物，難道我們不應該學習他嗎？

篇七：愛的教育讀後感600字左右

劉炳旭

《愛的教育》這本書讓我深刻體會到了。愛有很多，有的時候你所看到的愛，不一定就是那種，十分溫柔體貼的。也有可能是那種打罵，十分殘忍的場景。

——題記

那《愛的教育》一篇文章中，有一個可憐的小男孩，辛辛苦苦掃了好幾天的煙囪，才換來一些一文不值的銅幣，卻又不小心弄丟了。他爸回去師傅責罵，蹲在街邊傷心的哭了起來。這時一些好心的女同學們看到了。及時伸出了援手。把身上僅有的錢湊在一起幫助小男孩回去交差。

這讓我體會到了：愛，是在別人需要幫助的時候，你伸出了援助之手。向你伸出援助之手的這一瞬間，他會體會到真正的愛是什麼。

還是在那熟悉的《愛的教育》。有一位叫做弗蘭諦的小孩，因爲經常搗亂又不受管教，被學校開除了。但是他的媽媽還不死心。一天正在上課的時候，弗蘭諦的母親突然闖進了教室。他撲通一聲跪在校長面前，拉住校長的手苦苦哀求，請求不要開除他的孩子。

這讓我體會到了：母親的愛，是爲了孩子能犧牲一切的。人生雖然有痛苦，但母親會陪你一直走下去。雖然到那天你的母親可能走不動了，但是你必須得帶着你母親的希望走下去。

這篇《愛的教育》，我主要體會到了：十分多關於愛的文章。愛，是人間最美的情感。愛是當你遇到困難母親的關愛，愛是你犯錯誤的時候父親的嚴厲，愛是在你需要的時候陌生人對你的關注……世界上的愛有很多種。數也數不盡，說也說不完。

篇八：愛的教育讀後感600字左右

何佳音

世界處處充滿着愛，但愛的方式卻不同。

母愛就像一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；父愛如傘，爲你遮風擋雨；老師的愛就像那高高的燈塔，在黑暗的夜晚裏爲我們指引前進的方向……

這是我看了《愛的教育》深刻的感受。

《愛的教育》是意大利的着名作家——亞米契斯的作品，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認爲最富愛心和教育性的讀物。曾經陶行知看了這本書後，說過：沒有愛的教育，將會使教學枯燥，像山泉枯竭一樣。

這本書的特點就在於沒有用豪言壯語，沒有用英雄事例卻體現出了世界處處充滿着愛，亞米契斯只用了平平常常的文字讓我深有所會。

就說《卡羅納》這篇文章吧：安利柯的同學——卡羅納的母親去世了，那時他的心情十分低落，老師和同學們都十分關心他，同情他，都用自己的行動去安慰他，希望他不要太傷心。而然在放學的時候，孩子們都衝出校門去擁抱自己的母親，當小作者看到自己母親，也要奔向母親的懷抱時，小作者的母親不讓他撲進自己的懷抱，看到這裏，我寫了一個很大的疑惑，爲什麼？爲什麼不讓小作者撲進母親的懷抱呢？原來母親看見了小作者深厚的卡羅納，母親就是怕卡羅納看見了別人都能投進媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經去世而感到傷心難過，瞧！她想得多周到呀！小作者心領神會，明白了母親的意思，拉着卡羅納的手一起回家，多懂事的孩子呀！

看到這，我又想起冰心曾說過：有了愛，就有了一切。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛，我們的生活就會變得更加美好。

有時候愛不僅來源於父母和老師，還來源於我們自己，愛的方式也有很多，但我們也要選擇正確的方式。

《小抄寫員》，這個故事讓我記憶猶新。

《小抄寫員》講述了一個貧苦的家庭，孩子很多，父親白天工作，晚上回到家還要抄文件。安利柯看着爸爸疲勞的樣子，就想幫爸爸抄文件，多掙點錢。可是因爲爸爸不同意，所以他只好半夜偷偷起來幫爸爸抄。就這樣，家裏的情況改善了許多，而安利柯卻因爲長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看見了，非常生氣，還經常罵。安利柯雖然很委屈，但還是堅持着幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸終於發現了這個祕密，才知道自己錯怪了兒子，愧疚萬分。

