青銅葵花讀後感700字左右（精選20篇）作文

篇一：青銅葵花讀後感700字左右

有一種銅，叫青銅；有一種花，爲葵花。青銅與葵花，這兩種貌似不相干的物體，在作家曹文軒的筆下，卻變得熠熠生輝、栩栩如生，並且，在這本書中，我感受到了，親情的真諦。

“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體…”

這是這本書的最後一段話，也是本書對親情最完美的詮釋。

青銅與葵花並不是一對親兄妹，但青銅對葵花的照顧，讓所有村民認爲，他們二人是一對比親兄妹還要親的兄妹，這種親情勝過血緣關係勝過親人，青銅一家對葵花的照顧，也讓所有人認爲他們就是天經地義的一家人。

《青銅葵花》，這本書的背景，是一個並不富裕，甚至非常貧窮、苦難重重的地方—大麥地。

《青銅葵花》在享樂主義氾濫的今天無疑是另一種聲音，他進行的是一種逆向的思考，他是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。

“苦難幾乎是永恆的，每一個時代有每個時代的苦難，苦難絕非是從今天才開始的今天的孩子，用不着爲自己的苦難大驚小怪，更不要以爲只是從你們這裏開始纔有苦難與痛苦的。人類的歷史就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去，我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。”

“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者，他們鍛鍊人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，變不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”

這兩段貌似深奧的話，卻正是《青銅葵花》所帶給人們的真正的領悟。風箏，只有在逆風時才能找到方向。正是這本書最美的詮釋。

篇二：青銅葵花讀後感700字左右

胡旭傑

兩天裏我讀完了一本叫《青銅葵花》的書，裏面講述的是青銅哥哥和葵花妹妹一起玩耍的美好童年。

在村裏，一位小姑娘名叫葵花，在七歲時父母都去世了，她被幾位阿姨領到一棵老魁樹下面，村長想讓人們領他回家去做閨女，但是村裏人都太窮了，怕把她領回家做閨女之後的日子更苦，過了很久後，嘎魚家和青銅家都要葵花做自己的閨女，所以爭吵起來了，村長最後平息了這場爭吵，說葵花想去哪一家就去哪一家，結果葵花去了青銅家，因爲青銅經常陪他玩，而且還把她當做親妹妹一樣，葵花很是感動，最後選擇了他們一家，葵花來到他們家之後，更是被青銅哥哥感動了，雖然她的哥哥是啞巴，但是他很堅強，他在下大雪的時候賣蘆花鞋，蘆花賣完之後，他還爲了家裏的利潤，把自己蘆花鞋脫了下來賣給了別人，當家裏要給兩個孩子讀書的時候，發現錢只能供一個孩子讀書，青銅假裝自己不喜歡讀書，其實他喜歡讀，每天做夢都夢到自己在讀書，他想要讓妹妹多讀點書，多學點知識。當妹妹葵花有困難的時候，就幫他通過難關，有一次他妹妹沒有銀項鍊演出，他就親手做了一個冰項鍊，在演出上葵花妹妹得到了大家的喜愛。當蝗蟲吃掉了家裏的食物之後，妹妹餓急了，青銅哥哥就安慰她，帶他去山裏，挖新鮮的竹筍吃，日後不久青銅的奶奶去世了，但是當哥哥的青銅還是沒有放棄自己的責任，依然帶着自己的妹妹，過着快樂的生活，把葵花帶到老魁樹下的幾個阿姨來到村裏，把葵花帶到了城裏生活，青銅非常想念葵花妹妹，他看見葵花妹妹的幻影站在自己的面前，就大聲的叫道“葵花”！

做哥哥的青銅非常喜歡自己的妹妹，他像妹妹的守護神，他爲了妹妹，什麼都能做出來，他無私，勇敢，堅強，孝順，愛幼，他是我們哥哥姐姐的榜樣。

篇三：青銅葵花讀後感700字左右

葵花走時，青銅大聲喊出的那兩個字讓嘎魚聽的清清楚楚。嘎魚跑遍了整個村子，邊跑邊喊：“青銅會說話了！青銅會說話了！”聽到了這些話的人們紛紛打開了家門，詢問嘎魚青銅的下落。不一會，人們便聚集在青銅在的地方。青銅正在哭泣，眼淚一滴一滴的往下流着，彷彿是下了一場小雨，雨中還時不時傳來兩個聲音很小，但十分清晰的“葵花”二字。人們被這場景震撼了，他們的眼眶在不知不覺中溼潤了，而這場小雨也一直下到了第二天早上。

從那以後，人們便十分關注青銅：他們開始教他說話，一字一字十分認真的教着，還常常把自己掙的錢拿出來一點資助青銅上學。日子一天一天的過去，青銅能說幾句簡單的話了，但他說得最清楚的，就是“葵花”。現在，青銅已經能跟正常孩子一樣上普通的鄉村學校了，同學們都對他十分友善，並沒有因爲他曾經不會說話而嘲笑或是孤立他。青銅也慢慢的適應了學校的集體生活，他彷彿忘掉了自己過去，但是，他唯一沒有忘記的，是那個住在他心靈深處的女孩。有時，青銅會坐在大草垛上，望着葵花走時的方向，他好像又看見了葵花用她甜美的笑容衝他招手；有時，青銅會坐在老榆樹下，眺望着遠處的大麥地，他感覺葵花就坐在他的身旁，用白嫩的小手指着遠處的大麥地，說：“哥哥，你看那邊的大麥地，我們去那裏玩吧！”有時，青銅會騎在老牛背上，在河對岸走着，看向他對面的老榆樹，他便會想起葵花曾經坐在那裏，注視着他；有時，青銅還會躺在葵花田裏，摘下一朵葵花，抱在懷裏，聞着葵花淡淡的香氣，沉沉的睡去。

