漫畫老師作文五年級上冊推薦

篇一：漫畫老師

張儷馨

在給我上過課的所有老師中，令我記憶最深刻的就是楊老師了，因爲他上課的方式很獨特，又十分幽默風趣。

上一節課剛剛下課，就看見從遠處走來一個瘦瘦小小的身影，越來越近，越來越近。只見小小的嘴巴上方長着稀疏的小鬍子，大大的鼻子上架着一副圓圓的大黑框眼鏡。“山羊老師來了！”大老遠，就聽見一位同學高喊。之所以這麼叫，是因爲他姓楊，再加上瘦小的身材和那逗人的小鬍子，看着就讓我們聯想到勤勤懇懇的“老山羊”。

“今天我們新增一條班規，上課的時候千萬不要兩人說小話，三人開小會，四人打麻將，因爲，我可是有‘千里眼’和‘順風耳’的哦！”還沒等老師說完，有的同學就笑得彎着腰拍桌子，有的同學直接笑着滑到了桌子底下。看着我們前仰後合的樣子，他故作嚴肅地說：“安靜！”可這哪能“治”得了我們呢？

別看我們下課的時候這麼吵鬧，一到上課的時間，大家可都願意聽“山羊”老師的話，因爲楊老師很有一套。爲了讓我們愛上枯燥的奧數，每次講完新的知識點，“山羊”老師都會用我們在生活和學習中會遇到的事例來解釋與分析。等我們透徹理解之後，將我們分成紅藍兩隊，以遊戲競爭的方式讓我們搶答。答對就可以加分，一節課下來，分數高的那一組會有禮物獎勵，而分數低的那一組就得來一個才藝展示。每到搶答的環節，我們都爭先恐後；而每到才藝展示，笑聲總會在教室裏迴盪，久久不能停息。

我喜歡“山羊”老師，因爲他讓我愛上了數學，愛上了思考。

篇二：漫畫老師

楊晨（五年級）

“唉呀！怎麼老師又請假了！”

“這學期就沒上過幾節！”一聽到班級裏的哀嘆聲，我就知道，體育課又上不成了。

我們都盼望着上體育課，可現在上體育課卻成了奢望。我們的體育老師，他個子很高，有一雙大眼，身體壯實如牛，最令人醒目的是那黑如泥土的皮膚，不過，別看他這麼健康、壯實，可他是個十足的“大忙人”，不信？往下看！

就比如四年級上學期那會兒，我們天天盼望着體育老師能來上課，哪怕上內堂也行呀！可望眼欲穿之中，走來的卻是語文老師，她輕描淡寫地說了一句：“體育老師有事，這節上語文！”唉！我們的願望不僅被撕碎了，還揉成一團扔進垃圾桶了！下課後班長拉着我和幾個同學，準備去辦公室看看體育老師到底有什麼事，結果剛一進門，我就愣住了，只見老師兩手端着手機，眉頭緊鎖，眼睛像車輪一樣盯着手機屏幕，鼻子上冒出些汗珠，腿不住地抖動着，絲毫沒有發現我們的意思。過了好一會，他才斜着眼睛，慢慢地轉過頭來，緩緩地說了一句：“來幹什麼？沒什麼事就走吧。”我們幾個趕快竄回教室，連老師再見都沒來得及說，就回到了教室，上氣不接下氣地對同學們說：“老…老師在辦公室，玩…玩手機！”唉，老師，你果然很忙……

雖然老師經常不上課，但偶爾上課，他就不是單純的體育老師了，而是所有老師的結合體，就比如上次，我們上內堂，我同桌有道題不會，就問了一下體育老師，只見他拿起題看了幾眼，拿起筆，唰唰幾下就做出來了，我倆都蒙了。隨後教室裏便是一片崇拜聲，老師也得意地揚起頭，笑了笑，就回到座位上了。

這就是我們的體育老師，是不是很“忙”？最後我想說：“老師，能不能好好上外堂呀？”

篇三：漫畫老師

楊樂煊

一張瓜子臉，鼻子高挺，一雙眼睛像是用葉片切出來似的，整齊、明亮，閃着智慧的光芒，眼窩深陷，紅潤的嘴脣甜蜜的微笑着，透出少有的青春活力。她的頭髮黑得發亮，編成一個粗粗的麻花辮，走起路來步履矯健，英氣勃勃，這就是我的“詩人”數學老師——袁老師。

記得五年級袁老師在給我們上小數乘法的時候，面對複雜的計算方法，很多同學抓耳撓腮想不明白該怎麼算，袁老師得知後，編了一首小詩給我們：“小數乘法並不難，關鍵點好小數點；因數小數位數和，等於積中小數位；積中位數如不夠，添零補足再點點……”同學們看完這首小詩，恍然大悟，紛紛豎起了大拇指。之後，只要在計算小數乘以小數時遇到任何問題，朗朗上口一背，就能答疑解惑，輕鬆算出答案了。

這就是我的“詩人”數學老師，她不僅在教授小數乘法時給我們寫過詩，在教我們位置與方向、畫豎式統計圖、複式統計圖等很多內容時都給我們編寫傳授了很多詩文，這些詩通俗易懂、膾炙人口，讓我們不再懼怕各種複雜的數學問題，提高了課堂效率和作業質量，還讓全班同學對學習數學產生了濃厚的興趣。現在，同學們都學着用寫小詩的方法來和數學打交道，並親切的將袁老師稱爲“詩人”老師，班上的學習氛圍濃厚。

韓愈在《師說》中曾說過“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”，讚美了老師對待所有學生一視同仁、無私奉獻的精神。而我的袁老師也是這千千萬萬無私奉獻的師者中的一員，他們忘卻自我，專心致力於教學，用自己全部的精力想方設法把枯燥的學習變成一篇篇優美的詩文，給我們的學習打開了一扇扇明亮的窗。

“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”。老師，可愛的您們就像一盞盞明燈，在漆黑的夜裏指引着我們走向成功的彼岸。