讀完了這個故事，我十分感動安利柯的堅強、執着。他不但努力學習，而且還默默地爲家庭分擔，即使是受到了責罵也默默地忍着，承受着。

愛可以感動一切，可以感動世間萬物！

篇九：愛的教育讀後感600字左右

任靜茹

前段時間，我讀了一本好書，書名是《愛的教育》，這本書以孩子的口吻來寫的，處處都洋溢着愛。

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。這本書主要介紹了意大利男孩安利柯所寫的日記，這些日記裏包含了同學們之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛對祖國的愛。《愛的教育》這本書讓我印象最深刻的故事就是每月故事裏的《佛羅倫薩的小抄寫員》，這個故事寫了敘利亞一家非常貧困，全家人只能靠父親的工資養活，父親打兩份工，一份是在鐵路局做職員，另一份是從別處接了書店來抄寫。每當晚上，敘利亞看見父親抄寫的很辛苦，於是就偷偷幫父親抄寫書件，也因此上課走神想睡覺，敘利亞幾次想停止抄寫書件，可是就忍不住。一次，敘利亞偷偷幫父親抄寫書件時，不小心把書本掉下去了，心裏忐忑不安，後來覺得父親沒有發現，就繼續抄寫，結果父親卻發現了敘利亞偷偷幫自己抄寫書件。父親很自責自己，敘利亞這麼幫他，他還是這麼責罵他上課睡覺。

讀了這個故事，我感受到了：12歲本應是無憂無慮的年紀，而敘利亞卻較早地懂得了生活的艱辛，默默的承受着各種壓力。從中可以知道敘利亞是個懂事的孩子，爲了父親不再辛苦，偷偷地幫父親支撐着這個家。

我們應該以敘利亞爲榜樣，要成爲一個懂事的孩子，不要再讓父母爲我們擔心。

篇十：愛的教育讀後感600字左右

繆輝釩

愛，是人間不可缺少的情感。一滴滴鮮血，換回了一個個人的生命；一份份愛心，使貧困災區的同學們露出了微笑……

讀了《愛的教育》這本書，給我最大的感觸就是書中所表達的愛，這也正是我喜歡這本書的原因！

讀完了這本書，我明白了一個道理——做人！

我們應該感恩於我們的父母，父母賜予了我們生命，爲我們付出了他們所有，他們對我們的愛是偉大的，而這個偉大不是說他們爲我們做的是要轟轟烈烈，這種愛體現在生活的點點滴滴中！這時候我的腦海裏轟下了一大堆生活中的畫面，媽媽每天早晨都會叫我起牀，爸爸做早餐，時間到了又會提醒我上學！

其次我們要感恩老師。我認爲要感恩老師，最基本的是要做到尊師，見到老師要叫一聲老師好，這是基本的禮貌。老師教給我們的知識，教我們做人的道理。他們爲了我們的學習費盡心思，爲了我們的成績，獨自熬過了多少個夜晚？老師不求報答，他們只要我們好好學習，這麼簡單的要求，我們不應該做好嗎？我們應該懷着一顆感恩的心去學習，不僅是爲了自己，也是爲了不辜負父母老師的希望。感恩老師，用我們的成績和爲人，去告訴老師，我們沒讓您失望！

還要感恩我們的朋友，陪伴我們一生的除了父母，就是朋友！從我們出生後一起玩的小夥伴，到我們上學後的同學，以及今後走上社會，工作中的同事，這麼多人，都是我們的朋友，他們幾乎陪我們走過了一生！感恩朋友就是要在他們需要的時候幫助他們，失敗的時候鼓勵他們，傷心的時候安慰他們，孤單的時候陪伴他們，這就是真正的朋友，朋友是要互相給予的！

看了《愛的教育》，對我的感觸很深，所以我建議大家，也去看一看《愛的教育》！

篇十一：愛的教育讀後感600字左右

李滿鈺

愛是無私的，是甜美的，是美麗的。用愛去教育，讓世界充滿愛。

《愛的教育》這本書講的就是“愛”。

這本書是意大利作家亞米契斯的日記體小說，從安利柯這個四年級小男孩的角度來寫關於他身邊的一件件事情，體現出“愛”這個主題。

文章中，有用愛去教育的安利柯父親，有駝背弱小的奈利，還有勇敢的卡隆。讓我最印象深刻的就是卡隆。

卡隆富有同情心，關愛弱者，比如他勇於替被欺負的克洛西承擔錯誤，幫助丟了錢的同學買筆記簿；他又是正義者、保護神的化身，他身材高大，力氣最大，但不用在欺負他人。他非常勇敢，總是保護幼小的同學，就比如他爲了保護常受嘲弄的耐利打了勿蘭諦一拳；他心地善良，待人真誠，熱情大方，別人請求他，都肯借給或贈予；他的脾氣很溫和，講誠信，他懷有感恩之心，在母親生日的時候寫了一封有八頁長的信；是一個能犧牲自己的生命而去救助朋友的人。

