我的寶藏老師作文500字（精選5篇）

篇一：我的寶藏老師作文500字

五官清秀，是她；聲音清脆，是她；貌如西施，是她；智如諸葛，還是她。她就是我最喜歡的寶藏老師——齊老師。

齊老師雖然已四十多歲了，可是她看起來才三十歲。因爲她既溫柔又漂亮還學富五車，成天笑眯眯的，當然年輕啦！

有一天，上課的時候，要寫人物。寫作的時候，我一直盯着齊老師看，都把齊老師盯氣了。她眉頭擰到了一起，嘴角也撇了下來，她不耐煩地說：“你們盯着我幹嘛呀？我臉上又沒有答案。”有人開玩笑說：“我們要寫您，那一定要先觀察，才寫得出來！”她還真信了，又開始自誇起來了：“啊！原來我那麼美呀！你們的視線都離不開我了！”

唉，齊老師真像那個賣瓜的王婆呀！

“王婆賣瓜，自賣自誇——”我們齊聲回答。“您想多了吧！哈哈哈！”當我看見齊老師那睜大眼睛、張大嘴巴、想反駁卻又沒詞的表情，我都快笑死了！

雖然她有時候很幽默，可也有時候很“女神經”。當我們在猜齊老師下一秒要讓我們幹什麼的時候，她皺着眉頭盯着那位同學，那眼神嚇死個人！忽然“啪”的一聲，一本書摔在了講臺上。全班同學都嚇了一跳，原來她是讓我們讀句子，句子的開頭一句，就是“只見老師把書本啪地一下摔在了桌子上”——嚇死我了。這身臨其境的現場，她可真能演。

這，就是我的齊老師，帶着我們在寫作文的道路上撒歡，奔跑。此刻，我給我作文心滿意足地畫上了句號，而在心裏，我給這篇文章自信地評了個“優秀”。

篇二：我的寶藏老師作文500字

她不單有一頭烏黑的捲髮，而且還有一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的嘴巴，最重要的是她爲人和善、用有趣的方法讓我學到了很多知識。她是誰呢？她就是我們的寶藏老師——齊老師。

還清晰地記得，第一次上齊老師的課時，我懷着忐忑、抗拒的心情走入教室，但一節課還沒上完，我就深深地喜歡上了齊老師，讓我這個一看到作文、閱讀理解就頭大的自己，頓時覺得信心滿滿。

齊老師的課總會有意想不到好玩的事發生。你們聽，教室外傳來“嘀嗒嘀嗒”高跟鞋的聲音，是齊老師來了，教室裏的同學們一聽到這個腳步聲，立馬端正坐姿，連剛進教室的同學也趕忙找座位坐下來。齊老師一進教室就把燈關了，她用兩隻手比作機關槍，開始朝我們發射“子彈”。要是哪位同學被“子彈”打中了，就要趴在桌子上，只有認真聽課，才能“復活”。她動作很靈活，一會兒在上面發射子彈，一會兒又在下面發射子彈，我們左躲右閃，生怕被打中。只見有的同學捧腹大笑，有的同學笑出了眼淚，更誇張的是有的同學笑得差點兒都趴到地板上，特別有趣。

齊老師還很擅長找“寶藏”，這個“寶藏”可不是金幣，而是上課不認真的同學。有一次，有兩個同學在課堂上說悄悄話，她的眼睛就像一盞聚光燈一樣望過去，直射得說話的同學不敢睜開眼睛，馬上低下了頭。然後齊老師會語重心長地說道：“上課的時候不要講悄悄話哦，要不然，沒學到知識的是你。”兩個同學聽到了趕緊認真聽課。

這就是我最喜歡的作文老師——齊老師，她不僅語言幽默，而且還會通過有趣的方法帶領我們走進作文的世界。她不單是我們的老師，更是同學們的好朋友。她是我們的寶藏齊老師，她外貌可愛、魅力無窮，她教我知識，同時也是我的靈魂導師，這樣的大可愛，讓我怎能不喜歡她呢？

篇三：我的寶藏老師作文500字

一頭烏黑的卷短髮，一雙會笑的大眼睛，最突出的還是那張能說會道的嘴巴。這，就是我課外閱讀作文班的齊老師。

“上課啦！上課啦！”齊老師身穿黑紅相間的連衣裙，腳上穿着一雙紅色的高跟鞋，“嗒，嗒嗒”進入了教室。她走路帶風，速度跟一隻小兔子一樣，不仔細看，還以爲在練輕功水上漂。