過了幾年，青銅被保送到了城裏的學校上學。看着一座座青銅做的葵花雕像，青銅笑了，那笑容在陽光的照耀下顯得格外燦爛，因爲他知道，葵花一定在這個城市的每個地方，等着他。

篇四：青銅葵花讀後感700字左右

最近，我被一本書吸引住了，那就是曹文軒的名作——《青銅葵花》。它就像一塊吸鐵石，而我彷彿就是一塊小鐵片，從遇見的那一刻起，我就被牢牢地吸附了。

我們學習了一篇課文，叫《蘆花鞋》。這是《青銅葵花》裏的一個章節。我看了之後，被書裏的青銅這個小男孩深深吸引住了，我回到家後，就央求爸爸給我買《青銅葵花》。

這本書講了葵花和青銅一家人發生的故事。每一個故事都跌宕起伏，都能勾起我深深的思考。我對這一本書愛不釋手：吃飯的時候想看、睡覺前想看、做完作業的時候想看……幾乎每個空閒的時間，我都想看。

有一次，我早上醒來看書時，不知看了多久，媽媽就喊着：“快去上學啦！時間不早啦！”我彷彿沒聽到似的，還沉浸在《青銅葵花》的世界裏。過了一會兒，我纔想起來時間不早了，連忙放下書。

每當我迫不及待地翻開書，彷彿就被一種無形的力量吸到故事裏去了，成爲了一個路人甲。每當我看到青銅一家遇到困難的時候，就不禁爲他們着急、悲傷；每當我看到他們一家幸福的場面，又情不自禁地爲他們感到高興。

讓我感觸最深的，是《冰項鍊》這一章。冬天，學校要進行文藝表演，老師準備讓葵花演出。老師說，要是有一條項鍊，就更好看了。回到家，葵花跟媽媽說了這件事。他們的對話被一旁的青銅聽到了，於是，青銅用熱氣吹化冰棱的中心，用繩子把冰凌串起來，做成了一條冰項鍊。啊，青銅製作冰項鍊真是太神奇了，這是我怎麼也想不到的。而且，冰項鍊戴在脖子上，難道不會融化嗎？我的心裏充滿了好奇。

《青銅葵花》將我帶到了北方的農村，那裏冰天雪地、蘆花飄揚；《青銅葵花》也讓我結識了勤勞善良的少年——青銅，他的那些故事是我和我的同學們從未經歷的，雖然艱苦，卻充滿樂趣。

篇五：青銅葵花讀後感700字左右

《青銅葵花》這部作品，我前年就看完了，看完後，我說不出什麼感受，但又實實在在的體會到了純潔的美和一股淡淡的悲哀。

看完這部作品後，我哭了，但我覺得的確值得流淚，我覺得最動人的是，葵花爲了給家裏省錢而棄一次珍貴的照相機會，當讀到青銅爲滿足一位過路人的心願而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個小時，在這個環節中，我已被感動萬分！當塗到兄妹倆看不到馬戲，青銅捨棄自己萬分想看馬戲的慾望，蹲下讓葵花騎到自己身上時，我忍不住要流淚，只爲這純美的文字，這詩一般動人的情！

人們總是追求歡樂而逃避悲傷。但《青銅葵花》中，這一段美麗的痛苦和悲傷，着讓我着迷，以至於一口氣看完整本書也不覺得一絲疲乏和疲憊。

爲了讓妹妹上臺表演打扮的漂亮一些，用冰凌穿成一條項鍊，爲了讓葵花有一個明亮的地方寫字看書，青銅用了螢火蟲和任何一和花苞做的花燈……

青銅、葵花這兩個天真純潔的孩子，他們懂事聽話，懂得爲家裏分憂，分單家務責任。

大麥地，包括青銅、葵花，他們經歷過了許許多多的風雨，經歷過了蝗災、水災、火災，但他們卻依然頑強的活着。

一開始，我還以爲嘎魚是壞孩子，但我漸漸的發現了自己的辨認是完全錯誤的，因爲，當青銅的奶奶也就是葵花的奶奶生病的時候，嘎魚最先送來了兩隻鴨子，當城裏派人接着葵花時，嘎魚幫助葵花藏起來……漸漸的我發現文中的每一個朋友，都是美好善良的！

青銅，是個地地道道的啞巴，他聰明決頂，也帶着一顆心靈高尚的心，他把自己上學的機會讓給自己的妹妹葵花，將自己妹妹葵花的過失全部的頂在自己的頭上，葵花的乖巧讓人震憾，還有青銅和葵花的孝心，也讓人萬分震憾。