文章中也有許許多多的感人的每月故事如：爲了家庭而擔當起《小小抄寫員》的敘利奧，《萬里尋母記》僅有十三歲的小兒子……

萬里尋母記，講述的是13歲的小兒子經過27天，通過好心人的幫助，挽救回了母親危在旦夕的生命。

全文以小孩子的方面來寫，使讀者容易讀懂。這本書很適合小孩子讀，同時又是和大人讀。小孩子能從中讀懂要將心比心，多與朋友交流的道理。大人則讀出了要用愛來教育的方式。

《愛的教育》的主要觀點就是用愛來教育，確實不假。愛能感化一切，能淨化心靈，能善解人意。向《愛的教育》裏每一個家庭的教育方式學習。

讓世界充滿愛，少一點殘忍。愛無處不在，讓世界充滿愛，世界將無比美好。讓世界充滿愛，讓我們在這充滿愛的世界上做有愛的事……

篇十二：愛的教育讀後感600字左右

廖欣怡

這幾周我讀了一本書，名叫《愛的教育》。他是意大利作家亞米契斯的作品。它以日記的形式，記錄着一個三年級小學生的生活。這本書裏也出現了許多鮮活的人物如：善良可愛的主人公安利柯，潑來可西，耐利，費魯喬，馬利柯……每天讀着這本書，就好像他們都在我身旁一樣。

雖然《愛的教育》每個小故事都有些短小，但是它記錄着主人公安利柯身邊的一點一滴。以一個三年級學生的視角記錄的一本書。《愛的教育》整個視角可以都說是美好的。他寫了世界的美麗與愛。爲我們講述了父母與孩子的愛，老師與同學的愛，還有同學之間的友好與團結。

這本書所有小故事中，讓我印象最深刻的還是“意外的事故”這一個小故事講述的是一個一年級的小孩眼看就要被車子扎到，這時二年級的洛佩蒂，衝了過去，救出了小孩，但自己的腳被車子扎傷了。這篇小故事讓我體會到了同學之間的友愛和，洛佩蒂無私奉獻的精神。

還有一篇“新來的同學”也十分有意思。它講述了老師對新同學發自內心的真誠與關注，也讓我體會到老師與同學的愛。

這本書所有的內容都圍繞着一個字那就是—愛。他也讓我體會到了世間的愛與美好

篇十三：愛的教育讀後感600字左右

鍾若涵

《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書！

當你看完這本書後，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關懷……

像最後的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經超載了，要那個小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包紮的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因爲馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。

即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，並像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多麼好的一位父親！我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此溫文爾雅的父親！

恩里科的同學們也很團結！正直的卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優的德羅西……這是一羣多麼友善的好夥伴啊！

我現在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之後，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！

篇十四：愛的教育讀後感600字左右

廖培均

有一句名言叫：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，就充分體現了這一點，它通過一個小學生寫日記的形式，講述了很多小故事，使人從中感受到，人類是多麼需要。相互關心，相互理解，相互幫助，而這種關心和理解都離不開一個最核心的字眼――愛。

整部小說沒有豪壯語言，只是用樸素平淡的語言，實際上，很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力，例如：賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子，老石匠的兒子，少年鼓手、帶病上課的教師……這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中，激起了一陣陣感情的漣漪。

尤其是那些講述童年的故事，如我的好朋友卡羅內，他不接，品學兼優，而且樂於助人，當一個同學丟失了筆記本的錢，站在大街上哭時，他把自己的錢給了他，卡羅娜更是一個同情弱小，會爲朋友犧牲自己生命的人，他常常去嗎？甚至動手打那些欺負別人的人，他非常愛他的母親，他花幾天的時間給母親寫一封長達8頁紙，4周還畫上花邊的信，並作爲生日禮物，獻給母親。真是一個充滿愛心的孩子！