齊老師上課生動、有趣。不管是複雜的作文，還是難懂的閱讀理解，她都可以講得出內涵，顯露出真實情感，可見她是一個美麗、幽默的人。

她生氣的時候，白皙的臉漸漸變了顏色，漲得通紅，就像馬上要爆炸的高壓鍋一樣，眉毛擰到了一起，眼睛裏迸發出一道道刀一般的光，大聲呵斥道：“還不讀書！”全班的同學屏息凝神，瑟瑟發抖，趕緊捧着書讀了起來。等我們回過神來，她笑眯眯地說：我這隻母老虎，威力大爆發！

這，就是我喜歡的作文老師——齊老師。她時而幽默，時而嚴肅，帶着我在寫作的道路上撒歡。文思泉涌的我趕緊寫下了這篇作文題目：我的寶藏老師——齊老師。

篇四：我的寶藏老師作文500字

她五官清秀，聲音清脆；她貌如西施，智如諸葛。她就是教我閱讀理解和作文的寶藏老師——齊老師。

別看她離不惑之年已經不遠，可如果不仔細觀察，她還真像一個剛參加工作的小姑娘。你看她皮膚緊緻，貌美如花。上課的前一秒我還在對着桌面發呆，一秒齊老師就身穿連衣裙，右肩揹着一個精緻的糉色包包來上課了，我立馬打起十二分的精神，因爲我不想錯過齊老師快樂課堂的每分每秒。

只要上齊老師的課，總會發生有趣的事情。有一次寫玩泡泡的課，齊老師帶來了一個泡泡機，將教室變成了一個“泡泡世界”。同學們爭先恐後地去抓泡泡，而我坐在第一排，所以很多泡泡都被我抓到了。齊老師看見，又把泡泡吹到了後面，讓後排同學也玩到泡泡了。整個教室成了泡泡的海洋，所有同學心花怒放，寫起作文來，下筆如有神。

齊老師不僅是我們心中的“女神”，有時候她會變成“女神經”。齊老師最討厭同學聽課時按筆。有一次，班裏有個同學一直把筆按個不停，齊老師一氣之下由“女神”秒變“女神經”，甩動着頭髮，用聚光燈一般的目光盯着按筆同學，他再也不敢與齊老師對視一眼。

這，就是我的寶藏老師——齊老師。她時而幽默，時而嚴肅，帶着我們在寫作的海洋裏遨遊。我也經常夢見回到了齊老師的快樂課堂。夢見那位與衆不同的齊老師，她的引領和指導伴我成長，給我的童年添上了一份樂趣。

篇五：我的寶藏老師作文500字

一頭烏黑的微卷短髮，一對彎彎的柳葉眉，一雙會笑的大眼睛，最突出的還是那張能說會道的嘴巴。這，就是我上課外閱讀作文班的齊老師。

“上課啦！上課啦！”齊老師身穿長裙，腳上穿着一雙高跟鞋，“嗒，嗒，嗒——”進了教室。她走路帶風，速度敏捷，不仔細看，還以爲她是在練輕功水上漂呢！

齊老師講課繪聲繪色，生動有趣。不管是複雜的作文，還是困難的閱讀理解，或者是深奧的詩詞……她都可以輕而易舉地講解，活靈活現地展現出內涵，顯露出真實情感。哪怕是剛來課堂，對語文興趣不大、無精打彩的同學，都會變得聚精會神，被精彩的內容吸引，捨不得分心。

我記得有一次課，齊老師還跟我講了馬雲的經歷。馬雲高考考了三次，在創業過程中受白眼，受蔑視，受嘲笑，但是他沒有放棄。從這個過程中，我學會了只要堅定自己的目標，無論過程再艱難，只要不放棄，目標一定能達成。在她的課堂，我懂得了堅持的意義。在閱讀和寫作這條路上，我也會堅持的。

這，就是我最喜愛的作文老師——齊老師。她時而幽默、時而嚴肅，帶着我們在寫作文的道路上撒歡、奔跑，勇往直前。

齊老師，我喜歡你！