總之，他們讓我們明白了一個道理，沒苦，哪來甘甜！

篇六：青銅葵花讀後感700字左右

孝心是什麼？很多人會回答：“就是好好孝敬父母唄！”可看了《青銅葵花》這本書後，我對孝心又有了不同的看法。

書中有一處情節讓我特別感動。小小年紀的葵花爲了給奶奶治病，竟獨自一人前往偌大的江南拾銀杏。雖然拾來的銀杏賣不了多少錢，但是她的孝心難道不令人感動嗎？

我不禁想到了一個有孝心的大學生，他叫於統帥。在他還未出生的時候，他的母親就患有嚴重的強直性脊柱炎，父親也得了腰間盤突出和關節炎。爲了生活，父親只好忍着病痛在外打工。從於統帥兩歲起，他就幫母親拿東西、倒開水。六歲時，他就頂起了家庭的重擔，做飯、種田、洗衣服……好多大人乾的活兒他都會幹。有時候，他也會調皮。每當看見母親生氣要打他時，他總不躲開，因爲他害怕母親撲空後會摔倒，讓病情惡化。每天他都會一大早起牀，燒好早飯，給母親穿好衣服，把她扶到牀上後再去上學。就算是這樣，他還是不放心，總會從學校趕回來看她，一天要回去好幾次。但因爲治療跟不上，他母親的身體狀況還是越來越差，他就每天晚自習後幫母親按摩一小時，讓母親儘快康復。後來，他以優異的成績考入中國石油大學青島校區。拿到錄取通知書，他雖然興高采烈，但也有些焦慮。如果他一個人去青島上學，母親怎麼辦？再三考慮，他決定揹着母親前往青島。他的這份孝心多令人感動啊！

在生活中，不僅僅是於統帥，還有很多默默無聞的人們，深愛着他們的家人，用端茶、掃地這樣平常的方式表達着他們的孝心。雖然這些方法很普通，微不足道，但是這種愛是最真摯、最無價、最美麗的。

孝心是什麼？可能是你爲家人們送上的一杯茶水，可能是你給他們的一件禮物……不管它是什麼，多大多小，我們都應該愛着我們的家人。這樣之後，世界纔會變得更美好！

篇七：青銅葵花讀後感700字左右

每當合上青銅葵花這本書時，我的內心中總是會泛起一陣波瀾。淚水模糊了我的眼眶，浙浙滴落下來。

這本書講述了一個溫馨，團結但又貧窮的一家人的生活。濃濃的親情中也夾雜着一股淡淡的憂傷，每次讀完這本書時，我總是會情不自禁地爲青銅一家而流淚。

青銅葵花這本書，講了一個名叫葵花的女孩，她的父母都死了，青銅一家願意領養葵花。並把家中的所有錢都拿出來，供葵花上學。一次，村裏鬧荒災，家中都設食物了，奶奶病倒了，葵花得知後，綴學去外地打工，要賺錢治好奶奶的病，但虛弱的奶奶最終還是走了。我心中感嘆，多麼團結的一家人，在困難面前永不低頭。

令我印象最深的內容，是村裏鬧荒災。那段時間，葵花因爲沒有食物吃而餓倒了，奶奶爲了給家中節省糧食而回老家了，青銅抓了只鴨回來給葵花和爸爸媽媽吃。葵花的身體也跟着浙浙好了起來。看到這裏我不禁落淚了，青銅與葵花的毅力，勇氣和堅強，一家人的團結深深吸引住了我。

我又一次想起了孤兒院的那些孩子們。他們有的是家中太窮，父母沒錢撫養；有的是來的不是時候；有的是生了個女孩而不是男孩。在我的眼裏，這些都不是理由！沒錢，可以靠雙手賺；來的不是時候，可以先把他養着，畢竟，這也是一條鮮活的生命啊！生出來的不是男孩，世界上”男女平等”已提倡了多少年！難道，這樣的道理，還需要一個小學生和你們解釋嗎！

也有人勸過青銅一家把葵花送給別人領養，但青銅一家不同意，既然選擇了葵花，無論多麼貧窮，都不能拋棄她。那些拋兒棄女的家長們，我希望你們讀了這本書，能感到羞愧，早曰領養回自己的孩子。讓他們重新擁有一個溫暖快樂的家。

青銅一家，誰也不能離開，誰也不能缺少，因爲，無論多麼貧窮，他們總能想到辦法克服！

篇八：青銅葵花讀後感700字左右

駱伊洋

這段時間我看了一本鄭老師推薦給我們的書，叫作《青銅葵花》。這本書中的主人公是兩個叫青銅和葵花的人；青銅是一個男孩子，他生活在一個叫作“大麥地”的村莊裏，他們一家過的並不是很好，是村莊中最窮的一戶人家。葵花是一個小女孩，本來她是住在城市裏的，過着很幸福的生活。但是好景不長，葵花的媽媽被一場大病奪取去了生命，她就只能和爸爸相依爲命了。不過葵花的噩夢還沒有結束，她的爸爸在畫畫的時候，不小心掉到了河裏，而且他還不會游泳，所以被淹死了，小葵花就變成了一個可憐的孤兒。

在機緣巧合的情況下，青銅和葵花成爲了兄妹。因爲青銅家真的非常的貧窮，家裏只能供一個孩子去上學，雖然葵花不是他們親生的，但是他們依然把這唯一上學的機會留給了葵花，多麼偉大的一家人啊！