中國的大文豪，孔子曾說過：“仁者愛人。”有仁者之心的人，首先必須有一顆美好的愛心朋友們讓我們相，卡羅內和洛貝蒂他們學習吧，多貢獻出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，去融化那些凍結的心靈，讓陽光照耀到世界的每一個角落。

篇十五：愛的教育讀後感600字左右

郭天瑞

最近，我都在看《愛的教育》這本書，我認爲這本書非常有意思，是一本好書。這本書是意大利的亞米契斯寫的。主要講了同學和同學、老師和同學的愛的故事。

在這本書裏，有一個人永遠刻在我的心裏。每次見到保護弱小的同學，我都會想起他。他就是卡隆！轟轟隆的隆，他的特點就是整天叼着一塊麪包。卡隆是個樂於助人、保護弱小的同學。這又讓我想起了在球場上，幾個大哥哥搶我的球玩，我說：“還給我！快點！”可是他們聽也不聽，我那是感受到了被人欺負的滋味。他們和卡隆一個是天，一個是地。如果世界上的所有人都像卡隆一樣保護弱小，不欺負弱小該多好啊！

在這本書裏有一個故事，也是深深地刻在我的心裏。因爲故事很打動我。故事是這麼講的：一個小男孩非常調皮。但是，有一天，來了個強盜，小男孩爲了奶奶，自己被強盜的刀刺中，美麗的靈魂升到天國去了。這個故事是書中老師講給他的學生聽的。還告訴同學們：做人一定要保護身邊的人。老師說的話是多麼好啊！我也應該這樣做。

這本書的寫作方法也是非常棒的。句子非常生動，有趣。裏面的文章的類型，在作文書裏也是常常能夠發現的。這本書之所以引人入勝，那還要歸功於它的文章字裏行間都充滿愛。

這本書我至少讀了三次，合上這本書，我也能想起書中的內容。它教育我們一定要用自己的一片誠實，一片愛，去對待我們這個世界、對待我們身邊的人。我想，未來，愛，能無所不在，充滿整個神州大地。

篇十六：愛的教育讀後感600字左右

李昱鑫

這幾周，黃老師讓我們閱讀了《愛的教育》，讓我理解了什麼是愛：愛，就是一個老師對學生的鼓勵；愛，就是父母對孩子無微不至的關愛；愛，就是同學之間友好的交談……在閱讀這本書時，我的心情一直沒有平靜下來。

這是一本日記體小說，在這本書裏，主要講述了一個名叫安利柯的意大利小學生的學習和發生在他身邊的趣事。除了安利柯，這裏還講了安利柯的同學、朋友、老師、掃煙囪的孩子和小石匠等。其中，安利柯的朋友卡隆這一個形象給我留下了最爲深刻的印象。

卡隆是安利柯最要好的朋友，也是安利柯最敬佩的朋友。雖然他的出身並不高貴，只是一個火車司機的兒子，但是他的心靈卻非常的高聖、高貴。他非常樂意把自己的文具借給其他人，有時甚至把這些東西送給需要它的人；他十分仗義，經常替被欺負的同學打抱不平；他還非常有責任感，能夠主動的幫助老師維護課堂秩序；最後卡隆還很心胸寬廣，能夠原諒做錯事的同學。正因爲卡隆爲人慷慨，心地善良，充滿正義感，所以才深受同學們的喜愛。

當讀到卡隆的所作所爲時，我不禁感到十分慚愧，因爲我在家裏還是個嬰兒樣，事情總要父母幫忙做，很少自己做，在學校，我也不經常幫助別人，看到別人打架或是受欺負，我大多數都是選擇旁觀而不是維護正義……和卡隆比較起來，我的缺點實在是太多太多了。

讀完本書後，我的感受非常深：我對卡隆的所作所爲特別感動，助人爲樂，關心他人，心胸寬廣，爲人慷慨等精神，這些都是值得我們去學習的品質，得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。所以，我們要在接受別人關愛的同時，在生活中學會關愛別人，這樣纔會更受同學們的歡迎。如果我們大家都像卡隆一樣心地善良，樂於助人，那我們的生活就會變得更加快樂、和諧、美麗。

