漫畫老師作文五年級範本

【篇一：“漫畫”老師——跑題老師】

原創王梓

我們班的體育老師是朱老師。他長得人高馬大，乍一看，簡直是位標準版的體育老師。他的禿頂好像燈泡那麼亮，戴着一副無框眼睛，眉目間有一種不怒自威的神情。

按理說，你看到他，一定會有些害怕。可我每次見他，卻總忍不住想笑。因爲，在我心裏，他是“跑題”的代言人。

那是一個晴朗的午後，體育課上課的鈴聲已經響了很久，同學們卻遲遲沒有安靜下來，整個教室像一鍋沸水。這時，朱老師推門而入，嚇了我們一跳。他怒目圓睜，像極了張飛，然後大喝一聲：“安靜，你們想造反嗎？”正當我們以爲他要用獅吼功將我們大罵一通的時候，他金魚似的大眼睛卻忽然眯成了一條縫，慢條斯理地開始了長篇大論：“10月8日就要深度調研了，深度調研會有老師來聽課。要有秩序，有秩序就不會被批評；不批評，就說明你們是好孩子。”我以爲他的說教就此結束，結果他卻繼續滔滔不絕地講起來：“少年強則國強，少年弱則國弱。你們這些少年要奮發圖強。#%&*#%&*#%&……”天哪！十幾分鍾過去了，我們離最初的“秩序”遠隔千里，和體育鍛煉更是相距十萬八千里。朱老師的跑題功力真是無人能及啊！

每次只要上體育課，朱老師就會“諄諄教導”我們，從三皇五帝說到開國大典，從原始人制造工具講到外太空的衛星……朱老師真是名副其實的擅長“長跑”啊！

儘管他常常跑題，但我卻還是很喜歡他。因爲在風平浪靜的學習中，他總能給我帶來波瀾起伏，讓我在繁忙的學業中開心一笑。

【篇二：“漫畫”老師——變臉老師】

原創劉雨嘉

我們的這位“變臉”老師是一位奇怪的人，因爲他的脾氣如最近的天氣般陰晴不定，變幻莫測。這位老師就是我們的新晉體育老師——朱老師。

他的個頭中等，腦袋很大，頭部上方是光禿的，只後腦勺留着一些頭髮。脖子上戴着一條像是用白玉製成的項鍊，左手小拇指上帶着一個玉戒指，感覺很豪氣。有一點我們大家都覺得很費解，那就是朱老師的鞋跟從來都沒拉上去過。是因爲他的鞋子小了嗎？

第一次見到朱老師時，他慈眉善目的，本以爲他會非常親切。沒想到，他一進教室就給了我們一個下馬威，眼珠瞪得像兩個小燈泡。他在講臺上說了一些關於他上體育課的流程，希望我們不要缺課，上課站有站相，坐有坐相。之後，他突然提高了嗓子，像在施“獅吼功”一般：“都坐好了！不想坐就站着！”我們緊張得趕緊把腰直起來。接着，他拿起長尺，“啪啪！”兩聲，竟然把長尺拍斷了，我偷偷摸着自己的胸口，真是好嚇人啊！我們更加緊張了，再看我身邊膽小的心怡好像身體都在發抖。教室裏一片寂靜，大家生怕老師再一次拍尺子。

之後，朱老師帶我們下去，走廊裏整隊，從未有過的神速。“立正！一二！”大家發出的聲音洪亮、有力，一改我們過去的有氣無力，看來朱老師真的是把我們給鎮住了。來到操場，朱老師看我們態度很好，就帶着我們到了一處陰涼的地方上課。我們緊張地排好隊，在朱老師的調整下，我們排得整整齊齊，沒有一個人掉隊，而且非常安靜，安靜得只聽到其他班在上課的聲音。朱老師微微一笑，緊繃的臉瞬間變得和藹可親，溫和地對我們說：“你們做得很好，表揚！”我們瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵，沒聽錯吧，朱老師還會表揚我們？真沒想到。

朱老師可真厲害！一節課就把我們班的調皮大王統統拿下。朱老師的變臉功夫，也讓我們佩服得五體投地，一會兒怒目圓睜，一會兒又和顏悅色。這位“變臉”老師的變臉技術可真是高超！

【篇三：“漫畫”老師——面具老師】

原創劉禹志

班主任陳老師不高，無論遠看還是近看，都會以爲她是一個不苟言笑、幹什麼都一本正經、一臉嚴肅的老師。可是，只要你願意來我們班坐一坐，就會發現數學課上的陳老師活潑耐心，特別是學校比賽班級拿了獎，她呀，笑得像一朵花似的，比吃了蜜還要甜，像個七八歲的孩子。