有一次，大麥地鬧災荒，有一大羣蝗蟲來到了這裏，它們所到之處寸草不生，麥田裏的麥子也都被蝗蟲吃光了。沒有了糧食，大家都只能餓着肚子，但是大家沒有被這種困難嚇倒，仍然堅持着生活下去。我被書中這個情節深深的觸動到了，青銅葵花他們連飯都吃不飽，多可憐啊。而我們現在有很多小朋友，整天不好好吃飯，這個不吃，那個不吃，真的太不懂事了！

在葵花12歲的時候，她又回到了城裏，青銅一家雖有萬分的不捨，但是爲了讓葵花有一個更好的生活，還是讓葵花回城了。青銅常常站在一棵大樹上，呆呆的望着城裏的方向，我想，他一定非常的想念葵花，他一定非常的希望可以再次見到葵花。看到這裏，我的眼淚止不住地流了下來。

每一個時代的人，都有着每一個時代人所面臨的痛苦和困難，痛苦和困難也絕不是現在的我們纔有的。現在的我們只有經歷過了痛苦和困難，那長大以後，我們才能成爲一個真正強大的人！

篇九：青銅葵花讀後感700字左右

《青銅葵花》這本書，暑期我曾讀過，在漫長的寒假，我又一次捧起了這本書，緣於這本書在文字之美外還給我一種心靈美的感動。

這部小說描述的是一戶農家裏兩個少年青銅和葵花在經受生活苦難的歷程中各自顯現的善良風度。他們都是可憐的孩子，因一場事故成了兄妹、成了知己。他們一起生活，一起成長，一起傳遞親情之愛、友情之愛。整本書都是滿滿的愛，大大小小的、深深淺淺的、連成串的、結成片的愛，愛得人心頭一陣陣地發熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動了那根深藏的心絃。

給我印象深刻的是青銅奶奶賣掉了她的金戒指，把戴了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。而葵花爲了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以爲“掙了很多錢”。她還不懂金錢的價值，她只懂了愛的分量與責任。正是至愛成爲支撐人們戰勝苦難的力量。

愛的主人公，便是青銅。火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨鍊了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個性。他爲了給妹妹葵花在舞臺之上擁有一串美麗的項鍊，居然用冰凌一塊塊捂化，吹出冰珠，串成了一串美麗無比的冰項鍊，葵花帶着這串項鍊完美地完成了表演，震驚了所有觀衆。正是這種執着、善良換來了無價的兄妹情深，也是這種彼此依存的人間大愛讓他在小說結尾處突然發出了聲音，給讀者一個美好的想象。

苦難是我們活着避免不了的，即使是在今天這樣高速發展的社會中，我們仍然會經歷一些苦難與不幸，新冠疫情、石油危機、金融風暴等等，但我們依然要選擇做一個心中有愛的人，就像青銅和葵花一樣，在任何時候都擁有一顆愛心，善心，因爲愛的力量是偉大的，能給我們帶來無限希望！

篇十：青銅葵花讀後感700字左右

今天，我要向大家推薦一本書——《青銅葵花》，這本書的作者是著名作家曹文軒。主要講了男孩青銅和女孩葵花的故事。

這本書講的是由於一次特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大，一起經歷磨難。但是，葵花十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她之前所在的大城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆葦蕩的盡頭，遙望那座大城市，遙望葵花所在的地方。

這本書人物鮮活靈動，敘事簡潔流暢，文字純淨唯美，意境高雅清遠，感情真摯深沉，充盈着肺腑、震撼人心的真情真性，閃耀着人道主義的光輝。

這本小說寫盡苦難，將苦難進行了昇華；寫盡美好，將美好寫到了極致；寫盡大愛，將大愛寫到了充滿生機與情意……

我覺得這種對苦難、對美好、對大愛的細膩描寫和詠歎宛如一股溫暖清澈的春水，將浸潤和純淨我們的眼睛與心靈，指引我們完成對生命中真、善、美的永恆追求。

在這本書中，我最喜歡最後一章的最後一篇，這篇講的是青銅日夜思念葵花，十分感人。尤其是在最後幾行：“他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花——！’”、“青銅又大叫了一聲：‘葵——花——！’”、“青銅正從大草垛下，往田野上狂跑。”把青銅那迫切的心情體現得淋漓盡致，每次讀到這兒，我的淚早已在眼眶裏打轉兒。合上書，我默默流淚，爲書中人物祈求幸福……

我覺得《青銅葵花》寫的是美麗的痛苦，在享樂主義氾濫的今天，無疑是另一種聲音，它進行的是一種逆轉的思考，它是對苦難與痛苦的詮釋。

曹文軒曾說：“我們需要是面對苦難時的處變不驚的優雅風度。”對呀！像書中的主人公，也具有這樣的品格，我們也要學習他們。

這是我推薦的書，你有時間也可以去品味一下這“美麗的痛苦”吧！

篇十一：青銅葵花讀後感700字左右

韋承鈺

每當放學回到家，天色漸暗的時候，我總是習慣性地打開臺燈，寫起作業。而當我讀過《青銅葵花》這本書後，我對寫作業這件習以爲常的事情又有了不一樣的認知。

《青銅葵花》中青銅家的房子被洪水給沖垮了，大水退去之後，葵花住進了窩棚。她比以往更加用功地學習，但又怕費家中的燈油，只好去同學家借光做作業。當同學們都拒絕了她的請求，她含着淚珠一個勁兒地奔跑的時候，我的心裏像被什麼東西堵住了一樣，難受得喘不過氣，鼻子酸溜溜的，忍不住心疼起葵花來。和我年齡相仿的女孩葵花深深地觸動了我的內心。我微微擡起頭，望着桌子上明亮的檯燈，它發出的耀眼光芒灑在我的身上，這一片光明，不正是葵花最想要的嗎？