篇十七：愛的教育讀後感600字左右

羅楠燕

當你看完愛的教育這本書時。慢慢地合上眼睛，你就可以感覺到有股冰淇淋的甜香，正在流進了你的心窩。

愛的教育，這本書是意大利的亞米契斯寫的，這是一本日記小說。主要講了意大利的一個小學生在學校一個學年中所記載的日記。

那本書中記載的許多故事、許多人物。有捨己救人的羅佩尼，因爲是個瘸子常常被人取笑，但他還是堅持的笑着面對生活。還有對人友善，路見不平拔刀相助的卡隆。還有待人誠懇、勤奮學習對人友善的主人公安利柯。還有學習，十分用功的波來可西，他常被喝酒的父親打罵，也因爲他的用功，使得他爸爸對他有所改變。還有知恩圖報的卡落菲。但也有一些，因爲家裏有錢而瞧不起別人，還妒忌心很強的紳士的兒子諾比斯和，貴族公子華梯尼。還有遊手好閒的弗蘭第。就是因爲有這些人物，所以把這本書的人物形象，產生了一個鮮明的對比。也把這本書所表達的愛更加強調的襯托出來。

本書教會了，我如何分辨好壞。還告訴我要做個知恩圖報、助人爲樂、勤學好問的人。我們還要做一個積極上進、陽光燦爛的學生。我們也不能做個心胸狹窄，瞧不起別人而又遊手好閒的人。我們也不要因爲某些事情而失意，要多去想想開心的事情。去用愛來感受生活的點點滴滴。

這本書讓我懂得了，什麼是愛。愛，便是父母的一句安慰；愛，便是伸手幫助人時的那本快樂；愛，便是甘甜的露水滋潤了人們的心田；愛，便是幫助別人後的那句謝謝！

讓我們一起用心去感受這本書《愛的教育》

篇十八：愛的教育讀後感600字左右

張勝傑

愛的教育是這幾周黃老師推薦給我們看，愛的教育知道了人間的溫暖。令我印象深刻的有這幾篇。其中有羅貝蒂救小孩的故事。爲了救下小孩。一生只能用柺杖來走路。但他救人時並未想太多。只想救下小孩。沒有擔心自己。

而令我印象最深刻的。是少年愛國者。少年從小就被父母賣到了戲班子。經常受到虐待。而有一天逃了出來。被意大利領事送到了輪船的二等艙。

那裏都是一些貴人和有錢人。其中有一個貴人知道了他的故事。很同情他。於是給了他幾個硬幣。後來。船上的許許多人知道了他的故事。紛紛給了他很多錢。正當自己以爲可以用這些錢找到母親。讓母親開心。讓自己能吃一頓飽飯的時候。被你那些達官貴人侮辱了祖國。罵意大利的腐敗。就是因爲這幾句話。少年把所有的硬幣。像雨點兒一樣砸向了那些人。因爲他知道。那些硬幣的分量。沒有祖國重。如果他把那些硬幣丟掉。可能他會吃不上飯。找不到自己的母親。還有可能會被那些達官貴人扔下船。或是被針對。還是會被那些人罵自己沒有良心……

看愛的教育的時候。我總會從目錄裏找到每月例事。因爲這總會讓我受益匪淺。

如果我們人人都能有羅貝蒂救人的精神。那世界該多美好。如果我們人人都能像愛國少年那樣。把祖國的利益高於一切。那該多美好。

愛有好幾重意思。如果世界充滿了愛。那又該多美好啊。

篇十九：愛的教育讀後感600字左右

陳程

讀了《愛的教育》，我懂得了做人要善良，多幫助同學，要熱愛同學；要熱愛老師；要熱愛班集體。

《愛的教育》這本書主要講了恩里科在四年級上學中度過的美好時光，最後恩里科在期末考試後告別了學校。

這本書中令我感受最深的故事撒丁島的小鼓手。這個故事講了小鼓手爲了拯救意大利士兵們，去給支援部隊報信，最後不辛斷了一條腿的故事。小鼓手是多麼偉大呀！我從中感受到小鼓手無私奉獻、不畏艱險、顧全大局的精神與熱愛士兵、熱愛祖國的情懷。

這本書中有個人物叫加羅內，他總是幫助別人、關心同學。他心地善良，是非分明，敢於與邪惡做鬥爭。我們應該學習加羅內熱愛同學，幫助他人的精神。當同學遇到困難時，他會第一個出現，幫助同學；當老師生氣時，他會立刻維護好課堂秩序；當同學失去信心時，他會努力鼓勵同學。