但也有特殊的情況。

四年級時，陳老師從李老師那兒得到了一些“情報”：班上有同學在玩踩腳遊戲和貼人遊戲。照理說班主任聽到肯定會火冒三丈，在班務整理時借題發揮教訓一下那些同學。可我們陳老師不這麼幹。

陳老師戴着她鐵板一樣的“面具”走進了教室，開口道：“聽說你們某些人在玩貼人和踩腳遊戲啊？”下面許多同學小雞啄米一樣地點頭，教室裏出奇的安靜。目光在班級掃射了一圈，她又說：“那些玩貼人的同學，你們是不是在比誰的502膠水效果更好，還是怎麼着？”下面發出了幾聲偷笑。但見陳老師一臉的嚴肅，趕緊識相地用手捂住嘴巴。

“那些踩腳的同學，你們是不是在比誰的無影腳更有力氣、更厲害？”這次下面的笑聲瞬間掀翻了屋頂，有些人竟然笑得前仰後合。可人家陳老師就是沒笑，鐵板“面具”戴得牢牢的，除了這兩句，其他批評玩踩腳遊戲和貼人遊戲人的話隻字未提。

說也奇怪，自從那次以後，班上同學玩踩腳和貼人遊戲的越來越少，最後漸漸地銷聲匿跡了。後來，我又悄悄地發現，只有在我們犯錯誤的時候，她纔會戴上鐵板“面具”。

面具又硬又冷，可面具裏是陳老師柔軟、溫暖的心，她用委婉的方式讓我們在笑聲中明白了什麼事情可以幹，什麼事情不能幹。

【篇四：“漫畫”老師——妙法子老師】

原創徐盛佳

“叮鈴鈴”上課鈴響了。從教室外走進來一位老師。她的個子中等，長長的頭髮披散在肩膀上，臉上總掛着笑容，好像她的臉上畫着一個大笑臉似的，摘也摘不掉，擦也擦不去，取也取不走。粗看她有點兒像北方人，可當你看到她那秀氣的臉，就能猜出是位蘇州女子。

她一開口，聲音甜甜的、細細的、柔柔的，讓人不由自主地就喜歡上了。每當有同學回答問題，令她滿意時，她就用那甜甜的聲音，配上笑嘻嘻的神情，咧開嘴，舉起大拇指說：“verygood！給你點一萬個贊。”引得同學們哈哈大笑。

那天英語課，吳老師正在講臺前講課，突然發現有位同學在課桌底下襬弄他的手指。吳老師不緊不慢地走了過去，我還以爲她要怒目圓睜、厲聲呵斥，把那位同學臭罵一頓。“某某同學，你上課居然還玩手，知不知道課堂常規，去把八禮四儀重新背一遍……”我猜想滔滔不絕地長篇大論會由此開始。

誰知吳老師並沒有發火，而是用那柔柔的聲音說：“弟弟呀！你的手可真漂亮，不要自己一個人偷偷欣賞呀！給我們大家展示一下吧！大家歡迎不歡迎？”“歡迎，歡迎，熱烈歡迎。”同學們在下面喊鬧成一片，那聲音猶如一頭巨獅在吼叫，差點把房頂掀翻了。那位同學羞紅了臉，認識到自己的錯誤，就此不好意思開小差了。

一場風波就這樣解決了。吳老師就是用這種“手段”對付我們班那羣調皮鬼的，也是用這樣的“法子”來激勵我們學習。那柔柔的聲音活躍了上課的氣氛，使得我們更加喜歡上英語課了。作爲一名老師，她並沒有因爲上課是一件嚴肅的事，而讓同學們在枯燥乏味的課堂模式中學習，卻是用這樣的妙法子帶領我們遨遊在知識的海洋裏。你說，這法子妙不妙呀？

【篇五：“漫畫”老師——微笑天使】

原創趙夏語

伴着一陣清脆的上課玲聲，又是一節英語課，大家緊張的心情悄悄地鬆了一點點。那是因爲她，我們的英語任課老師miss吳。她身材微胖，圓圓的臉上一雙眼睛水靈靈的，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。吳老師特別愛笑，她的笑很特別，有一點溫柔，有一點嚴格；有一點快樂，也有一點生氣，總之讓人很難懂。