我猜想她的哥哥青銅一定會有好辦法的。果然，青銅去蘆葦蕩裏，費了好些力氣捉來了許許多多的螢火蟲，放進南瓜花裏，做成了南瓜花燈。這下，葵花晚上做作業時終於有燈了。葵花不用再爲沒有燈寫作業而掉眼淚了。在我們的生活中，寫作業只是一件很平常的事，然而在葵花那裏，卻是那樣的來之不易。艱苦的條件並沒有壓垮她，她所有的功課依然是全班第一。那麼每天坐在燈下學習的我們，還有什麼理由不認真學習呢？我們總是會抱怨學習生活中的種種困難。與葵花相比，豐衣足食的我們已經很幸福了。

這不禁讓我想起了自己曾經作畫時，用遍了媽媽給我買的72色彩色鉛筆，竟然還覺得不夠用，提出要買更多的彩色鉛筆。現在想起來，如果我能像葵花那樣多一份用心，那我用手中的72色彩色鉛筆同樣也能畫出五彩繽紛的美麗圖畫。

現在，每當我坐在燈下學習的時候，我總能想到坐在南瓜花燈下學習的葵花，她是那樣的專心致志。我也越來越努力，因爲我的心中也擁有了那盞大麥地裏最美、最亮的南瓜花燈！

篇十二：青銅葵花讀後感700字左右

苦難的味道有點甜

讀完《青銅葵花》這本書，我的心絃久久不能平靜。這是一本關於幸福與痛苦的書，偶然，一個機緣使城裏的葵花和村裏的青銅成爲了以兄妹相稱的朋友，葵花十二歲那年，命運又讓她回到了城市，從此，青銅經常眺望着葵花所在的城市……

青銅和葵花是幸福的。他們的童年很純真，充滿了快樂和溫馨，雖然有瑕庛，但很真實，讓人產生共鳴。也許，有人會說，那有什麼好，簡直是災難重重。可不是嗎？天災、人災……但正是各種災難，才讓青銅、葵花的童年變得豐富多彩、華而不虛。

青銅和葵花是痛苦的，他們的物質生活十分貧苦，別人有的，他們沒有。甚至，葵花連寫作業的燈都是從別人家借的！但是，葵花和青銅，仍然頑強地生活了下來。沈石溪曾說過：“苦難是一杯聖水，能將生命洗得更璀璨！”說得真好，葵花和青銅，就是最好的證明，他們雖然經歷了種種苦難，但讀後又嚐到他們的日子有點甜。

苦難，在許多人心中，是一座不可逾越的大山。但我們只想到了苦難的可怕，卻沒想着如何面對逆境、克服困難、戰勝苦難，最終在堅守中奮鬥、在苦難中成長。

苦難幾乎是每個人在成長的道路上都不可避免的，它包括了自然襲擊、社會變遷、人的獸性、個人心靈的急風暴雨等。這些零星的不可預測的陣痛，對人心靈的創傷，是深入而持久的坎坷、失落、波折、打擊和淪陷……

那我們該如何去面對它們呢？毫無疑問，我們就應該像書中的青銅、葵花那樣，要樂觀直面苦難，泰然承受苦難，勇於戰勝苦難，真心感恩苦難！

總之，有一種花，叫葵花；有一種銅，叫青銅；有一種聖水，叫苦難。少年，用積極的心態、堅韌的意志面對苦難，就再苦也不苦，再難也不難，讓我們充滿信心地奮勇向前，去戰勝苦難，去打敗苦難，加油吧！少年！

篇十三：青銅葵花讀後感700字左右

宋雁龍

少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。

——題記

作者曹文軒，中國作家協會全國委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授，博士生導師。獲得過國際安徒生獎提名獎、中國安徒生獎、國家圖書獎、全國“五個一工程”優秀作品獎等獎項。他寫的書中有一本書名叫《青銅葵花》，使我看了印象深刻。

一次嘎魚淘氣的捉弄，女孩葵花遇到了青銅這個鄉下啞巴男孩兒。接着葵花父親意外死亡，沒有親戚，甚至母親在她5歲死亡，葵花只好被幹校送給了村裏的人家，善良的青銅一家收養了她。本來不富裕的青銅一家，養大葵花的任務加大了他們的工作量，安穩的日子也漸漸離去，困難的日子一步步走來，青銅也擔起了抵抗困難的責任。接着，青銅買蘆花鞋凍傷，爲葵花看馬戲被打，給葵花做冰項鍊，蝗災……最後，命運將葵花召回城市，青銅居然喊出了一聲“葵花……”此時，他倆恐怕盡緣了，還不知哪日能相見。

這本小說中，處處突出了青銅一家人的艱辛：水災，淹沒了一間間瓦房，他們的心中是何等的悲傷？蝗災，一隻只蝗蟲吞噬了他們的食物，也吞噬了他們的汗水！大風，刮掉了屋頂……災難一次次擾亂了這個原本幸福的家庭。哥他們手挽手，挺過了這一切！他們沒有放棄，仍然勇往直前。