在這個班上，出了有熱愛同學的加羅內，還有努力學習的普雷科西。普雷科西十分努力的學習，獲得過獎章。儘管他父親成天酗酒、打他，常常破壞他的作業本，他依然認真學習。普雷科西還十分善良，雖然同學們都說作業本是他父親弄壞的，但他卻辯解說：“這是他自己弄的。”我感受到普雷科西對學習的熱愛，對父親的熱愛。

在生活中，我們也應該主動去幫助同學，體貼同學。愛老師，愛父母。看到有人摔跤時，要主動扶起來。我們現在應該努力學習，汲取知識。

讀了《愛的教育》以後，我明白了關心童學，熱愛老師父母的人，永遠都是最高尚的人。

篇二十：愛的教育讀後感600字左右

張晶瑩

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，以一個叫恩科利的四年級小學生視角，寫他在一學年裏的故事。作者通過一件件平凡細微的事情，娓娓記敘師生之情，父子之愛以及同學和朋友之誼，展現人性的善良與純潔。謳歌愛祖國，愛社會的精神。

其中令我最爲感動的就是——《佛羅倫薩的小抄寫員》。

文章的主人公朱利奧生活在一個貧困的家庭，雖然家庭條件不好，但他父親對他非常慈愛，但是對他的學習要求很嚴格，希望他畢業後找個好點的工作來分擔家裏的負擔，他也非常用功的努力學習。

他的父親是一個鐵路工人，由於家庭的收入不是很好，所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫籤條。由於勞苦，父親顯得很蒼老。朱利奧很心疼爸爸，他下決心要幫助爸爸分擔家庭重擔，於是每天晚上等到父親休息的時候，就偷偷的幫他抄寫籤條。以後的每天，朱利奧都是這樣工作着。由於經常這樣，他們家的收入多了，可是朱利奧由於睡眠不足，經常打瞌睡，複習功課的時候也是一樣，學習成績也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績不好，當然少不了父親對他的責備了。每次，朱利奧都是默默的忍受着父親對他的誤解和責罵，依舊堅持幫父親抄寫籤條。

直到有一天，朱利奧不小心碰掉了一本書，爸爸被掉到地上的書驚醒，才明白了這一切。才知道錯怪了兒子，他爲自己對朱利奧的粗暴行爲深感愧疚，他用無限的深情父愛把朱利奧抱在懷裏請求孩子的原諒，朱利奧重新獲得了父愛。

朱利奧雖然年齡小，但是他懂得關愛父母、勇於承擔家庭責任，是我們學習的榜樣，我們也要像他一樣從小做一個有責任心、做一個能關心幫助別人的人。要多體貼父母，理解父母的勞累和不易，多做一些力所能及的家務活，來報答父母的養育之恩。

篇二十一：愛的教育讀後感600字左右

廖子龍

愛，是一個多麼優美的字眼，它存在的母親，無私的愛意，也存在着父親，默默的關懷，愛並不用千言萬語，愛也不用刻意表現，只要你陪伴在他身邊，那就是最大的愛，而《愛的教育》就是這樣的一本書。

《愛的教育》是意大利作家德亞米契斯在1886年創作的一篇兒童文學作品，這本小說是以日記體的形式，記載了一個以兒童視角講述的故事，以安主人公安利柯的視角講述了一個兒童在上學期間美好的童年生活，更有他在上學期間的好朋友：卡隆，小石匠……

而最讓我印象深刻的，就是每月例話中少年筆耕的故事，講述了少年敘利亞替父親分擔工作，每天晚上替父親做抄寫，來分擔家庭負擔，即使後面他遭到了他父親的批評可打罵，和自己上課的精神不振，可是他依然堅持了下來，不離不棄，知道他父親發現他的作爲時，才發現自己的錯誤，父子兩人緊緊的擁抱在了一起。

讀完這個故事後，我深深的反省到了自己，我做事經常都是半途而廢，很多事情都堅持不下來，所以就會導致很多事情前功盡棄，並且我也很少爲我的家庭分擔負擔，這是讓我十分慚愧的一點，也是讓我十分要改進的一點。

最後當我讀完這本書的時候，我對《愛的教育》體會很深：原來世間的一切，處處都包含着愛，只要你細心發現，你就能發現，其實愛一直陪伴在你的左右！