有一次，爲了讓同學們記住“on·the·tree”和“in·the·tree”的區別，她絞盡腦汁地想出了一個有意思又好記的方法。吳老師和藹可親的笑着說：“你們看on的o像不像個小蘋果，小蘋果是長在樹上的，所以東西長在樹上用on。而in的i像不像根小蠟燭，蠟燭難道能長在樹上嗎？所以什麼東西在樹上用什麼呀？”“用in。”同學們異口同聲地喊道。吳老師滿意的微笑着點點頭說：“以後別再寫蠟燭樹了”。張雨軒和黃子堃兩個大喇叭插嘴道：“絕對OK”。這時，吳老師無奈地抿了一下嘴，眼睛向上瞟了一眼。

最難忘的是她赫赫有名的微笑殺。每當有同學不寫作業時，只見她怒目圓睜，再配上她那無情的冷笑聲：“哼，又沒做作業。”這時候，犯錯的同學像個小刺蝟一樣害怕得縮成了一團。

miss吳的笑種類十分多，她和其他老師聊天時，笑得十分燦爛；給同學們上課時那動聽的英語，笑得十分耐心；當同學們答對了難題時，佩服的目光，笑得十分滿意；但是當她發現同學們又做錯題時，那無奈地搖頭，配合着低垂的嘴角，笑得十分無奈。

miss吳的嘴角永遠帶着那淡淡的笑容，老師、同學都很喜歡她。在笑聲中，我們忘記了煩惱；在笑聲中，我們愉快地成長！感謝您，我們的微笑天使！

【篇六“漫畫”老師——蜜老師】

王娜娜

蜜老師是誰？她就是我們最愛的密斯李——李老師。小巧玲瓏的身材，鵝蛋似的臉蛋上，帶着一副框架眼鏡。儘管有玻璃片遮擋，但我們依然能一眼看到她撲閃撲閃的大眼睛。

因爲名字叫“qin”，所以她呀就像勤勞的小蜜蜂，總是在我們這些祖國的小花朵間穿梭。這不一大早，她就“飛”進了教室，和我們這羣小逗包們一起嘰嘰呱呱地吮吸知識的甘露。

她總是笑眯眯的，彷彿有吃不完的蜜似的，甜滋滋的樣子。無論是棘手的事，還是生氣的事，在她那總會品出甜味來。

學校檢查作業，本來是一件令人高興不起來的事。但是，李老師卻把“蜜”分給了我們。她興沖沖地走進教室，眉毛一揚，清了清嗓子說：“同學們，下面我們進行一個比賽，誰能找到作業本中我沒有發現的問題，有甜蜜的獎勵。什麼獎勵呢，暫時保密哦！”說完，站在講臺邊，扶了扶眼鏡，微笑着給我們加油鼓勁。大家聽到有獎勵，個個成了“檢察官”，大有掘地三尺也要把李老師的錯誤找出來的架勢。見同學們這麼認真，李老師的嘴角又習慣性地揚起，把嘴變成了彎彎的糖罐，時不時地說幾句甜言蜜語：“我們班的孩子越來越棒了，我知道別的班很優秀，但在我眼裏呀，還是覺得我們班好。我這是瘌痢頭兒子自己的好呀！”我們聽了，自然喜滋滋的，爲了回報李老師撒的“狗糧”，作業檢查得更認真了。

作業沒收齊，李老師問了好幾次，都沒人回答。本以爲李老師該生氣了，誰知她卻聳肩一笑：“是哪位大俠，拜託高擡貴手，幫忙再看看，趕緊替本子吱一聲啊！”大家聽了竊笑，各自趕緊低下頭，在自己的書包裏認認真真地找了起來。本子的主人終於有了反應，把本子交了上去。李老師一看，是老熟客，微微一笑，說：“您這是有多愛本子啊，不捨得和它分離啊！”那同學紅着臉，不好意思地下去了。見本子全都到了集合地，她兩條又細又長的眉毛變成了兩筆橫折，眼睛不停地眨着，嘴角的含“糖”量似乎又高了一點。

每節語文課下課，我們班的小博士黃子堃總會纏着李老師各種切磋。雖然李老師有很多事情要忙，手裏忙着整理東西，還常常不停揮動着紅筆，但她還是微笑着聽着黃爺爺的天南海北、海闊天空。我們都知道黃爺爺是多麼的能言善辯、咄咄逼人，但在李老師的甜蜜鼓勵裏，他漸漸收起了刺人的鋒芒，還常常能把李老師逗樂呢。

真好！李老師又笑了，她的微笑如蜜汁般！她的話語，輕柔而有蜜意，一直都會把我們帶向太陽伸展的方向。我喜歡我們的蜜老師，喜歡和她一起釀造香甜的“蜜”。