嬌小的幼苗生活在大地的懷抱裏，享受着微風的吹拂，陽光的照耀，必然不成大器。只有經歷了風風雨雨，才能茁壯成長，成爲一棵參天大樹，給人們帶來陰涼。人生也是如此，我們就像一株幼苗，只有經歷挫折，纔能有所成就。“不見風雨怎能見彩虹？”只有學會面對苦難，不怕困難，才能走向成功。

每一個時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。

篇十四：青銅葵花讀後感700字左右

寒假裏，我讀完了一本蘊含着親情的小說——《青銅葵花》，當我合上這本書的時候，書中的一幕幕浮現在我的腦海中。

這個小說，反映了人間美好的親情與友情。書中講的是一個小女孩——葵花，跟着父親去了大麥村，因爲父親工作繁忙，所以葵花很孤單寂寞，一次葵花出去遊玩，意外的遇見的大麥村的另一個小男孩青銅。可是沒過多久，小女孩的父親卻去世了，小女孩成爲了孤兒。青銅雖然家裏貧窮，但心地善良，他們一家人便收留的小女孩兒。

青銅對小女孩的照顧無微不至，就像對待自己的親兄妹似的。青銅爲小女孩兒做的事業是數不勝數啊！

青銅爲了葵花上學，自己輟學打工掙錢供葵花上學；小女孩兒在家裏學習，因爲家裏窮沒有燈，所以每晚都要跑到別人家去借燈，看別人的臉色，青銅爲了不讓葵花受欺負，便半夜跑出去抓來螢火蟲，做成了燈送給葵花；青銅爲了讓葵花上臺更美麗，用冰做了一條冰項鍊；爲了讓葵花看一場完整的馬戲表演，青銅讓葵花坐在自己的肩上，自己卻站了幾個小時；葵花犯了錯，青銅總會往自己身上攬。而葵花也在用自己的方式愛着哥哥。

可快樂和痛苦是共存的，這世間總有分離，在葵花12歲那年又被命運召回了，葵花去了屬於她的城市裏生活去了。

雖然青銅家裏是最貧窮的，但同時也是最幸福的。都說患難見真情，從青銅和葵花之間發生的事中足以看出他倆之間的感情深。

然而在現實生活中，卻有幾個能做到，像青銅和葵花那樣，雖說沒有血緣關係，卻比有血緣關係的親情中更多了幾分溫暖。

幸福是無價的幸福，用金錢買不到。所以我們每個人都要像青銅對待葵花，葵花對待青銅那樣對待我們身邊的人。如果每個人都獻出一點溫暖，像太陽那樣照亮人們的心，讓每個人心中都充滿幸福和快樂，讓世界也變得更加溫暖。

篇十五：青銅葵花讀後感700字左右

尹雨軒

我看過許多本書，其中讓我印象最深刻的是青銅葵花。

令我感動的情景是：男孩兒青銅有一個夢想就是去學校上學，他還有個妹妹叫葵花，雖然他們兩個不是一個媽媽生的，但是他們比親兄妹還要親，因爲他們家境貧窮，他們兩個只能選其中一個人去上學，但是青銅的夢想就是去上學，不過，他比妹妹葵花大，讓妹妹先去上學，於是他跟爸爸媽媽商量說：“要讓葵花妹妹去上學，就算我上了學也讀不進去，我要放牛，明年我再去上學。”於是媽媽就讓葵花妹妹先去上學，媽媽傷心的哭了，於是他們努力掙錢，爲了讓青銅上學，青銅的奶奶說我們每個人一個星期就吃一次飯，省錢給青銅明年去上學。

像青銅這樣的哥哥，知道先讓着妹妹去上學，自己後面再去上學，我們也要像青銅這樣，讓着自己的弟弟或者妹妹。

還有一段令我感動的是：葵花和青銅一家，他們家裏很貧窮，只能靠賣蘆花鞋賺一點點錢，媽媽叫青銅和葵花去田裏摘一些蘆花，把它們搓成一根根的線，編織成鞋，叫青銅拿出去賣，當第一雙男鞋和女鞋從爸爸媽媽的手中編織出來時，全家人都很開心，覺得心裏亮堂堂的，每天早上青銅揹着蘆花鞋到鎮上去賣，有一天外面下着鵝毛般的大雪，青銅堅決要去買鞋，在鎮上有幾個人非常喜歡青銅的蘆花鞋，每個人都買了一雙，鞋子一下子就賣完了，當青銅拿着錢要回家時，有一個人跑過來問青銅，你還有那雙蘆花鞋嗎？青銅搖了搖頭，那個人心裏很傷心，於是青銅就把自己腳上的那塊蘆花鞋賣給了那個人，自己光着腳回到了家裏，回到家時腳已經凍僵了。

像青銅，爲了家人這一筆收入，冒着鵝毛般大雪出去賣鞋，就連自己腳上那雙鞋都賣給了別人，光着腳回到家裏，腳都已經凍僵了，我們也要像青銅這種精神學習。

青銅是一個爲別人着想而善良的孩子。

篇十六：青銅葵花讀後感700字左右

植欲參天需汲萬水，人若成才必讀萬書。走進新時代，改革開新篇。萬人萬喜書，自我自喜卷。我有一本喜愛的書，叫《青銅葵花》，章中含神韻，書香彌院樓。

它的作者是曹文軒，《青銅葵花》講的是一個男孩與女孩的故事。男孩名叫青銅，女孩叫葵花，因葵花的父親不幸身亡，青銅家收養了來自城市的葵花。他們互稱兄妹，共同成長，情同手足，難捨難分。但在青銅十幾歲那年，葵花被召回了她的城市，而青銅常常遙望，遙望葵花所在的城市。青銅葵花離山川，山川亦難平。

