火印讀後感300字左右（精選3篇）作文

篇一：火印讀後感300字左右

趙依伊三年級

前幾天，我讀了一本書，名叫《火印》。這本書是著名作家曹文軒寫的。讀了這本書我明白一個道理——要面對困難，不能退縮。

雪兒是坡娃從狼羣裏救下的一匹小馬駒，但是沒過多久，日本鬼子來到野狐峪要馬，雪兒被日本軍官河野看上並要走了，身上烙下了一枚火印。河野想把雪兒訓練成自己的坐騎，雪兒奮力反抗，最終在中國軍隊的幫助下殺死了河野。

我讀完這本書，雪兒的勇敢讓我感觸很深。突然想到我包餃子的情景，我第一次包的餃子不是餡太多把皮撐破就是餡兒太少像一張餅。但是我不放棄，勇敢面對這些困難，包一次不行就包第二次……最後，我終於包成了一個合格的餃子，我真的非常高興！

我最喜歡書中的雪兒，我感覺它像一個人一樣有喜怒哀樂、有很多美好的品質。我們也要像雪兒一樣勇敢面對困難，不要因困難而退縮。

篇二：火印讀後感300字左右

劉浩宇三年級

前幾天，我讀了一本書，名叫《火印》。這本書的作者是曹文軒。書中主要寫了日軍把野狐峪所有的馬全部帶走了，最讓日本軍河野看上的馬卻是坡娃牽出的馬——雪兒。

但令我印象最深刻的地方並不是這裏，而是雪兒把河野撞下山谷。雪兒明明知道以自己一匹馬的力量是不可能把河野撞下去的，可它全然不顧自己的安危，堅持着奮勇殺敵的信念，把河野撞下了山谷。讀完這裏，我很久沒有回過神來，仍然沉浸在雪兒的堅持與勇敢當中……

雖然我沒有像雪兒那樣勇猛地在戰鬥中殺敵，但是我也有過雪兒一樣的堅持。有一次，老師讓我們背課文。我在家已經背到了晚上，仍然沒有背下來，急得想要哭。媽媽見我這樣難受，說背不過就別背了。但我沒聽，我要把課文背下來，我一定能把課文背下來。在堅持中，我終於背下來了！所以，在讀這本書時，我能親身感受到雪兒在堅持過程中的痛苦，但堅持下來，就能有一個自己想要的結果。

雪兒讓我更加明白了一件事，那就是堅持就是成功，不堅持一下怎麼能知道行不行呢。

篇三：火印讀後感300字左右

楊雨辰四年級

合上書，我眼前仍然浮現出雪兒那堅強的，不願做河野坐騎的樣子……

雪兒是一匹小馬駒，被坡娃救下，過着幸福的生活。可是，日軍卻強行帶走了雪兒。可當最後雪兒拼盡全力回到坡娃身邊時，它的身上有了屈辱的火印，它的尊嚴被奪走了。然而在抗日戰鬥中，勇敢無畏的雪兒成爲了中國騎兵的坐騎，殺了河野。

看到雪兒那麼堅強的樣子，我不禁感嘆道：爲什麼？一匹馬都那麼堅強，而一個活生生的人，爲了保命，連尊嚴都不要了？這又使我想起《城南舊事》中一個二鬼子說：“爲了慶祝‘武漢淪陷’，我們將請您來唱戲。”一想到這些叛國賊，氣得我當時把一顆搖搖欲墜的牙給磨下來了。我心想：這個人也太壞了吧！爲了活命，不顧自己與國家的尊嚴，甘願做個二鬼子、漢奸！這種人簡直喪盡天良！最無恥了！與雪兒相比，他不配當人！

我決定了，我長大後要堅強、勇敢。做一個有着雪兒勇敢無畏精神的人。