《青銅葵花》中痛苦是青銅成長的陪伴者，也正是我們的陪伴者。痛苦是必然的，但是，人們似乎都喜歡享受閒娛之歡，忘必要之痛。人們只顧“今朝有酒今朝醉”，陷入了“當一天和尚撞一天鐘”的態度，沉醉於“享受觀念”。這種享受觀念，使得我們瘋狂允吸無謂的快樂，在面對痛苦時，變得懦弱，變得叫苦連天。可是我們卻毫無反思之意，歧途誤路心無悔，甚爲此念尋藉由。

喜歡快樂，是人的天性，蝶生終喜一段影，衆人望崇快樂銘。但是，快樂並不代表可以忘掉痛苦，沉娛歡醉紙金迷，豈曉痛苦臨身畔。當苦難來臨之際，浮誇的“快樂”能與痛苦對抗嗎？這僅僅是“享受觀念”，而不是自信樂觀。自信樂觀，是認識痛苦、失敗之後重新振作的快樂，是一種有價值的快樂，蝸敗振心重緩行，人倒信火燃於心。人要成長，必定要與痛苦結伴同行，梅歷苦寒俏豔放，蠶經絲蛹蛻成蝶。

《青銅葵花》文妙筆生花，才高八斗；情血濃於水，深情厚誼；事扣人心絃，此起彼伏；意耐人尋味，回味無窮。意味深長蘊哲書，唸誦會悟曉天下。書中之道，在萬川瀚海，於人間世情。它是對痛苦的詮釋，更是對人生的定理。謁子一首以敬此書：青文妙括韻碧海，銅章儒爾嵩彌巒。葵籍盛意藏真知，花裳繁念渡蒼生。

篇十七：青銅葵花讀後感700字左右

一直很喜歡看曹文軒叔叔的書，這不，懷着美好的憧憬，我翻開了這本《青銅葵花》。

該書主要寫了一個叫葵花的城市小女孩來到了青銅家，作爲哥哥的青銅爲了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花；爲了葵花不被別人欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己親自接送葵花；爲了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊等了好幾夜……

葵花因爲知道了青銅家的貧窮，沒有參加學校裏的拍照；爲了讓家裏人感自豪，每次都穩拿全班第一名；爲了省家裏的燈油，葵花受着別人的嘲笑到同學家去寫作業……

當奶奶爲了給他們做棉衣棉褲，從東海邊回來時，已經病了好幾天了。爲了籌治病的費用，弱小的葵花居然敢獨自乘船到江南採集銀杏去賣，雖然最終還是沒能挽回彌留之際的奶奶……

青銅和葵花都是很不幸的人，青銅是啞巴，葵花是孤兒。兩個不幸的人加在一起，在我們的眼裏，似乎是個更大的不幸。然而，雖然生活的環境很惡劣，生活的條件很差，通過他們生活中相濡以沫的點點滴滴，我們看到的是一個心靈健康、充滿頑強毅力的青銅和一個無比聰慧、懂事的葵花。

青銅與葵花的家雖然很貧窮，十分苦難，但是他們一家人相親相愛，把日子過得很溫暖、幸福。故事中的情節很感人，每個人都時刻以我能爲這個家做些什麼爲生活的動力。作者將貧苦、美和愛寫得綽綽有餘，讓我們時時看到在青銅與葵花身上演繹出最原始的真情！

反觀我們現在的生活，生活在條件優越的大城市，從來不會想到衣食無憂的生活是父母辛苦工作換來的，因此更不會有爲家裏做點什麼的想法了。我們要學習他們那種爲家人努力的精神，遇到生活中或學習上的困難也要不曲不撓，樂觀向上，積極進取，靠自己的雙手努力找尋生活的樂趣！

看完這本書，我的淚水已經不能停了，《青銅葵花》可真感人啊！

篇十八：青銅葵花讀後感700字左右

今年夏令營，我讀了一本名叫《青銅葵花》的小說，使我感觸很深。

這是一本流暢而又唯美的小說。主要寫了一個鄉村男孩（青銅）和一個城市女孩（葵花）的故事，在充滿了天災人禍的歲月裏，他們開心地生活着，從容應對洪水、蝗災……一切苦難。而命運的不幸，當葵花12歲那年，她將被召回城市。並且，當他們遭遇着家庭的苦難帶來的危害時，他們並沒有退縮。而且，挺立在了風雪中。

在這本小說裏，青銅和葵花是主角。他倆的性格各不相同。青銅雖然是啞巴，但他的內心世界卻有許多我們聽不到的有趣的聲音，他是快樂的，他是陽光的。他做事認真，渴望上學，尊敬長輩。葵花雖是一個孤兒，但她並不懦弱，他敢於面對一切。聰慧的她還有一個很好很好的啞巴哥哥。

我最喜歡的章節是《紙燈籠》，《紙燈籠》主要寫了奶奶老了，得病了。家裏貧困，沒有錢給奶奶治病。葵花第一次，離開家門。去賺錢給奶奶治病。而哥哥一直在等着她回來。從這個故事可以看出，葵花爲了給奶奶治病，初離家門。她是一個孝順的孩子，她用自己雙手賺得了第一筆錢。而青銅則每天夜裏，冒着寒風，提着紙燈籠等侯着葵花到來。

我的感覺是：生活中，苦難是不可避免的。它包括了很多，自然災害，個人心靈世界……這個世界不會只歡樂和痛苦，當這些來臨的時候，這一切算不了什麼。坎坷、跌落、失落、波折、破滅……一切的一切都衝擊着我們的心靈。苦難幾乎是永恆的，孩子們不必爲如今的苦難大呼小叫，而且正確地面對苦難，在以後還會有更多的苦難，而這種苦難會一直延伸下去，所以我們需要一種處變不驚的風度。

我希望更多人可以看到這本書《青銅葵花》。我喜歡這本書，因爲這本書不但能觸動我的心靈，而且還有閱讀指導，讓我進一步瞭解了整本書，有更深的體會。

篇十九：青銅葵花讀後感700字左右

《青銅葵花》大多人都應該知道吧，他是曹文軒的作品。非常優秀的作品。接下來我就開始介紹了。

《青銅葵花》主要講的是一個哥哥青銅和妹妹葵花的故事。有兩段是我。認爲最爲感人部分。首先說這兩段分別是哪一段，第一段就是葵花的奶奶。去他妹妹家，要給葵花采新的棉花，做棉襖的時候她的奶奶不幸病倒了，在奶奶病倒前，他們家的那個牛也病倒了。爸爸媽媽去醫院給奶奶看病。看了看要多少錢簡直是一筆天價。爸爸媽媽都在奔波着借錢呀，掙錢呀，青銅每天也都去採蘆花，也想掙一些錢。可葵花呢，她認爲自己什麼也做不了，而且還要花錢。

最近就要期末考試了，所以葵花想出了個好辦法。我把考試考砸，這樣我要麼留級，要麼退學。這樣我就可以不用花錢了，而且，我還可以幫哥哥一起去採蘆花。葵花就這麼想着，結果他真的故意考砸了。誰也沒有料到葵花會考的這麼差。爸爸媽媽知道了葵花的成績，也說葵花跪下。奶奶也是第一次生葵花的氣。但是呢，他就去幫青銅一起去冰面上敲魚了。當青銅看到了葵花的試卷用手勢比劃着說，這是你因爲奶奶的病才考砸的。別看青銅是個啞巴，但是他是個很聰明的啞巴。接着他回家告訴了爸爸媽媽，媽媽一頭把葵花樓到了懷裏，後悔不已，就立刻去學校。給老師求情，讓葵花再考一次吧。老師們知道真相後，決定讓葵花再考一次，他就考的很好。

接着過了一段時間，他又看人家要去江南那一片兒撿銀杏。一定會賣一個好價錢一定會籌夠錢給奶奶治病，所以她就跟着大船一起去了。奶奶就要撐不住了，葵花終於回來了。接着他把掙來的幾個銅板給了爸爸，但是，奶奶就在這時病倒了。

第二段就是12歲的葵花被召回了她的城市，當那時青銅喊出了葵花的名字葵花。

這就是《青銅葵花》。一個關於苦難的故事，一個感人的故事。

篇二十：青銅葵花讀後感700字左右

《青銅葵花》是一部，曹文軒寫的親情小說。講的是一個在城市裏住的女孩兒葵花和一個在村裏住的男孩兒青銅之間的故事。

在青銅小的時候，大麥地忽然發大火。好多畜牲被大火燒死。當時發燒的青銅在媽媽的懷中瑟瑟發抖。因此一個口齒伶俐的小孩兒，卻變成了啞巴。

葵花是一個小姑娘，但是也非常的不幸，她的媽媽在生她的時候就難產死了。於是她和爸爸相依爲命但是有一次爸爸卻在河中被淹死。所以葵花才被帶到了大麥地，可是一上午也沒有一個人願意養活她。

最後青銅家作出了一個決定，砸鍋賣鐵也要養活葵花，青銅一家都是和藹的人。不像嘎魚，有一次葵花第一次坐到船上時，害怕不敢上岸，但是嘎魚卻假意惺惺的把一根棍子伸給了她。結果葵花剛摸到棍子。嘎魚就立馬收回棍子，差點將葵花跌進湖裏，這也爲葵花讓青銅家領走作了鋪墊。因爲嘎魚家非常有錢，所以嘎魚非常霸道，因此葵花選擇了青銅家。

青銅葵花這本書共分爲了九大部分。有小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項鍊、三月蝗、紙燈籠、大草垛。

在葵花12歲那年，來了一羣城裏人要把葵花接走、可是村裏的人都不願意。大家都說：“葵花是青銅家養大的，哪有那麼容易就把一個孩子輕輕鬆鬆就養大了？”可是最後城裏人還是把葵花接走了。

讀完這本書後我明白了我們應當敢於面對痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得讚頌。痛苦又何嘗不值得讚頌！

《青銅葵花》在享樂主義氾濫的今天無疑是另一種聲音，他進行的是一種逆向的思考，他是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的解釋！

苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作，個人心靈世界的極端風暴雨等。

在這些故事中只有懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜才能夠將這個世界變得更圓滿。